广东省高州市2007年“缅茄杯”学科竞赛语文试卷 -- 粤教版九年级下册

广东省高州市2007年“缅茄杯”学科竞赛语文试卷

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广东省高州市2007年“缅茄杯”学科竞赛语文试卷(九年级下册粤教版)

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高州市2007年“缅茄杯”学科竞赛语文试卷一、积累与运用（30分）（一）语言基础知识1．在括号里填上恰当的字。（5分）①销声（）迹 ②以偏（）全 ③（）意妄为 ④草（）人命⑤声名（）起 ⑥一（）千金 ⑦一（）莫展 ⑧趋之若（）⑨不落（）臼 ⑩目不（）接2．解释下列词语中加点字的意思。（5分）①自怨自艾（） ②稍

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  高州市2007年“缅茄杯”学科竞赛

语  文  试  卷
一、积累与运用（30分）
（一）语言基础知识
1．在括号里填上恰当的字。（5分）
①销声（   ）迹 ②以偏（   ）全 ③（   ）意妄为    ④草（   ）人命
⑤声名（   ）起 ⑥一（   ）千金 ⑦一（   ）莫展    ⑧趋之若（   ）
⑨不落（   ）臼 ⑩目不（   ）接
2．解释下列词语中加点字的意思。（5分）
   ①自怨自艾（                ） ②稍纵即逝（                ）
③潸然泪下（                ） ④满脸沧桑（                ）
⑤矢志不移（                ） ⑥劫后余生（                ）
⑦卓而不群（                ） ⑧不言而喻（                ）
⑨无动于衷（                ） ⑩幅员辽阔（                ）
（二）古诗文默写
3．在下面横线上填上恰当的诗句。（6分，每句1分）
        ①孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗在艺术上非常成功，历来为世人传诵。如表意委婉含蓄，全诗以望洞庭湖起兴，由“__________________”自然过渡，表达了“___________________”的心迹……
        ②岑参《白雪歌送武判官归京》中，“________________，______________”两句诗与李白诗“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙。
        ③《江城子•密州出猎》这首词中，作者苏轼用“__________，_________”两句，生动传神地写出了一个“猎人”的形象。
        ④在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达这种感慨：“__________________，_________________。”

        ⑤孟子在《鱼我所欲也》中表达了与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的人生追求相近的句子是：“_____________________。”
        ⑥《秋水•庄子》一文中，写秋水泛滥时，用“______________”极言黄河之雄壮；写河面宽阔时，用“__________________，_______________”极言黄河之开阔。
（三）语言运用
4．阅读下面文字，按要求回答问题。（10分）
丁亥年公祭黄帝祭文
    惟公元二零零七年四月五日，岁逢丁亥，大地回春；节届清明，万象更新。中华儿女，炎黄子孙，高奏钟鼓雅乐，敬献醴酒清醇，抒爱国之情，壮民族之魂。谨致祭于我人文初祖轩辕黄帝之陵。……
    神州绵绵，日升月恒；中华巍巍，万里鹏程。大江南北，开放之花竞艳；长城内外，改革之果映红。国泰民安，伟业兴隆，欣逢盛世，告慰圣灵：炎黄儿女，开启新程，高举旗帜，更创新功。科学发展，务实求真；惟人为本，本固邦宁；关注民生，情倾百姓；构建和谐，社会鼎兴。励志守节，树立荣辱新风；协调统筹，发展全面推进；昌盛经济，共绘小康美景。看紫荆怒放十载，白莲八度春风。愿宝岛统一，两岸携手，秉承光祖绪业，共图民族复兴；和平发展，致力和谐世界，促进五洲大同。
    ……
① 文中“紫荆怒放十载，白莲八度春风”的意思是__________________。（2分）
②干支（甲子）纪年法是我国古代劳动人民发明的。干支是天干（十个）和地支（十二个）的合称，拿天干和地支相配，配成六十组，用来表示年、月、日的次序，现在农历的年份仍用干支。认真阅读上文，回答：（4分）
今年是丁亥年，去年是________年，明年是________年；
请写出天干：_____________________________________________
       地支：_____________________________________________
③过春节贴对联是我国城乡的习俗，请仿照文中“大江南北，开放之花竞艳；长城内外，改革之果映红”的写法为2008年写一副对联（字数可以与例句不相同）。（4分）
上联：_____________________________________________________
下联：_____________________________________________________
5．我们是中华儿女，我们是炎黄子孙，我们热爱我们的祖国，我们要传承祖国的传统文化。请结合你在语文综合性学习中获取的知识回答下列问题：（4分）
   ①中华人民共和国的国徽图案是_______形的，中间是________，周围是__________。
   ②不同的地域文化有其不同的本质特点，如江浙的梁祝文化，其本质特点是反对封建的包办婚姻，追求男女平等、婚姻自由。高州文化底蕴深厚，渊远流长。请写出高州冼太夫人文化的本质特点。
二、阅读（60分）
（一）
阅读下文，回答6—10题。（14分）
    ①纵观历史，人们成功的选择虽然各有不同的情况，但至少有一点是共同的，那就是都要适应当时的社会需要，顺应时代潮流，并根据客观情况的发展变化，适当调整自己的奋斗目标。②三国时的曹操在实现自己雄才大略之后曾说，他早年的志趣只是想做一郡守这样的地方官，后来被征为骑都尉，改任典军尉，志向也不过封侯而已；后来董卓作乱，义军兴起，他当了丞相，“人臣之贵已极，意望已过矣”（即超过了原来的志向）。③这话虽不无自负，但也符合当时的实际情况，正所谓时势造英雄。④近年来不少青少年崇尚“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话，殊不知凡军队皆将少兵多，哪有那么多“将军”好当？⑤如果倡导每个士兵都以当将军为志向，不仅没有实现的可能，还会将人引入歧途，背离我军全心全意为人民服务的宗旨。⑥记得我军有位领导同志在回顾自己的经历时说，才参加革命的时候，最大的愿望是吃饱穿暖，不受人欺压，根本没想到当什么大官，“是人民选择了我，把我推到领导岗位”。⑦这句话很朴实，包含着深刻的哲理，对我们弄清个人选择与社会选择的关系，把握自己，适应社会，很有启发意义。
6．解释文中加点的词语。（2分）
   ①雄才大略                ②不无自负
7．上文的中心论点是什么？（2分）
8．上文②⑥句运用了什么论证方法？其作用分别是什么？（3分）
9．仿照第⑤句的句式，用“如果……不仅……还……”造一个句子。（3分）
10．你是否同意“不想当将军的士兵不是好士兵”这个观点，请述说理由。（4分）

（二）
阅读下文，回答11—14题。（10分）
    ①地学也是靠物理。②地学家们讲，研究地学有三个时代。③第一时代是十八世纪末到二十世纪初，研究地质年代时引入了生物观念（化石观念），用生物的化石来断定地质年代，称为生物学地球观。④第二时代是二十世纪初，开始研究地球上地壳和海洋的化学成分的变化，矿物元素的分布，借此来推论地球在地质年代中的演化，称为化学地球观。⑤现在是第三时代。⑥地学上最大的发展是所谓板块理论，发现地球的外壳（包括大陆和海洋）是一块块拼起来的，像七巧板似的。⑦块与块之间有相互作用。⑧这主要是根据海
△
底岩石的地磁走向推论出来的。⑨有了这种理论就可以解释火山带、地震带的形成了。⑩这一些理论，加上研究地球深处的情况，都要靠物理学，所以称为物理地球观。
11．这段文字按照地学科学发展过程__________、___________、__________的顺序写的。（3分）
12．说明事物要抓住其特征，上文中说明研究地学有三个时代。请分别写出三个时代的特征。第一时代：___________；第二时代_________；第三时代_________。（3分）
13．文章第⑧句加“△”号的“这”指代的是什么？（写出句子序号即可）（2分）
14．上文说明的中心是什么？（2分）

（三）
阅读下文，回答15—19题。（20分）
    14岁的高占喜，青海农家子弟，一度成为热门话题。因为一次电视节目的策划，他和城市的一个富家少年互换了七天人生，节目打出的议题是：“七天之后，高占喜还愿意回到农村吗？”
    七成观众都预测，高占喜难以抵挡城市诱惑，不会愿意回去。
    第一天，占喜在机场被新爸新妈接进了豪华的宝马车，他害羞地靠在真皮座椅上，不说话，认真地望着窗外闪过的高楼大厦。忽然，他泪水盈眶。
    这个之前在山沟里疯跑疯玩、开朗活泼的孩子，对城市也有着自己的梦想。他的哥哥初中毕业就去西藏打工，他虽然成绩不错，但是父母也为是否供他继续读书而争吵过多次。他曾经在作文里写道：“我想考上大学，在城里生活。”可是他知道，他更可能中途辍学，流浪在城市某条喧嚣的马路上。
    这次机缘巧合，他提前进入了城市，小小的心里波澜万千，何况现实的城市，比那个瑰丽的梦，仿佛还要精彩。
占喜住进了一栋“豪华如天堂”的复式公寓，拥有一间无比舒适的大卧室。面对丰盛的晚餐，他无所适从，紧张得五次掉了筷子。接着，新爸新妈一次给了他200元零花钱——从前，他一个月只有一元的零花钱。
在气派的理发店理发时，占喜看到镜子里的自己又一次流了眼泪。
之后，他完全忘记了看书，迅速适应了这种新生活。
白天，他靠在松软的巨大沙发里，茶几上是他以前从未见过的零食，譬如品客薯片，美国芭蕉，灯影牛肉（此前，他只吃过哥哥带回来的三个苹果和一块糖），面前是超大尺寸的液晶电视。他自在地享受这一切，除了脸颊上两抹褪不掉的高原红之外，就像在这里长大的一样。很快，他接触到了网络游戏，在新表弟的指引下，他第一次控制鼠标来攻城陷阵，杀敌救友，忙得不亦乐乎。
晚上他请表弟表妹吃夜宵，扔掉自己不爱吃的臭豆腐，只吃爱吃的凉菜，兴致勃勃。
次日，占喜在超市买了一大堆零食，去逛公园。从过山车上下来，他赞叹道：这个够刺激啊；在吊床上晃荡，他再赞叹：这个够舒服啊；看见游览车，他问明3元钱游一圈，立刻豪爽地掏出零花钱……
当占喜尽情享受新生活时，观众们忧心忡忡——这个孩子会丧失本性，沉迷于吃喝玩乐吗？
某天，占喜被安排去卖报。报童里有个8岁的男孩，圆脸蛋，稚气未脱，但是业务非常熟练。他告诉占喜，他的妈妈生病了，他要为妈妈挣钱治病，再辛苦也不怕！那天分别时，占喜用力揽了揽小男孩的肩膀。
归途中，占喜变得少言寡语。他看到城里人行色匆匆，在马路之间穿梭，犹如他在稻田之间穿梭；也看见天桥下的乞丐，衣衫褴褛地等待施舍……那天，他对记者说：城里也有穷人，生活也不容易。记者问：那你同情他们吗？占喜说，不，每个人都有一双手，幸福要靠自己，乞讨的人，为什么不学学那个8岁的小弟弟？
说话时，他分明又是那个崇尚奋斗、一直努力的高原孩子。
当晚的短信预测，大多数观众仍然觉得占喜不愿回乡。谜底提前揭晓——当得知自己的阿大不慎扭伤脚的消息，占喜立刻要求赶回家乡。
“为什么要急着走？阿大的脚伤不是大事。难得来一次城里。”记者问。
占喜只说了一句：“我的麦子熟了。”
阿大很早就眼盲了，哥哥在外打工，弟弟尚且年幼，14岁的占喜已经成为家里的主劳力。他难以不被城市吸引，这无可厚非，但同时，他也眷恋自己贫穷的家、艰辛的父母、几亩薄田和已经成熟的麦子。
城市是他的梦，贫穷的家，却是他的血脉之源。
临行前，占喜脱下了新爸新妈买的运动鞋，穿上了自己的旧布鞋，旧布鞋是阿妈亲手缝制的。他说，还是这个舒服，在田里劳动方便。
回到农村之后，占喜仍然五点半钟去上学，啃小半个馍馍当午饭，学习之余割麦挑水；仍然是补丁长裤配布鞋，刻苦读书不改初衷：“只有考上大学，才能真正走出大山，改变命运。”
……
—— 摘自《人生与伴侣》 2007年1月
15．文中两次写高占喜流泪，你知道他为什么流泪吗？请写出来。（4分）
16．文中哪些描写体现了高占喜“迅速适应了这种新生活”？（4分）
17．联系上下文，回答下面问题。（4分）
①“那天分别时，占喜用力揽了揽小男孩的肩膀。”“小男孩”是一个怎样的小孩？“揽了揽”这个动作体现了占喜什么样的思想感情？
②“当得知自己的阿大不慎扭伤脚的消息，占喜立刻要求赶回家乡。……占喜只说了一句：‘我的麦子熟了。’” “我的麦子熟了”这句话的言外之意是什么？体现了占喜是一个怎样的人？
18．上文结尾省略处是一段评论的话，请联系全文，按照提供的格式，补写完整。（4分）
     占喜见识了……享受了……却始终未曾忘记……未曾忘记……
19．为上文拟一个标题并说明拟题的理由。（4分）

（四）
比较阅读下面（甲）（乙）两个文段，回答20—23题。（16分）
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
    燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（乙）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
20．解释下列句子中加点的词语。（4分）
    （1）宫妇左右莫不私王（          ）   （2）时时而间进（         ）
    （3）期年之后（       ）   （4）恢弘志士之气（       ）
21．翻译下列句子。（4分）
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
     译文：
（2）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
     译文：
22．①（甲）（乙）两文的共同话题是什么？②（甲）（乙）两文的劝说方式各不相同，请分别写出来。（4分）
23．邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有哪些启示？（4分）
三、作文（60分）
24．亲爱的同学，你平时留意观察身边的人和事吗？这些人和事在你心灵深处留下过美好的印记吗？请以“你轻轻地拨动了我的心弦”为题写一篇600字以上的记叙文，文中不得出现真实的校名、地名和人名。
题目：你轻轻地拨动了我的心弦

高州市2007年“缅茄杯”学科竞赛语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（30分）
（一）语言基础知识
1．（5分，每小题0.5分。）
①匿    ②概   ③恣   ④菅   ⑤鹊   ⑥诺   ⑦筹   ⑧鹜   ⑨窠   ⑩暇
2．（5分，每小题0.5分。）
   ①治理、惩治     ②放松         ③流泪的样子        ④形容变化很大
⑤发誓         ⑥灾难         ⑦优秀、卓越     ⑧明白
⑨内心         ⑩领土面积
（二）古诗文默写
3．（6分，每小题1分）
   ①欲济无舟楫；端居耻圣明           ②山回路转不见君，雪上空留马行处
   ③左牵黄，右擎苍   ④会当凌绝顶，一览众山小
   ⑤舍生而取义者也               ⑥百川灌河；两涘渚崖之间，不辩牛马
（三）语言运用
4．（10分）
①香港回归祖国十年，澳门回归祖国八年。（2分）
②（4分）去年是丙戌年，明年是戊子年；
   天干：甲乙丙丁戊已庚辛壬癸    地支：子丑寅卯辰已午未申酉戌亥
③（4分）开放性题，没有统一答案。
5．①圆形；中间是五星照耀下的天安门；周围是谷穗和齿轮。（2分）
②渴望祖国统一，民族和谐，百姓安康。（2分）
二、阅读（60分）
（一）（14分）
6．（2分，每小题1分）
①杰出的才智和谋略    ②自以为了不起
7．（2分）个人选择要适应社会需要。
8．（3分）例证法。用曹操的例子说明时势造英雄；用“我军有位领导同志”的例子说明人民培育了干部，社会造就了人才。（或人民选择干部，社会造就人才）
9．（3分）开放性题，没有统一答案。
10．（4分）开放性题，根据观点明确，能自圆其说，酌情评分。
（二）（10分）
11．（3分）生物地球观、化学地球观、物理地球观
12．（3分）第一时代：用生物的化石来断定地质年代；第二时代：通过研究地球上地壳和海洋的化学成分变化、矿物元素的分布，来推论地球在地质年代中的演化；第三时代：用板块理论解释火山带、地震带的形成，研究地球深处的情况。
13．（2分）文中⑥—⑦句。
14．（2分）地学也是靠物理。
（三）（20分）
15．（4分）开放性题，没统一答案。示例：高占喜出生在贫穷落后的青海农村，从小就向往城市生活，现在梦想成真，看到了高楼大厦，现代化的城市生活令他感慨万千，情不自禁地流下了眼泪。
16．（4分）①自在地享受这一切，吃没吃过的零食；②上网，忙得不亦乐乎；③吃爱吃的凉菜，兴致勃勃；④立刻豪爽地掏出零花钱……（答够四点评满分）
17．（4分）开放性题，没统一答案。示例：
①年纪虽小，不畏艰苦，为妈分忧，是一个懂事、坚强、可爱的小男孩；体现了占喜
对小男孩的同情、理解、尊重、支持、鼓励。
②我的麦子熟了，就要回家收割，不留恋天堂般的城市生活。体现了高占喜经得起诱惑，不忘自己是农村的孩子、不忘父母的养育之恩，要回家为父母分忧，要回家干活尽自己的责任，是一个懂事、可爱的孩子。
18．（4分）开放性题，没统一答案。示例：占喜见识了前所未见的繁华都市，享受了从未经历的物质生活，却始终未曾忘记自己是个印着高原红的孩子，未曾忘记担当家的责任——“我的麦子熟了”。
19．（4分）“我的麦子熟了”；因为用这句话作标题，含蓄而有意蕴：主人公朴实得像一棵成熟的麦子。（开放性题，没统一答案。如拟其他的标题，能说清楚即酌情评分。）
（四）（16分）
20．（4分，每小题1分。）（1）没有谁   （2）偶尔   （3）满一年   （4）发扬，扩大
21．（4分，每小题2分。）（1）能够在公共场所议论指责我的过失、让我听到的，可得下等奖赏。（2）（陛下）不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。
22．（4分，每小题2分。）①劝说君主纳谏，使之广开言路。
    ②（甲）文委婉劝说（或者：口头劝说、设喻说理、讽喻和劝谏、类比）；（乙）文直接劝说（或者：书面劝说直谏）
23．（4分）开放性题，没统一答案。如：委婉劝说方式充分尊重被劝说者，使之受到启发，明白道理，从而愉快地接受意见。今天的人际交往中仍然可以借鉴这种做法。
三、作文（60分）
24. 评分标准：
   等级
类别优秀50—60 良好40—49 中等30—39 较差20—29 差0—19
内容思考独到深刻内容翔实具体感情真挚健康中心明确
材料较具体
有真情实感中心比较明确符合题目要求中心不明确没有中心
表达生动流畅
娴熟得体语句通畅
表情达意恰当语句基本通顺结构完整语病多辞不达意
文不成篇
加减分减分：1、错别字每2个扣1分（重复的错字不计），最多扣5分。2、不能正确使用标点扣3—5分。3、不足600字者，每少20字扣1分。4、文面脏乱，字迹潦草，难以辨认者扣3—5分。5、出现暴露身份的真实的校名、地名、人名的扣5分。
加分：文面整洁，文字书写优美者可酌情加3—5分。 (219.145.197.8)

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