2005—2006学年度第二学期初二语文第三次月考


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渠县中学初二下语文第三次月考试卷时间90分钟总分100分一、 语文知识积累与运用（28分）1．选择下列加点字注音有误的一项是（2分）()A．叱咄(duō)缥碧(piǎo)两栖(qī)B．譬如（ì）　泠泠(léng)轩邈(miǎo)C．黝黑(yǒu)箪瓢(dān)　辄尽(zhé)D．发髻(jì)　解剖(pōu)　汲汲(jí)2.下列各项中有错别字最多的一项是（）
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    渠县中学初二下语文第三次月考试卷
时间90分钟      总分100分
一、 语文知识积累与运用（28分）
1．选择下列加点字注音有误的一项是（2分） (    )
A．叱咄(duō)    缥碧(piǎo)    两栖 (qī)
B．譬如（bì）　 泠泠(léng)    轩邈(miǎo)
C．黝黑 (yǒu)   箪瓢(dān)   　 辄尽(zhé)
    D．发髻(jì)  　 解剖(pōu)   　 汲汲(jí) 
2.下列各项中有错别字最多的一项是（     ）（2分）
A．长虚短叹   拖泥带水   花团景簇   粗制烂造
B．麻木不人   美不胜收   瞑思苦想   油光可鉴
C．海誓山门   藏污纳诟   广袤无垠   诚皇诚恐
D．翻来覆去   黯然失色   器宇轩昂   郁郁寡欢
33、加点字解释不完全正确的一项是（    ）（2分）
A、千里迢迢（远）    微不足道（脚）
B、无可置疑（怀疑）  无所事事（做）
C、诚惶诚恐（的确，实在） 广袤无垠（古代以南北长度为“袤”）
D、正襟危坐（端正）  文坛泰斗（北斗星）
4.下列句子成分判断不正确的一项是（2分）（    ）
A．桥的设计完全符合科学原理。（主语是“设计”，宾语是“科学原理”）
B、自愿献血是人道主义的最高表现。（“人道主义”是“最高表现”的定语）
C、钟颖捐肝救母的事迹感动了全中国。（“钟颖”是主语）
    D、胡锦涛主席提出了树立社会主义荣辱观的“八荣八耻”。（“提出”是谓语。）
5. 说出下列对联所隐含的年龄：（2分）（    ）
上联：花甲重逢，增加三七岁月。 下联：古稀双庆，再多一度春秋。
6．中央电视台《开心辞典》中有这样两个题：将下面的两组字各组成一个成语：（2分）①替 水 黑 人 禾 犬 七 多      ②冬 水 力 米 台 口 青 厉
7.请将下列“一句话评语”和书对应起来。（填番号） （2分）
A. 《聊斋志异》  B.《资治通鉴》 C. 《三国演义》   D.《诗经》               ① 帝王的镜子 ②龙争虎斗 ③瓜棚下的怪谈 ④   先民的歌唱      
8、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。( 2分)
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；___________________________________________________________________
9、默写（6分）
①               ，天涯若比邻。   ②               , 病树前头万木春。
③人生自古谁无死，_____________。④               ，西出阳关无故人。
⑤            ，自将磨洗认前朝. ⑥            ___ ，望峰息心。
10、填空：（6分）
（1）《再塑生命》是美国女作家_______ 写的。文中写了一位引领她走向光明的 _____（填名字）老师。
（2）《雷电颂》节选自历史剧____，作者是现代著名的作家_____ 。这是一篇抒情独白，风、雷、电等象征了______________________________________。
（3）《藤野先生》选自___  作者是___  他弃医从文的原因是____ 事件和_____ 事件 。
（4）韩愈是___ 代文学家.本册我们学过他的文章是____，寄托了作者_________  的思想感情。
二、现代文阅读（24分）    （一） （11分）
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
11．.用自己的话概括以上三段的主要内容。（3分）
12．.在学习方面母亲是如何要求我的？在做人方面母亲又是怎样训导我的？（2分）
13．从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？ （3分）
14．体会下列语句所包含的情感。（3分）
①“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”
②“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”
(二)（13分）
美丽如初
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
15、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(2分)
 16、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(2分)
答：_______________________________________________________
17、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(2分)
答：_______________________________________________________
18纵观全文，找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个 句子相呼应的一句话。（2分）
答____________________________________________________
19、说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(2分)
20．结合自身实际，谈谈你对母爱的理解（3分）   
  三、文言文阅读（8分）
（一）
    先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静
少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著
文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人
之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
                                     （选自陶渊明的《五柳先生传》）
（二）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。                                 （选自宋濂的《送东阳马生序》
21、解释文段中加点词的意思。（4分）
  ⑴每有会意（     ）    ⑵亲旧知其如此（     ）  ⑶造饮辄尽（     ）
  ⑷晏如也（        ）   ⑸每假借于藏书之家（     ） 
（6）既加冠（     ） ⑺俟其欣悦（      ）   ⑻卒获有所闻（    ）  
22、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（2分）
   ⑴不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
   ⑵或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
23、两个文段中的主人公在志趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？（2分）
四、作文：（40分）（选做一题）
1、以“读书”为话题写一篇文章，可以记叙读书生活，抒写读书情趣；可以总结读书经验，介绍读书方法；可以畅谈读书体会，感受读书快乐；可以就读物的内容、语言和写法提出自己的看法和疑问；也可以进入书中的精彩世界，与作者和书中的人物对话，领悟人生的真谛。文体不限，自拟题目，600字左右。
2.古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说，“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”，“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边，小至一草一木、一人一事，一家一户；大至团体、社会、国家，都有引发你发现美，欣赏美的瞬间，请以“感恩”为话题，自拟题目，立意文体自定，写一篇600字左右的文章。


渠县中学 2005—2006学年度第二学期
初二语文第三次月考（答卷）
一、 语文知识积累与运用（28分）:
题号 １ ２ 3 4 5
答案

6、（2分）  ① ________       ②_________
7.（2分）（填番号）  A ___  B ___   C ___    D___           
8、（2）①_______________________________________________
②_________________________________________________
9.默写（6分）.
○1                      ○2                __________ 
○3                      ○4                    _____  
           ○5                     ○6                    ______
10、（1）____,______（2）____,_____,________________________
（3）______,_____,_______,_________
（4）_________,__________,_______________________________.
二、现代文阅读（24分）：
（一）（11）
     11.（3分）答： _________________________________________________________

         12.（2分）答：________________________________________________________

13.（3分）答：                                                   

14.（3分）答：①________________________________________________________ 
        
②_________________________________________________________
(二)（13分）

15、(2分)答：                                                                 
                                                               。
16、(2分)答：                                                                 
                                                               。
17、 (2分)答：                                                                 
                                                               。
18（2分）答：                                                                 
                                                               。
19(2分)  答：                                                                 
                                                               。
20.（3分）答__________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
 三、文言文阅读（8分）：
21、（4分）
⑴会（     ）  ⑵旧（      ） ⑶造（     ）   ⑷晏如（       ）
   ⑸假借（     ）（6）既（     ） ⑺俟（     ）  ⑻卒 （        ）  
22、（2分） ⑴_____________________________________________________
           ⑵                                                   __
                                                    。
23、（2分）                                                       
                                                        ________________________________________________________
四、作文（40分）：（选做一题）








初二语文第一次月考 （答卷）
　一、语文知识积累与运用（20分）:
题号 １ 2 3 4 5
答案 B A B A C
6,潜移默化  励精图治7，8，9，10略
.二、现代文阅读（28分）：
（一）5.主要写母亲对我的管教，学习上的督促和做人的训导。
6.母亲对我学习的督促是非常严格的，每天天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学。“十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。”
7.在做人方面，母亲对我的管教则近乎严厉了，“每天天刚亮，把我叫醒”，反思头天的错误，认错。“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”但行罚时，不许“哭出声音来”。因我说了一句轻薄的话而受到重重的责罚。
8.此题可概括叙述，也可答具体事例。如：母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我；“用舌头舔我的病眼”，充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。
9.这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。
12、宁静平和。展示人物人物活动环境特点，衬托人物美丽和充满母爱的性格。
13、因为母亲能“把深�

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