2007年上期高二期中考试语文试题 -- 人教版高二下册

2007年上期高二期中考试语文试题

试题
名称

2007年上期高二期中考试语文试题(高二下册人教版)

下载
地址

2007年上期高二期中考试语文试题时量：120分钟分值：100分一、选择题（20分，每小题2分）1.下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是A.铿锵（qiānɡ）垣墙（yuán）拙见（zhuó）否极泰来（pǐ）B.妆奁（lián）樊笼（fán）联袂（jué）匪夷所思（fěi）C.赍赏（jī）瑰丽（ɡuī）向隅（yú）既往不咎（jiù） D.踟蹰（

试题预览
  2007年上期高二期中考试语文试题
时量：120分钟   分值：100分

一、选择题（20分，每小题2分）
1. 下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是
A. 铿锵（qiānɡ）垣墙（yuán）  拙见（zhuó）  否极泰来（pǐ）
B. 妆奁（lián）  樊笼（fán）   联袂（jué）   匪夷所思（fěi）
C. 赍赏（jī）    瑰丽（ɡuī）   向隅（yú）    既往不咎（jiù）
D. 踟蹰（chí）   慷慨（kǎnɡ）  荫庇（yìn）   所向披靡（mǐ）
2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是
A. 擢拔  驰骋  徘徊  树阴        B. 蹑足  潺湲  修葺  佳宾
C. 蔓延  拾缀  阡陌  羁绊        D. 肇始  荟萃  淹留  既使
3. 下列各句加点的成语使用恰当的一句是
A. 他去购买彩票，连续几次不中，弄得屡试不爽，郁闷不已。
B. 各高等院校针对学生沉迷网络，夙兴夜寐的现象，纷纷采取相应的措施。
C. 这位饱学之士，为人谦和，气度不凡，是个附庸风雅的谦谦君子。
D. 当年两人信誓旦旦，要做一生的朋友，如今反目成仇，形同陌路。
4. 下列各句中的“见”字与“有何见教”中的“见”用法相同的一项是
①兰芝初还时，府吏见丁宁。②转头向户里，渐见愁煎迫。
③君既若见录，不久望君来。④吾长见笑于大方之家。
A. ①②          B. ①③           C. ②④           D. ③④
5. 下列各句加点的词语与现代汉语意义最接近的一项是
A. 苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
B. 秦以区区之地而致万乘之势。
C. 东家有贤女，自名秦罗敷。可怜体无比，阿母为汝求。
D. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
6. 对下列诗句的赏析恰当的一项是
A. “误落尘网中，一去三十年”：表达了诗人对卑污官场的厌恶之情。诗人视官场为尘世之罗网，出仕则是错误地陷落于尘网。这也是诗人从痛苦经验中得出的清醒认识。
B. “中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更”：以浪漫主义的创作手法，使结局具有喜剧色彩，削弱了反封建的意义，是这首诗的局限性。
C. “盈盈一水间，脉脉不得语”：“盈盈”形容银河之水充盈浩大，“脉脉”写人含情相视的样子。两句在矛盾鲜明的揭示中抒写咫尺天涯的悲痛。

D. “何以解忧？唯有杜康”：诗人感叹社会乱离，忧伤人生易逝，借饮酒解忧，流露寂寞、惆怅的消沉情绪。

阅读下面一段文言文，完成7～10题。
王导，字茂弘，光禄大夫览之孙也。父裁，镇军司马。导少有风鉴，识量清远。年十四，陈留高士张公见而奇之，谓其从兄敦曰：“此儿容貌志气，将相之器也。”初袭祖爵，司空刘寔寻引为东阁祭酒，迁秘书郎、太子舍人、尚书郎。后参东海王越军事。
时元帝（司马睿）为琅琊王，与导数相亲善。导知天下已乱，遂倾心推奉，潜有兴复之志。帝亦雅相器重，契同友执。帝之在洛阳也，导每劝令之国。会帝出镇下邳，请导为安东司马。军谋密策，知无不为。及徙镇建康，吴人不附，居月余，士庶莫有至者，导患之。会敦来朝，导谓之曰：“琅琊王仁德虽厚，而名论犹轻。兄威风已振，宜有以匡济者。”会帝亲观禊，乘肩舆，具威仪。敦、导及诸名胜皆骑从。吴人纪瞻、顾荣，皆江南之望，窃觇之，见其强此，咸惊惧，乃相率拜于道左。导因进计曰：“古之王者，莫不宾礼故老，存问风俗，虚己顺心，以招俊乂（德高望重的老人）。况天下丧乱，九州分裂，大业草创，急于得人者乎！顾荣、贺循，此土之望，未若引之以结人心。二子既至，则无不来矣。”帝乃使导躬造循、荣，二人皆应命而至。由是吴会风靡，百姓归心焉。自此之后，渐相崇奉，君臣之礼始定。（《晋书》卷六五）
7. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A. 会帝出镇下邳  会：恰逢               B. 居月余，士庶莫有至者  居：居住
C. 存问风俗，虚己顺心  存：慰问、问候   D. 潜有兴复之志  潜：暗地里
8. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是
A. 帝亦雅相器重，契同友执      新妇识马声，蹑履相逢迎
B. 见其如此，咸惊惧            而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
C. 虚己顺心，以招俊乂          还军霸上，以待大王来
D. 二子既至，则无不来矣        五国既丧，齐亦不免矣
9. 以下句子分别编为四组，全都能直接说明王导“识量清远”的一组是
① 导知天下已乱，遂倾心推奉，潜有兴复之志
② 军谋密策，知无不为
③ 兄威风已振，宜有以匡济者
④ 见其如此，咸惊惧。乃相率拜于道左
⑤ 存问风俗，虚己顺心，以招俊乂
⑥ 由是吴会风靡，百姓归心焉
A. ①②⑥         B. ③④⑤        C. ①④⑥        D. ②③⑤
10. 下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是
A. 王导自小就有风度，有远见。被地方名士称为有将相之才，曾先后担任东阁祭酒、秘书郎、太子舍人、尚书郎等官职。
B. 王导与琅琊王亲密友善，志趣相投，曾献计帮助琅琊王赢得江东士人百姓的拥戴。
C. 琅琊王在建康称帝时，王导提出了尊祖先、问风俗、重谦虚、招俊杰、得民心的五大稳定时局、治理国家的政治措施。
D. 为了树立司马睿在当地的威望，王导与王敦等骑马跟随司马睿前去观看在水边的祭祀仪式。还亲自拜请当地名流。

二、主观题（22分）
11. 读“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，简答下面两问。（4分）
⑴ “暧暧”和“依依”在诗中是近义词，此处能不能互换？为什么？
答：
⑵ 后两句没有写人，你可以想象这里是怎样的生活情景吗？
答：
12. 阅读下面的古诗，回答问题。（6分）

次北固山下
王湾（唐）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
⑴ 诗歌以“客路”、“行舟”“      ”“      ”等意象，表达了              的心情。⑵ 古人评论“风正一帆悬”句的妙处时，说它“以小景传大景之神”，从全诗看，此句诗表现了哪些大景？
答：
13. 翻译下列文言句子。（4分）
⑴ 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。

⑵ 然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。

14. 默写课文原句。（4分）
⑴ 忧劳可以兴国，                      。
⑵ 不见复关，               。
⑶ 《迢迢牵牛星》中描写织女辛苦劳作的句子是               ，               。
15. 仿照给出的形式，请以“快乐”或“宁静”为话题再写一段话，要求上下文意贯通。（字数不要求一致）（4分）
寂寞是一段无人相伴的行程，
是一方没有星光的夜空；
它使空虚的人孤独，
使睿智的人深沉。

三、现代文阅读（18分）

流泪的滕王阁
江畔小舟，轻摇的芦苇，南来聚拢的风……赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。
我在滕王阁的一隅，独想王勃。
游人的思绪如牵强的秋风，薄薄的依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见，槛外长江空自流。寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。
阁的忧伤无声息的让我追随。每一寸楼板，每一抹丹朱都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中，独自徘徊复徘徊。我找不到王勃的诗句，无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。
有人说：所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，所有人，生来都会属于不同风景。在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭谴受贬，然而层层不得意却抹不掉他悠游于世、歌舞人生的脾性。贬到赣江边任小刺史，他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁“拍檀板唱歌，举金樽喝酒”，吸引文人才子登临放歌。那个仲秋的日子，王勃的“独角戏”正演着。他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复沉浮，一腔激情和渴望却在纸上无羁的飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对生活的向往。有人说“厚积”是为了“厚发”，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭藉罢了。此时的长安，或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时，思绪在筝上游移间，想起王勃？如今，赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给他们的礼物一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情。
“物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊流连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫欲拍阑干。浅云灰灰的衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。
扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。这个自幼饱读诗书，贯通九经的青年，行于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读书之外的事情。蜀地去长安遥遥又遥遥矣。无人识君，只有在迷惘中放纵文字：《蜀中九日》、《盛泉宴》……“每有一文，海内惊瞻。”（杨炯语）人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文，历史也许重新改写吧。可惜，王勃在剑南之地逍遥了两年，终究不甘寂寞，踌躇北上，到河南任参军。书生之迂，终惹大祸，龙颜大怒，险丢小命。人生沉浮反复，王勃心冷了。
一片阁∕躲在云下∕疲倦和黄昏的鸟一样∕面对江水恸哭。江水缓缓流，终有温柔得叫人落泪的时候。一介书生咬文嚼字，终有让人品错味的时候。该张皇？迷惘？失落？还是愤懑？毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而又直观。——人无语，惟有惆怅的醉去。滕王阁不在出产帝王将相的长安，站在这玲珑典雅的阁上，赣江无限风情一览无余，王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。
昆德拉说：生活是棵长满可能的树。王勃在客居剑南的日子里，也许模拟了日后的种种可能，却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。
王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了，灵魂可依附在了江中鱼儿身上？想他经行处会不会开出一江的花来，让鱼儿也欣喜，让鱼儿也惆怅。
斜阳已成余辉，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥。（选自《散文》2003年第10期）
【注】据《唐才子传》载，王勃因溺水而亡。
16. 开篇说：“赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。”作者这样写的用意是什么？（4分）

17. 文中说：“想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。”结合全文内容分条说说这“伤痕累累”的含义。（6分）

18. 文中说：“人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。”结合文意，分析其中的含义。（4分）

19. 下列对本文的赏析，正确的两项是（4分）
A. 全文以极具抒情性的笔调表达了对王勃的千古追思，写“流泪的滕王阁”实际是在写自己为王勃的际遇而感伤流泪。
B. 作者借滕王阁凭吊王勃，描写了王勃当年在滕王阁上写作诗赋时那忧郁伤感的情怀，并高度肯定了他在文学史上的贡献。
C. 文中“赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩的飞，托起无限秋水长天的风情”这句话，意在表达对王勃的深深哀思。
D. “所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，所有人，生来都会属于不同的风景”一句中的“风景”一词，其含义是“适合展现个人才华、施展个人抱负的领域”。
F. 文中“王勃在客居剑南的日子里，也许模拟了日后的种种可能，却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着”这句话，意在说明人生无常。

四、作文（40分）
20. 阅读下面材料，根据要求作文。
人生在世，由于主客观的原因，总是与苦难相伴，这源于人是有思想、有理性的高级动物。法国文学家罗曼•罗兰曾说过：“只有体验过痛苦的人，才能懂得人生的真正价值。”痛苦磨砺人生，坚韧、勇敢、能力、才华以及一切人生的伟大品格都是在体验痛苦的过程中磨砺出来的；痛苦是天才灵感的源泉，人的创造冲动唯有在痛苦的刺激下才能汹涌的奔突。体验人生的苦难是一种积极冲撞性的人生态度，而非惰性、封闭性的、萎缩性的人生态度。一切逃避苦难、害怕痛苦的人都不能形成完整的人格。逃避了痛苦，你和世界都会一无所有。
请以“痛苦”为话题，写一篇作文。
要求：联想合理，题目自拟，不少于800字，文体不限。

高二期中考试语文试题
答题卷
一（20分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19
答案 C A D B B A C B D C A D


二（22分）
11、⑴答：不能互换。“暧暧”写村庄在远处模糊不清，“依依”写炊烟朦胧的形状，描写对象不同。（2分）
⑵答：写了人们生活的环境，可让读者想象那里人们生活古朴、自由快乐（怡然自得）的情景。（2分）
12、⑴答：“行舟”“归雁”的意象，神驰故里思家赶路的急切的心情（4分）
⑵答：波平浪静，平野开阔（2分）
13、翻译：
        ⑴把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，实际上多到百倍（2分）
⑵但是力量足够到达那里，结果却没有到达，在别人看来是可以嘲笑的，在自己看来也是有所悔恨的。（2分）
14、默写（4分）
⑴逸豫可以亡身       ⑵泣涕涟涟
⑶纤纤擢素手，札札弄机杼。
15、（4分）示例：
        快乐是一首欢欣鼓舞的歌，   宁静是一曲幽远深沉的交响曲，
        是一幅美不胜收的画；       是一片人迹罕至的杨树林；
        它使寂寞的人高兴，         它使劳累的人轻松，
使幸福的人沉静。           使明智的人沉思。
三、（18分）
16、答：由赣江之水想起了王勃，引起下文对王勃的追思。（4分）
17、（6分）
        答：怀才不遇，在迷茫中放纵文字
不甘寂寞，仕途中遭受重大挫折
溺水而亡，过早结束年轻的生命
18、（4分）
        答：选择永远敞开的门可以让自己的人生是一条坦途；而选择那扇关着的门，可能会给自己的人生带来遗憾。 (58.44.85.166)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高二下册期中试卷

上一个『高三第二次八校联考语文试卷』下一个『浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）』

浏览更多试题，请访问

本页手机版