初一年级总分赛语文试卷(第三次月考)/苏教版 -- 苏教版七年级下册

初一年级总分赛语文试卷(第三次月考)/苏教版

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初一年级总分赛语文试卷(第三次月考)/苏教版(七年级下册苏教版)

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条港初级中学初一年级总分赛语文试卷（时间：120分钟满分：150分命题：季克飞）一、基础知识。（30分）1、选出下列注音有误的一项是（）（2分）A、分娩（miǎn）翌日（yì）濒危（īng）栩栩如生（xǔ）B、抑郁（yù）舷窗（xián）蛰伏（zhé）挥洒淋漓（lín）C、轶事（yì）静谧（mì）摒弃（ìng）心旷神怡（kuàng）D、

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  条港初级中学初一年级总分赛
语文试卷
（时间：120分钟  满分：150分  命题：季克飞）
一、基础知识。（30分）
1、选出下列注音有误的一项是（     ）（2分）
A、分娩（miǎn）   翌日（yì）    濒危（bīng）   栩栩如生（xǔ）
B、抑郁（yù）     舷窗（xián）  蛰伏（zhé）    挥洒淋漓（lín）
C、轶事（yì）     静谧（mì）    摒弃（bìng）   心旷神怡（kuàng）
D、孤僻（pì）     苔藓（xiǎn）  马厩（jiù）    稍近益狎（xiá）
错字
正字
2、找出下面词语中的错别字并改正。（4分）
恣情悲痛    轻装淡抹    貌不惊人
呕心呖血    无动于忠    异曲同工
人迹罕至    络驿不绝    步履蹒跚
3、下边句子中加点的成语使用不正确的一项是(      ) （2分）
A、《红楼梦》的人物描写简直达到了出神入化的地步。
B、对于有些重要著作，必须反复阅读，才能得心应手地运用其中的观点解决教学与研究中的实际问题。
C、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出好成绩的。
D、这些年轻的科学家决定以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
4、联系上下文，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是 (     ) （2分）
    黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了                     ，流出了                        ，流出了                       。
A、黄皮肤人的群落          灿若明珠的黄河古文化    漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化    漫无边际的黄土地        黄皮肤人的群落
C、漫无边际的黄土地        灿若明珠的黄河古文化    黄皮肤人的群落

D、漫无边际的黄土地        黄皮肤人的群落          灿若明珠的黄河古文化
5、下列对作品理解有误的一项（      ）（2分）
A、魏巍是我国当代著名作家，他以儿童的眼光和心理回忆了他小学时温柔慈爱的蔡芸芝老师的几件事，写出了《我的老师》一文。
B、《一面》的作者是阿累，文章不仅写了与鲁迅先生见了一面的情况，还写了这“一面”给自己留下的深远的影响。
C、《从百草园到三味书屋》中插叙“美女蛇”的故事，是为了给本文渲染一种恐怖的气氛，吸引读者。
D、《我们家的男子汉》作者是上海籍著名作家王安忆。在文中表现了一个要求独立的男人的性格，努力使自己从小养成坚强、独立的良好个性。
6、名句联写及课文默写。（8分）
（1）曲径通幽处，                               。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）居高声自远，                               。（                  《蝉》）
（3）雨昏青草湖边过，                           。（郑谷  《             》）
（4）杜甫中《孤雁》中，运用了陪衬笔法，表达了诗人爱憎情感的一句诗是：
                               ，                                 。（1分）
（5）由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，                                                                  ！
（6）普性深沉有岸谷，虽多忌克，                                          。
7、走进名著。（4分）
（1）《西游记》中的孙悟空,为西天取经立下汗马功劳，后被封为“___________”，他所使用的金箍棒原是大禹治水的____________。（2分）
（2）《西游记》中，你最欣赏这本书里的哪个角色?请根据书中的内容，说说你喜欢的理由。（2分）


8、仿照例句，另外仿写两个句子。（2分）
例句：理解是一轮太阳，它将给人们带来无尽的温暖；
理解                                                      ；
理解                                                      。
9、语文实践活动。（4分）
某班以“我爱文学”为主题，分小组合作编辑一份《小小文学手抄报》。请你参加：
（1）你给小报取的名字是什么？（2分）

（2）为小报设计几个栏目。（至少两个）（2分）

二、阅读理解。（50分）
（一）小诗赏析。（7分）
登岳阳楼
              杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
10、诗中的“乾坤”指的是              ，“戎马”指的是              。（2分）
11、发挥自己的想象，结合诗歌描写说说作者登岳阳楼所见到的壮丽景象。（2分）


12、“亲朋无一字，老病有孤舟”写出了作者身世的孤苦和处境的凄凉，这对表达诗的中心有什么作用？（3分）


（二）阅读《黔之驴》一文，完成13--17题（15分）
黔之驴
　　黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。
13、解释下列句中加点字的意思。（4分）
（1）蔽林间窥之  （            ）   （2）稍出近之  （            ）
（3）以为且噬己也（            ）   （4）益习其声  （            ）
14、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”

15、老虎对驴的认识经历了          、          、          三个过程。（3分）
16、本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举出一例，并说说其刻画了虎怎样的心理？（2分）

17、本文的寓意可从多个角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的感受。（4分）
寓意（1）
寓意（2）
（三）阅读下面的说明文，完成18--22题（11分）
①常常能听到这样一种说法：人的脑子用多了，会死掉许多细胞、人脑多用了会笨，这种说法是没有科学道理的。　　
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%-90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么脑子多用会笨的事情。　　
③生命在于运动，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20-70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。　　
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解多用脑、可防老的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。　　
⑤勤于用脑，延缓衰老，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
18、根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的标题，并用‖把全文分为两个部分。（2分）
答：标题  _________________________________
层次        ①  ②  ③  ④  ⑤
19、第③段中画线的部分综合运用了____________  、_____________等说明方法，说明了____________________________________________的道理。（3分）
20、第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够                                     ；二是心理方面的，就是多用脑可以                                 。（2分）
21、“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？（2分）
答：

22、你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（2分）
答：_______________________________________________________________________

（四）阅读《捅马蜂窝》一文，完成23--29题（17分）
捅马蜂窝
冯骥才
爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行，要蜇死人的!”爷爷说。
“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。
“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，做为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听嗵，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进了屋。
当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾拔毒，也没能使我那肿疱迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢!我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊�

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