语文版八年级语文试

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 日常阶段测试 试题 名称 语文版八年级语文试(八年级上册 语文版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 河北版八年级语文试题马万国用诚信打造形象，用自信书写成功！一、积累：用丰厚的积淀展示才气1．根据拼音填写汉字。（2分）邰丽华：从不幸的谷底到艺术的diān（　）峰，也许你的生命本身就是一次纯美的舞蹈，于无声处，展现生命的péng（）勃，在手臂间勾lè（）人性的高洁，一个朴素的女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震

试题预览   河北版八年级语文试题 马万国 用诚信打造形象，用自信书写成功！ 一、积累：用丰厚的积淀展示才气 1．根据拼音填写汉字。（2分） 邰丽华：从不幸的谷底到艺术的diān（　）峰，也许你的生命本身就是一次纯美的舞蹈，于无声处，展现生命的péng（  ）勃，在手臂间勾lè（  ）人性的高洁，一个朴素的女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震hàn（　）不需要语言，你在我们眼中是最美。 2．读《沁园春　雪》上阕并答题。（2分） 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 ①词中一个“　　　”字显得凝然安静，一个“　　”字显得舞姿轻盈。 ②词中一句“　　　　”显得舒展柔美，一句“　　　　”显得奔腾壮烈。 3．古文天地。 ① 解释下面的黑体字。（2分） 长短丰瘠（　　）　　无不毕肖（　　） 或赭其垣（　　）　　偃仰僵仆（　　） ② 翻译句子。（2分） 骤视之，无不惊为生人者。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．默写。（4分） ①人生自古谁无死，　　　　　　　　　　。 ②谁道人生无再少？　　　　　　　　　　！　　　　　　　　　　　。 ③江山如此多娇，　　　　　　　　　　　　。 ④故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。　　　　，　　　　，　　　　　　　。 二、运用：用丰润的技巧创出新意 5．读新闻，仔细揣摩并选词填空。（3分） 中止　终止　停止　遏止　制止　　废止 ①台湾陆委会以全面评估为由，      大陆媒体新华社、人民日报记者入台驻点采访，且没有开放的时间表。 ②十届全国人大常委会第十九次会议高票通过决定，自2006年1月1日起      《农业税条例》，这意味着在中国延续两千多年的农业税正式走入历史。 ③中台办国台办发表声明：坚决反对和      陈水扁通过“宪改”进行“台湾法理独立”活动，是当前我们最重要最紧迫的任务。 ④联合国安理会3月29日一致通过了有关伊朗核计划的主席声明，声明明确要求伊朗在30天内      全部同浓缩铀有关的活动。 ⑤国家主席胡锦涛与布什总统在出席亚太经合组织首脑会议时进行了会谈，呼吁美中合作，以      台独势力的发展，降低台海两岸日增的紧张。 ⑥台湾当局领导人陈水扁2月27日下午宣布，将    　国家统一委员会”运作和“国家统一纲领”运用。 6．在教师节来临之际，育才中学开展了以“教诲如春风　师恩似海深”教师节祝福语征集活动。要求所写祝福语能符合教师所教学科特点。你能给某科任教师写出一条吗？（2分） 例：美术老师：您用奔放的红色，宁静的蓝色，活泼的黄色，为我们描绘出缤纷的世界。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7．读下面的歌词，请说说歌词内容与当今人类所关心的什么重大问题有关？用一个四字短语回答。（2分） 当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔/当江河不再清澈/鱼儿也离开了家乡。 当空气不再清新/花朵失去了芳香/当乌云遮住了太阳/世间也将黑暗无光。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8．揣摩例句特点，再写一个类似的句子。（3分） 当我们在死神临近时，要像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。” 当我们身遭不幸时，要像贝多芬在双耳失聪后那样：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．如果下面的文字描述的是一副摄影作品的画面，请为它拟一个标题。5字以内（2分）  号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20年余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、综合性学习：用丰盈的活动拓宽视野 读下边对联有关知识，完成10—12题。 对联，是中华传统文化大树上绽放的一朵奇葩。它豪放如大江东去，婉约似小桥流水，粗犷如旭日喷薄，细腻象风拂杨柳，潇潇洒洒，蔚为大观。名山大川、亭台楼阁、寺庙道观、商肆民居，无处不联；庆生悼死、怀远伤别、试才竞捷、报刊副题、戏剧唱词，也往往运用对联。 对联具备以下特点：①字数相等，断句一致；②平仄相合，音调和谐；③词性相对，位置相同；④内容相关，上下衔接。 10．2005年度国家最高科学技术奖授予气象学家叶笃正院士和肝脏外科学家吴孟超院士。下面是2006年1月10日《人民日报》所登有关两则人物通讯的标题，有意思的是在两个标题中各嵌入了一个与他们各自专业相关的成语，你能试着填写吗？（2分） 　　叶笃正：　　　　　　　与国同运 　　吴孟超：　　　　　　　勇闯禁区 11．将上联进行删改，使之与下联构成对偶句。（2分） 苟有恒，何必三更才入眠五更就忙着起床 上联：　　　　　　　　　　　　　　　　 下联：最无益，莫过一日曝十日寒 12．对对联。 下联：小试卷铺开赛场，谁是语林高手（2分） 下联：　　　　　　　　　　　　　　　　 四、阅读：用丰美的文章陶冶性情 阅读《世间最美的坟墓》，完成13－18题。 世间最美的坟墓　　茨威格 我在俄国所见到的景物再没有比列夫•托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这将被后代怀着敬畏之情朝拜的圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在树阴里。顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。小的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就被忘掉了。托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示，他表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。 后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望；他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫•托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想像不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：在今天这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏的感情。 13.要点概括：根据文章内容填写。（4分） 这是一座远离尘嚣，孤零零地躺在树荫里，但却　　　　　　　　　　　　　的坟墓。 这是一座没有十字架、没有墓碑和墓志铭，但却　　　　　　　　　　　　　的坟墓。 这是一座没人守护，无人管理，但却　　　　　　　　　　　　　　　　　　的坟墓。 这是一座开满鲜花的长方形的土堆，但却　　　　　　　　　　　　　　　　的坟墓。 14.词义理解：“饱经忧患的老人突然从中获得一个新的、更美好的启示”中“美好的启示”指什么？（2分）　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15.手法分析：文中写拿破仑、歌德、莎士比亚的陵墓采用的什么写法？有何作用？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16.主题把握：文章标题中“最美”如何理解？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17.知识链接：在世界各地的许多古人陵墓或因其建筑雄伟，或因其华丽典雅，或因其奇特神秘，或因其文物丰富……而成为旅游圣地。你还知道哪些？请你写出两个。（2分） 地点（国别或城市） 名称 北京 明十三陵 18.拓展探究：读材料，写出你的探究发现。（2分） 材料①：简陋寒怆的托尔斯泰墓，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。 材料②：周总理死后，人们遵照他的遗愿，将他的骨灰洒在祖国的山川、河流、原野；邓小平爷爷的骨灰洒在了浩瀚的大海。 材料③《有的人》中写道“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着活着。”“把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读《人体中的科学》，完成19－23题。 人体的色彩科学　安小宝 ①首先色彩具有令人惊讶的特征是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得　　　　　　　　　　　　　。 ②戴尔教授在14年前最早发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。 ③色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。 ④根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、墙纸及家具都是红色的房间度过两个小时就会感觉像过了４小时；而在全蓝色的房间则会感觉仅过了１个小时。而且，人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会下降。　 ⑤更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使人进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。　　　                           （《中国商报》有删改） 19.请你试用一句话概括文章主要内容。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20.请你说出颜色具有哪些特性。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 21.请你结合上下文，在第一段中的横线上填写恰当的内容。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 22.请你从原文中找出能体现逻辑顺序显著的语言标志。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 23.请你根据了解到色彩科学知识，自主设计一个在生活或生产中运用的实例。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读《25元的的士费》，完成24－29题。 ２５元的士费 父亲好不容易进了一回城，我陪他看过高楼大厦，又打的去了一处风景区。  下车时，父亲看见我给司机20元，就说：“坐一次车，为什么要花这么多钱?”  我说：“不多，这是比较便宜的。”  父亲嘟囔说：“还不多？20元要买一堆鸡蛋呢。”  说着，我去买门票，父亲问：“又要多少钱？”  门票100元一张，我怕父亲心疼，忙说：“每人50元。”  父亲惊叫起来：“两担稻谷又飞了。”  我说：“门票都买好了，还是进去吧。”  从风景区出来，父亲无论如何不肯坐车，他要和我走回去。从这里到家，最少也有10公里，不但累人，还耽误时间。  我叫了一辆的士，父亲有些生气，径直走了。我问司机多少钱，他说，最少要25元。  我把钱递过去，说：“等一会儿，你就说只要2.5元。”  司机问为什么。  我说：“我父亲刚从乡下来，心疼钱，死活不肯坐车。”  司机愣了一下，说：“好吧。”  我坐上车，一会儿就赶上父亲，司机停下来，我叫父亲上车，他却要我下车。  司机说：“大叔，您快上来吧，我是顺路捎你们的，只收2.5元。”父亲这才上车，一个劲地谢司机。  一路上，司机跟我父亲说着话，把我们送到家门口，他还先下去打开车门。  等我父亲进了家门，司机把我叫到旁边，将那25元还给我，说：“你拿去买一瓶酒给大伯喝吧。”  我惊奇地问：“你为什么不要钱?”  司机说：“你的父亲太像我的父亲了，进城后，他也是，心疼钱，不肯坐出租车。”  我问：“你父亲还好吧?”  司机说：“他走路回家时，出了车祸，后来我就买了车。”  他的眼里噙满泪水，默默地开车走了。  那25元钱，我至今保存着。　　　                （《少年读者》2006第2期）   24.叙故事：试从“我”、司机两个不同人物的角度概括故事。（2分） 我：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 司机：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 25,说形象：试概括文中父亲的形象。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 26.找精妙：最能显示人物身份和个性的语言是。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 27.改情节：改动后使人物形象更为丰满或使情节更有起伏。（4分） ① 父亲无论如何不肯坐车，他要和我走回去。（使人物形象更丰满） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ② 我问司机多少钱，他说，最少要25元。（使情节更有起伏） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　28.习方法：结合27题答题，总结出要使文章情节更为生动的一般方法是：（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　29.作评点：结合文章内容，从（我的）“孝心”、（司机的）“感动”、（父亲的）“质朴”、（美丽的）“谎言”中任选一个话题，写一小段感悟性的话。（50字左右）（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、作文：用丰富的情感打动心灵 简陋寒怆的托尔斯泰墓，是我们看到的世间最美的坟墓；饱含一片孝心的2.5元的的士费，是我们听到的最美的谎言；年轻导游文花枝身受重伤，却始终笑着鼓励游客，让我们看到了最美的笑容；歌手丛飞为失学孩子捐款300多万，让我们见到了最美的心灵；在那间青砖瓦房里，一张没有抽屉、没有雕刻、失去了光泽已破损的书桌，因为有了一个少年“为中华之崛起而读书”的誓言，是我们见到的最美的书桌…… 请以“最美的　　　　”为题，写一篇600字左右的文章。（50分） 参考答案 1巅、蓬、勒、撼　 2①封、飘　②山舞银蛇　原驰蜡象　 3瘦　相似　烧红　倒下 4①留取丹心照汗青　　②门前流水尚能西？休将白发唱黄鸡。 ③ 引无数英雄竞折腰　　④乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 5中止　废止　制止　停止　遏止　终止 6参考：地理老师：您站在三尺讲台边，带领我们周游全世界，地球一下子变小了，而心里的那个世界，变得好大好大。   物理老师：曾经的我，坐在树下，一个苹果砸在我头上，我想都没想，一口吃掉。现在的我，坐在树下，一个苹果砸下来，我想了又想，噢，原来这是万有印力的缘故。谢谢您，老师！ 7环境污染　 8情境＋经典名言　例：当我们在危险迫近时，要像邓稼先在研究“两弹”出现危险时那样：“这里危险，让我来。”　 9挣扎　求救之手　谁之罪　不死的控诉　木乃伊　不屈的胡杨 10气象万千　肝胆相照 11苟有恒，何必三更眠五更起 12大社会构筑舞台，我成戏中主角 13①时常有人怀着敬畏之情朝拜　②在文学史上留下英名的伟大人物　③靠人们的敬意来保护　④成了世间最美最感人给人印象最深刻 14生命结束后，不为声名所累，自然、平静、远离世俗的复归自然，才是最幸福的 15对比　用伟人与伟人相比，反衬出托尔斯泰墓的朴素，更能震撼人心 16指托儿尔斯泰墓外观的朴素之美，更是托的内在的人格之美 17西安（秦始皇墓　兵马俑）　南京（中山陵）　　 埃及（法老陵墓　金字塔）　　印度（泰姬陵） 18人之所以名垂青史，并不是靠雄伟华丽陵墓，而是其永存的事业 19介绍色彩的特性及对生产生活的影响 20有“重量”　有“味道”　影响人的健康和情绪 21用红纸包封的盒子重些 22首先　还　更为 23参考：举重赛场，杠铃为白色（白色给人感觉最轻，有利于减轻心理压力，提高成绩）　地毯为红色（红色能振奋精神，促使运动员进入兴奋状态）；精神病院墙壁涂蓝、紫、绿色，（使人平心静气） 24我：为给难得进城的父亲尽一份孝心而一再用美丽的谎言哄父亲的故事 司机：因被乘客的孝心及其父亲的质朴所感动而免费载客的故事 25是一个能吃苦、质朴、本分、节俭的农民形象 26还不多？20元要买一堆鸡蛋呢　　　两担稻谷又飞了　 27略 28①变平淡的叙述为生动的描写　②描写人物语言要极富个性、动作要细微，神态要传神 30略 (58.54.138.138)   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：语文版 八年级 上册 日常阶段测试 上一个『2007年莆田市初中升学考试试卷wps』  下一个『语文版七年级下册期中检测题』

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