高二（下）语文第一次月考试题(1、6单元）

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 月考试卷 试题 名称 高二（下）语文第一次月考试题(1、6单元）(高二必修四 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 高二（下）语文第一次月考试题第I卷（共36分）一、（15分）1．下列各组词语中,加点字读音全都正确的一项是 （） A．霰（xiàn）雪 打烊（yáng） 瘦削（xiāo） 罹（lí）难 B．户胛（jiǎ） 惬（qiè）意 迂讷（nè） 租赁（lìn） C．债券（quàn） 行（háng）当 癖（pì）好 刻薄（ó） D．咂（zhá）摸 惆（chóu）怅

试题预览 高二（下）语文第一次月考试题 第I卷（共36分） 一、（15分） 1．下列各组词语中,加点字读音全都正确的一项是 （    ） A．霰（xiàn）雪 打烊（yáng） 瘦削（xiāo）  罹（lí）难 B．户胛（jiǎ）  惬（qiè）意   迂讷（nè） 租赁（lìn） C．债券（quàn） 行（háng）当  癖（pì）好  刻薄（bó） D．咂（zhá）摸  惆（chóu）怅  板滞（zhì）  肖（xiāo）像 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 （    ） A．黯淡    账簿    无精打采   无限感慨 B．聚扰    竦然    老态龙钟   仔细端祥 C．躁热    搭讪    面面相觑   食不裹腹 D．服帖    艳羡    冠冕堂皇   投机捣把 3．下面对各句活用现象的说明，恰当的一项是 （    ） ①而后乃今将图南                 ②襟三江而带五湖   ③俊采星驰                       ④宾主尽东南之美    ⑤屈贾谊于长沙                   ⑥语竟，引别东去    ⑦夫乃止毅                       ⑧景从云合    ⑨夫子不远千里                   ⑩成以其小，劣之 A．①⑥是名词作状语，②⑨⑩是意动用法B．③⑥⑧是名词作状语，⑤⑦是使动用法 C．④⑩是意动用法，②⑧⑨是名词作状语D．①④是名词动用，③⑥⑧是名词作状语 4．下列各句中使用的成语，恰当的一项是 （    ）  A为了能买到人血馒头，为了能治好儿子的病，华老栓处心积虑地用全部积蓄买了一个。  B．玛蒂尔德虽然与佛来思节夫人是教会学校的同学，但是佛来思节夫人的财产令她只能望其项背了。 C．你放心，你的事就是我的事，换房子的事情我一定鼎力相助。  D．这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好象自惭形秽，不出来。 5．选出两句表达意思差别最大的一组                                    （    ） A、①我差点没犯一个错误。   B、①他不会不了解我的。        ②我差点犯了一个错误。       ②他怎会不了解我呢？ C、①老师可能掌握了情况。   D、①我不再批评你了，你已认识错误了。        ②老师不可能不掌握情况。     ②既然你已认识错误了，我就不再批评你了。 二、　　阅读下段文字，完成6～9题。(12分，每小题3分) 　　生物体的衰老和寿命由许多因素决定，一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用，但近年来对一些模式生物如线虫、果蝇的研究表明，基因控制着衰老过程。在果蝇群体中，通过系统地选择晚生育的个体，成功地获得了寿命长的品系，这些果蝇的代谢能力明显提高。此外，有的体内抗氧化酶活力增加，有的对饥饿、干燥、高温的耐受能力提高，但这种寿命的延长是在发育长期停滞于幼虫阶段，且幼虫密度很高、食物受到极大限制的环境条件下选择出来的。也就是说，与延长寿命有关的基因要在这种逆境条件下才会表达，才能发挥其功能。同时，这些抗逆境的能力分属不同的代谢途径，因此衰老有多种机制，延长寿命的途径决不止一种。果蝇研究的结果表明，衰老和寿命是多基因控制的。 　　线虫是在完成发育以后，主要是在生殖以后开始出现衰老的，与线虫的衰老和寿命有关的基因突变以及基因间相互作用的途径已比较清楚，至少有6个基因参与此作用，一些基因突变后可使寿命延长6倍或更多倍。这表明生物体存在着与寿命长短相关的单个基因。在果蝇也发现了与寿限有关的基因。 　　人类有一种早衰综合征，患者儿童期情况很正常，在青春期间生长延缓，以后很快就出现衰老。引起这种疾病的基因已被克隆，基因编码的1432个氨基酸的序列，同DNA螺旋酶这种蛋白质的氨基酸的序列有很高的相似性。这种结构的相似性又表明这两种蛋白质也许有相似的功能。DNA螺旋酶参与DNA的代谢，因此，推测DNA代谢发生缺陷可能是病人出现早衰的一个因素。这个例子说明，单基因突变可能也是人类衰老的机制之一。 　　总之，衰老和寿限都是由遗传和环境相互作用决定的。环境因子的作用是随机的，而对环境作出反应的能力则是遗传的。与衰老有关的基因或是参与细胞的生存和损伤修复，或是参与对老年性疾病的易感性。因此，可从单基因遗传和多基因遗传两种研究策略来探究衰老和寿限的遗传机制，揭示相关基因的功能，尽可能消除寿限的限制因子。最近有人说，把人的基因组图谱弄清楚了，人可以活上500岁甚至1200岁。依据无非是上面提到的果蝇和线虫的实验结果，并以此来推算人类的寿限。但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实。如果人能活到1200岁，那么要到400岁、500岁才会长大成人、结婚生子。此外，有些基因改变后将导致代谢活动缓慢，活力降低，试想一个人如果反应迟钝、生机索然地活上几百岁，那还有什么意思？让人类减少疾患，健康而长寿地生活，才是遗传学家在21世纪追求的目标。 6．不能说明“生物体的衰老和寿命由许多因素决定”的一项是 　A．一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用。 　B．果蝇寿命的延长是以相关基因在一定条件下的表达为前提的。 　C．除遗传外，环境因子对生物体的寿命也产生影响。 　D．生物体的衰老和寿命是由其基因组图谱所决定的。 7．下列说法与原文意思相符的一项是 　A．科学家们在逆境条件下成功地在果蝇中选出了寿命长的品系。 　B．人或其他生物体的活动缓慢、活力降低必然导致其基因的改变。 　C．线虫的与寿命有关的基因的突变都可使其寿命延长6倍或更多倍。 　D．目前还不能断定DNA代谢发生缺陷是导致早衰综合征的因素。 8．“但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实”所指的一项是 　A．果蝇的发育长期停滞于幼虫阶段。品茗  B．果蝇的幼虫密度很高。 　C．果蝇的食物受到极大限制。  D．果蝇的寿命受多基因控制。 9．根据原文内容，下列推断正确的一项是 　A．人们之所以不能确定单基因突变与人类衰老的关系，是因为只采取单基因遗传研究的策略，而没有把单基因遗传研究与多基因研究结合起来。 　B．尽管引起人类早衰综合征的基因已被研究者克隆，但并不表明人们已经找到治疗该病的有效方法，基因研究要造福人类，依然任重而道远。 　C．既然线虫的某些基因的突变可使其寿命延长，那么人类也只需用基因突变的方式，就能消除寿限的限制因子，以达到延长自己寿命的目的。 　D．从某些生物体到人类，研究者在基因方面作了比较广泛和深入的探索，科学的日新月异使我们相信，在不远的将来，长生不老不再是神话而是现实。 三.（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成1 0一12题。豫让 豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名，去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕。心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。  居顷之，豫让又漆身为疠，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎!”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。” 既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣!”遂伏剑自杀。（《史记•刺客列传》） 10. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ） A. 女为说己者容 容：打扮 B. 于是襄子乃数豫让日   数：责备    C. 子不尝事范、中行氏乎   尝：曾经D. 则虽死不恨   恨：仇恨    11. 下列各组句子中，加点的词的意义与用法相同的一组是（    ） A.去而事智伯     化而为鸟，其名为鹏 B 居顷之，豫让又漆身为疠      遽扑之，入石穴中。 C.襄子乃数豫让曰      要之死日，然后是非乃定  D.    执问涂厕之刑人，则豫让   竭诚则吴越为一体. 12. 下列对原文的叙述与分析不正确的一项是（    ） A. 豫让曾先后臣事几个主子，智伯对他很宠信。在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。    B. 豫让改变姓名，到宫中充当“刑人”，修整厕所，想在襄子入厕时，趁其不备杀死他，结果被襄子识破。 C. 豫让“漆身”、“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇，但他的朋友却以为这样做不值得，劝他放弃报仇投靠襄子。 D. 豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。 第II卷（共114分） 四.（20分） 13 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分） （1）去而事智伯，智伯甚尊宠之（3） 译文：                                     （2）然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。（4） 译文：                                                                                                                                              （3）小知不及大知，小年不及大年。（2） 译文：                                14．阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。(6分)            薛宝钗咏白海棠                      林黛玉咏白海棠     珍熏芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。    半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆．     胭脂洗出秋阶影，冰雪招采露砌魂。    偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂．     淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。    月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕．     欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。    娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏．     (据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回)     咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同。    “胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致：“洗”“招’二字，运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。 “偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联_____________________________  15。写下面各句的空缺处。（任选五句5分） 1）潦水尽而寒潭清，     。（2）层峦耸翠，上出重霄；                     。 （3）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁陈惊寒，                。 （4）                       ，秋水共长天一色。（5）            ，宁移白首之心？穷且益坚，                    五、（20分阅读下面文章，完成文后各题。     话匣子 精品店里摆卖的东西都非常漂亮雅致。 “看了好喜欢。”曾素媚微笑地和陪她一起来的何雯丽说：“几乎每一个都那么好看。” 她说的是眼前那些设计新颖、雕刻精细的小匣子，想像着里边收藏着一个个不同但华美而醉人的梦。 何雯丽颇有同感：“真是，看了果然叫人眼花缭乱。” “不知道要选哪一个？”曾素媚小心地摸了这个，又抚了那个。 包着透明塑料薄纸的小匣子，沉默地排列在干净的架子上，等待被人喜爱。她们已经在精品店里走了三圈，何丽雯没有买东西，她只是听见曾素媚提起要到这里来，下班后刚好没事做，便跟着来当观光客。这时她已经有点倦意，便建议道：“就看你是买来做什么用的？” “想收点东西。”曾素媚打开其中一个雕工精美的木制小匣子，有一阵清淡的香味飘出来：“啊！味道真好。” “是啊，就这个吧。”何雯丽赶快替她做决定：“匣子是檀香木做的吧？” 天快暗了，刚走过来的时候，像要下雨，何丽雯不愿意再耗时间，反正不是她出钱，曾素媚买到好或者不好的东西，都与她无关。 “这匣子不错，淡淡的木头色。”何丽雯在找优点。 正好说到曾素媚的心坎里：“我就喜欢它的淡，绚丽或者璀璨，都不耐看。” 木雕的淡色匣子，放在曾素媚的床边，本来说要收藏一些东西的，但里头却空空的什么都没有，不过那盖子是时刻都合上的，还加了一把小锁头。 出来工作两年多，曾素媚已经明白社会和学校的差别。单纯和复杂是不能够划上等号的，单纯的人要在复杂的社会上行走，有很多困难等待被克服。 尤其在人性的丛林中，要了解一个人，不比喝一杯水。许多看起来和气善良的人，在涉及有关利益的斗争时，出卖是理所当然的行为。 每天晚上，曾素媚把精致漂亮的匣子打开，把所有心里的话都吐在里边，像一个人吃不下的东西都呕在盆里，然后拉水冲掉。而她说完话则把匣子盖上，并且还装个看起来稳固但不相称的锁头。 临睡前，她总要探看一下，锁头锁上没有？ 甚至用手探测一下，才能安心睡觉。 何丽雯有一次问起：“上回你买的那个匣子呢？收藏了什么？” 她顾左右而言他，因为何丽雯这个名字也被她收藏在里面了。 一个漂亮的话匣子，但她非常担心被人偷走，万一打开来，无论谁听到那些话，都会对优雅秀气的她改观。 她有时做梦，会听到她的话，从匣子里边跑出来，都是一些骂人、气怨和埋怨的话。 在这个时候，房间的空气似乎有一种不太好闻的气味，那并不是匣子原来的清清檀香味。 16．小说极力渲染“小匣子”的精美，其作用是：（5）答：                                                                      17．注重铺垫是本文的又一特点，从文中找出至少两处起铺垫作用的语句（6）： （1）                                （2）                                  18．“单纯和复杂是不能够划上等号的”在作品中的意义是：（5）答：                                                                      19．下列对小说有关内容的赏析，不恰当的两项是  （4）                 【  】【  】 A．善于设置悬念是本文的一个特点，情节就是在悬念中不断推进的。 B．“她总要探看一下，锁头锁上没有？”的细节，更加突出了人物形象。 C．“优雅秀气”的外在形象与飘着清淡檀香味那只精美的木匣形成鲜明的对比反差。 D．作者用一种带有优雅式的讽刺手法揭露了人的某一方面丑恶的习性。 E．作品所体现的人性的虚伪累加起来就是一种奸诈，令人厌恶。 六、（14分）20．阅读下面一段文章，用一句话概括其要点。（不超过20个字）（4分） 小说不是论文，它的主题思想不能直说，也不能硬贴上去。好的小说总是把思想隐藏在形象深处。小说描写最基本的方面，往往是典型人物的塑造。因此，领会主题思想的一个非常重要的内容，就是认真地把握人物性格特点，以及性格特征所折射出来的社会历史内涵。可以说，典型人物形象是支撑小说情节的骨胳，而它们所包含的社会思想则是小说艺术的灵魂。答：                                                                    21．把下面的长句改写成一个由排比句组成的若干短句。（4分） 她陶醉于自己的胜过一切女宾的美貌、成功的光荣，人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾也使她陶醉，妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利让她陶醉。 改写：                                                                      22．把下面语句排列成语意连贯的一段话。（3分） ①她像秋天的树叶一般脆弱，②她一天比一天憔悴③像所有在这个年纪上得了重病的女人一样  ④天国的光辉照耀着她   ⑤仿佛太阳照着树叶发出金光。 答案：                     （只填写序号） 23、会意填成语（3分） 示例：最大的本领-----开天辟地       最大的变化-----                          最险的时刻-----                        最高的信用-----                    高二（下）语文第一次月考试题答题卷 第Ⅰ卷 (选择题  共36分) 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答 四、（20分） 13、翻译下列句子（9分）  （1）去而事智伯，智伯甚尊宠之（3） —————————————————————————————————————— (2 （2）然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。（4） ————————————————————————————————— (3) 小知不及大知，小年不及大年。（2） ————————————————————————————————————————————14、“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联 ————————————————— 15、名句名篇默写（5分） 1）¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬——————————  。（2）——————————      （3）————————— 。 （4）————————————————  。（5）——————————，——————————   &nb 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高二 必修四 月考试卷 上一个『高二上学期语文月考试题』  下一个『人教新课标八年级语文下册第三单元训练』

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