九年级语文上册一、六单元试卷
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九年级语文上册一、六单元试卷
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九年级上册第一、六单元检测题第一部分(45分)你准备好了吗?下面我们初试锋芒。挑战“基础题”,我肯定行。我自信,因为:1.【我会拼】(8分)妖娆()禁锢()襁褓()栖息()缟素()崩殂()帝室之胄()2.【我会背】(16分)(1)望长城内外,;,。,,欲与天公试比高。(2),衡阳雁去无留意,。(3)宫中府中,俱为
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九年级上册第一、六单元检测题
第一部分(45分)
你准备好了吗?下面我们初试锋芒。挑战“基础题”,我肯定行。我自信,因为:
1.【我会拼】(8分)
妖娆( )禁锢( )襁褓( )栖息( )缟素( )崩殂( ) 帝室之胄( )
2.【我会背】(16分)
(1)望长城内外, ; , 。
, ,欲与天公试比高。
(2) ,衡阳雁去无留意, 。
(3)宫中府中,俱为一体, , 。
(4)《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语:一句表达自己胸怀大志的原句 ;一句写男儿当自强的原句 。
(5)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,
(6)过尽千帆皆不是, , 。
(7)人们常把愁怨比作连绵不断的江水,比作斩尽还生的野草,而李清照在《武陵春》中创意出奇,以 , 的词句,物化了自己内心的哀愁。
3.【我会写】(10分)
(1)写出连续的两句带“雨”字的古诗词: , 。
(2)找出下面句子中的通假字。
发闾左適戍渔阳 通 为天下唱 通
将军身被坚执锐 通 故不错意也 通
欲信大义于天下 通 尔来二十有一年矣 通
(3)文化积累——请根据提供的信息,分别写出对应的作品及人物。
①青龙偃月刀 过五关斩六将 作品:《 》人物:
②解救金氏父女 野猪林救豹子头 作品:《 》人物:
4. 【我会拟】(4分)
(1)现实生活中,乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。但我们会经常看到或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物却冷眼旁观,不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话,甚至骂人”等等,请你从提倡友爱、文明,营造温馨的乘车环境的角度出发,拟一些宣传语。要求简洁生动,可读性强。至少两条。 (2分)
。
(2)在空格内给下面的新闻拟写一个标题,不超过12个字(2分)
2004年6月3日,雅典奥运会圣火离开雅典,正式开始为期35天的环球之旅。在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上,雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示,本次奥运圣火的环球传递活动将首次穿越5大洲,经过27个国家的33个城市。同时,火炬将首次到达非洲和拉丁关洲,并且途经每一座曾经举办过奥运会的城市。
5.【我会说】用一句话概括你从材料中得到的启迪。(4分)
猫头鹰的样子不招人喜爱,叫声凄厉,被人认为是“不祥之鸟”,而它是益虫。蝴蝶美丽多姿,翩翩起舞,招人喜爱,而它是害虫。
6.【我会改】下面一段话中划线的句子均有语病或错别字,请在原文上改正。(4分)
目前,地球的绿色之肺——(1)森林正在日益委缩。(2)近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,(3)二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长,使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖,(4)对人类的生产而且生活产生巨大的影响,甚至威胁人类的生存。
第二部分(45分)
好了,你已经自信的做完了以上习题,真不简单!下面该是我们在“阅读”这一块大显身手的时候了,请冷静应对。
(一)记叙文阅读: 你抓住我的手了吗?(20分)
“有个女孩在桥上,要跳河……”
“这与我有关吗?”诗人冷冷地说,他要挂机了。
“女孩手里那着本书,你的诗集《命运的手扼住了我》……”
诗人扔下电话,摸了本书冲出家门截了辆的士。
诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥,这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修,桥梁设计者在主桥墩所在的位置伸出了一个小飘台,大桥通车10年来已有20多人从这里跳进了湍急的汉江,无一生还。
当诗人赶到桥头时,大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴的2守望着,更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入汉江的镜头。
当警察领着诗人挤进飘台时,女孩越过栏杆坐在飘台外沿上,两脚悬空,双手紧攥着那本该死的诗集,胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。
诗人两袖插在裤袋里,望着江心的波涛,冷冷的说:“把我的诗集还我。”
女孩惊惶的抬起头:“别过来,别过来!”那是个纤瘦的女孩,面色苍白,样神迷离。
诗人眼里弥漫着深深的忧郁,说:“我是这本诗的作者,你可以看书上的照片……你跳不跳我不管,但不能带着我的诗集跳下去,不然,你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了,全烧了。你能帮我,但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集,是刚出的,我想用这本诗集和你交换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。
诗人往女孩身边挪了挪,左臂缓缓地从裤兜里抽出,轻轻地抖抖袖子,一本新书露出大半截。女孩望着书的封面,上面是一只非常有力的手,书名叫《 》。诗人说:“我只是把两个词的顺序颠倒了一下,但不一样,你现在就可以读一首,要不了多少时间,读了再跳也不迟。”
女孩从栏杆间伸手接住了书。刹那间,女孩愣住了,她看见诗人持书的左臂光秃秃的,没有手掌,臂上劈开一条口子,书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。
诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲的欠起身子伸手摸了摸他的袖筒,然后一把抓住,从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的,诗人没有右臂。
诗人说:“写第一本诗集的时候,事故还没有发生,我四肢齐全,可我曾三次站在你现在的位置……后来,左手、右臂都没了,我写出了第二本诗集,再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗?”
女孩紧紧抓住诗人空空的衣袖,缓缓站起身。
诗人说:“我们离开这儿,人太多了!”
女孩在诗人牵引下跨过栏杆,离开了飘台。
诗人说:“有首诗,你肯定读过,可是我背不全了,你能帮我一起背吗?”
几天后,人们发现飘台上赫然刻着一首诗,题目是《你抓住我的手了吗》,诗文却是普希金的那首诗《假如生活欺骗了你》。
是的,假如生活欺骗了你,
。
7.默读文章,整体感知内容,用简练的语言概括小说“高潮”部分的情节。(4分)
答:
8.结合语境,品味、揣摩下面句中加线词语传达出的丰富的心理活动。(6分)
(1)“这与我有关吗?”诗人冷冷的说。
(2)诗人两手插在裤兜里,望着江心的波涛,冷冷的说:“把我的诗集还给我。”
9.结合语境想想,画线句子中诗人第二本诗集的名字是什么?(2分)
答:《 》
10.你认为文章的主人公是谁?谈谈你的理由。(3分)
。
11、小说的结尾巧妙引用了普希金的诗《假如生活欺骗了你》,点名了文章的中心。在理解的基础上,试以“假如生活欺骗了你”为开头,用自己的话为这篇文章设计一个结尾。(5分)
答:
(二)文言文阅读(25分)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度以失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰“天下苦秦久已。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒。楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功,然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
12、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 C.项燕为楚将 贤能为之用
B. 陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 D.楚人怜之 二世杀之
13、解释下列句中加点的词。(6分)
⑴发闾左適戍渔阳 ⑵度已失期 ⑶会天大雨
⑷宜多应者 ⑤固以怪之矣 ⑥卒中往往语
14、翻译下面两个句子。(6分)
①今亡亦死,举人计亦死,等死,死国可乎?
②扶苏以数谏故,上使外将兵。
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