人教版七年级语文期中考试卷
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人教版七年级语文期中考试卷
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七年级语文期中考试卷命题人刘文祥一、 积累与运用（15分）1、给下面的加点字注音，给拼音写汉字，在括号中填词。（2分）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折（）腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉tuì（）。最好的工作是捉cāng（）蝇喂蚂蚁，（）地没有声音。2、按要求做题（3分）走过了无忧无虑的少
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七年级语文期中考试卷
命题人 刘文祥
一、 积累与运用（15分）
1、给下面的加点字注音，给拼音写汉字，在括号中填词。（2分）
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折（ ）腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉tuì（ ）。最好的工作是捉cāng（ ）蝇喂蚂蚁，（ ）地没有声音。
2、按要求做题（3分）
走过了无忧无虑的少年时代，迈进了风华正茂的青年时代，你一定有许多感悟和憧憬。请你给自己写一两句富有警示或鞭策作用的话，作为今后学习生活的座右铭。(要求：用自己的语言，表达简明、连贯，有文采，不超过40字)
3、名句积累（4分）
（1）将军百战死， 。《木兰诗》
（2）士别三日， 。《孙权劝学》
（3）鸟向檐上飞， 。《山中杂诗》
（4）黄河是中华民族文明的发祥地之一，请写一句与黄河有关的诗句
4、观看下面一幅漫画，按要求答题。（共4分）
（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。
（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
5、请从下面A、B两句中自选一句，进行品析。（2分）
A、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
B、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
我来品析（ ）句：
二、阅读理解与欣赏（45分）
（一）欣赏下面诗歌，完成6——8题。（6分）
未选择的路/弗罗斯特
黄色的树林分出两条路，可惜我不能同时涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽。虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹，
那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息把往事回顾：一片树林里分出两条路――而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
6、“可惜我不能同时涉足”表现了“我”什么心理？第三节哪句话也能表现这种心理？（2分）
7、人们常说“沿着前人的足迹前进”，可是文中的“我”却“选择了人迹更少的一条”。如果让你来选择，你会选择哪一条道路?为什么？（2分）
8、写出两个与“路”有关的名言警句。（2分）
（二）阅读《伤仲永》，完成9——12题。（11分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”
9、解释下面加点的词。（4分）
日扳仲永环谒于邑人（ ） 卒之为众人（ ）
或以钱币乞之（ ） 固众人 （ ）
10、翻译。（2分）
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
11、你认为仲永“泯然众人矣”的原因是什么？（2分）
12、对仲永的父亲（或“邑人”），你有什么话要说？（3分）
我要对（ ）说：
（三） 阅读下面的文段，然后回答13——17题（14分）
1971年，我第一次访问中华人民共和国。在北京，见到阔别了22年的稼先。在那以前，也就是1964年中国原子弹试爆以后，美国报章上就己经再三提到稼先是这项事业的重要领导人。与此同时还有一些谣言说，1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。（寒春曾于40年代初在洛斯阿拉姆斯武器试验室做费米的助手，参加了美国原子弹的制造，那时她是年轻的研究生。）
1971年8月，我在北京看到稼先时，避免问他的工作地点，他自己只“在外地工作”。但我曾问他，寒春是不是参加了中国原子弹工作，像美国谣言所说的那样。他说他觉得没有，但确切的情况他会再去证实一下，然后告诉我。
1971年8月16日，在我离开上海经巴黎回美国的前夕，上海市领导人在上海大厦请我吃饭。席中有人送了一封信给我，是稼先写的，说他己证实了，中国原子弹 器工程中，除了最早于1959年底以前曾得到苏联的极少“援助”以外，没有任何外国人参加。
这封短短的信给了我极大的感情震荡。一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为民族自豪？还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。
13、用自己的语言简洁地概述文段的内容。（2分）
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14、“他说他觉得没有”一句，有人认为语气不够肯定，应该将“觉得”删去，你认为呢？（2分）
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15、邓稼先对于“谣言”仍然亲自调查清楚，这表现了他怎样的品质？（2分）
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16、杨振宁流泪的原因他自己认为想不清楚，你觉得其中的原因究竟会是什么呢？（2分）
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17、请你为“两弹元勋 ” 邓稼先写一段简短的颁奖词（100字左右）（6分）
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（四）阅读《亲吻爹娘》一文，完成18—21题（14分）
亲吻爹娘 （江 岸）
①从城里回来的第二天早晨，刚睁开眼睛，爹就对娘说：“小三子亲了俺。”
②娘狐疑地问：“你又梦见小三子啦？老头子，又说瞎话了吧？”
③小三子是爹娘最疼爱的小儿子。小时候，小三子经常钻到爹娘怀里，搂着爹娘的脖子，小鸡啄米似的在爹娘脸上啄。爹娘下田回来，被小三子啄几口，心里甜丝丝的，浑身的疲劳也就烟消云散了。小三子长大后，再也没有亲过爹娘，话也少了很多，和爹娘有了大大的隔阂。但是，爹娘都没有忘记小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉。自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦，到底做过多少次，她自己都记不清。爹梦见这样的场面比娘少得多，所以每梦见一次，都稀罕得不得了。有时候，娘都梦见小三子好几次了，爹还一次没梦见呢，爹就编瞎话给娘听。娘每一次听了都直撇嘴。
④可这一回的情形却与以往不同。爹没好气地说：“谁做梦了？谁说瞎话了？俺是说前天进城，小三子亲俺了！”
⑤娘惊异地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回来的时候，咋不早说？快，快给俺说说，小三子咋就亲了你？”
⑥爹看了娘一眼，“唉，俺们那小三子啊……”
⑦原来，小三子大学毕业以后，没能马上找到接收单位。直到秋风吹黄了黄泥湾所有的山头，都还没有小三子就业的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了拧在爹娘心头的沉甸甸的疙瘩。爹卖了一千斤稻谷，背着包袱，揣着钱，进城去看小三子，陪小三子住了一夜。第二天早晨，小三子送爹回去。临出门的时候，小三子突然抱住爹的脑袋，在爹的腮帮上亲了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松开爹的脑袋，愣愣地看爹。看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢，像家乡门前潺潺的小溪。小三子流着泪，缓缓捧起爹的脸，在左脸上亲了亲，又在右脸上亲了亲。最后，小三子紧紧抱着爹，放声大哭起来。
⑧爹咂咂嘴，回味着：“小三子的泪滴进了俺嘴里，咸津津的。”
⑨娘的泪水像门前的小溪汛期来临，哗地流了出来。娘哽咽着，喃喃地念叨：“小三子，俺可怜的小三子。”
⑩不到半天时间，小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄。人们说着说着，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。自古以来，都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲，何曾见过黄泥湾哪个人高马大的小伙子亲吻爹娘的？这个小三子，肯定是在城里呆久了，电影看多了，没羞没臊的。小三子的娘更好笑了，这事儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗？
⑾秋去冬来，小三子回家过年。时光飞逝，过完春节，小三子又要离家了。临走的时候，爹娘把他送到村口。乡亲们簇拥着他的爹娘，一起为他送行。人们都想瞧瞧小三子亲吻爹娘的西洋景儿。可是，小三子挥手再见了，放开脚步走了，也没有亲亲爹娘。突然，人群里响起一个银铃般的声音：“三子兄弟，不亲亲你爹你娘再走？”
⑿小三子停下了脚步，慢慢转过身来。
⒀爹郑重地说：“是呢，你娘等了这么多天呢。”
⒁小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。围观的乡亲原先预备开怀大笑，可此时却没有一个人笑得出来了。几位大婶还摸出皱巴巴的手帕，擦拭着眼角悄然涌出的泪花。
18、第③段写“自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦”。请你结合文章内容，分析一下小三子的娘为何总做这样的梦。（4分）
19、第⑦段写小三子突然亲了爹的腮帮后，“愣愣地看爹。看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢”。请展开联想与想像，写出小三子此时心里的话。（3分）
20、制作读书卡片是一种良好习惯。请从品味语言的角度完成下面的读书卡片。（友情提示：可任选一点具体分析。或从词语运用，或从修辞效果，或从人物描写……）（4分）
读书卡片
篇名：亲吻爹娘 作者：江岸
摘句：小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。
品味：
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