赣州第四中学2006——2007学年度第一学期


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赣州第四中学2006——2007学年度第一学期高一语文第一次月考试卷本卷满分：150分测试时间150分钟命题人：张莉第I卷（选择题，共48分）一、（18分，每小题3分）1、下列加点的字注音全部正确的一项是（）A百舸（gě）罗绮（yǐ）荡漾（yàng）橘子洲（jú）B笑涡（wō）纤绳（qiàn）深邃（suì）岁月稠（chóu）C屏息（īng）
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  赣州第四中学2006——2007学年度第一学期
高一语文第一次月考试卷
本卷满分：150分    测试时间150分钟
命题人：张莉 
第I卷（选择题，共48分）
一、（18分，每小题3分）
1、下列加点的字注音全部正确的一项是（  ）
A百舸（gě）罗绮（yǐ）荡漾（yàng）橘子洲（jú）
B 笑涡（wō）纤绳（qiàn）深邃（suì）岁月稠（chóu）
C 屏息（bīng）眷属（juàn）青荇（xíng）怅寥廓（liáo）
D旖旎（yǐ）踯躅（zhú）稻穗（suì）竞自由（jìng）
2、下列各组词语，字型全部正确的一组是（  ）
A 漫溯   淤滩   草莓   苍莽大地      B 残羹   倾圮   暴虐   挥斥方遒
C 笙萧   佝偻   凄凉   风华正茂      D 隧洞   缈远   作窠   激昂文字
3、下列划线的词语解释没有错误的一组是（  ）
A 百舸（小船） 漪沦（水上的波纹）  懊丧（烦恼）  鱼翔浅底（盘旋地飞）
B漫溯（顺流而下）  绯红（深红色）  耕耘（除草）  中流击水（水流中间）
C干瘪（不饱满）    枯槁（干枯）     陌生（不熟悉）  指点江山（评论）
D淤滩（淤积起来）  崎岖（山路不平）  作窠（鸟兽住的窝）  挥斥方遒（排斥）
4、对下列诗句节奏的划分，错误的一组是（  ）
A 怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？            B 寻梦？撑/一支/长篙，向青草/更深处/漫溯。
C 这是/一沟/绝望的/死水，清风/吹不起/半点/漪沦。  D 如果/青蛙/耐不住/寂寞，又/算死水/叫出了/歌声。
5、依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）、他对别人都很好，惟独对他爸爸       不尊敬。
（2）、剩下的帝国主义的经济事业和文化事业，可以让他们暂时存在，由我们加以监督和     ，以待全国胜利后再去解决。
（3）、政府机关         用行政方法管理工厂，无法发挥工厂的主动性和积极性。
（4）、利用激光的单色性特征制成的激光测距仪，是目前世界上最标准、最       的尺子。
A、格外   管理   单纯   精致      B、特别   管制   单纯   精细 
C、格外   管制   纯粹   精制      D、特别   管理   纯粹   精细
6、下面几句咏花的诗句，依次排列花名，正确的一项是（  ）
   （1）素艳乍开珠蓓蕾，暗香微度玉玲珑。（2）飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶来。（3）借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌。（4）湘妃雨后来池看，碧玉盘中弄水晶。
A、（1）梅花（2）菊花（3）水仙花（4）荷花    B、（1）菊花（2）梅花（3）荷花（4）水仙花
C、（1）菊花（2）梅花（3）水仙花（4）荷花    D、（1）梅花（2）菊花（3）荷花（4）水仙花
二、（12分，每小题3分）
（读下文，完成8—11题）
诗  言  志
（1）诗言志，历来被我国视为指导自己创作的一个基本原则。《尚书•舜典》最早写到“诗言志，歌咏言。”后来，《诗大序》做了这样的发挥：“在心为志，在言为诗。情动于中而形于言。”这就较之《尚书•舜典》进了一步，把“志”同“情”联系起来，指出了无论是心中的志，还是言志的诗，都是“情动于中”的产物，即感情激动的产物。
（2）人各有志：“昼短苦夜长，何不秉烛游，为乐当及时，何能待来兹”，[1]：“安得广厦千万间，打庇天下寒士俱欢颜”，[2]：“此去楼台招旧部，旌旗十万斩阎罗”，[3]：水管流水，血管流血，不同的诗人表达着不同的志向。
（3）志当存高远。诚然，一个战士可以不是诗人；但一个诗人，则应该是胸怀大志、同人民一道呼喊着前进的坚强战士。在中外文学史上具有战士本色的诗人，实在是太多了。为了自由，宁愿抛弃爱情，献出生命的匈牙利诗人裴多菲是战士；宣布“我是剑，我是火焰”，我是“决死的哨兵”的的国诗人海涅是战士；发誓要“起来反抗世上的暴君”的英国诗人拜伦是战士；被马克思誉为“永远是社会主义急先锋”的英国诗人雪莱也是战士……在我过源远流长的诗歌史上，更是不乏其人，单是参加保卫祖国、反抗异族侵略和统治的斗争，就有辛弃疾、文天祥、岳飞和秋瑾等等。在今天作为新中国的诗人、诗作者，应该立下的最大志向，就是解放全人类，实现共产主义。具体的说，就是继承并发扬屈原、杜甫、李白和白居易以来的那些富于人民性的诗人的光荣传统，融“小我”于“大我”之中，融独特的、个性化的艺术感受于小民的情感之中。
（4）一切优秀的诗歌作品，都应该是时代的产物；一切优秀的诗人，都应该用自己的作品深刻的反映丰富的社会内容和当时的时代精神。这是“诗言志”的一个基本要求，也是马克思主义美学的基本原则。所谓时代精神，就是一定历史时期的推动历史发展的进步思想、革命精神，是广大人民群众所普遍具有的反映了历史发展进程的感情、要求、意志和理想。我们称杜诗为“诗史”，正是因为他以沉郁悲愤的笔调，真诚的抒发了安史之乱以后，唐朝由盛而衰的人民之情；我们称郭沫若《女神》具有时代意义，正是因为他表现的反帝反封建的要求，与无产阶级当时的革命纲领相适应，充分的反映了“五四”的时代精神。“五四”以来的六十多年间，许多诗人都把诗歌当作炸弹和旗帜，最大限度的发挥了它的战斗作用；他们常常从时代的高度和新生活的深度出发，来观察、揭示社会生活的本质和规律，来表达自己的思想，抒发自己的感情，从而使自己的诗深深地打上了现实生活的烙印、时代的烙印。一切有出息、有志气的诗作者，都应该把“五四”以来的战斗精神视为无比宝贵的革命传统继承过来，发扬下去，抒时代豪情，言人民之志，写出真正无愧于人民、无愧于时代的壮丽诗篇。
7第一段划线句的意思是（  ）
A、抒情是诗的主要特点。     B、诗是抒情言志的产物。
C、诗言志，歌咏言。         D、感情要用语言来表达。
8以下六个短语是从第二段的空白出抽出来的，选择恰当的序号填入[1]、[2]、[3]处，每处选两个。（原文中两个短语之间用逗号）。
A、玩物丧志  B、志在黎民  C、壮志凌云  D、鼓吹享乐  E、胸怀大志  F、英雄气概
[1]、          、            [2]          、             [3]          、          
9第（4）自然段的理解，不正确的一项是（  ）
A、加点词“这”指这一段的第一句话。
B、“许多诗人都把诗歌作为炸弹和旗帜”中的“炸弹”和“旗帜”用了比喻的饿修辞手法。
C、优秀诗歌和诗人，都应是时代的产物，反映社会内容和时代精神。
D、《女神》充分反映和“五四精神”
10下列说法不和文意的一项是（  ）
A、不同的诗人有着各自不同的心志，但他们常常借助诗歌来表达。
B、那些优秀的诗人之所以优秀，原因在于他们紧紧把握时代脉搏，抒发现实生活。
C、一切优秀的诗歌作品，都应具有鲜明的时代性和人民性。
D、现代诗歌更应该继承革命传统，努力表现新生活，奏出时代最强音。
三、（12分，每小题3分）
读下面文言文，完成11—14题
鲁展喜犒齐师
夏，齐孝公伐我北鄙……
公使展喜犒师，使受命于展禽。 齐侯未入境，展喜从之，曰：“寡君闻君亲举玉趾，将辱于敝邑，使下臣犒执事。”齐侯曰：“鲁人恐乎？”对曰“小人恐矣，君子则否。”齐侯曰：“室如县磐，野无青草，何恃而不恐？” 对曰：“恃先王之命。昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之以盟，曰：‘世世子孙不相害也！’载在盟府，大师职之。桓公是以纠合诸侯，而谋其不协，弥缝其阙，而匡就其灾，昭旧职也。及君即位。诸侯之望曰：‘其率桓之功！’我敝邑用是不敢保聚，曰：‘岂其嗣世九年，而弃命废职？其若先君何？君必不然。’此恃而不恐。”齐侯乃还。
11下列划线字的解释，不正确的一项是（  ）
A、齐孝公伐我北鄙         鄙：边境      B、寡君闻君亲举玉趾        举：举起
C、载在盟府，大师职之     职：掌管      D、而匡就其灾，昭旧职也     昭：昭明，发扬光大
12下列划线虚词的说明，正确的一项是（  ）
⑴成王劳之，而赐之以盟⑵太后盛气而揖之⑶其若先君何⑷吾其还也
A、⑴⑵意义和用法相同，⑶⑷意义和用法也相同  B、⑵意义和用法相同，⑶⑷意义和用法也不相同
C、⑴⑵意义和用法不同，⑶⑷意义和用法也不相同   D、⑴⑵意义和用法不同，⑶⑷意义和用法相同
13下面句子分为四组，能表现鲁国“恃而不恐”的一组是（  ）
⑴君子则否　⑵恃先王之命　⑶世世子孙不相害也　⑷谋其不协　⑸我敝邑用是不敢保聚　
⑹其若先君何
A、⑴⑶⑹      B、⑵⑷⑸     C、⑵⑸⑹     D、⑴⑷⑸
14对本文的理解和分析，不正确的一项是（  ）
A、在齐孝公攻打鲁国边境的时候，展喜受命出使齐国犒劳齐军。
B、齐侯认为，鲁国人财物困乏，在齐国攻打时，应该非常害怕。
C、针对齐孝公不能不依仗周王名号经营霸业的心理，展喜抬出“先王之命”给他当头一棒。
D、对齐孝公、展喜既有批评、指责，又有勉励、约束，使得齐孝公不得不撤兵。
第Ⅱ卷（共108分）
四、（12分）
15（8分）翻译上面文言文中画线的句子。
（1）公使展喜犒师，使受命于展禽。
                                                           
（2）室如县磐，野无青草，何恃而不恐？
                                                               
16、名句默写（4分）
   （1）看万山红遍，             ，             ，               。
   （2）恰同学少年，              ，             ，               。
五、（18分）
阅读下面的文字，完成文后各题。（注意从原文中找答案）
    一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当一首好诗看。诗比别类文学教谨严，教纯粹，教精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能看到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问他们的艺术技巧，只求他们里面有有趣的故事。他们最爱读的小说不是描写内心生活或是社会真相的作品，而纯粹是福尔摩斯侦探案之类的东西。爱好故事本来不是一件坏事，但是如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于福尔摩斯侦探案的爱好，去求艺术家对于人生的深刻的观照的技巧。第一流小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑持住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事以外的东西就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，就像看到花架而忘记花架上的花。要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说及其他种类文学。
如果只就故事说，陈鸿的《长恨歌传》未必不是白居易的《长恨歌》或洪升的《长生殿》、元稹的《会真记》未必不如王实甫的《西厢记》、兰姆的《莎氏乐府本事》未必不如莎士比亚的剧本。但是就文学价值说，《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本都远非他们所根据的或脱胎的散文故事所可比拟。我们读诗，须在《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本之中寻出《长恨歌传》、《会真记》和《莎氏乐府本事》之中所寻不出来的东西。举一个很简单的例子来说，比如贾岛的《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。或者崔颢的《长干行》：君家何处在住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。里面都有故事，但是这两段故事多么简单平凡！两首诗之所以为诗，主要不在这两个故事，而在故事后面的情趣，以及抓住这两种简朴而隽永的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。这两段故事你和我都会说，这两首诗并非你和我所做得出，虽然从表现看起来，它们是多么容易。读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易的地方下功夫，就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”。
17、（4分）在第一段中作者是怎样评价福尔摩斯侦探案这类小说的？
答：这类小说中有的               ，不属于描写                                     的作品。
18、（6分）“第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑持住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉”作者这样比喻的目的是什么？
     答：意在说明阅读文学作品，不能                         ，而应该                           
                                                                                    。
19、（4分）第二段提到的“寻不出来的东西”指什么而言？（用原句回答不超过50字）
                                                                                     。
20、（4分）从全文看，作者提倡读诗的主要目的是什么？
      答：作者提倡读诗的主要目的是                                                 。
21、（6分）阅读下面一首诗回答问题。
题大庾岭北驿
（唐）宋之问
阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？
江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。
[注] 大庚岭：在今江西大庾，古人认为此岭是南北分界线，有北雁南飞至此回的传说。
     （1）这首诗在抒发感情的时候运用了多种表现手法，请你对其中一种手法作简要赏析。
      答：                                                                              
（2）这首诗最后一句中的“应”字耐人寻味。请简要分析，该字表现了主人公怎样的思想感情？
答：                                                                               
22、（6分）仿照下面的例句的修辞手法和句式，以自己任选的一个名词为开头写一段话，要求语意连贯，不超过50个字（含标点符号）
      例：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。
                                                                                            
23、（6分）将下面一则消息改为一句话新闻。
      在刚刚结束的西方七国财长会议上，日本财长盐川正十郎公开表示，中国出口货物价格低廉是全球通货紧缩的一个原因，这对全球经济有负面影响。目前与美元挂钩的人民币汇率已经不能反映中国快速增长的经济现状。他要求其他国家和日本一道对中国施加压力，迫使中国政府重新评估人民币汇率。舆论认为，盐川正十郎此举实为罕见，因为在以往历次会议上，与会各国还从未要求单独讨论非成员的资本自由化问题，而且这也是西方最高级别的官员公开要求人民币升值。
      改为                                                                                  
六、（60分）作文题：请以“记一位平凡的人”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：选择一两件平凡小事，突出人物某一方面的优秀品质；在叙述基础上，要有适当的议论。






赣州第四中学2006——2007学年度第一学期
高一语文第一次月考试卷答题卡

分数﹨序号 一 二 三    四 五   六   总分



选择题（42分，每题3分）

                    一           二   三
1 2 3 4 5 6 7   8（1分∕题） 9 10 11 12 13 14

 
四、（12分）
15（8分）翻译上面文言文中画线的句子。
（1）公使展喜犒师，使受命于展禽。
  
                                                                                            

（2）室如县磐，野无青草，何恃而不恐？ 
    
                                                                                             
16、名句默写（4分）
   （1）看万山红遍，                 ，       

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