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苏教版必修三月考试卷

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苏教版必修三月考试卷(高一必修三苏教版)

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富阳市实验中学2007年3月教学测试高一年级语文学科问卷【温馨提示】平时快乐地学习，今天快乐地做题。轻松地调用你的知识储备，给每道题每一个空格书写一个珍贵的答案。畅游祖国文学瀚海，听！号角为你的胜利长鸣！祝你取得满意的成绩。本试卷总分100分，答题时间100分。一、阅读下列语段，完成第1-5题。（15分）朦胧中听见

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  富阳市实验中学2007年3月教学测试高一年级语文学科问卷
【温馨提示】平时快乐地学习，今天快乐地做题。轻松地调用你的知识储备，给每道题每一个空格书写一个珍贵的答案。畅游祖国文学瀚海，听！号角为你的胜利长鸣！祝你取得满意的成绩。本试卷总分100分，答题时间100分。
一、阅读下列语段，完成第1-5题。（15分）
朦胧中听见广播说到了奉节。停泊时天已微明。起来看了一下，峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。“江津号”启碇续行，我走到休息室里，只见前边两面悬崖绝壁，中间一条狭狭的江面，船已进入瞿塘峡了。江随壁转，前面天空上露出一片金色阳光，像横着一条金带，其余天空各处还是云海茫茫。瞿塘峡口为三峡最险处，杜甫《夔州歌》云：白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。古时歌谣说：滟滪大如马，瞿塘不可下；滟滪大如猴，瞿塘不可游；滟滪大如龟，瞿塘不可回；滟滪大如象，瞿塘不可上。这滟滪堆指的是一堆黑色巨礁，它对准峡口。万水奔腾着冲进峡口，便直奔巨礁而来。你可想像得到那真是雷霆万钧。船如离弦之箭，稍差分厘，便会撞得个粉碎。现在，巨礁虽已炸掉。但瞿塘峡中仍激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数漩涡，船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样射在左边峭壁上。右面峰顶上一片白云像白银片样发亮了，但阳光还没有降临。这时，远远的前方，无数层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。你看，绛紫色的山峰衬托着这一团雾，真美极了。就像那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：两面巨岩，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。时间一分钟一分钟过去，前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近，渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分，我们来到这一片晴朗的金黄色朝晖之中。
1．  文中“朦胧中听见广播说到了奉节”有人说是歧义句，有两种理解：（2分）
一是：
二是：

2．  文中引用杜甫《夔州歌》和古时歌谣中的语句起到了什么作用。（2分）
答：

3．  在这段文字中,作者是怎样运用视角变化来灵活地描写多姿多彩的景色的?（4分）

答：

4．文段中写出了瞿塘峡特点是                。（1分）
请你写出三峡另外两峡的名字：                         。（2分）
5．  奔腾不息的三峡水，既哺育了世世代代的炎黄子孙，也给历朝历代的诗人以不尽的灵感，比如三峡附近的白帝城便有“诗城”之称，请你列举两则和三峡有关的诗文（如果是诗要写出其中两句，是文写出文章的题目即可，本文除外）。（4分）
答：
二、阅读下面的文字，完成第6-9题（15分）
壶口走笔
汽车刚转过一个山坳，便听到一种声音在轰鸣，嗡嗡隆隆的，如同大风劲吹，沉雷飞驰……我知道，那是壶口瀑布的回声。
其实，那个山坳离壶口还有两公里。
山崖一侧有一块相对平坦的所在，汽车紧傍着灰褐色的岩石停下，那位置和壶口瀑布平行。悬崖石阶二百多米处便是壶口瀑布：应当看得很真切的，但我的眼睛却突然模糊起来，看到的只是一片黄，深深沉沉的黄，浑浑厚厚的黄。河滩是黄的，河床是黄的，对岸的山是黄的，从那巨沟里翻滚下来的水也是黄的。它们组成一帧以黄为底色的硕大无朋的画，镶嵌在两山夹峙的河谷中，浑然天成，那般神奇，那般独具魅力。没有人能想到，黄河曲曲弯弯流淌几千里之后，能在山西和陕西两省间的峡谷中，把原本宽阔的河面猛然收缩，使松散的力猝然凝聚，经年累月：一条巨沟形成了，滚滚而来的黄水倒悬倾注，于是便有了惊涛骇浪，有了如雷的吼声……
在人们的意象中，大地是有魂灵的。魂灵在哪里？魂灵是什么？此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光，这灵光饱含着血脉；血脉中激荡着清冽的水和浑黄的水。多少年来，灵光在闪烁，黄土地上有欢歌，也有悲歌；而这一切，作为黄土地的魂灵，最终奏出的都是动人的曲子。
那天本来是有太阳的。汽车在弯弯曲曲高高低低的黄土坡上行驶时，阳光把满坡的绿照得层次分明。然而壶口瀑布那一方的太阳却黯然失色，像一个很大的蛋黄悬在高空。有趣的是，浑黄的浪涛溅起的水花却白得耀眼，白得晶莹，从巨沟中飞起，又如同白色的珠子撒向空中。于是奇迹出现了：在河对岸浑黄的天宇下，一条彩虹隐约可见。
我注视着彩虹，再听那如雷的涛声，猛地想起那首雄壮的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”
像我这般年龄的人，对那首歌是相当熟悉的。当年我们的抗日将士们出征，以黄河为背景，是一种象征。尽管他们不可能从壶口瀑布显出雄威的那一方域踏上征程，但他们的心境和气度却完全可以同翻卷咆哮的壶口瀑布相比照，黄土地的魂灵，在他们身上体现得淋漓尽致；铁血男儿的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量在黄河吼声的伴奏下，一股脑儿凝聚，又一股脑儿迸裂……正是在那血与火的交织中，他们杀出一个新天地。使黄土地的魂灵变得比任何时候都更加庄严和神圣！
壶口瀑布的气势动天地，泣鬼神，那可是对倒下的将士的祈祷与祝福、呼唤与抚慰？如果他们真的魂兮来归，此时此刻，他们一定会同大地的魂灵相拥相吻，那是怎样一种境界啊！
我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布，踏着河床坚硬的石和松软的沙，回到西岸灰褐色的山石旁，蓦然回首，那帧浑黄的画又呈现在我眼前，太阳仍在照着，隐约中又见彩虹，颜色时而清晰，时而模糊，竟是那么谐调，那么美！留下的几张照片，背景是黄的；黄天，黄地，黄水，浑有黄皮肤的我。我很自豪，也很骄傲！

6．作者说：“此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光。”“灵光”在这里指什么？文中又多次提到“黄土地的魂灵”，从全文看，“黄土地的魂灵”又指的是什么？（4）
答：（1）“灵光”在这里是指
   （2）“黄土地的魂灵”在文中指的是
7．“当年我们的抗日将士们出征，以黄河为背景，是一种象征。”结合黄河的特点与本文的主旨，从两个层面来说说“象征”的具体内容是什么。（4分）
答：（1）
   （2）
8．最后一段作者说：“我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布。”作者为何会“满足”？（3分）
答：
9．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）
A. 本文紧扣一个“黄”字，并着力描写黄色的河滩、河床、山和水，意在烘托黄河壶口瀑布惊涛骇浪和如雷吼声。
B. 本文以听壶口瀑布的吼声、看壶口瀑布的浪涛和想黄土地的魂灵为顺序组织材料，笔墨主要落在黄土地的魂灵上面。
C. 这篇散文在感情的脉络上由雄壮而趋于恬淡，在意境上阔大雄浑，在情感上深沉含蓄，在语言上铿锵有力。
D. 这篇散文借黄河壶口猝然凝聚的壮观景象，歌颂了以意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量为特征的民族精神。
E. 文章的开头部分和结尾部分，都提到了一帧以黄色为底色的画，这样写的主要目的是使文章首尾呼应，浑然一体。
                                                             答：（   ）（   ）
三、阅读下列语段，完成第10-14题。（15分）
呜呼！予之生也幸，而幸生也何所为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许。请罪于先人之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵，宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！
10．解释下列加点字。（4分）
①予之生也幸
②主辱，臣死有余僇
③鞠躬尽力，死而后已
④然微以自文于君亲
11．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。

②诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首。

12．你知道“修我戈矛”出自下面哪部书  （    ）（2分）
　　A．语出《诗经》B．语出《楚辞》C．语出《左传》D．语出《战国策》
13．作者身居南宋丞相之位，在这里引用《出师表》的句子“鞠躬尽力，死而后已”目的是什么？（2分）
答：
14．在旧的语文教科书中，《指南录后序》被删去这一段，编者把作者有关“尽忠尽孝”意思当作封建糟粕，把作者的忠君爱国认作“历史的局限性”。你认为对吗，这样删节是否有道理？研读这一段文字，简要写出自己的观点。（3分）
答


四、阅读下列语段，完成第15-19题。（13分）
（一）
顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼“囚安在？”手掷锒铛于地，声琅然。众益愤，曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶？”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走。
一鹭飞章告变。东厂刺事言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是缇骑不出国门矣。
(选自《明史•周顺昌传》)
（二）
予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问“谁为哀者？”众不能堪，扶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
                                       （选自张溥《五人墓碑记》）
15．解释下列加点字。（3分）
在丁卯三月之望。
扶而仆之。
按诛五人。
16．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）（2分）
A．辄为所司陈说          辄：总是
B．及闻逮者至，众咸愤怒    咸：全都
C．不期而集者数万人    期：希望
D．余负重伤，逾垣走    逾：翻越
17．比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是（    ）（2分）
    ①顺昌好为德于乡   　　  ①大呼：“囚安在?”
    ②以故士民德顺昌甚   　　②乱已定，忠贤乃安
A．两个“德”字相同，两个“安”字不同
B．两个“德”字相同，两个“安”字也相同
C．两个“德”字不同，两个“安”字相同
D．两个“德”字不同，两个“安”字也不同
18．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．辄为所司陈说    　　　　所司：主管事务的官吏
B．手掷锒铛于地    　　　　锒铛：铁锁链
C．吴之民方痛心焉  　      痛心：极端伤心
D．东厂刺事者言吴人尽反    刺事者：侦探情况的人
19．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。

（2）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。

五、诗歌鉴赏（6分）
阅读文天祥友人邓剡作《念奴娇•驿中别友人》，然后回答问题。
水天空阔，恨东风，不借世间英物。蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁。铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪!堂堂剑气，斗牛空认奇杰。
那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，细看涛生云灭。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。
20．词中颂扬文天祥南归路程中战胜种种危恶的句子是：_________________________
______________________________________________________________________（2分）
21．词中借以抒写破国之恨的两个典故是 (    ) (    )                      （2分）
A．借东风    B．铜雀春情    C．金人秋泪    D．回旗走懿
22．“睨柱吞嬴”这个典故指赵国丞相蔺相如身立秦庭，持璧睨柱，气吞秦王的那种气魄。这里指文天祥（   ）（2分）
A．诋大酋伯颜失信   　　　 B．骂逆贼吕师孟叔侄
C．与贵酋争曲直      　　　D．在贾家庄受凌迫
六、（6分）
23．根据提示，填空
①诗集《指南录》的命名是取诗歌《渡扬子江》中“_____________，_____________”的句意。
②大阉之乱，              ，四海之大，有几人欤？
③而五人生于编伍之间,素不闻读书之训，             ，

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