《三个太阳》同步练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《三个太阳》同步练习(七年级下册 苏教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《三个太阳》同步练习黄冈市赤壁中学高级教师朱华东一知识积累1．给下列加点的字注音。①亘()古②步履()③呕心沥血()④吞噬()⑤暴虐()⑥伫立()2．下列诃语字形有误，请改正。①粗旷()②燥动(．)③凝集()④壁画()⑤蹿跤()⑥躁热()3．按原文排列下面句子的顺序，正确的是()。①在壁画的上方和左、右角②借助于高度概括的装饰方

试题预览   《三个太阳》同步练习 黄冈市赤壁中学高级教师 朱华东 一知识积累 1．给下列加点的字注音。   ①亘(    )古    ②步履(    )    ③呕心沥血(    )   ④吞噬(    )    ⑤暴虐(    )    ⑥伫立(    ) 2．下列诃语字形有误，请改正。   ①粗旷(    )    ②燥动(．  )    ③凝集(    )   ④壁画(    )    ⑤蹿跤(    )    ⑥躁热(    ) 3．按原文排列下面句子的顺序，正确的是(    )。   ①在壁画的上方和左、右角   ②借助于高度概括的装饰方法   ③一个棕黄色、一个淡绿色、、个橘红色   ④简洁明快而又协调的色彩 ⑤将人与自然巧妙地融为一体   ⑥原始粗犷而又夸张抽象的线条   ⑦特别令人注目的是   ⑧画着三个太阳   正确的顺序是：————————————— 4．对课文理解有误的一项是(    )。   A课文的四个小标题揭示了各部分主要内容，突出了各自的重点；       B．课文以时间为顺序，结合运用了回忆。   C．文章女画家只起线索作用，用她的见闻和感受来表现中国科 学工作者的献身精神和民族气概，因此女画家不是本文的女主人公。    ‘   D文章中作者还借助景物描写来烘托人物的内心世界，如第一部分对海浪的描述，第三部分对南极冰海的描绘等等，从不同角度渲染了女画家的内心活动，展现了她丰富健康的精神风貌。    • 5．文章为什么叙写女画家父亲的有关内容?这样安排有什么好处? 6．当太阳、地球、月亮处于图中所示位置时，地球上阴影地区出现日食现象。请用最简洁的文字，说明什么是日食。   二阅读鉴赏 课内阅读 (一)     但是。，她没有忘记自己的使命，她用画家那一种独特的目光注视着身旁这些“南 极人”。     他，考察队队长，  已是第三次来南极考察了。前些年，他到国外参加南极会议， 那时我国还没有在南极建站，会议最后要表决时，主持人宣布没在南极建站的国家没 有表决权，他的民族自尊心受到强烈的刺激。为了筹建长城站，他呕心沥血；长城站 落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。别看他沉默寡言，心里却裹着一团火。前 天，他在工地上对大家说：“我们这里虽然只有一名画家，但我们大家都应该是画家， 每人添一笔，把长城站画得更美丽!”     他，测绘工程师，站里的英语翻译。哪儿活累去哪儿，开车、修艇、驾驶雪上摩 托，什么都会，大伙儿开玩笑：“给他一架飞机他都敢拆。”他太累了，  眼皮老有些浮 肿，好几次端起饭碗就睡着了。     他，地球物理研究生，典型的80年代青年。风再大，每天四次(包括深夜12 点)到后山观测所取数据，够辛苦的。不过他老是乐呵呵的，有时间，还要扭动身 子，来一段“迪斯科”。     他，开驳船又兼长城站邮局“局长”。那天，他悄悄找到她，说：“画家，今天是 我儿子生日，求你帮我画张画，就画我现在这种胡子拉碴模样，儿子才一岁还不懂 事，等他长大了，我把这张画送给他，告诉他，‘你爸爸曾经在南极战斗过。”’     这些“南极人”，这些身上凝聚着南极精神的“南极人”! 1．  当长城站落成时，考察队队长为什么流泪了?你认为他是怎样一个人? 2．上文写测绘工程师、地球物理研究生、长城站邮局“局长”，各侧重于表现人物 什么样的性格特征? 3．  以上四个人物的身份、性格各不相同，但他们有着相同的精神一—南极精神，你 认为什么是“南极精神”呢? 4．写以上四个人物的形象，都是运用概括的笔墨，简笔勾勒。想想看：作者为什么不具体地写他们呢? 课外阅读 南极无雪地区                                                        陈夏法 ①南极大陆是一个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方是无雪地区。 ②从罗斯海西南端的罗斯岛向东北方向走去，穿过麦克默多海湾，便走进了一个无雪干谷地区。这里有维多利亚谷、赖特谷和地拉谷等三个谷地依次向北排列。在赖特谷的腹地，有个范达湖。夏季的赖特谷中，有一条从文森山下来的冰川，数十万吨的冰川雪水流入范达湖，使这里成为干谷沙漠之中的一片绿洲。1960年，  日本科学家曾对这一湖泊进行考察，经过测量后发现，该湖表面以下的水温为o℃左右，随着水深增加，水温不断增高。在15—16米深处，水温上升到7．  ?℃；在40米以下深处，水温仍缓缓升高；到达68．  6米深的湖底，  水温竟高达25~C，几乎和温带大洋海水温度差不多了。    ． ③在天寒地冻的南极，竟有如此之高的水温，这个事实该作如何解释呢?一些从事这项研究的科学家各抒己见，争论十分激烈。其中有两种观点影响最大。 ④太阳辐射说认为，南极夏季日照时间长，  湖面接受太阳辐射能量多，致使湖水温度升高。而湖面水由于冬季结冰盐度增高，  因而密度大，  即使夏季水温升高时，表面水的密度仍维持较大的数值，  导致温暖的表面水下沉，从而使底层水的温度变高。反对者认为，南极夏季日照时间虽长，但天气终日阴沉，到达地面的太阳辐射仍很弱，况且冰面又反射了90％以上的辐射能，  留在地面上的辐射能是很少的，这就不可能使表面水温升得很高。再说，暖水下沉，通过水的热传递，应该是整个水体温度一起升高，而不可能仅仅是底层水温增高。  ⑤地热活动说认为，范达湖距罗斯海50千米，罗斯海附近有活动的默尔本火山和目前仍在喷发的埃里伯斯活火山。这表明，这一地域的岩浆活动剧烈，  受到地热影响，湖水的温度就会出现上冷下热的现象。这种解释比较直观，显然容易被人们接受。但是，反对者同样找到证据说，在赖特谷地区，迄今尚未发现地热活动，这就否定了这一观点。  ⑥在范达湖以西约lo千米的地方，有一个小湖叫汤潘池。汤潘池水深只有30厘米，池面为圆形，直径百米至数百米。池水盐度很高，把它泼在地上，  眨眼之间，便在地面形成薄薄的盐层。人们观察过，在零下数十度，池水也不会结冰。甚至在零下57℃的气温下仍不会结冰，被人们称为“不冻之湖”。为什么池水不结冰呢?除了它的盐度极高之外，会不会也有前面提到的太阳辐射或地热活动的原因呢?科学家们难以得出定论。不过，一些科学家认为，寒冷的“不冻之湖”与水温较高的范达湖是造成这个地区无降雪的主要原因。这一。说法也许有一定的道理，问题是它不能说明下面所说的一个现象。 ⑦在这个干谷地区，科学家们在离“不冻之湖”不远的地方，  又发现了一个“永冻之湖”。此湖叫皮达湖，位于维多利亚谷地。人们对此湖钻探调查表明，整个皮达湖几乎是一个完整的大冰块，只有在夏季，冰川融水从湖岸流入湖底，且水量很少。令人惊奇的是，在这个“永冻之湖”上也从不降雪，这就足以说明这个无雪地区与温水湖和不冻湖无关，而是由其他原因造成的。     ⑧在南极大陆，为什么会出现这种无雪地区呢?人们期待科学家通过努力，  能解开这一自然界的奥秘。                                                 1．简要概括范达湖、汤潘池和皮达湖的主要特征。 2．太阳辐射说、地热活动说与它们的反对者争论的焦点各是什么?      3．第⑦段画线句否定了上文中的什么看法7    ．     4．下列说法不符合原文意思的一项是(    )。     A．范达湖地处南极赖特谷，湖水温度与温带大洋海水温度几乎差不多。     B．范达湖和汤潘池湖水盐度均极高，这是造成两湖湖水不结冰的重要原因，     C汤潘池在零下57'C的气温下仍不结冰，这可能与太阳辐射或地热活动有关。     D．皮达湖位于维多利亚谷地，无论春夏秋冬，整个湖都是一个完整的大冰块。 5．从科学家们关于南极无雪地区的争论中，你获得了哪些启示? - 参考答案 一知识积累   2．(1)旷一犷    (2)燥—躁    (3)集一聚  (4)璧一壁    (5)蹿—摔  (6)躁—燥 3．顺序是：④⑥②⑤⑦①⑧③   4．C       5．写女画家父亲的有关内容，突出了老一代科学家的奉献精神。用拟人手法让南极的山、海回答女画家的提问，表现了对老一代科学家的赞颂。文章作这样巧妙的安排，丰富了南极精神的内涵，告诉读者，我国一代代科学家都做着美丽的南极梦，也使女画家的行为更加合理可信。  6．当月亮处在太阳和地球的中间水平线上，月亮挡住了太阳光线，使地球上出现白天不见太阳光线的现象，这就是日食。 二阅读鉴赏 课内阅读 1注意运用细节描写表现出人物的特点来。 2为中国终于在南极建站而激动和自豪，所以流泪了。他是一个坚强而艾富有感情 的人。   3．写测绘工程师，侧重表现他博学多才，不辞辛劳的个性；写地球物理研究生，侧  重表现他勤奋乐观的性格；写长城站邮局“局长”，侧重表现他感情丰富、坚定自豪的个性。 4。所谓“南极精神”就是指为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗精神和民族气概以及非     凡的胆略。    ’ 5．因为本文写的是女画家的南极之行，是从千个侧面表现南极精神的，南极的每一     个人物身上’，都有着许多动人的故事，要具体地写他们，不是这一篇文章能完   ．  成的。， 课外阅读  1．范达湖的水温较高并随着深度的增加不断增高；汤潘池湖小，湖水盐度高，终年 不冻；皮达湖常年永冻。 2。太阳辐射说与它的反对者争论的焦点是湖面接受太阳辐射能量的多少；地热活     动说与它的反对者争论的焦点是赖特谷地区有无地热活动。 3．否定了“寒冷的‘不冻之湖’与水温较高的范达湖是造成这个地区无降雪的主     要原因”的看法。 4  B 5．要点：①科学探索需要怀疑的态度，质疑的精神；②科学探索要实事求是，结     论要持之有据；③科学探索是没有止境的。 （作者电话：0713-8991406） (211.91.166.216)   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：苏教版 七年级 下册 课文同步练习 上一个『高2010级新生入学语文检测题』  下一个『《沁园春•雪》综合练习』

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