人教版七年级（下）课后名著导读整理 -- 部编人教版七年级下册

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七（下）名著阅读整理纪家中学李六宏（4）《童年》1、一句话书评：2、推荐语：3、体裁：作者：国别：4、主题或主要内容：5、主人公：人物性格：6、代表性的话语：7、该人物形象给你的人生启示：8、这部小说中，哪个人物给你的印最深，为什么？9、相关情节故事：10、在黑暗污浊的环境中，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而

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  七（下）名著阅读整理
纪家中学  李六宏
（4）《童年》
1、一句话书评： 2、推荐语： 3、体裁：作者：国别：4、主题或主要内容：
5、主人公：人物性格：6、代表性的话语：7、该人物形象给你的人生启示：
8、这部小说中，哪个人物给你的印最深，为什么？
9、相关情节故事：
10、在黑暗污浊的环境中，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？你从中得到什么启示？
11、作品主要特点：12、阅读感受：
答案示例：1、在苦难中长大。
2、高尔基的《童年》是以一个小孩的眼光来描述的，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量，读《童年》，我们能体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。
3、自传体小说；高尔基；原苏联。
4、讲述了阿廖沙三到十岁的童年生活，反映了19世纪俄罗斯下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
5、阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心    外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、心胸宽阔    外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴    （两个舅舅：粗野、自私。）
6、“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”
7、逆境可以成就伟人；艰难困苦可以磨炼人的意志；无论在什么样的环境中，一个人从小就要培养自己坚强、勇敢、善良的品质。
8、阿廖沙：因为他在黑暗污浊的环境中没被压垮和变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
9、结识好事情。
10、因为阿廖沙是一个正直的少年，尽管他处在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，他从慈祥善良的外祖母那里得到了呵护和关怀，从乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身科学的知识分子好事情那里得到了温情，力量和支持，所以……     启示：在恶劣的环境中人应该学会坚强，战胜邪恶，走正自己的路。
11、（1）内容特点：讲述了阿廖沙三到十岁的童年生活，反映了19世纪俄罗斯下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。（2）写作特点：鲜明的对比：外祖母的慈祥善良、聪明能干、热爱生活、心胸宽阔和外祖父的吝啬、贪婪、专横、残暴。
12、读了高尔基的《童年》，我倍感自己的童年是多么的幸福，童年高尔基那种吃苦，反抗，追求进步的精神和品质会时时激励我不断奋进，他让我明白：苦难是人生的另一种财富，我们要正视生活中遇到的困难，用顽强的毅力去战胜一切困难，从而书写自己充实的人生。
（5）《鲁滨孙漂流记》
1、一句话书评：
2、推荐语：
3、体裁：作者：国别：人称：
4、主题或主要内容：
5、主人公：    人物性格：    人物评析：    职业：

6、代表性的话语：
7、该人物形象给你的人生启示：
8、你最喜欢/敬佩主人公性格中的哪一点？为什么？
9、这部小说中，哪个人物给你的印最深，为什么？
10、相关情节故事：
11、讲述情节故事：
12、该情节给你的体验和感悟：
13、喜欢该名著的理由：
14、阅读感受/感悟：
15、收获/启示/启迪：
答案示例：
1、孤独而顽强的冒险者。
2、《鲁滨孙漂流记》故事生动，情节曲折，趣味性强，表现了一种强烈的进取精神和启蒙意识，很符合我们初中生的阅读品味。
3、小说；（丹尼尔·）笛福；英国；第一人称；
4、鲁滨孙克服了常人难以想象的困难，以惊人的毅力在荒岛上生活了28年，歌颂了人类的冒险精神和生存意志。
5、鲁滨孙；敢于冒险，勇于追求自由自在，无拘无束的生活，顽强，坚毅。
6、
7、在遭遇困境时，人要有坚定的信念，要有克服困难的勇气的决心，坚毅顽强地生活下去。
8、坚毅、顽强。因为鲁滨孙在那样的绝境中依然能克服困难生存下来，并重返故里，靠的就是这种坚毅、顽强的性格。
9、鲁滨孙；敢于冒险，勇于追求自由自在，无拘无束的生活，顽强，坚毅。
10、鲁滨孙；敢于冒险，勇于追求自由自在，无拘无束的生活，顽强，坚毅。6、敢于冒险，勇于追求自由自在，无拘无束的生活，顽强，坚毅。
11、①鲁滨孙荒岛孤身创业；②鲁滨孙绝望岛遇星期五；③当海员海上是险；④遇海盗被卖为奴；⑤触礁沉船绝望岛；⑥ 鲁滨孙在荒岛上把星期五教育成忠实的奴仆；⑦《鲁》中，鲁滨孙为了鼓励自己生存下去列了“借方”和“货方”的表格；⑧智救星期五。①②③④⑤⑥
12、⑥鲁滨孙在荒岛上把星期五教育成忠实的奴仆：救人于危难之中是人人应该具有的美德。⑦《鲁》中，鲁滨孙为了鼓励自己生存下去列了“借方”和“货方”的表格：身处逆境应该学会自我安慰，找出有利条件，从头再来。
13、该作品情节惊险动人，塑造了一个孤独而顽强的冒险者形象，启示人们顽强坚毅地去面对困难和挫折。
14、在遭遇困境时，我们要有坚定的信念，要有克服困难的勇气和决心，坚毅顽强地生活下去。
15、读了《鲁滨孙漂流记》后，我明白了在遭遇困境时，我们要有坚定的信念，要有克服困难的勇气和决心，坚毅顽强地生活下去。 (222.214.217.245)

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