自贡市2005—2006学年度八年级(上)期末统一检测语文试卷


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自贡市2005—2006学年度八年级(上)期末统一检测语文试卷班级学号姓名成绩一、(20分)1、用行楷书写下面的诗句。(4分)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2、选出给加点字注音有错的一项。()(2分)A、浣(huàn)妆滟(yàn)滪B、斑斓(nán)晶莹(yín)C、娴（xián）熟矜(jīn)持D、热忱(chén)绰(
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  自贡市2005—2006学年度八年级(上)期末统一检测
语  文 试 卷
   班级       学号       姓名           成绩       
一、(20分)
1、用行楷书写下面的诗句。(4分)
    折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
    东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
                                                 
                                                 
2、选出给加点字注音有错的一项。(    )(2分)
  A、浣(huàn)妆     滟(yàn)滪      B、斑斓(nán)    晶莹(yín)
  C、娴（xián）熟   矜(jīn)持      D、热忱(chén)    绰(chuò)号
3、选出对下面词语的解释有错的一项。(    )(2分)
  A、张灯结彩：陈设辉煌的灯火，扎结美丽的丝绸。
  B、脍炙人口：味道鲜美可口。
  C、精益求精：好了还要求更好。
  D、悲天悯人：对天上和人间的灾祸苦难深感悲痛。
4，给下边句子中的空白处选一个恰当的句子。(    )(2分)
北京市市长刘淇与国际奥委会签订完2008年奥运会主办城市合同后步入新闻大厅，              。
A、立刻被中外记者围得水泄不通
B、立刻把中外记者围得水泄不通
C、中外记者立刻被围得水泄不通
D、中外记者被立刻围得水泄不通
5、以某一具体事物(如：大树，小草，灯塔……)开头，仿照例子造句。(2分)
例句：小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的隔阻，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。
                                                           
6，默写填空。  (4分)
  ①绿树村边合，                       。  (《过故人庄》)
  ②谁道人生无再少?                       。  (《浣溪沙》)
  ③                       ，化作春泥更护花。  (《己亥杂诗》)
  ④峰峦如聚，波涛如怒，                       。  (《山坡羊潼关怀古》)
7、文学常识填空。只填序号。  (4分)
  ①《范进中举》的作者是         。
  ②《记承天寺夜游》的作者苏轼是          文学家。
  ③《观刈麦》的作者白居易是          中期著名诗人。
  ④《小石潭记》选自           。
  A、施耐庵    B、吴敬梓      C、宋代      D、唐代
  E、《柳河东全集》    F、《樊川诗集》
二、(40分)
 (一)阅读《周庄水韵》中的部分文字，完成8—11题。  (15分)
……我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕-卑勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像—群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的火线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，[A]天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。[B]已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，[C]凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。[D]天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉，光华四射的彩带。[E]随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又挨了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……
8、解释文中加点的词语。  (3分)
  ①瞬息万变：                              
  ②璀璨：                                  
  ③稍纵即逝：                              
9、下面两句话是从原文中抽出来的，请将它们还原进正确的位置。只填序号。(4分)
①最奇妙的，当然是我身畔的河水，
  应放位置          。
②原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山。
  应放位置        。
10、文中画线句子中天上稍纵即逝的美景和地上蔓延的惊喜各指什么?  (6分) 
  ①天上稍纵即逝的美景：                                   
  ②地上蔓延的惊喜：                                       
11、选出对这部分文字的分析、理解不正确的一项。(    )(2分)
  A、文段所描绘的对象是节日的周庄。
  B、文段所表现的周庄最突出的特点是璀璨多彩。
  C、缤纷的焰火和水中的倒影为节日的周庄增添了色彩和欢乐。
  D、作者用大笔墨重点描写了天幕中的焰火，以此来渲染周庄节日的气氛。
 (二)阅读下面这篇文章，完成12—16题。  (15分)
捡到金子之后
王  茜
在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。
这天，牧童又上了山。
望着人迹罕至的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来——金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。
“我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。
妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边……
牧童不解地望着妈妈。
妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”
“不，它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。
牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然后，他跨出了家门。
牧童来到一个小镇。他将金子背在背上，手里攥(zuàn)着敲下的一小块，走进一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说：“你从哪儿弄来的?”“山上捡的。”牧童随口说了句，便赶紧闭了嘴，抢过盒子，快步走出了店铺。
他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。
傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。
“把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。
牧童猛地一回头。那人伸手就抢包，牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些不支。就在此时，只见一位道士一闪而出，弹指一击，那人立即倒地。牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去，只给他留下一句话：
“只有自己创造的东西才属于你。” 
猛然间，牧童想起他妈妈的话，懊悔万分。
当晚，牧童离开了小镇，在一个偏僻的地方，将金子埋进深深的地下，他不愿再让这金子迷惑他人。
牧童终于又回了山沟里。他不再企求金子，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。
秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊！生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。
“我的金子。”牧童自豪地说。
12、阅读全文，理清作者的思路，在括号内填写合适的内容。(4分)
  希望得到金子→(        )→金子带来厄运→(           )
13、道士留下的“只有自己创造的东西才属于你”这句话的言外之意是什么?文章结尾处“我的金子。”这里的“金子”指的是什么?  (份)
  ①道士话的言外之意                                    
  ②牧童说的“金子”指的                                
14、牧童从开始“抱”着金子到后来将金子深“埋”地下，他前后不同的举动各表明了什么?  (4分)
①“抱”表明                                              
②“埋”表明                                              
15、读了这篇文章后，你明白了什么道理?请按要求填空。(1分)
应抛弃不劳而获的思想，只有付出辛勤的劳动，才能               
                                                               
16、在下面的横线上填写相应的内容。注意说话人的身份和内容要相符。  (2分)
金子，在不同人的眼里有着不同的含义。
守财奴说：金子是我的生命。
化学家说：金子是一种贵重金属。
创业者说：                                   
我    说：                                   
(三)阅读《茅屋为秋风所破歌》这首诗，完成17—20题。  (10分)
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢。
下者飘转沉塘坳。①
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，
归来倚杖自叹息。②
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!③
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
风雨不动安如山!
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！④
17、判断对诗中加点词语的解释的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。  (4分)
  A、三重：盖了三重。    忍：狠心。     (    )
  B、竹：竹林。         漠漠：灰蒙蒙的。(    )
  C、向：渐近，靠近。    雨脚；指像线一样一串串密密连接着的雨点。  (    )
  D、丧乱：丧失亲人。    何由彻：如何挨到天亮。  (    )
18、翻译下面的诗句。  (1分)
娇儿恶卧踏里裂
  译文：                                               
19、已按意思将全诗分为4层，请归纳前3层的大意。 (3分)
  ①层：                                            
  ②层：                                            
  ③层：                                            
20、画线的几句诗表达了作者怎样的感情?  (2分)
答：                                                    
                                                            
三、(40分)
2l、读下面一段文字，按要求作文。
    门，对我们来说是再熟悉不过了；
    家门、院门、校门、球门……
    心灵之门，知识之门，成功之门，幸福之门……
    门，伴随着你我一起长大；
    门，见证着我们的苦乐年华；
    门，连接着生活的过去和未来；
    门，折射着社会的发展与变化。
    请以“门”为话题，写一篇作文。
    要求：
①文体不限，题目自拟(如：我和门(球门)的故事。再次走进这道门，成功的门虚掩  着，关于门的思考，门的变迁等)，写出真情实感。
②全文不少于500字。


参考答案：
一、  (20分)
1、一等：书写规范，字体美观，卷面整洁。(4分)二等：书写规范，字体端正，卷面整洁。(3分)三等：书写规范，字体清楚，卷面整洁。(2分)四等：书写不规范，或字迹难辨，或卷面不整洁。  (1分)
2、B。2分。
3、D。2分。
4、A。2分。
5、意思正确、通顺，句式、修辞手法相同，即可给分。2分。
6、①青山郭外斜。②门前流水尚能西。⑧落红不是无情物。④山河表里潼关路。4分，一句1分，哪句有错哪句不给分。
7、①B，②C，  ③D，④E。4分，一空1分。
二、  (40分)
 (一)  (15分)
8、①形容极短的时间内变化多。②形容光彩鲜明。⑧稍微一放松就会消失。3分，各1分。
9、①D，②C。4分，各2分。
10、①忽明忽暗的焰火。②人们久久沉浸在热烈欢乐的节日氛围之中。6分，  各3分。
11、D。2分。
 (二)  (15分)
12、突然拾到金子，自己创造“金子”。4分，各2分。
13、①那本不是你创造的，金子是不应属于你的。②用自己的双手辛勤劳动所创造的硕果。4分，各2分。
14、①表明牧童拾到金子后无比激动的心情。②表明牧童在经历了厄运后，心灵中美好品质的回归。4分，各2分。
15、实现真正的富俗，得到真正的幸福。1分。
16、言之有理即可。2分，各1分。
(三)(10分)
17、A  ×，B  √，C  √，D  ×。  4分，各1分。
18、孩子睡相不好，把被里蹬破了。1分。
19、①层：写茅屋被秋风所破的情景。②层：写茅草被顽童抱去和诗人的叹惜。③层：写大雨中长夜沾湿的苦痛。3分，各1分。
20、表达了作者推已及人，希望“天下寒士”都居“广厦”，都能安居乐业的思想感情。2分。
三、  (40分)
21、按本学期作文教学要求评分。 (125.66.136.25)  

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