厦门市2006-2007学年九年级上学期期中考语文试卷 -- 部编人教版九年级上册

厦门市2006-2007学年九年级上学期期中考语文试卷

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厦门市2006-2007学年九年级上学期期中考语文试卷(九年级上册部编人教版)

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厦门市2006-2007学年九年级上学期期中考语文试卷第一部分听力和口语交际（满分：20分）[一]完成1—10题（20分）1．听一则“读书方法简介”，判断哪一种方法是冰心提出的？（2分）A．独立思考法B．创新法C．三到法2．听一则“天气小常识”，判断大雾天气的主要特点是什么？（2分）A．引发各种交通事故。B．影响人体健康。C．

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  厦门市2006-2007学年九年级上学期期中考语文试卷
第一部分听力和口语交际（满分：20分）
   [一]完成1—10题（20分）
   1．听一则“读书方法简介”，判断哪一种方法是冰心提出的？（2分）
   A．独立思考法 B．创新法 C．三到法
   2．听一则“天气小常识”，判断大雾天气的主要特点是什么？（2分）
   A．引发各种交通事故。
   B．影响人体健康。
   C．能见度差、湿度大。
   3．听下面一段话，判断喜剧电影大师卓别林话中的含义是什么？（2分）
   A．掌声和欢呼声太响了，所以演说的声音显得无力。
   B．此时感慨万千，这是无法用语言表达清楚的。
   C．没必要像别的获奖者那样全都说些多余的话。
   听下面一则材料，回答第4题和第5题。
   4．最早使用“OK”的人是谁？（2分）
   A．现在的中学生
   B．电报的签收者
   C．美国的欧德•克利
   5．对这则材料的主要内容概括正确的是哪一项？（2分）
   A．“OK”的用法来源于邮政。
   B．“OK”是生活中十分流行的日常用语。
   C．签写“OK”代表一种确认。
   听下面一段争论，回答第6题和第7题。
   6．刘艺和王晖争论的焦点是什么？（2分）
   A. 参加社区公益活动可锻炼能力。
   B. 中学生要不要学好文化知识。
   C. 中学生是否应该参加社区公益活动。
   7．对他们争论的问题，你有什么看法？说出你的理由。（2分）
   8．根据下面的情境，请你向同学们转述班主任的话。（2分）
   9．在下面这种情况下，你该在电话里对林鹏的妈妈说什么呢？（2分）
   10．你想说服母亲让你参加观鸟夏令营，你会对母亲说哪些话呢？（2分）
          第二部分语言积累与运用（满分：29分）
   [二]完成11—16题（29分）
   11．古人云：“腹有诗书气自华”。请根据提示填写相应的古诗文：（13分）
   （1）                ，但惜夏日长。《观刈麦》(1分)
   （2）无意苦争春，                。                ，只有香如故。《卜算子•咏梅》 (2分)

   （3）《望江南》中与《天净沙•秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似的句子是：
             ，              。（2分）
   （4）在钢铁厂濒临倒闭之际，李明接任厂长，人们说他是：“               ，              。”（《出师表》中的句子）（2分）
（5）读了王维描写塞外风光的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，我们很容易想起范仲淹《渔家傲》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。（2分）
（6）读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中两句，填写在横线上
  陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照的愁绪多得船也载不动；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。（4分）
   ①                                      。
   ②                                      。
12．根据文段内容，解答问题：（4分）
一道冷汗沿着A脊jí背流了下来。他小心地拿起撑竿，心怦怦在跳。他想观众一定也是B屏bǐng住呼吸，四周寂静。忽然他看到远处几只飞翔的知C更gèng鸟的歌声。他做了一下深呼吸，一切顺D利lì成章，他飞起来了。米奇尔以鹰的威严在翱翔。
    （1）文段中加点的词语书写与注音都正确的一处是：（只需填序号）（2分）
   （2）文段中划线句有语病，应改为：（写出正确的句子）（2分）
13．章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是四大古典名著回目中的几个句子,请任选一句,依据原书的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。(不少于50字)（3分）
   ①景阳冈武松打虎   ② 尸魔三戏唐三藏   ③ 用奇谋孔明借箭
   ④葫芦僧判葫芦案  ⑤鲁提辖拳打镇关西
14．根据以下示例，仿写。（2分）
    例句：你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
    仿句：            ，              。
15．一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知过必改；明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想——品学兼优。请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。（请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语）（3分）
   突出的优点：                                明显的缺点：
   待人接物：                                  理想：
16．探究性学习（4分）
下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容人数百分比
卡通画 112 56%
时文杂志 32 16%
武侠小说 30 15%
文学名著 26 13%
①从表中数据可以得出一个结论，即：                               （2分）
②看了这一统计结果，你对同学的建议是：                             （2分）
                   第三部分阅读（满分：51分）
[三]阅读甲、乙两则文言文，完成17—21题（17分）
    [甲]  吴广数爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。号令徒属皆曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍守者固十六七。且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属曰：“敬受命。”乃诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（《陈涉世家》）
   [乙]项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
     项籍少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意．又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱曹咎书抵栋阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴令贤士大夫皆出项梁下……以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言。族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中人子弟皆已惮籍矣。（《史记•项羽本纪》）
17．解释下列句中加点的词：（4分）
①广故数言欲亡  ②  尉果笞广③王侯将相宁有种乎   ④梁以此奇籍
18．阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“竟”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“籍大喜，略知其意．又不肯竟学。”中的“竟”字。（只需填序号）（2分）
  竟①完毕，终了。 ②从头到尾。 ③究竟，终究。 ④追究。⑤竟然。⑥边境。
19．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（2分）
A．发闾／左谪戍／渔阳九百人               B．秦始/皇帝/游会稽
C．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕   D．吴/令贤士/大夫/皆出项梁下
20．将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
  ①借第令毋斩，而戍守者固十六七。   ②梁掩其口，曰：“毋妄言。族矣！”
21．简要回答下面问题：（5分）
① 平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段陈涉的事例和[乙]段项羽的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？（只需填序号）（2分）
   A．立志高远是是成才的重要条件。
   B．虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。
   C．诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。
   ②你怎样看待项羽“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”这种说法？请结合现实谈谈。（3分）
  [四]阅读《你这个傻瓜》一文，完成21—26题（20分）
                             你这个傻瓜
    ①面对父亲的遗体，在这应是悲天怆地的时刻，我竟满脑子全是父亲时常朝着我挂在嘴上的那句“你这个傻瓜”。因此，尽管我当时是很想为将永远不能再见父亲了而哭几声的，可我就是没法调动自己的泪腺决口……
    ②从很小的时候，我便听惯也听恼了父亲的那句“你这个傻瓜”。我学走路摔了跤，双膝被石头碰出了血，正痛得呲牙咧嘴，父亲却全然不顾，只是一个劲地说我：“眼睛是做什么用的？你怎么就看不见前面的石头？你这个傻瓜！”有时候，因为贪玩，我会将自己弄得满头满脑都是污泥，或是连吃饭的时间也给忘了，对此，看一眼正在忙上忙下地为我擦洗或盛饭夹菜的母亲后，父亲不但不会伸手帮一把，还总要不冷不热地来一句：“污泥涂在脸上很舒服吧？你这个傻瓜！”或者是：“肚子长在自己身上，是饱是饿难道就没知觉么？你这个傻瓜！”甚至，上学后，每当我拿着实际上是全班最高分的考试卷，原本想在老师表扬后再听几句家长的夸奖时，父亲也常常会对那分数及分数旁由老师特意注明的“第一名”做出视而不见的样子，只顾手指着我做错了的题目，毫无商量余地道：“怎么会做错的？”倘若试卷上找不出错处，他则会吹毛求疵地点点我写的字，嗡声嗡气地说：“这字怎么写得像蝗蚓似的？”而紧接着自然是他脱口而出的又一句：“你这个小傻瓜……”
    ③“你这个傻瓜！”这仿佛是父亲惟一会说的话，也是父亲对我的唯一评价。
    ④于是，我懂事那天起，我便对父亲没有了应有的好感，至少是有些敬而远之。你开口闭口都是傻瓜傻瓜的，莫非我不是你的儿子么？你这样横一声傻瓜竖一声傻瓜，不是傻瓜也会被你说傻瓜的呢！
    ⑤因此，在没有了父亲的日子里，我反而觉得也少了一份压抑或者说是负担或者说是艾怨了。父亲，你为啥就不能像母亲那样的呵护我无微不至地照顾我把当作你的心肝宝贝掌上明珠呢？
    ⑤这之后，在我体内骨骼生长发育的拔节声里，有关父亲的信息，也便随着早已消失了父亲的身影，一点一点地离我远去……
    ⑥然后我成家立业。而且，不到一年的时间，我便有了孩子，也就是说，我也做了父亲了。见到刚从娘胎里钻出来的儿子的一刹那，我只觉得浑身的血液都在这瞬间沸腾或燃烧甚至是爆炸。那种为人父的激动、喜悦或亢奋，令我只差一点儿要如中举的范进那样晕过去。哦哦，儿子，我的儿子，父亲我如何才能表达对你的深爱和真爱呢？
    ⑦这时，仿佛懂得我的心情一般，只见原本静静地躺在母亲怀中的儿子，忽然眯缝着眼睛，冲我作了个笑的表情，同时，只听得妻子在欢天喜地地大叫：“哇，尿啦，我的乖宝宝……”我就忍不住哈哈大笑了起来。然后，也说不清怎么回事，我竟又冲儿子脱口说了这么一句：“哦，你这个傻瓜！”
    ⑧也就在这时，我忽然下意识地浑身一怔：这……这不是父亲常说我的一句话么！
    ⑨于是……于是就转过身去，一阵风似的奔向父亲的墓地，跪在那儿，只顾一个劲地自言自语：“                               ”
    ⑩这同时，我的脸上早已泪雨滂沱。
22．根据上下文，在倒第二段的空格处填上恰当的一句话。（3分）
23．你怎样体会“你这个傻瓜”这五个字的含义。（4分）
24．第⑨段写“我”“一阵风似的奔向父亲的墓地，跪在那儿，只顾一个劲地自言自语……”。请展开联想与想像，写出“我”此时的心理活动。（4分）
25．从选材、语言、表现手法、人称等方面选择一点举例对本文作点赏析。（30字左右）（4分）
26．探究下列材料，请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈你的探究结果。（5分）
①俗话有“生儿方晓父母恩”，“打是疼，骂是爱”。
②有位父亲，因儿子不做作业，竟活活将儿子打死。
③一位儿子，因向父亲要钱买手机未遂，竟当街大骂父亲。
[五]阅读下文，完成27—31题（14分）
①无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像冰山雪莲，洁白无瑕；她像满山杜鹃，情暖人间。在中华民族几千年的文明史中，最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉，最醒人的是无私奉献的杰出人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等，他们之所以耀眼、醒人，是因为他们把自己的聪明、才智和业绩，无私地奉献给了社会、国和人民。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这句诗为无私奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
   ②那么，怎样才能达到无私奉献的境界呢? ③无私奉献，要确立自己的远大理想。理想就是人生追求的目标，也就是那种对人类和社会有较大意义的奋斗目标。人的高层次的精神需要比贪图享受的物质需要更具有驱动力。 ④高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。人的思想境界高一分，无私奉献的精神就会登上一个新阶梯。”
   ⑤古代的先贤，现代的英雄，当今的模范，不都是为追求理想的人生目标而鞠躬尽瘁、死而后已的吗?古代大禹怀着治服洪水、为民除害的宏愿，三过家门而不入；现代的无数先烈为了民族的解放，甘洒热血写春秋；今日的优秀青年为了实现远大理想，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ⑥无私奉献，要培育忘我的献身精神。有人把人生的境界分为“小我”、“大我”、“忘我”三个层次。“小我”者，利己也，只顾自己而不顾集体；“大我”者，热衷于为社会做贡献，但缺乏献身精神；只有“忘我”者，才能像一滴水溶化在大海里一样，具有无私奉献的精神。
   ⑦无私奉献，要树立不为名利的价值观。要使自己能够真正地做到无私奉献并非易事。无私奉献之难点在于“无私”二字。正如布莱希特所说：“无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。”要做到无私奉献，就要树立不追逐名利的人生价值观。只有树立了这种价值观，才能在任何情况下，都能做到无私奉献。 ⑧无私奉献，要坚持埋头苦干的务实态度。如果说“无私奉献”是我们思想修养追求的彼岸，那么“埋头苦干”则是抵达这一彼岸的桥梁。因为无私奉献不是凭口头怎么说，而是要看行动怎么做。就是说，无私奉献不仅是一种高尚的情操，更重要的还要表现为实实在在的具体行动，。作为工作，就应为国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应＿＿＿＿＿；作为军人，就应＿＿＿＿＿；作为科学家，就应＿＿＿＿＿；作为学生，就应＿＿＿＿＿。⑨让我们吸吮中华民族的精神营养，把自己培养成为一个无私奉献的人。
   27．文章的中心论点是什么? ___________________________________。（2分）
   28．将文章第①段横线上可填写的诗句写在下面。（2分）
   _________________________，________________________。
   29．文章第④⑤两段运用了______________, _____________的论证方法。（4分）
   30．请从现实生活中举出一个“无私奉献”的典型事例。（2分）
   答： ________________________________________________________________。
   31．将文章第⑧段的横线上应填写的句子写在下面：（4分）
   作为农民，就应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；作为军人，就应＿＿＿＿＿＿；
   作为科学家，就应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；作为学生，就应＿＿＿＿＿。
第四部分：写作（50分）
32．任选一题目，按要求作文。
（1）车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。在现实生活中，这类“让”的现象实在很多很多。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地……
以“让”为话题，自选角度，写一篇不少于600字文章。
要求：①题目自拟。②文体自选（除诗歌外）
③书写要工整，卷面要整洁。④)文中不得出现真实的姓名和校名。
（2）根据题目和要求作文。
    题目：                 的我
    要求：①请把题目补充完整。例如：幸福的我，成长中的我，渴望理解的我……
          ②除诗歌外，文体不限。
          ③不少于600字。
          ④)文中不得出现真实的姓名和校名。
          ⑤书写要工整，卷面要整洁。

第一部分口语交际（满分：20分）
   [一]完成1-10题(20分，每小题2分）
   1．B 2．C 3．B 4．C 5．A 6．C （每小题2分）
   7．（2分）
   例如：我认为王晖是对的。A因为中学生不但要学课本知识，更要参加社会实践，B而社区公益活动（如社区志愿者）的确能让我们锻炼能力、培养责任感，C学习适应社会，学会做人，对我们的成长有利。
   要点与评分：一是能针对争论的话题焦点；二是有自己的理由（扣住一点）。关键在于自圆其说。酌情给分。
   8．（2分）
   例如：（周老师要我通知大家）今天下午两点钟在操场集合，拍毕业照。
   要点与评分：转述准确，突出要点，点明时间、地点、事件。酌情给分。
   9．（2分）
   例如：阿姨，（我是林鹏的同学）林鹏被自行车撞了，受点轻伤，已包扎好了，您别着急。
   要点与评分：符合情境，注意礼貌用语，注意说话的分寸。忌说：“阿姨，不好啦，林鹏出车祸了！” 酌情给分。
   10．（2分）
   例如：妈妈，A我们学校的暑期观鸟夏令营可好啦，能让我们认识许多鸟儿，增长见识，B而且又有老师带队，安全没问题，您就让我去吧。
   答题要点：符合情境，观鸟的益处和安全的保障两个要点皆扣住才能得满分。
第二部分语言积累与运用（满分：29分）
   [二]完成11—16题（29分）
11．（13分）（1）力尽不知热(1分)
   （2）一任群芳妒。零落成你碾作尘， (2分)
   （3）斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。（2分）
   （4）受任于败军之际，奉命于危难之间（2分）
（5）千嶂里，长烟落日孤城闭。（2分）
（6）（4分，每1小分句1分）采菊东篱下，悠然见南山。
     抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
     会当凌绝顶，一览众山小。
     只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。
     会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（此句每分句错1字扣1分）
12．（1）B（2分）   （2）忽然他听到远处几只飞翔的知更鸟的歌声。（2分）
13．（3分）略。               14．（2分）略。             15．（2分）略。
16．①大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著。（2分）
②开放性试题，言之有理即可。（2分）
[三]阅读甲、乙两则文言文，完成17—21题（17分）
17．（4分）①逃亡  ②鞭打，③难道   ④以……为奇
18．（2分）①                  19．（2分）C
20．要点与评分：扣住基本字词，译句要通顺。每句2分。
①（2分）即使仅能免于斩刑，但戍边而死的人本来就有十分之六七。
②（2分）项梁捂住项羽的嘴巴，说：“不要乱说话。（被别人听到）要（被）灭族了！”
/项梁捂住项羽的嘴巴，说：“不要乱说话。（这是）灭族（的罪）了！”
21．① A（2分）   ②（3分）言之成理即可。
[四]阅读《你这个傻瓜》一文，完成21—26题（20分）
22．“我是个傻瓜啊！……我是个傻瓜……”（3分）
23．“你这个傻瓜”是父亲深沉、博大、无私的父爱的体现，是防止儿子误入歧途的路标，这五个字鞭策着儿子不断向前，是利于病的苦口良药，也是利于行的逆耳忠言。（4分）
24．扣住回忆父亲对“我”的爱和“我”的悔恨，用第一人称写即可。内容2分，人称1分，语言1分。字数酌情扣分。（4分）
25．自选一点，结合语境具体分析，忌泛泛而谈。找到一个切入点1分，具体分析2分，整体语言表达1分。（30字左右）（4分）
26．作为子女，应该牢记父母的养育之恩、养育之情。努力去理解父母为子女所做的一切奉献。只有学会感恩，才能消除隔阂；只有理解父母，才能消除困惑。
[五]阅读下文，完成27—

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