2006-2007学年度初二下学期第三次月考语文试卷 -- 语文版八年级下册

2006-2007学年度初二下学期第三次月考语文试卷

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2006-2007学年度初二下学期第三次月考语文试卷(八年级下册语文版)

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2006-2007学年度初二下学期第三次月考语文试卷全卷满分100分，考试时间120分钟。试卷共8页，有四大题，27小题。温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！题号一二三四总分得分一、积累运用（19分）1．根据提示，写出相应的句子。(3分，每小题1分，错一字该题不得分)（1）《醉翁亭记》中用来指

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  2006-2007学年度
初二下学期第三次月考语文试卷
全卷满分100分，考试时间120分钟。
试卷共8页，有四大题，27小题。
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！

题号一二三四   总  分
得分

一、积累运用（19分）
1．根据提示，写出相应的句子。(3分，每小题1分，错一字该题不得分 )
（1）《醉翁亭记》中用来指做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的一句是                                  。
（2）《长歌行》中诗人想要表达的既发人深省，又明白易懂的蕴涵人生哲理的诗句是                      ，                        。
(3) 《送别》中渲染送别气氛的句子是                              ，
                               。
2．根据语境，填写诗句。（3分，每句1分，错一字该句不得分）
漫游祖国各地，面对名山大川，我们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起“                     ，                     ”；站在高山之巅，我们会想起“                     ，                      ”；置身于古战场，我们会想起“                     ，                      ”。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。
3．阅读下面的文段答题（3分，每项0．5分）

烦恼 yōu_______愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急燥的情绪；小桥流水能慢慢松chí     你紧张的神经。那溪头卧剥莲篷的小儿，那见人羞涩（    ）的村姑，无不使你怡（    ）然自得，超然物外。
（1）请根据语境及拼音在横线上填入恰当的字，给加点的字在括号内注音。
（2）文中有两个错别字，找出来写在下面的方格内并改正（2分）

错改正
4. 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）
身无半文，心忧天下；读破万卷书，心神结交古人。改写后：　　　　　　  ，
                  。
5．阅读下面的文字，在方格内应填入的标点符号正确的选项是（   ）（2分）
怎么办呢   是的，咱们穷人一碰到什么意外，就像你们一样不知道怎么办了。穷朋友，咱们   不打不相识   ，现在既然在这儿碰头了，咱们就得一伙儿去，向压迫我们   剥削我们的人算帐去   这才有我们的生路！
A．  ，  “   ”    ，  ，        B．？   （     ）  ，   。
C．  ？  “    ”   、  ——      D．？   （     ）、  ——
6．下面对课文理解有误的一项是(  　  )(2分)
A．《长城谣》和《一片槐树叶》都抒发了游子挥之不去的乡思和乡愁。
B．《致空气》是一首托物言志的说理诗，主要是通过空气来说明道理。
C．《公输》不仅体现了墨家的“兼爱”、“非攻”思想，而且充分展示了墨子高超的论辩技巧。
D．《十五从军征》这首诗暴露了封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。
7．最近，易中天、刘心武、阎崇年、纪连海、于丹等一批学者走出书斋活跃在荧屏上，在“百家讲坛”、“文化中国”等节目中成为“学者明星”。根据讲稿出版的《易中天品三国》、于丹《〈论语〉心得》等著作，受到了广大读者热烈追捧，创造了出版史上的奇迹。
你更喜欢看电视还是看书？象这一类的电视节目你喜欢吗？说说你的理由。（2分）



8．语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，以同学乙、丙的身份，也讲述两个你熟悉的名著中的故事。要求：说出书名、人名和相关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。（2分）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，他真不愧是一位见义勇为的英雄。
同学乙：
                                                                  。
同学丙：
                                                               。

二、古诗文阅读（17分）
（一）岳阳楼记（13）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，①览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？②不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？

9．解释下列加点字。（4分）
（1）薄暮冥冥，虎啸猿啼   （            ）
（2）至若春和景明，波澜不惊       （             ）
（3）而或长烟一空                 （             ）
（4）去国怀乡，忧谗畏讥         （             ）
10．用现代汉语翻译文中划线句子。（2分）
①
②

11．“或异二者之为”中的“二者”是指（      ）（2分）
A．“迁客骚人”和“商旅”。
B．“霪雨霏霏，连月不开”和“春和景明，波澜不惊。”
C．“去国怀乡……感极而悲者”和“心旷神怡……，其喜洋洋者。”
D．“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
12．第三、四自然段具体表现了迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。（2分）
悲                          ，喜
13．给下面句子划分朗读节奏（只标一处）。（1分）
然则何时而乐耶？
14．范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，结尾作者发出了“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意? (2分)



                        （二）    (4分)
小  池    杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
15．这首诗清新活泼，情趣盎然。请你展开合理想像，用生动形象的语言把一、二两句所表现的画面具体地描述出来。（2分）


16．诗的三、四两句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”历来为人们所推崇，原因是什么?请作简要分析。（2分）



三、现代文阅读（24分）
                  （一）父子之间的怯意（13分）
我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声……
    有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳……”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。
    我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上茶壶，父亲高兴了，还逼我们喝。说：“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”
    我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。
    吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
   父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”
    我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外，看见聊城古楼了，他说：“快了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。
   再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”
    刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。

17．文中的父子的情感心理前后发生了一系列变化，你能说出父亲的变化吗？  （3分）
    儿子对父亲：   畏惧-------（

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