人教版八年级语文（下）期末检测题三

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期末试卷 试题 名称 人教版八年级语文（下）期末检测题三(八年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 人教版八年级语文（下）期末考试题姓名班级一、基础知识积累与运用(18分)1、下列注音有误的一项是（）A．幼稚(chù)鲲鹏(kūn)吞噬(shì)媲美(ì)B．挑衅(xìn)迷惘(wǎng)滑稽(jī)苔藓(tái)C．雾霭(aǐ)迁徙(xǐ)蹼鹬(yù)颈雉(zhì)D．惩罚(chéng)秤砣(tuó)哂笑(shěn)诺言(nuò)2、下列字形完全正确的一项是（）A、粗

试题预览   人教版八年级语文（下）期  末 考试题 姓名                班级 一、基础知识积累与运用(18分) 1、下列注音有误的一项是（      ）   A．幼稚(chù)        鲲鹏(kūn)       吞噬(shì)      媲美(bì)   B．挑衅(xìn)        迷惘(wǎng)      滑稽(jī)       苔藓(tái)   C．雾霭(aǐ)         迁徙(xǐ)        蹼鹬(yù)       颈雉(zhì)   D．惩罚(chéng)      秤砣(tuó)       哂笑(shěn)     诺言(nuò) 2、下列字形完全正确的一项是（      ）   A、粗制滥造      藏污呐垢       郁郁寡欢        鹤立鸡群 B、正襟危坐      颔首低眉       城惶城恐        无可置疑 C、悠游自在      龙吟凤哕       肃然起敬        囊萤映雪             D、不容置疑      随机应变       合澈押韵        油嘴滑舌 3、依次填入下面句中横线上的词恰当的一组是（     ） 随着科学技术的进步，人们可以应用现代科学技术（    ）生产条件，（    ）资源的利用率，还可以不断（    ）资源的利用范围，使自然资源（    ）更大的作用。 A、提高   改善   扩大   发挥            B、改善   提高   扩大   发挥 C、发挥   扩大   改善   提高            D、提高   改善   扩大   发挥 4、下面句子中加点的词语作用不恰当的一项是（      ） A、 入夜，亮化撤离建后的朝阳城华灯齐放，流光溢彩。 B、《哈利 · 波特》以其生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象而引人入胜。 C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。 5、选出下列没有语病的一项（    ） A、 看到义务工作者的全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。 B、 青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切、焕发着泥土的芳香。 C、 父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。 D、 世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标志。 6、下列作家作品搭配完全正确的一项是（       ） A、《再塑生命》——海伦·凯勒——英国     B、《春酒》——绮君——日本 C、《过零丁洋》——杜牧——唐朝       D、《岳阳楼记》——范仲淹——北宋 二、背诵默写和翻译句子（20分） 1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是                                 ，                                  。 2、《行路难》中，表明诗人的政治出路全被权贵堵塞的诗句是                          ，                                。 3、《岳阳楼记》中进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指                       ，                                。 4、《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是                       ，                    。  5、《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的诗句是                                 ，                                。 6、                          ，欲上青天览明月。 7、                          ，草色遥看近却无。 8、翻译下列两个句子。（8分） ①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 译文： ②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 译文： 三、阅读(42分) （一）文言文阅读(10分) 董永，少偏孤①，与父居，肆力田亩②，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职③。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠④，父丧收藏⑤，永虽小人⑥，必欲服勤⑦致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能？”永曰：“能织。”主曰：“必尔⑧者，但令君妇为我织缣⑨百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。 注释：①偏孤：年幼时死了母亲。②肆力田亩：（父子）一起尽力种地。③供其奴职：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑤收藏：收养。⑥小人：贫穷无知的人。⑦服勤：勤劳服侍。⑧尔：这样，如此。⑨缣：细绢。 24. 解释下面句中加点的词。（4分） （1）凌空而去                      （2）与钱一万  （3）知其贤                        （4）天之织女 25.凭助注释翻译下面句子。（2分） 永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。 26.读了这则神话故事，你得到什么启迪？（4分） （二）说明文阅读（15分） 阅读下面的文章，完成13～17题。(12分)                          如何给地球降温    (1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1.5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。    (2)美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。    (3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。    (4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。    (5)还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。    13．文中第(1)段运用列数据和举例子的方法说明了什么?(2分)    14．科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?(3分)    15．美国物理学家洛厄尔•伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?被采用了吗?为什么?（3分）    16．文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(2分)    17．在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。(2分)   （三）散文阅读（17分） 我们是一家人                                           秦文君    ①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。 ②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。    ③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。    ④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。    ⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。    ⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”    ⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。    ⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。    ⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人!    ⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。                                            (选自《畅销书摘》2006．2 有改动)    24．体验细腻情感，回答：(6分)    (1) 第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么?(3分)    (2) 第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?(2分)     25．理解鲜明形象，回答：(6分)    (1) 母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢?(3分)    (2)“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征?(3分)    26．揣摩生动细节，回答：(3分)    请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并分析其作用。    27．品味精彩语言，回答：(3分)    “饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人”，这句话对表现全文的主旨有何作用?  四、综合性学习  (10分) （1）某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词：(4分)    初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。 如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由? 要求：先摆出你方观点，再进行反驳。 观点：                                                                      反驳                                                                        （2）在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么?    请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不不少于10个字。(4分) ①我将对抗日老战士说：                                                       ②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：                                              (3)根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。(2分) 　　春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐； 下联为：                              。 五、作文（60分） 在下面两个题目中，任选一个题目作文 （1）命题作文。以“我最钟情的风景”为题，写一篇不少于500字的文章。 （2）话题作文。什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳，牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。 这段话给你什么样的启发？请你以“牵挂”为话题和范围，写一篇文章。题目自拟，文体自选，立意自定，不少于600字。 参考答案 一、1、A    2、C  3、 B    4、C   5、 D 二、略 三、（一）答案： 20.（1）通“避”，躲避。  （2）丢掉21.如果这两样东西不能同时具有的话，我就牺牲生命选取大义。22.引出“舍生取义”的观点。23.略（朱自清宁可饿死也不肯吃美国的救济粮） 24.（1）离开（2）给（3）他（4）的25.我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力， 来报答您的大德。26.（1）知恩图报 （2）好人有好报 （3）恪守承诺 （4）孝敬长辈 （二）13．具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。(2分，意近即可)    14．(1)在空中抛洒铝和硫的粉末；(2)在轨道上放置5万面反光镜；(3)发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。(3分，每处1分)   15．离奇计划是：在拉格朗日点(或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。(1分) 没被采用。因为无人支付巨额费用；同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。(2分，只答“没被采用”不给分)   16．不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。 (2分，只答“不能去掉”不给分)   17．示例：①鼓励家庭安装太阳能热水器(普及使用太阳能)，用以吸收紫外线；②加强环境保护，减少大气污染；③给机动车辆安装吸收尾气设备，减少热量的排放；④按国家提倡的度数使用空调，减少热量排放，节约能源。⑤植树造林，调节气候。(2分，如有其它答案，设想合理亦可) （三）24．(6分)(1)因为“我”已感受到与亲人的隔膜所带来的凄楚(无助、委屈、脆弱等)(3分。如只答因天冷感冒而掉泪给1分)。(2)“分伙”之初的快乐是初次品尝自由(自主、独立)带来的快乐，“分伙”结束时的快乐是重新感受家庭温暖(亲情、关心)带来的快乐或是与家人消除隔膜、同心同德之后带来的快乐(3分。答出前一点1分，答出后一点2分)   25．(6分)(”母亲决定让女儿经受一次锻炼，在生活中碰壁，然后自己回心转意(3分。如只答因女儿有叛逆倾向给1分)。(2)既表现了母亲的慈爱，又表现母亲善解人意或照顾女儿的自尊(3分。只答出前一点1分，答出后一点2分)。   26．(3分)细节一：“家人在桌上吃饭，不时地看我”。表明家人对我的关心。细节二：“把书竖起来挡住家人的视线”。表明家人仍然在看着我，不放心我。细节三：“母亲在我以往坐的位子上放一副筷子”。“以往坐的”表明女儿在母亲心中的位置一直没变(3分。答出细节2 分，分析1分)。   27．(3分)通过反复的手法，进一步点明全文的主旨。(答出反复给1分，点明主旨给2分) 十四、（1）例：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。 一方面扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区活动对雪好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。 （2）①老爷爷，感谢您为中华民族的独立解放做出了牺牲，祝您永葆青春。 ②老爷爷，您的勇气值得敬佩，相信您的这一举动会让贵国一些仍怀军国思想的人以最好的教育。 (3)秋山人像画中游 六、略 (222.214.217.245)   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 八年级 下册 期末试卷 上一个『人教版七年级（下）课后名著导读整理』  下一个『2006——2007学年度高一第二学期第三次月考试题』

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