八年级上语文第五单元检测题 -- 部编人教版八年级上册

八年级上语文第五单元检测题

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八年级上语文第五单元检测题(八年级上册部编人教版)

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八年级语文第五单元检测题（2006，秋）班级姓名座号评分一、积累与基础整合（42分）1、默写或按要求填空。（36分）（1）青山横北郭，。（李白《送友人》）（2），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（3）气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）《桃花源记》中描写桃花源美好的自然环境的句子是，，。（5），草

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  八年级语文第五单元检测题（2006，秋）

班级          姓名           座号          评分
                         一、积累与基础整合  （42分）
1、默写或按要求填空。（36分）
（1）青山横北郭，                  。（李白《送友人》）
（2）                    ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）气蒸云梦泽，                 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）《桃花源记》中描写桃花源美好的自然环境的句子是               ，
                   ，                          。
（5）                       ，草色入帘青。（《陋室铭》）
（6）无丝竹之乱耳，                    。（《陋室铭》）
（7）                 ，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（8）夜久语声绝，               。（杜甫《石壕吏》）
2、默写杜甫的《望岳》。（8分）

3、给下列加点的字注上拼音。（6分）
俨然（        ）    垂髫（      ）       淤泥（        ）
德馨（        ）    清涟（      ）       幽咽（        ）
二、文言文阅读理解与欣赏  （58分）
   阅读下面文段，回答文后问题。
（一）《桃花源记》节选　　（18分）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒
—— 1 ——
食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1、解释句中加点的词。（6分）
便要还家（            ）  具答之（          ）      延至其家（        ）
便扶向路（            ）  欣然规往（         ）        寻病终（         ）
2、下面加点词的意思与其他三项不同的是（    ）。（2分）
A、村中闻有此人，咸来问讯        B、黄发垂髫，并怡然自乐
C、男女衣着，悉如外人             D、而两狼之并驱如故
3、翻译下列句子。（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

4、桃源中人“不复出”的原因是什么？  （用原文回答）  （2分）

5、桃源中人为什么而“叹惋”？  （2分）

6、课文结尾处写道：“寻向所志，遂迷”，“刘子骥欣然规往，未果”说明什么？（2分）


（二）、《爱莲说》　（17分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
—— 2 ——
1、解释句中加点的词。（6分）
可爱者甚蕃（       ）濯清涟而不妖（            ）  香远益清（         ）
亭亭净植（        ）   陶后鲜有闻（            ）  宜乎众矣（         ）
2、翻译句子。（6分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染。

（2）可远观而不可亵玩焉。

（3 ）莲之爱，同予者何人？

3、文中写菊花和牡丹有什么作用？（2分）

4、文章通过赞美莲花的品格，表现了作者怎样的思想感情？（3分）

（三）《核舟记》节选。（14分）
  明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云.
    舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
   船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
   舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
1、解释句中加点的词。（6分）
高可二黍许（        ）（           ）             多髯者为东坡（         ）
—— 3 ——

如有所语（        ）   神情与苏、黄不属（       ）   诎右臂（          ）
2、翻译句子。（4分）
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

（2）其人视端容寂，若听茶声然。

3、第1段“罔不因势象形，各具情态”说明了什么？（2分）

4、第2段引用“清风徐来，水波不兴” “山高月小，水落石出”有什么作用？（2分）

（四）《大道之行也》（9分）
   大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

1、解释句中加点的词。（3分）
选贤与能（             ）  男有分（             ）乱贼而不作（          ）
2、翻译句子。（2分）
故人不独亲其亲，不独子其子。

3、 “货恶其弃于地也，不必藏于己“说明了什么？（2分）

4、大同社会在当时能否变成现实？我们今天如何看待这一理想？（2分）
                                                                                                                                                    。
—— 4 ——
答案：一、略
二、（一）1、略2、d   3略、4、避秦时乱5、为桃源外如此动乱6、点明本文纯属虚构
（二）1、2、略3、反衬莲的高贵4、不与世俗同流合污
（三）1、2、略3、高超的雕刻艺术4、点明泛游的地点
（四）1、2、略3、人人安居乐业4、不、今天还有积极意义 (59.33.174.25)

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