福州三中2007年高三模拟考语文试卷 -- 人教版高三下册

福州三中2007年高三模拟考语文试卷

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福州三中2007年高三模拟考语文试卷(高三下册人教版)

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福州三中2007年高三模拟考语文试卷第Ⅰ卷（选择题共21分）一、（6分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～2题。物质的第四态固态、液态、气态，物质还存在第四态吗?如果有，那是什么呢?这个答案本该像我们以john、Paul、George或者Ringo来取名一样平常。宇宙的99％由它组成，地球被它所围绕，北极光是它存在的鲜活例证，闪电

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  福州三中2007年高三模拟考语文试卷
第 Ⅰ 卷（选择题共21分）
一、（6分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～2题。
物质的第四态
固态、液态、气态，物质还存在第四态吗?如果有，那是什么呢?这个答案本该像我们以john、Paul、George或者Ringo来取名一样平常。宇宙的99％由它组成，地球被它所围绕，北极光是它存在的鲜活例证，闪电与它有关，太阳也由它所组成。
    那是“火”!你或许会做出如此猜想，至少你的猜想的思路是对的。正确的答案是：等离子体。得到这个答案你会不会觉得有些虎头蛇尾?等离子体是一种非常规气态，它的原子被电离，也就是说电子被剥离出来。正因为如此，等离子体具有磁场和电场，它的移动没有秩序且无法预测，他们的这种状况随时改变着
周边的环境。随着环境的改变，等离子体也发生着变化，它会在一些作用与反应中形成连续的闪烁，它通常是热的，但也可能是冷的。“等离子体有着属于自己的生命”加利福尼亚大学洛杉矾分校的研究员沃尔特•盖克尔曼说到。
    电离气体首先由英国人威廉•克鲁克斯爵士英国化学家和物理学家，于19世纪晚期提出来，但是直到1928年，才由美国化学家欧文．朗缪尔(Irving Langmuir，1881～1957，美国化学家，将其命名为等离子体。目前盖克尔曼和其他科学家正在对于等离子体为何呈现出如此特性的根本原因进行着研究。
    或许这也是为什么作为一种完整物态，等离子体没有得到应得的尊重的原因。不过事情总在发生着变化，当然这并不仅仅与等离子电视有关。
    等离子体或许是新能源的关键所在。太阳的核心是等离子体，它的密度比铅大得多，它的温度可达1.5亿摄氏度，众多原子核一起聚变，释放出巨大的能量。每个人都知道，数十年间科学家一直在试图复制太阳的原子核聚变技术。他们已经建造了—些反应堆，运用等离子体加热至极高的温度，但是到目前为止，他们所得到的能源并不比他们所投入的要多。
    此外，“对于等离子体的应用正在疯狂的增加”，盖克尔曼说到。将来的火箭或许就是由高效加速的等离子细棒作为驱动。冷等离子体是许多工业化操作的基本要素：举个例子，它可被用来在计算机芯片表面刻下承载信息的纹路。
    美国弗吉尼亚州立大学的物理学家蒙奈尔•拉罗西发明了一种铅笔，它能够射出一股冷等离子体。这些等离子体能够为设备消毒，而如果要达到同样的效果采用加热的方法可能会对设备产生损坏。这种装置甚至可用于伤口的消毒，它能够在不伤害其它细胞的情况下，使细菌的细胞壁爆裂，从而杀死细菌。等离子体可以使一次性纸尿裤的纤维更具有吸收性，它还可以让墨水字迹更牢靠的粘印在盛有炸土豆片的塑料口袋上。
拉罗西认为：当他上高中的时候，他根本没有听说过等离子体。但是现在我们知道这种物质在宇宙中广泛分布，并且它还存在着众多的潜在用途。将会有那么一天，他预言到，那时每个人都会知道等离子体是物质的第四种状态。

1、对“等离子体”特性的理解，不恰当的一项是：(  )
  A、“等离子体”是一种原子被电离，电子被剥离的非常规的气态物质。
  B、“等离子体”是一种具有磁场和电场，而移动没有秩序，又无法预测的物质形态。
  C、“等离子体”是一种能随环境变化而变热、变冷，有着属于自己生命的物质形态。
  D、“等离子体”是一种具有多种特性的完整的物质形态。
2、下列对“等离子体”功用的表述，符合原文意思的一项是：(  )
  A、“等离子体”的密度比铅大得多，温度可高达1.5亿摄氏度，可用于反应堆加热。
  B、“冷等离子体”可以用于设备消毒，或者伤口的消毒，杀死细菌，而又不会损坏设备和细胞。
  C、利用“等离子体”可以作为火箭的高效加速驱动，或用于计算机芯片刻载信息。
  D、利用“等离子体”可以使物质更具有吸附性和粘合性。
二、(6分，每小3分)
  阅读下面文字，完成3-4题。
满天言语
置身网络世界，顿时满天言语。
离开了纸笔和传统交流方式的限制，不管在天底下任何角落和任何时间，人们都能够相互交流。这的确是历史性的变化，如同纸的发明一样，网络作为言语的载体，又一次空前地将人们聚合到一起，如同印刷术的发明一样，网络作为传播的手段，又一次空前地将言语四下散布开去。
    技术的进步不仅扩张了言语的空间，对言语的创造似乎也有明显作用，以至于形成了一种新的言语成分：网络语言。有人对网络语言进行了梳理，将其分为14种类型，即符号叠加、数字代码、英语术语、英文略语、自创拼音、汉语谐音、汉语同音、动物名称、旧语新义、校园流行语、语气用词、新造词语、语词密码、网上笔名，以后可能还会更多。
    网络语言其实是一种言语形式。这里，我们可能需要对语言和言语的关系略作分析。首先，语言和言语具有本质的区别：语言是抽象的，是一种客观规律，而言语是具象的，有声音形式和文字形式；其次，语言是属于民族的，具有社会性，而言语是个人的，具有特殊色彩；第三，言语的多样性构成语言，语言的规律性制约言语。如果网络语言确是一种言语形式，那么我们就可以得出这样的结论：网络语言的产生是必然的，网络语言将会对语言发生影响。
    现代语言学理论的奠基者、瑞士语言学家索绪尔第一个将语言和言语的概念区分开来，他认为语言和言语相互依存，而言语的事实总是在前，语言既是言语的工具，又是言语的产物。据此而观之，以网络语言的迅速发展，势必形成一个庞大的网络言语天地，陌生人进入网络犹如半个文盲，试举一例：“7456，TMD！大虾、菜鸟一块到偶的烘焙鸡上乱灌水，这些水桶真是BT！哥儿们用不着PMP，到底谁是好汉，光棍节过招。94酱紫，待会儿再打铁。呵呵！886！”这样的言语大量流行，将会对我们的语言产生什么样的影响呢？当然，网络语言也有新颖、优美，不乏幽默者，表现了良好的言语品位。
事实上，中华民族的语言历经数千年的锤炼，精致、含蓄、诗一样优美，是我们创造网络语言的丰富宝库，离开了这个源泉，言语便没有生命力。大河发轫于无数细流，但也不是任何细流都能够汇入大河的，细流要有和大河一样的品质，才能波澜不息。当我们在网上冲浪的时候，应该成为一个来自于优秀文化的选手，成为我们民族语言的传播者，那满天言语，便闪着诗的光。
(《中国考试》2007.2)
3、下列对“网络语言”、“网络言语”理解不正确的一项是：(  )
A、充满网络世界的言语，能突破纸笔和传统的交流方式的局限，扩大、加速了人们之间的相互交流。
B、网络是言语的载体，是言语传播的手段，网络传播的是言语而不是语言。
C、网络扩大了言语的空间，也促进了言语的创造，从而形成了自己独特的新的语言形式——网络语言。
D、网络语言可分为好多类型，而且还永无止境，但无论是其中的哪一类都是网络语言其中的言语成分之一。
  4、根据提供的信息，以下推断正确的一项是：(  )
A、言语是具象的，语言是抽象的，网络语言是建立在言语的之上的。有了大量流行的言语，必然产生丰富精彩的网络语言。
B、虽然言语的事实在语言之前，但语言是言语的工具和手段，所以网络言语的迅速发展，势必能形成一个庞大的网络语言天地。
C、言语具有个人性的特殊色彩，同时又具有多样性的特点，而语言的规律性却制约言语，所以网络言语天地是精彩的，而网络语言则未必。
D、我们创造的网络语言也离不开我们的民族语言源泉的滋养，不善于吸收民族语言的精华，表现良好的言语品味，网络语言也必将没有生命力。
三、阅读下面文言文，完成 5-7题。(9分)
东轩记
苏  辙
余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨。筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍，俯江之漘①，水患尤甚。既至，敝不可处。乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟厅事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者，适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒，税豚鱼，与市人争寻尺以自效；暮归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦暮出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。
余昔少年读书，窃尝怪颜子箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝②，尚可自养，而不害于学何至困辱贫窭自苦如此。及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休。虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与死生之为变，而况其下者乎！故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎③圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉!若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可。彼盖达者之事，而非学者之所望也。
余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去，独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。然后追求颜氏之氏，怀思东轩，优游以忘其老，然而非所敢望也。
元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记。
[注]①漘：(chún)江边。②抱关击柝：守关击梆。这里指出任守门打更的小吏。
③睎：仰慕。
  5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：(  )
    A、盐酒税治舍俯江之漘      治舍：修建(修缮)房屋
    B、与市人争寻尺以自效      寻尺：微小，细微之物
    C、沽酒，税豚鱼            税：收取……税
    D、乃克支其欹斜            克：能够
  6、下列句子中加点的词语，意义和用法全部相同的一项是：(  )


  7、下列对原文有关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是：(  )
    A、苏辙初贬筠州身境可谓穷愁，际遇实属可伤，充满了失意之感，文章表达了作者谪居一隅的悲愤之情。
B、轩成却不能安的现实，引发了作者对自己仕途生活的反思，庆幸自己因此变故而终能分享颜氏之乐。
C、文章用颜渊精神自乐与生活自苦，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重对比，表现自己重道、求道与行道精神。
    D、身处逆境，难行大道，作者寄望回归田园，潜心学习，终老故里，蕴含了对人生之乐的深情呼唤。

第 Ⅱ 卷（共129分）
四、(32分)
  8、阅读下面文言文，按要求作答。(10分)
孟子曰：“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者，皆反求诸己。其身正，而天下归之。《诗》云：‘永言配命，自求多福。’”
(1)翻译文中划横线的句子。(7分)
① 爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智。(3分)
_____________________________________________________________
② 行有不得者，皆反求诸己。其身正，而天下归之。(4分)
_____________________________________________________________
  (2)孟子的这段话，阐述的是怎样才能达到“人和”的道理。用自己的话说说
孟子所阐述的道理。(3分)
  9、阅读下面一首宋词，回答问题。(6分)
西江月
苏  轼
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廓，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
  (1)《古今词语》云：“东坡”在黄州，月独酌，作《西江月》词。词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景，却有更深的内涵。请品读全词，谈谈你的理解。(3分)
  ________________________________________________________________
  ________________________________________________________________
  (2)这首词最突出的表现手法是什么？请举例说明。(3分)
  ________________________________________________________________
  ________________________________________________________________
10、请填写下列名句的空缺内容。(6分)
(1)吞二周而亡诸侯，_________________________，执敲扑而鞭笞天下，
威振四海。贾谊《过秦论》）
(2)白露横江，水光接天。____________，凌万顷之茫然。(苏轼《赤壁赋》)
(3)_________________，乾坤月夜字。(杜甫《登岳阳楼》
(4)_________________，鸟倦飞而知还。(陶渊明《归去来兮辞》)
(5)寻寻觅觅，冷冷清清，________________。(李清照《声声慢》)
(6)世间行乐亦如此，___________________。(李白《梦游天姥吟留别》)
  11、简答：(每题用100字左右作答，任选两题。)
(1)简述《三国演义》中，令人赏叹的一个计谋。如：苦肉计、反间计、空城计……
    (2)堂吉诃德既是英雄又是丑角，既是疯子又是智者，选取小说中的一个小故事，表现他的这一性格。
  (3)巴金的《家》成功地塑造了一系列形象鲜明的典型人物，也深刻地展现了新旧两种力量的矛盾斗争。请你概述一个情节，表现这种不可调和的矛盾。
  (4)史湘云等人规劝宝玉要走“仕途经济”之路，宝玉听得逆耳，随口说：“林妹妹不说这样混帐话”，这句话偏又让林黛玉在暗中听到，“不觉又喜又惊，又悲又叹”。请你说说，黛玉喜、惊、悲、叹的是什么？
五、(17分)
  阅读下面文字，完成12-15题。
瓦尔登湖①
(美国)霍桑
    昨天下午我单独到瓦尔登湖去散步。这是一个凉爽多风的日子，天上层云翻滚，但秋阳普照。田野仍一片翠绿，大部分树木还没有披上多彩的衣裳，到处都有单棵的深红的橡树，或者色泽鲜艳的枫树，或者是栗树，它们有的是黄色，有的是比在夏天浅一些的绿色。有一些树在着上明亮的秋天色彩前，似乎又恢复了它们在五月或六月初的颜色。在低洼潮湿地带的边缘，一整列的树已披上各种鲜艳色度的华丽秋装，像一个调色盘，大自然要用它绘一幅图画。这些色泽看来是无计划地拼凑在一块的，但它们却十分和谐，柔和优雅，形成万紫千红，光辉夺目。在这些色彩中没有当初出现时可能产生的差异。你思考它们越多，它们间就越具有一种因素，那些最鲜艳的流光溢彩的色调给观赏者以镇静，而不是使他激动，我不知道它是精神的还是物质的现象，它仅仅呈现于眼帘；然而它是一种忧郁的欢乐，它带来的往往是悲叹，从来不是欢笑。例如，我们从来没有幻想过这些衣着华美的树木会变成穿着节日盛装的少女，到原野上去轻歌曼舞。如果它们经历这种转变，它们肯定会把自己置身送葬的行列中，悲哀地前行，用它们紫色的、深红的和金黄的长袍，拖过一片枯草。当阳光照射着它们，它们似乎在微笑；但它们的心儿似乎碎了。让我描绘这璀璨的金秋，表达它们给我的印象那是徒劳的。我尝试过成千次，但自己总是毫不满意。幸运的是不需要这样一种记录，因为大自然在年复一年地更新着画图，甚至当我们从这个世界上消失，因而我们无需去努力把它们写成文字。
    瓦尔登湖像往常一样明净美丽。它诱惑我去沐浴，水凉彻肌骨，它好像一种幸福死亡时的颤栗。从来没有这样清澈的水，我把一些柴枝扔进湖里，看到它们悬浮在几乎不可见的水中。纯洁的空气似乎在它们的下面，也在它们的上面。它宜于洗礼，但人们不愿在这里洗刷罪过而把它玷污。只有天使应该在其中沐浴，受祝福的婴儿可以投入它的胸怀。
    一个僻静的小山谷，谷口就在全湖最美丽的小湾上，这里坐落着一个小小的村庄，村里全是茅屋陋舍，居住着在铁路工作的爱尔兰人，有三或四幢最简陋的住宅，我很难想象这是文明的人类为他们自己建造的——用粗糙的木板盖成，满身棱角。其中一些房屋旁边，土堆砌到齐屋顶；当草在上面萌芽，它们就像一座小小的自然的山丘，或者是一个蚁山——自然在其中比人工占有更大的比重。这些茅舍都建在树下，橡树，栗树，白松，树干之间留有它们立足的空间；它们适应着在自然中见缝插针，而不是另辟新区，因而破坏当地的幽寂和僻静。不时传来人语声和儿童的呼喊欢笑，他们欢腾嬉戏，宛如从树林间透射过来的阳光。妇女在空旷处洗衣，树与树之间晾着一长串漂白过的衣服，它们在微风中飘舞。在一个临时搭成的简陋猪圈里，一头猪在咕噜着，一面把鼻子从壁缝间伸出来。在房门口家用坛坛罐罐到处可见，向屋内瞧一眼就可见到当作椅子的粗糙板凳，而地板当作床。来客的鼻子可以闻到烟斗的香味。尽管有这些家常物品，古老树林的安静和圣洁却没有被破坏和亵渎。它荫蔽着这些穷苦人民，使他们的性格为它的自然居民所同化。他们的出现并没有使我惊异，不过如同发现树上的一个松鼠一样。看到巨大的、丑陋的铁路路基伸入湖中或绕湖而行，紧紧与这个风景如画的小村庄毗邻，真令人痛苦。没有什么比这点缀着茅舍的小港湾更美丽的了；我越看，越觉得它可爱。树林深深地荫蔽着它。在一边有一些漂亮的灌木丛，使整幅图画明媚起来，使人感触到一个甜美的忧郁的微笑。我觉得似乎神灵就在那儿——似乎这些灌木丛具有高尚的生命。总之，难以得出明确的印象。在注视和沉思一会儿后，我折回脚步，  穿过爱尔兰村庄，沉重地走在林间小路上。
按照我固定的习惯，我走错了路，出现在大道上，我背朝着康科德，而不是面向它，小心翼翼地走着，直到一个指路牌告诉我走错了，于是我向后转，不久就被一个老农民赶着的一辆马车超过，我和蔼地邀请我上车，很快就把我送到村里。
12、阅读第1自然段，回答以下问题。(6分)
  (1)作者向我们展现了瓦尔登湖的秋天具有怎样的色彩？

  (2)作者对秋天的感受是怎样的呢？

  (3)作者为什么会有这样的感受？

13、文章第2自然段，作者是如何写出瓦尔登湖的“明净美丽”的？(3分)
14、作者用省简的语言写湖水，为什么却用大篇幅去写茅屋陋舍，甚至猪圈和坛坛罐罐？(4分)
15、文章结尾，安排那位赶车的老农民和蔼地请“我”上车，送到村里的细节有什么用意？(4分)
六、(10分)
16、下面是柯炅先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话：
他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有木萧的甜味，釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如虹一样的光谱，而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。一位出色的散文家，当他的思想与文字相遇，如撒盐于烛，会喷出七彩的火花。”
请你将这段话用平易朴实的语言重新表述。(60字以内)(5分)

17、阅读下面的材料，根据要求回答问题。
微笑匮乏，似乎已成为一种典型的“城市表情”。“不要和陌生人说话”，也已经成了许多人社交的准则。有感于此，学校设计了一项颇有创意的“采集微笑”的活动。他们计划走上街头，主动向陌生人微笑打招呼，一旦路人以微笑回应，他们就拍下这微笑的瞬间。
请你为这一活动拟写一则宣传标语口号，要求运用对偶的修辞手法，不少于12个字。(2分)
_______________________________________________________________
18、下面是关于“人生”的两种定义：
中国词典：人生是指人的生存以及全部的生活经历。
美国教科书：人生就是人为了梦想和兴趣而展开的表演。
请你比较两种关于人生的定义，并加以点评。(50字之内)(3分)
七、(70分)
19、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
我们丢掉了什么？——题记
寻找传统，不是为了复辟，而是为现代生活增加一种美好的文化形态；不是为了击退西方文明，而是让我们可以有所比较，有所甄别，然后，有所思考。
1900年2月10日，梁启超写下了激扬一代中国人的巨作《少年中国说》，“少年强则国强，少年富则国富”。而今天，梁启超曾寄望的少年具有的希望、进取、日新、破格、盛气、豪壮、好行乐、造世界、“常思将来”、“常觉一切事无不可为”的气质都在这一代身上依稀可见。可是，代价是他们身上的中国传统日趋稀薄，他们身上的特质与个体不复存在——中国味淡不可闻。到哪里才能找回我们丢失的传统？怎样才能写出一篇《新少年中国》，而不仅仅是《少年全球化》？
《一份中国传统的遗失清单》(开头语)
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

福州三中2007年高三模拟考语文
参考答案
一.1. (A) (“原子被电离”“电子被剥离”不是一对并列的关系,二者是等同的。) 2. A(“密度比铅大得多，温度可达1.5亿摄氏度.。指的是”“太阳”的密度和温度)。
二. 3. C (“网络语言”不是一种语言形式,而是言语形式)
  4. D(A. “大量流行的言语” 中不全都 “表现良好的言语品位”，所以来必“必然产生丰富精彩的网络语言”；B.应该是“网络语言的迅速发展,势必能形成一个庞大的网络言语天地。”； C. “语言的规律制约言语”并不能由此推出“网络言语天地是精彩的，而网络语言则未必”的结论。)
三. 5. A (治所，府署办公之处)  6. D (连词，表承接。A①副词，就、于是  ②连词，竟然、却；B. ①动词，与“所谓……”构成名词性短语②语气词，提出假设的条件；C.①介词，对②介词，比) 7. B“终能分享”不合文意，注意“宜其不可得哉”“然而非所敢望也”句)
四. 8. (1) ①爱别人，别人却不亲近自己要，反省自己的仁；治理别人没有治理好，要反省自己的智  ②(如果)行动有没有达到预期的效果，都要反省自己，从自己身上找原因。自己持身端正，天下的人却会归向他。(2)每个人都应该“以仁”“以礼”，“以智”待人，同时还要不断反省自己，提高自己，端正自身，可能达到人和的境界。
9. (1)“明月”用以象征词人美好的理想和高洁的人格，“云”象征小人，明月多被去遮，含蓄地抒发了词人含冤   被贬的愤懑心情。(2)借景抒情，寓情于景。“夜来风叶已鸣廓”，中秋之际，西风飒飒，落叶萧萧，烘托了悲凉气氛，以引出下句词人的迟暮之悲。（或：“月明多被云妨”惨淡之景，暗寓对小人当道，才高人妒，忠而被谤的愤懑之情。）
10、 (1)履至尊而制六合 (2)纵一带之所如 (3)吴楚东南坼 (4)云无心以出岫(5)凄凄惨惨戚戚 (6)古来万事东流水。
11、(1)略 (2)略 (3)示例：参加学生运动，在学生联合会开过会的觉慧，一回到家就被叫到祖父的面前，他惊恐不安地等待闭目假寐的祖父训斥。当祖父睁眼后，却又奇怪地挥手让他出去，可正当他走时，又被叫回，严厉地责备他上街散传单，又痛骂学生太嚣张，太胡闹，不读书只闹事，不如不进洋学堂，觉慧忍气想开口分辩，又遭怒斥，并让叫来党新，让哥哥好好管住觉慧。(4)黛玉喜的是：果然自己眼力不错，素日认他是个知己。所惊的是：他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竞不避嫌疑；所叹的是：你既为我的知己，我也是你的知己，你我既是知己，又何必有“金玉”之论呢，何必有一“宝钗”呢？所悲的是：父母早逝，无人为我主张，而且近日每觉神思恍惚，病已渐成，恐自命薄不能持久。
五、12、(1)作者向我们展示了瓦尔登湖的秋天万紫千红，光辉夺目的光彩(有深红的橡树，色彩鲜艳的枫树和黄色、浅绿色的栗树)。这些各种鲜艳色度的华丽秋色，无计划地却又和谐、柔和、优雅地组合在一起。(2)作者从流光溢彩的色调中感受到的是镇静而不是激动，感受到的是忧郁的欢乐、悲叹。(3)因为璀璨的金秋在岁月中悲哀地前行，美丽的色彩也即将改变�

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