九年级上期末测试题


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人教版•九年级上期末测试卷一、积累和运用（22分）1.填补下列句子的空缺处或按要求填空。（10分）（1）海日生残夜，___________________。（2）___________________，浅草才能没马蹄。（3）___________________，病树前头万木春。（4）大漠孤烟直，___________________。（5）生命是什么？生命就是范仲淹“__________
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  人教版•九年级上期末测试卷
一、积累和运用（22分）
1.填补下列句子的空缺处或按要求填空。（10分）
（1）海日生残夜，___________________。
（2）___________________，浅草才能没马蹄。
（3）___________________，病树前头万木春。
（4）大漠孤烟直，___________________。
（5）生命是什么？生命就是范仲淹“________________，_______________。”的远大抱负；生命就是文天祥“_______________，_______________。”的浩然正气。
（6）建设和谐社会是全国人民的共同愿望。在我们所学的古诗文中有许多表现民风淳朴、和谐相处的语句，请你任意写出相连的两句：_______________, ________________。
2.下面这篇报道中的两个句子都有错误，请找出来并加以修改。（2分）
①中小学校安全事故发生在农村地区，每年农村地区中小学校发生的事故是城市中小学校发生事故的数倍。②10月13日，教育部表示，今后将重点改善农村地区中小学安全工作，为农村地区中小学生打造一片更安全的天空。
答：①______________________________________。
②______________________________________。
3、江西自古以来人才辈出，文化名人尤为璀璨。某同学准备编一份介绍江西文化名人的手抄报，作为毕业礼物送给学弟学妹。请你参考下面的示例，替这位同学的手抄报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（3分）

思 想 芦 苇
［示例］栏目名称：

栏目内容简介：介绍陶渊明不愿同流合污，追求淡泊宁静的生活思想。


栏目名称：

栏目内容简介：
 4、著名导演陈凯歌在参加《无极》宣传活动时，有一记者向陈凯歌问到：“如果《无极》上映后惨败，您会作何感想？”陈凯歌听后，一脸不悦，大声说：“你说这话什么意思？……”当时，这位记者意识到自己的发问有失体面，采访不欢而散。假如你在活动现场，你会向陈凯歌导演如何发问？（2分）
5.看了《钢铁是怎样炼成的》后，有个同学出了一副对子来概述小说的内容。上联是：“身残志坚，保尔唱响生命曲。”请你分别结合《三国演义》、《水浒》中的有关情节写出下联。（2分）
《三国演义》：
《水浒》：
6.2006年10月至11月间，中国十大魅力城市和中国十大魅力乡村相继评出。假如你的家乡要参加2007年中国十大魅力城市（乡村）的评选，请你为你的家乡撰写一段推荐词。（不超过100字）（3分）
示例：中国大熊猫的故乡，也是全世界茶的源头，还是盆地向高原过渡的生态阶梯，更是沟通川、藏、滇各民族的地缘走廊，一条古老的茶马古道，不仅把历史和今天，还把高原风光、地理奇观、民族风情连成一线。

二、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面的宋词，完成第7—9题。（6分）
采桑子  欧阳修
群芳过后西湖好，狼藉残红。飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空①。垂下帘栊②，双燕归来细雨中。
【注释】①春空：春天已过。②帘栊：窗帘。
7.这首词上片中的“狼藉”和“飞絮”分别写出了____________ 、___________在春风中的姿态。（2分）
8.“笙歌散尽游人去，始觉春空”写出了作者怎样的一种心境？（2分）

9.全词情景俱佳，余韵袅袅，使人不得不叹服作者敏锐的艺术感受。请展开想象描绘一下“垂下帘栊，双燕归来细雨中”所展现的画面。（2分） 
 
（二）阅读下面的文言文，完成10—15题。 

申子请仕其从兄官
 申子①请任其从兄②官，昭侯不许也。申子有怨色。昭侯③曰：“非所谓学于子者也。听子之谒④，而废子之道⑤乎?又亡其⑥行子之术，而废子之谒乎?子尝教寡人循功劳，视次第。今有所求，此我将奚听⑦乎？”申子乃辟舍请罪，曰：“君真其人⑧也！”         （选自《战国策》）
【注释】①申子：战国法家著名代表，主张按功劳大小赏赐升迁。②从兄：堂兄。③昭侯：战国变法图强的明君之一。④谒：请求。⑤道：主张。⑥亡其：还是。⑦奚听：听从什么。⑧其人：那种人，指申子所理想的明君。
10.解释文中加点词语的意思。（3分）
① 许：        ② 行：       ③尝：
11.用“/”画出下面句子在朗读时的正确停顿。（1分）
子 尝 教 寡 人 循 功 劳
12. 昭侯为什么拒绝申子的请求？（2分）

13.申子辟舍请罪的原因是什么？（2分）

14.你如何评价申子的言行？（2分）

15.你读完本文最大的感受是什么？请写出来与大家一起分享。（2分）



三、现代文阅读（30分）
（一）阅读《秦淮河上寻桨声》，完成16—22题。（16分）
秦淮河上寻桨声   龚文瑞
(1)最早对秦淮河的认识，缘于杜牧的《泊秦淮》。在我的印象中，秦淮河与风月，与商女、人家、诗人是裹挟在一块的。
(2)我想象的秦淮河，两岸的酒家肯定是要有的，软软的吴歌也肯定是要有的，即便是艳俗的女子也可以是有的，而每个酒家门前肯定也飘逸着一方旌旗或是几枚灯笼，打着诱人的“秦淮人家”字样，吸引着天下来客；临河的窗边最好有一扉窗开着，窗台上吊一盏小灯，供着一盆兰花或茶花，或倚着一个婉约的江南女子，如果没有女子倚窗，则要有吴歌从窗里飘逸出来，迷得游船的才子、公子们船舱探头，引颈项觅美人。而秦淮河的水呢，必定是清澈见底，甚至可见鱼虾追逐，船从如镜的水面划过，划出一道清波，清波在逶迤的灯光下闪烁着片片粼光；天上有一轮孤月随着船走，船窗里有三两个知已男女，或抚琴或轻歌，或饮酒或品茗，或叙情或抒怀，尽说些风花雪月的事。如果是冬天则要有一炉暖炭煮着黄酒，如果是夏天则要有一把娟丝的扇摇着凉风，如果是春天就遐想“无风自婀娜”的王献之诗中的桃叶姑娘，如果是秋天就戏说来江南贡院考试的才子唐伯虎的风流韵事……
(3)后来，我读大学时，读到了朱自清、俞平伯两位散文大师的同题美文《桨声灯影里的秦淮河》，对秦淮河有了新的感悟。这时的秦淮河，已然没了六朝的历史古韵，但仍有商女的歌声从“生涩的歌喉里机械的发出”。朱、俞是性情中人，更是道德中人，显然不适应这种缺乏情韵的歌声，他们宁愿在灯与月交融的秦淮河静静的一隅“静听那汩——汩的桨声”……于是，秦淮河的风月在我心中演变成了“汩——汩的桨声”。
(4)2005年大雪的一天，我走近秦淮河。时值寒冬，却人流如织。秦淮河窄窄的，不过百米，两岸灯火如炬，迷离闪烁，旧唐诗流淌的风韵被放大有些变形，感觉上更似一位珠光宝气的女子。这热烈的场景令我一时竟不能适应。我心想：秦淮河可以有商女有人家，但秦淮河不应该是如许艳俗的呀？
(5)显然，我要失望了。把秦淮河定格于美好想象的诗歌与传说中，只会是如同朱自清一样的结局了——“心里充满了幻灭的情思”。21世纪的市场经济，商业运作古文化，秦淮河的商味浓郁得像粘稠的蜜，现代、时尚的霓虹灯五光十色，加之行色匆匆的人群、南腔北调的人语，蛊惑得秦淮河的清韵全然了无踪影。或许，秦淮河的唐诗宋词的妙韵全部回到诗卷中去，回到历史中去了。这日，天寒地冻，我四处寻觅也没有寻觅到曾经载过朱、俞的那种带桨的“七板子”船，因此，我放弃了游船的想法，我预见上了船去必定也感受不到杜牧的诗韵，感受不到朱、俞笔下的那感动人心的“汩汩的桨声”。
(6)其实，浮躁的是人心。秦淮河始终是厚重的，她沉淀了层层叠叠的历史，流逝了年年岁岁的时光，而且，还将继续把历史沉淀，把时光溶解，直到永远。秦准河始终是静谧的，她历经千秋岁月，早已看惯了风花雪月、刀光剑影，看惯了朝野更迭、聚合离散，看惯了春风扬柳、冰霜残梅。秦淮河始终是自然的，她为城市承载了过多的奢侈，包容了过多的繁华，可这奢侈与繁华是人类给予她的呀，应该返朴的是人类，是搅了秦淮河清韵的人类。历史一页一页翻过，世事变迁，世事缤纷，灵魂属于自己，本就是走马观花的我们又何必向秦淮河寻求些什么呢？
(7)对秦淮河有了这样的理解，我的心蓦地清明起来。身临繁华却心如静水。而在这心的静水中，一支灵魂之桨在游弋，发出“汩汩的桨声”…… （选自2006年9月《散文选刊》,有删改）
16.结合语境，解释文中加点的词语。（2分）
（1）裹挟：
（2）游弋：
17.作者在没有看到秦淮河前，对秦淮河构想了一幅怎样的图画？（2分）
18.作者读了朱自清、俞平伯同题散文《桨声灯影里的秦淮河》后，对秦淮河有哪些新的感悟？（2分）
19.作者走近秦淮河时，为什么会失望？（2分）

20.作者对眼前的秦淮河一度失望，但在第(6)段中又说“历史一页一页翻过，世事变迁，世事缤纷，灵魂属于自己，本就是走马观花的我们又何必向秦淮河寻求些什么呢？”你对作者这种心情是怎样理解的？（3分）

21.下列说法不符合文意的是（   ）（2分）
A、作家在没有看到秦淮河之前，对秦淮河一直是神秘美好的。
B、作家花大量的笔墨描写想象中的秦淮河，是为了和现实中的秦淮河作对比。
C、文章对现代人不爱惜秦淮河的人文环境，丢失古老文化的行为进行了批评。
D、秦淮河中“汩汩的桨声”是作家心灵中的一支歌，怀念“桨声”就是怀念秦淮河以往美好的情景。
22.第(7)段中说“身临繁华却心如静水”。这是一种人生处世的态度，你如何看待这种人生观？（3分）


（二）阅读《忍耐是一种美丽》，完成23—28题。（14分）
忍耐是一种美丽  闫品芹
   ①寒冷的冬天，朔风卷来，肃杀万物。赤裸的桃枝在风在衰吟，瑟缩。阴翳的天空，雪花纷纷飘落，裹住了瘦瘠的桃枝。西伯利亚的滚滚寒流袭来，将桃枝上的雪花凝成冰凌。桃枝宛如戴上桎梏，感到窒息。面对雪压冰欺的痛楚，桃枝默默地忍耐着，默默地等待着。它知道，虽然冬魔无比猖獗，但它终究会被春天取代。只要能忍耐住痛苦的煎熬，明媚的春光就会到来。 
   ②在苦难中盼啊，等啊。 一天、两天、三天 ……终于有一天，残冬丢盔弃甲而去，一个五彩缤纷的春天，展现在人间。那纤弱的桃枝，在东风的抚慰下，在阳光的呵护下，鼓起点点紫苞，绽放朵朵粉红色的花。桃枝的忍耐最终成就了自己的美丽。 
   ③ 非洲戈壁滩上，有一种依米小花。由于气候干旱和土壤贫瘠，只有根系发达的植物才能很好地生长，而这种小花只有一条根。这条根蜿蜒盘曲着插入地底，通常要用五年时间，第六年才能开花。在这六年中，炎炎烈日可以烧灼它，漫天风沙可以肆虐它，干旱可以折磨它。然而依米小花没有气馁，没有放弃。它默默地忍耐着，默默地等待着，默默地生长着。它知道，总有一天，根须深入到一定的程度，自己就会绽放绚丽的花朵。
    ④炎热的夏季，雌蝉在柔软的嫩枝上排卵。一个月后，阳光开始孵化卵子。孵化的幼虫从树枝跌落地面，在树下松软的土壤中钻洞，遇到树根，便停在那里，吮吸汁液，维持生存。幼虫在黑暗的泥土中，就像处在黑夜之中，见不到一缕阳光，听不到一丝声音。但是，它在黑暗之中，默默地坚守着，默默地生长着，默默地等待着。它知道，那个在阳光下唱歌的日子虽然十分遥远，但终究有到来的一天。在黑暗中盼啊，等啊，两年，三年……甚至北美洲的一种蝉一直到第十七个年头才开始爬出洞穴。它沿着树干，攀上树枝，蜕去外壳，飞上枝梢，开始了在阳光下的曼声长吟。蝉经过了漫长岁月的忍耐，最终完成了自己的美丽。
    ⑤人生存在社会中，不可能都是阳光明媚的春天，也会出现阴冷的冬天；不可能都是晴朗灿烂的日子，也会有霪雨霏霏的季节；不可能都是风和日丽的白天，也会出现寒气袭人的长夜。在阴冷的冬天，在阴郁的雨季，在寒冷的长夜，我们不能焦躁，不能气馁，不能放弃。我们必须默默地等待，默默地忍耐，默默地坚守。只有这样，才能走出冬季，迎来春天的鸟语花香；才能走出雨季，迎来晴朗的蓝天白云；才能走出黑夜，迎来火红的旭日朝霞。
    ⑥一位哲人曾经说过:“接受阴影，才会有阳光明媚与灿烂；拒绝阴影，只会是阴天，不会有阳光。”朋友，事物的美丽不是信手拈来的，不是一蹴而就的，不是一帆风顺的。它必须在痛苦的泪水中孕育，在忍耐的土壤里生根，在等待的岁月中发芽，在坚守的季节里开花。它必须忍受无数次量变的痛苦，才能升华到质变的美丽。（选自2007年1月《思维与智慧》，有删改 ）
   23.给文中加点的字注音。（2分）
  （1）桎（    ）梏       （2）一蹴（    ）而就
   24.细读全文，理解题目中“美丽”的含义。（2分）

   25.文章为了论证“忍耐是一种美丽”，分别运用了哪些事例？请简要概述。（3分）

26.在第⑤段和第⑥段之间，补充两个古今中外的名人经过了漫长岁月的忍耐走向“美丽”的事例。（2分）

27. 第⑥段中引用哲人的话的目的是什么？（2分）

28. 第⑥段中作者说“事物的美丽必须在痛苦的泪水中孕育，在忍耐的土壤里生根，在等待的岁月中发芽，在坚守的季节里开花”，请结合自己的生活体验谈谈这句话的感悟。（3分）

四、写作（50分）
29.世间万物都有自己独特的本色。天以蓝，地以黄，山以青，水以绿，虎以猛，人以善……各有本色。本色既是生命的一种低色，又是生命的一种低线，能体现风格、品格、人格……请以“本色”为话题，写一篇文章。
要求：⑴题目自拟；⑵文中不得出现真实的校名、地名和人名；⑶文体不限；⑷字数在不少于600字。




附参考答案：
一、1.(1)江春入旧年。
(2)乱花渐欲迷人眼。
(3)沉舟侧畔千帆过。
(4)长河落日圆。
(5)先天之忧而忧，后天下之乐而乐。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(6)符合题意即可，如“故人具鸡黍，邀我至田家”或“黄发垂髫，怡然自乐”等等。
2.①在“发生在农村地区”前加“多数”。
②将“改善”改为“加强”。
3.本题符合题意即可。示例：栏目名称：千秋留痕。栏目内容简介：摘录江西籍文化名人的佳句名言。
4.发问要有礼节，语气要委婉得体。如：“请问陈导演，您对《无极》上映后的票房作如何估计？”或“陈导演，我们对《无极》都迫切期待，您能给影迷朋友说点什么吗？”
5.示例：鞠躬尽瘁，孔明打造忠君魂。
精明多谋，吴用智取生辰纲。
6.能抓住家乡的特点，语言表达有创意，语句简明通顺即可。
二、（一）7.落花满地、柳条斜拂 
8.词人面对春天悄悄的离去，心中感到寂寞。
9.示例：慢慢地垂下一帘朦胧的暮色，只见细细雨中飞来一对归巢的燕子，穿过蒙蒙的细雨，多么灵巧可爱啊。  
（二） 10. ① 许：答应，同意。 ② 行：推行。 ③尝：曾经。
11. 子/尝教寡人/循功劳。
12. 昭侯任人是按照功劳的大小来安排官职的，无功劳虽有裙带关系也不任用提拔。
13. 自食其言，昭侯是一个明君。
14.申子带头违反自己的主张，为自己的堂兄请官，是一种出尔反尔行为；但听昭侯的话又自知理亏，表现了他又能自省。
15.提示：可以从昭侯对付申子徇私谋官的反驳法，或从治理国家要有规章制度等方面谈。
三、16.（1）联系在一起。（2）游动。
17.秦淮河两岸是酒家，每个酒家门前飘逸着一方酒旗或灯笼；临河的窗边种着花草、倚着女子或飘出吴歌；秦淮河的水清澈见底，有鱼虾追逐，四季游人如潮。
18.没有了六朝的历史古韵，秦淮河的风月在心中演变成了“汩——汩的桨声”。
19.秦淮河失去了古朴的清韵，到处是五光十色的时尚霓虹灯，找不到曾经缠绕在心中的风景，心中对秦淮河的遐想破灭了。
20.秦淮河的过去和现在都是人类给予的，社会的发展，必然使秦淮河发生改变，不必过多追究谁的责任，这是作者一种大度情怀的体现。
21.C
22.答题要点：先要对这种人生态度给予肯定，然后分析这种人生态度的积极意义。
23.（1）zhì  (2)cù
24. 挑战艰难困苦后的收获。
25.冬天的桃枝忍受雪压冰欺的痛楚，迎来明媚的春光；戈壁滩上的依米小花忍受六年烈日、风沙和干旱，终于绽放绚丽的花朵；蝉经过了漫长岁月的忍耐，在阳光下的曼声长吟。
26. 略。
27. 引用哲人的话的目的是强调要我们正视人生中的艰难困苦，要勇于面对 ，不要逃避。
28.略。
四、29.按中考评分标准评分。 (218.204.108.129)  

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