2007年山东淄博中考语文试卷


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2007年山东淄博中考语文试卷(九年级下册 部编人教版)
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2007年山东省淄博市中考语文试题一.基础知识(20分)1.根据拼音写汉字,并纠正句中的错别字。(2分)青藏铁路建成通车,“神舟六号”宇宙飞船成功发射,三峡工程胜利浚工,被yù为21世纪的惊世壮举。①yù②改为2.用成语替代文中画线的句子,使语言更为简洁。(2分)淄博作为齐国故都,聊斋故里,陶瓷名城,足球故乡,历
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  2007年山东省淄博市中考语文试题

一.基础知识(20分)
1.根据拼音写汉字,并纠正句中的错别字。(2分)
青藏铁路建成通车,“神舟六号”宇宙飞船成功发射,三峡工程胜利浚工,被yù为21世纪的惊世壮举。
①yù          ②     改为      
2.用成语替代文中画线的句子,使语言更为简洁。(2分)
淄博作为齐国故都,聊斋故里,陶瓷名城,足球故乡,历史文化非常的久远(A)。伴随着改革的大潮,淄博经济文化的发展每天每月都有新的变化(B),淄博人以其开放的心态,实干的精神使这座历史文化名城焕发出新的生机与活力。
A. B.           
3.下列句子都有语病,在原句上改正过来。(2分)
①能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。
②夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。
4.以“阅读”为话题,仿写句子。(2分)
阅读改变人生,                     ,                         。
5.学校文学社拟创办一份文学刊物,请你为这一刊物命名,并写一段创刊词,阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言要简洁生动,不超过60字。(4分)
刊物名称《        》
创刊词:                                                                       
                                                                              。
6.默写填空。(8分)
①困于心衡于虑而后作,             。(《生于忧患,死于安乐》)
②                ,江春入旧年。(《次北固山下》)
③春潮带雨晚来急,            。(《滁州西涧》)
④            ,禅房花木深。(《题破山寺后禅院》)
⑤商女不知亡国恨,                     。(《泊秦淮》)
⑥王维的《使至塞上》中“         ,           ”描绘了一幅开阔、雄浑的画面。           ⑦陆游的《卜算子咏梅》中表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是:           ,              。
⑧写出一个描写“云”的古诗文名句                  。
二.古诗文阅读。(15分)
(一) 阅读辛弃疾的《西江月》,完成第7题:
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头互见。
7.这首词描绘了一幅       的图画,表达了作者       的心情。(2分)
(二)阅读下面两段文言文,完成8~10题。
(甲) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》

(乙)然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
——袁宏道《西湖游记》
8.解释下列加点的词。(2分)
①月色入户。户:            ②其实湖光染翠着工。工:            
9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

②此乐留与山僧游客受用,安可为俗世道哉!

10.这两段文字都写了“月景”,但在写法上有什么不同?(2分)

(三)阅读课外文言文,完成11~12题。
王恭从会稽①还,王大②看之。见其坐六尺簟③,因语恭:“卿东来,故应有此物,可以一领及我。”恭无言。大去后,即举所坐者送之。既无余席,便坐荐④上。后大闻之,甚惊,曰:“吾本谓卿多,故求耳。”对曰:“丈人⑤不悉恭,恭作人无长⑥物。”
                                                     ——刘义庆《世说新语》
注①会稽:地名。②王大:人名。③簟diàn:竹席。④荐:草垫。⑤丈人:古时对老年男子的尊称。⑥长:旧读zhàng,多余,剩余。                               
11.解释下列加点的词,(2分)
①可以一领及我。 以:              ②后大闻之 之:        
12.成语“身无长物”出自本文,从文段看,它的意思是:             ,从中可以看出王恭具有                         的品德。(3分)
三.现代文阅读(共35分)
(一)阅读下面的文章,完成13~17题。
梦的科学与科学的梦
①人的一生,几乎有三分之一是在睡眠中度过的,而入睡做梦,是人人都有的经验。
  ②梦究竟是怎么回事?“日有所思,夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境,都是大脑活动的反映,总是和人的经历、想象和心理特点有所联的。佛洛伊德认为,梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为,“梦就是过去各种刺激的痕迹,它们现在以最料想不到的方式组合起来”,强调是生理反应。现代科学研究证明,梦是人类正常的生理、心理活动,是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲,是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑,在摆脱了善于归讷、判断等逻辑思维的左脑作用时,独立处理资讯的结果。在白天清醒时,由于左、右大脑交互制约、补充作用,使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做梦时,左脑休息抑制,右脑就“不受干扰而自由地”处理资讯,往往就会有“情”无“理”,出现许多稀奇古怪,甚至离经叛道的梦境。 
  ③这种非正常逻辑的资讯编辑处理,对于一般人来说,可能只是一个或令人惊喜意外、或紧张恐惧、或兴奋行动、或悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家、另外一些艺术家或科学家,则可能会是飞来灵感和启示,因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶、杜甫梦乡、李贺梦月;莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说。
  ④艺术创作本以形象思维见长,右脑“独创”而命笔,应不算离奇,但以逻辑思维为主的科学家,也因梦而得“科学启示”,似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白,科学的发展和突破,很多时候就是要对原有的“科学”要有新的认识,甚至要否定,不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”:凯库勒梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞,从而悟出了苯分子的环形结构,从而揭开了有机化学史上的光辉的一页;门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍,导致元素周期律的发现。还有笛卡尔、爱因斯坦……都做过“科学的梦”。 
  ⑤从梦的科学和科学的梦明白梦是怎么回事,也可领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辨证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章,突破“逻辑思维”,也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。 (有删改)
13.为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”?(3分)
14.第②段中加点的“合‘情’合‘理’”应如何理解?(3分)
15.第③段中运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
16.本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处?(3分)
17.文中列举了诗人艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学的梦”,二者有什么共同之处?你从中得到了怎样的启示?(4分)
(二)阅读下面的小说,完成18~22题。
苏七块
冯骥才
苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌,连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。 
(A)他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?(B)手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。 
人有了能耐,脾气也怪了。苏大夫有个各色的规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码在台子上,他才肯瞧病,否则决不答理。这叫嘛规矩﹖他就这规矩人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫做:苏七块。 
苏大夫好打牌,一日闲着,两位牌友来玩,三缺一,便把街北不远的牙医华大夫请来,凑上一桌。玩得正来神儿,忽然三轮车夫张四闯进来,往门上一靠,右手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汗,脖子周围的小褂湿了一圈,显然摔坏胳膊,疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天,哪拿得出七块银元﹖他说先欠着苏大夫,过后准还,说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫照样摸牌看牌算牌打牌,一位牌友看不过去,使手指指门外,苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。 
牙医华大夫出名的心善,他推说去撒尿,离开牌桌走到后院,钻出后门,绕到前街,远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来,打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激,转身打原道返回,进屋坐回牌桌,若无其事地接着打牌。 
过一会儿,张四歪歪扭扭走进屋,把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快,苏大夫已然站在张四面前,挽起袖子,把张四的胳膊放在台子上,捏几下骨头,跟手左拉右推,下顶上压,张四抽肩缩颈闭眼龇牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:“接上了。”当下便涂上药膏,夹上夹板,还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款,苏大夫只说了句:“这药我送了。”便回到牌桌旁。 
今儿的牌各有输赢,更是没完没了,直到点灯时分,肚子空得直叫,大家才散。临出门时,苏大夫伸出瘦手,拦住华大夫,留他有事。待那二位牌友走后,他打自己座位前那堆银元里取出七块,往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道:“有句话,还得跟您说。您别以为我这人心地不善,只是我立的这规矩不能改” 
华大夫把这话带回去,琢磨了三天三夜,到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意,他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。 



18.阅读全文,概括苏七块这一任人物形象的特点。(3分)
19.“格色”一词在文中的含义是什么?小说介绍苏七块“格色的规矩”有什么作用?(3分)
20.小说中多处运用细节描写刻画人物形象,任选一处加以赏析。(4分)
21.批注是一种常用的读书方法,它可以对文章的语言和内容等进行分析点评,试结合文A)(B)两处画线语句加批注。(4分)
22.就本篇小说的构思和情节写一段鉴赏性文字。(6分)
四.写作(50分)
23.著名雕塑大师罗丹说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”
请以“美就在身边”为话题写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于600字。

参考答案
一、 基础知识
1、①誉   ②浚改为竣     评分:每小题1分,共2分。
 2、①源远流长  ②日新月异  评分:每小题1分,共2分。

3、①把“否”或“能否”删除。②把“季节”改为“地方”。评分:每小题1分,共2分。
4、答案示例:阅读化育气质   阅读改变人生
   评分:结构相似、语句通顺、语意相关得2分。标准宽松,不宜过严。
5、答案示例:刊物名称:《青春》 
创刊词:“青春”是一个美丽的字眼,她将伴你走向成熟。《青春》的宗旨是:反映同学心声,展示青春风采,促进语文学习。让我们共同培育《青春》这棵幼苗吧!
评分:写出刊名得1分,并阐明含意得1分,写出办刊宗旨得1分,语言符合要求得1分,共4分。
6、①征于色发于声而后喻 ②海日升残夜  ③野渡无人舟自横 ④曲径通幽处 ⑤隔江尤唱后庭花  ⑥大沙孤烟直,长河落日圆。 ⑦零落成泥碾作尘,只有香如故。⑧示例:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。行到水穷处,坐看云起时。千形万象竟还空,映山藏水片复重。 无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。花映新林岸, 云开瀑布泉。寒空五老雪, 斜月九江云。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。只在此山中,云深不知处。远上寒山石径斜,白云生处有人家。等
   评分:每小题1分,出现错别字或添字、漏字该题不得分,共8分。
二.古诗文阅读。
7、
8、①门 评分:每小题1分,共2分。意思对即可。
9、①月色洒满庭院,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。
评分:每小题2分,共4分。意思大体对即可。

10、
11、答案:①把(或“拿”)   ②这件事
评分:每小题1分,共2分。意思对即可。
12、答案示例:自己没有多余的东西  俭朴清廉
评分:每空1分,共2分。后一空只答出“俭朴”即可得1 分。意思对即可。
三、课外现代文阅读
13、答案:因为做梦时右脑可不受左脑干扰而独立自由地处理资讯。
评分:共3分。意思对即可。
14、答案:指白天清醒时由于左、右大脑的交互制约与补充作用,人们的思维、工作和生命合乎常态。
   评分:共3分。意思对即可。
15、
16、答案:既概括了本文的主要内容(1分),又能引起读者的阅读兴趣(1分),并启发人们领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系(1分)。
评分:共3分。意思对即可。
17、答案示例:共同之处:都是右脑在摆脱了左脑作用后,获得灵感和启示,有所突破和创新的结果。
启示:在学习、生活中要敢于打破常规,突破限制,勇于创新。
评分:答出共同点得2分,答出启示得2分,共4分。意思对即可。
18、答案:医术精湛(1分),行医规矩奇特(1分),性格倔强但不失善良(1分)。 
评分:共3分。意思对即可。
19、答案:“格色”意为特别,含贬义;推动情节的发展(1分),能更鲜明地塑造人物形象(1分)。
评分:答出含义得1分,答出作用得2分,共3分。意思对即可。
20、答案示例:苏七块赠送药物这一细节描写,突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。又如:“张四抽肩缩颈闭眼呲牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:‘接上了。’”这一细节描写从侧面表现了苏大夫医术精湛。
评分:找出细节描写得2分,赏析得当得2分,共4分。
21、答案示例:(A)运用肖像描写,突出了人物的精明干练。(奇人奇貌,必有奇能。)(B)运用传神的动词和生动的比喻,表现了苏七块精湛的医术。(连窜动作,医术了得。)
   评分:每处2分,共4分。意思对即可。
22、答案示例:①小说构思精巧。作者先从整体上勾勒人物,然后通过具体事件展现人物个性,将概括交代与细致描写有机结合,相得益彰,使人物形象栩栩如生。②小说情节曲折。作者运用伏笔和照应,先写车夫求医无钱,再写华大夫暗中相助,最后写苏七块赠药退钱,可谓一波三折,引人入胜。
   评分:每个要点3分,共6分。学生可能把两点合而为一来写也可。
四、写作(50分)
23、分项分等评分标准
项    目 一等 二等 三等 四等
① 内容20分 20~16分 15~10分 9~5分 4~0分
② 表达25分 25~20分 19~15分 14~10分 9~0分
③ 文面5分 5分 4分 3分 2~0分
细则:
(一)字数不少于590字,分数须不低于38分(包含38分),每少50字扣1分。
(二)一档:46—50分;二档:41—45分;三档:38—40分;四档:37分以下。
(三)一档:二档:三档:四档以一本30人算比例为3:15:5:2。平均分为43分左右。
(四)3个错别字扣1分,重复错算1个错别字,两个(两个以下)错别字不扣分;以话题作题目扣1分。 (218.91.114.185)  

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