八年级竞赛班试题 -- 部编人教版八年级下册

八年级竞赛班试题

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八年级竞赛班试题(八年级下册部编人教版)

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培训班选拔考试题时间：120分钟分数：120分一、积累与运用：（25分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）风度里有huò（）达，淡看功名利lù（）；风度里有宽容，青山不改绿水长流，灿然一笑mǐn（）恩仇；风度是一叶扁舟，荡dí（）万里；风度是一种jiān（）韧，即使失败了，也会长臂一挥

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  培训班选拔考试题
时间：120分钟    分数：120分
一、积累与运用：（25分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）
风度里有 huò（  ）达，淡看功名利lù（  ）；风度里有宽容，青山不改绿水长流，灿然一笑mǐn（   ）恩仇；风度是一叶扁舟，荡dí（   ）万里；风度是一种jiān（   ）韧，即使失败了，也会长臂一挥，从头再来。   ——《智慧人生》
2．默写。（5分）
（1）在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近李商隐，去感受“                        ，                       ”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“                      ，                        ”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏；让我们走近陆游，去感受“                     ，                      ”（《十一月四日风雨大作》）的雄心与气概。这样，我们才能找到精神的寄托。（3分）
（2）人与自然的和谐是和谐社会的内涵之一。你心目中的人与自然相和谐的生存环境应该是这样的一幅图景：                                                           。
（1分。用学过的古诗文中的有关句子回答。至少两句，不超过4句）
(3) 在今年“两会”的记者会上，温总理用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“                                    ，                         ”这两句诗来形容台海两岸和平发展是大势所趋，堪作点题之语，点睛之笔。（1）

3、请给下面一则消息拟写标题，并为保护长城拟写一则宣传语。(2分)
    据明代史料记载，长城全长约6300公里，所以被称为万里长城。“但这个名字也许在不远的将来就会失去意义。”9月27日，中国长城学会副会长董耀会在陕西省榆林市参加驻华使节走长城活动时痛心地说，“调查显示，明长城有较好墙体的部分已不到20％，有明显可见遗址的部分已不到30％，墙体和遗址总长不超过2500公里。在一些人迹罕至、自然条件恶劣的地方，长城其实已经消失殆尽了。” (摘自新华网)
标题：________________________________
宣传语：__________________________________________________________________
4、仿照例句，结合相关名著中的人物及情节填空。(3分)
“要扼住命运的咽喉!”鲁滨孙在荒岛生活28年，仍能成功返回自己的祖国；_____________，仍能____________________________；______________________，仍能___________________。在挫折与磨难面前，他们用坚定的信念和不屈地抗争，谱写了自己的《命运交响曲》。
5、以下是2007年中央电视台几个栏目报道“两会”的有关情况。阅读后，说说今年央视报道“两会”的特点。（3分）
2007年的《小丫跑两会》，每期邀请一户普通家庭走进演播室，和王小丫一起，聊家长里短，宣读“家书”，直接对话“两会”代表和委员。而这些家庭成员，是几十万中国家庭的缩影，透过这些普普通通的家庭，借家事谈国事，以情感化的表达方式展现经济、社会的严肃话题。
十三个省的一把手亮相《小崔会客厅》，担任崔永元的“主持顾问”，与小崔一起采访全国各地的农民兄弟。高官与平民共聚一堂，促膝谈心，共议民生。节目的焦点集中于社会大众普遍关注的社会民生问题，包括“留守儿童教育问题”、“农村合作医疗问题”、“公平教育问题”、“农村饮水难问题”、“环境保护问题”等等。
“民声、民情、民意，一丹帮您问；热点、难点、焦点，一丹代您提”，这是《一丹两会信箱》的宗旨。敬一丹以民生视角解读“两会”，打造民众和委员代表、官员的互动新平台。节目主题侧重高端热点、低端视角、反映民意、改善民生，为百姓生活探源，为百姓发展支招。


综合性学习与探究。（10分）
在市场经济的大潮中，人们对金钱的态度真可谓是千奇百怪，无奇不有。作为中学生的你，大概不是局外人。请围绕“金钱”这个话题，参与综合性学习，完成下列各题。
6、金钱是什么？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸”。老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房”。作为中学生的你，你会说
“                                                               。”（2分）
7、有关金钱的名言很多，请写出2-3句谈“钱”的名言或俗语、成语来。（2分）
A．
B．
C．
8、钱，随着时代的进步，它的形式曾经历了“实物——铜钱——纸币——信用卡”等阶段，从其形式的变化中，我们会有一点探究发现，请写出你的发现。并预测一下它的发展方向。（2分）
发现：
预测：
9、财富是衡量一个人成功的标志，而决定财富的多少取决于金钱。对此，你是怎样看的，请简要谈谈你的看法。（2分）
看法：

10、有关“孩子做家务，长辈应不应该付给报酬”的问题，班级展开了激烈的辩论，甲、乙双方的观点各不相同，请写出你的见解,50字左右。（2分)
见解：

二、阅读与欣赏：
（一）阅读著名诗人田晓菲的短诗《露》，完成11～12题。（共4分）
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 / 我在张开惺忪睡眼的花心里 / 我没有向人们说：“勿忘我”/ 清晨和黑夜 / 我自生自灭
我不是星星的眼泪 / 也不是璀璨的明珠 / 我就是我 / 一滴纯洁的甘露
很少人注意我，我不抱怨 / 那——又有什么要紧 / 阳光妩媚的清早 / 我会升华成一朵 / 美丽的洁白的云
11、说说诗中的“露”有哪些特点？（2分）

12、读了这首短诗，你获得了怎样的人生启迪？（2分）


(二)阅读下面文言文《李恂不受馈》，完成第13—17题。(12分)
李恂字叔英，安定临泾人也。……拜兖州刺史①，以清约率下，常席羊皮，服布被。迁张掖太守②，有威重名。时大将军窦宪将兵屯武威，天下州郡远近莫不修礼遗，恂奉公不阿，为宪所奏免。
后复征拜谒者③，使持节领西域副校尉④。西域殷富，多珍宝，诸国侍子及督使贾胡数遗恂奴婢、宛马、金银、香罽⑤之属，一无所受。(《后汉书•李恂传》)
[注释]：①刺史：当时是一个州的监察官。②太守：一个郡的行政长官。③谒者：官名，皇帝的近侍官。④使持节领西域副校尉：官名，掌管玉门关以西非汉族地区军政大权。⑤罽(jì)毛做成的毡子一类的东西。
13、解释下列加点词的意思。(3分)
(1) 迁张掖太守（             ）         (2) 莫不修礼遗  （             ）
(3)遗恂奴婢、宛马、金银、香罽之属（             ）
14、请用“／”划分出下面句子朗读时的节奏停顿。(2分)
       天下州郡远近莫不修礼遗
15、说说“拜兖州刺史，以清约率下”的意思(2分)

16、请从文中找出李恂不受馈原因的句子。(1分)

17、从李恂不受馈的行为中，可以看出他有怎样的品质？你对李恂又有什么评价？(4分)


（三）阅读《收获笑容》完成18－22题（14分）
　公交车上，坐在我前面的那个小男孩正在吃着一个“土掉渣”烧饼，很津津有味的样子，片刻，一个饼就被他消灭了。接下来，他面临的是如何处理烧饼袋的问题。我坐在他后面很肯定他是考虑过的，因为一开始他没有把袋子立刻就扔出窗外，他在手里确实是拿过一阵的。可是后来不知道是什么原因，这个袋子最终被他从车窗给扔了出去。
　吃过这种最近很流行的烧饼的人都知道，那个烧饼袋子又大又油，粘在大马路上绝对是有碍观瞻的。更何况做出这种举动的还是个孩子。再何况这种有失公德的行为就发生在我的面前。我有些坐不住了，虽然事情已经发生，但是指出一下，那个孩子以后应该就知道这是不对的吧。可是偏偏我的嘴巴这时却闭得紧紧的，心里的冲动一团一团的，嘴巴还是什么声音都没发。老实讲，我怕呀，怕小孩说我多管闲事，怕周围的人冷眼旁观，我倒成了话把。可他毕竟是个小孩，这个年龄正是养习惯的年纪，这习惯一旦形成再改就难了。现在不给他指出来，怕是就晚了，更何况他应该也是有意识的，刚才他不是犹豫过吗。指出吧，还是讲一下他吧，就算是被冲几句，不管怎么样我也算尽了自己的力了。
　五官是受大脑控制的，当大脑决定了一件事，嘴巴也就顺理成章地张开了：“小弟弟，不可以朝窗外扔东西的，这样是有损公德的，你们……”原本我想再讲一些大道理的，可是那个小男孩的脸已经涨得通红了。他怔怔地看着我，没有我想象中理直气壮的反驳。他的神情应该是羞愧的，反正我是这样觉得，应该还有一些委屈。他就这样带着复杂神情看着我，什么话也没说。而我后续的那些大道理也给硬生生憋回去了。
　这不是我预见的结局，我倒有些不知所措了，不可否认还夹杂着一些失望。
　周围的人也都没有说话，没人说我多管闲事，也没人一起教育小男孩，只是他们看我的眼神有了些许笑意，是那种很暖人心的笑意。我倒有些不好意思了。
　车又过了两站，小男孩要下车了。就在车即将停稳，车门要开的那一刻，他忽然回头，看着我，一朵微笑就在他的嘴角边绽开了，那时候他的脸还是很红，可是那朵微笑里写着感激、悔改，还有一份坚定，这让我看得真真切切，就像真真切切看见他先前的犹豫一样。我心里的失望也就在那一刻被驱散得一干二净了。我觉得小男孩已经认识了自己的不对，也在那一刻一个不乱扔垃圾的好习惯已经在他的心里埋下了。
　我庆幸自己的大脑在那刻所做的决定，庆幸在那刻“大胆”地指出了男孩的不对。所以我才收获了许多的笑容，都是温暖人的笑容。
18、本文题目为“收获笑容”，你能说说作者这样命题的用意吗？（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________
19、本文是“我”的第一次乘车经历，围绕“我”的所见、所想、所感来展开情节。请你分别用四字短语完成下列空缺。（2分）
男孩扔袋→______  _______→________   _____→收获笑容
20、“小弟弟，不可以朝窗外扔东西的，这样是有损公德的，你们……”一句中省略号处，“原来我想再讲一些大道理”但“后续的那些大道理给硬生生憋回去了”，这是为什么？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21、作者很善于写人，其手法可谓老到娴熟，摇曳多姿。我与小男孩，我与周围人，写得详略得当，相应生辉。请你分别归纳“小男孩”和“我”的形象。（4分）
小男孩：_____________________________________________________________
“我” ________________________________________________________________
22、在你生活中，你肯定遇到过类似小男孩的情况，你是怎么做的？读了本文后，你从中悟出了什么？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   23、读完本文，给我们人生许多启示。有人说，我们人生的扉页上满是标点，根据

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