2006——2007学年浙江名校杭七中美术第二学期期中高二年级语文试题 -- 苏教版高二下册

2006——2007学年浙江名校杭七中美术第二学期期中高二年级语文试题

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2006——2007学年浙江名校杭七中美术第二学期期中高二年级语文试题(高二下册苏教版)

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2006——2007学年杭七中第二学期期中高二年级语文试题时间：100分钟总分：120分一、选择题（36分，每小题3分）1．下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（）A．亵渎挟持谐谑采撷邪门歪道B．艾草爱人暧昧关隘自怨自艾C．凋敝婢女辅弼包庇惩前毖后D．参与囹圄膏腴揶揄渔猎百姓2．选出没有错别字的一组（）A．贸然行事通宵达

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2006——2007学年杭七中
第二学期期中高二年级语文试题
                    时间：100分钟    总分：120分
一、选择题（36分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（     ）
A．亵渎  挟持  谐谑  采撷   邪门歪道
B．艾草  爱人  暧昧  关隘   自怨自艾
C．凋敝  婢女  辅弼  包庇   惩前毖后
D．参与  囹圄   膏腴   揶揄   渔猎百姓
2．选出没有错别字的一组（    ）
A．贸然行事   通宵达旦山青水秀鹬蚌相争  渔人得利
B．相辅相承   良辰美景真知灼见夙遭闵凶  疏不间亲
C．囤积居奇   趋之若鹜委糜不振酾酒临江  横槊赋诗
D．落井下石   纨绔膏粱愀然之色不暇顾及  沐浴清化
3.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（     ）
A．江苏连云港的孙悟空、四川的大熊猫、西部三省区的藏羚羊、云南的金丝猴等卡通形象，激战2008年奥运吉祥物，鹿死谁手，11月11日便可知晓。
B．不知为什么，如果求人帮忙做别的事，我一定会不好意思开口，但求人帮忙弄车，却张口就来，大言不惭。
C ．青岛队主教练汤乐普根据这种情况，决定让这名“新丁”吃小灶，先单练一周，然后随队训练。
D ．在秋季运动会的长跑项目中，李刚一马当先，把其他选手远远抛在后面。同学们都拍手称快，为他加油。
4．下列句子中标点符号使用正确的一句是  （     ）
A．转变经济增长方式，坚定走科学发展之路已容不得我们犹豫，树立和落实科学发展观，前提是发展，但发展必须是可持续的。
B．“安排了工作吗？这些新来的同志。”局长亲切地对我说。
C．“经济不发展，群众不满意；经济发展了，环境破坏了，群众一样不满意。”该县一位干部说，“多年的粗放型发展模式，片面追求CDP增长，容易产生‘吃着祖宗饭，砸着子孙碗’的负面效应，最终反过来又使CDP的增长难以为继。”
D．祥林嫂的命运为什么这么惨，是谁杀害了祥林嫂? 还是许寿裳说得好：“不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。”
5．下列各句中没有语病的一句是（     ）
A．最近浙江省出台了保护全省历史文化名城的有关条例，这将加大对全省历史文化资源研究与保护、开发与利用的力度，以扩大浙江历史文化名城在全国的知名度。
B．屈指一数吧，这条盘山公路至少有二十五次以上穿山洞而过，工程的艰巨可以想见。
C．航空公司采用了先进的技术后，飞机的油耗不仅大大减少了，而且飞行速度也有所提高。

D．直选产生的乡镇长既要对上级负责，也必须对百姓负责，“乡官”们的政治生命的长短，将在很大程度上取决于群众的拥护。
6．依次填入下段文字中括号里的词语，最恰当的一组是（　）。
　　艾青说：“我所努力的对诗的要求是四个方面：（　），有意识地避免用华丽词藻来掩饰空虚；（　），以一个意象来表明一个感觉和观念；（　），以全部力量去完成自己所选择的主题；（　），不含糊其词，不写为人费解的思想，决不让读者误解和坠入五里雾中。”
A．朴素　集中　单纯　明快　 B．单纯　朴素　明快　集中
C．朴素　单纯　集中　明快　 D．单纯　集中　明快　朴素
7．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（    ）
A．巴尔扎克是十九世纪法国批判现实主义作家，他创作的主要小说因为带有喜剧色彩，所以总称为《人间喜剧》，其中包括著名的长篇小说《欧也妮•葛朗台》、《高老头》等。
B．红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，是清代曹雪芹创作、高鹗补续的伟大的现实主义巨著。
C．冯梦龙，字犹龙，明末小说家，创作了“三言”，即《喻世恒言》、《警世明言》、《醒世通言》。我们所学的《杜十娘怒沉百宝箱》就选自《警世明言》。
D．《守财奴》《项链》《装在套子里的人》的作者分别是法国的巴尔扎克、莫泊桑和前苏联的契诃夫。
8．下列各句中与“惟兄嫂是依”句式完全一致的一项是（    ）
A．君何以知燕王？   B、古之人不余欺也！
C．夫晋，何厌之有？ D、豫州今欲何至？
9．加点词意义和用法都相同的一项是（    ）
A．予以愚触罪——夫夷以近，则游者众
B．爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉——是古而非今
C．无以利世，而适类于予——信臣精卒陈利兵而谁何
D．乐而不能去也——黄发垂髫，并怡然自乐
10．下列各句在文中的意思，理解不恰当的一项是（    ）
A．季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚（你叔父超过了七天才得到你去世的消息，于是就怀着悲哀之情向你表达祭奠的诚意。）
B．承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾（继承先人的后代，在孙辈中只有你，在子辈中只有我。）
C．虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也（即使让我做官高禄厚的公卿宰相，我也不愿意离开你一天而赴任啊）。
D．呜呼！言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪（唉！话有说完的时候而哀痛之情却不能终止，你是知道呢，还是不知道呢？）
11．下列各项中对《赤壁赋》一文的理解不正确的一项是（    ）
A．全文不论抒情还是议论，始终不离开江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理的融合，充满诗情画意而又含寓着人生哲理的艺术境界。
B．第一段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣，也为下文的抒情、议论奠定了基础。
C．第三段通过客曰，由眼前的“江水”、“明月”想到曹操、周瑜两个英雄人物，是写景；再由他们的“而今安在哉”，揭示人生短促之悲，是抒情。
D．第四段虽然重在说理，却借追述历史陈迹，感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。
12．指出表述有误的一项
A．晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B．本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。
C．本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。
D．文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。
二、小说阅读  （16分）

界河 [希腊]安东尼斯•萨马拉基斯

   命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。大约3周之前，他们来到河岸这边就停顿下来，对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。
    河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。
   据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。
    记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！
    第一个潜下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去，跳入水中。不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。
    翌日，又是两个士兵下去了。没有再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射，然后，便是一片沉寂。
    此后，司令部就下了那道禁令。
    然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声。渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河……
“这该死的命令！”那天夜里他忿忿地诅咒道。
    这一夜，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。
对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧！
    士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。梦中，他似乎看到了它——一条河。那河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，脱光了衣服，正欲跃入水中。就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘。他裸露在她面前，她正待他奔来——突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！
    这是一场噩梦。醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮……
他终于站到河边。他注视这条河，它的确存在着！一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。
天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人。无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。
他时而仰泳，时而匐泳。他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。
左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。
少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那间，他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋。
    他停下来，想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。他立刻回过神来，恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋？
   几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静，是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去很快游向对岸。他也飞速向岸边游回。他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那边的人刚刚爬出水面。他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。20米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。
    突然，他觉得自己无法扣动扳机。对方那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。
他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。这到底是为什么呢……
    他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了……
    随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，随后平扑在地。
13. “突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！”从全文来看，文中画线的这句话有何作用？（4分）
答：

14. （5分）文中画线句“这到底是为什么呢……”
（1）请补出这句话蕴含的潜台词。（3分）
答：

（2）这句话在作品中有何作用？（2分）
答：

15. 请找出文中对自然景物的描写，并写下来。（3分）
答：



16. 下列对这篇小说的赏析，不恰当的两项是[    ][    ]（4分）
A. 这篇作品写战场交锋，没有枪林弹雨和弥漫的硝烟，代之以双方的对峙与两个人的交手，读来却有撼人心魄的力量，在同类题材的作品中可谓别出心裁。
B. 年仅23岁的“他”，将“河”想象成恋人，对其神往之情就不再是洗去污秽这般简单，同时寓有对爱的渴望、对家的思念，作品流露出士兵在特定环境中真实的心理。
C. 界河曾夺去了三个人的生命，以“他”为代表的士兵们，甚至怀疑这条河是否真的存在，作品通过大兵们的想象与普遍的幻觉，表现出界河带给将士们的痛苦与折磨。
D. 作品善于将人物置于复杂的矛盾中去塑造，以“他”为代表的士兵，徘徊在军纪与人愿之间，既有普通人的情感，又须履行军人的职责，人物形象丰满，富于感染力。
E. 这篇作品最大的悲剧性在于，一个战士的心如果太软，会给了对手以喘息之机，必会为自身酿成灾难。在对敌斗争中，这是一个我们应当记取的教训。

三、文言文阅读（18分）
（一）阅读下面的文言文，完成17—19题。（10分）
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣待汤药，未尝废离。
17.解释加点词语的意思（4分）
①臣以险衅                ②慈父见背
③九岁不行                ④晚有儿息
18. “外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊”几句，写出了怎样的一种惨况，有什么表达作用？（2分）



19.翻译画横线的句子（4分）
①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。


②而刘夙婴疾病，常在床蓐。


（二）阅读下面的文言文，完成20—23题。（8分）
黄州快哉亭记   苏辙
　　江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
　　盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。
　　至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有讽焉。夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？
　　士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，收会计之余，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。
20．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（  2分   ）
A．东西一舍           一舍：三十里。
B．今乃得玩之几席之上玩：嬉戏。
C．使其中不自得        中：内心
D．收会计之余           会计：管理钱粮财物等。
21．下列各组句子中，加点的词的意义和用法完全相同的一组（  2分  ）
A．而余兄子瞻名之曰“快哉”// 置之地，拔剑撞而破之
B．今乃得玩之几席之上// 而陋者乃以斧斤考击而求之
C．不以物伤性// 不赂者以赂者丧
D．而况乎濯长江之清流// 故今之墓中全乎为五人也
22．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（2分   ）
A．江出西陵，始得平地，其流奔放肆大 B．冈陵起伏，草木行列
C．渔夫樵父之舍，皆可指数 D．曹孟德、孙仲谋之所睥睨
23．下列各项对文章的阐述，不正确的一项是（2分   ）
A．文章围绕“快哉”二字着墨，表面上赞赏迁客张梦得“自放山水之间”，实际上是借题发挥，寓有自我劝谕之意。
B．先写江流之胜，再点明筑亭始末及命名由来。这种从大处着眼的笔法，使行文不同凡响，也是览观胜景而“快哉”的需要。
C．前人认为开篇“谪居”二字，引起全文议论，其中，心中坦然，“不以物伤性”，而无往不快的思想，颇含人生的哲理。
D．作者凭吊赤壁“流风遗迹”，联想到此处发生的楚王宋玉论风、曹操孙权争雄的故事，既点明题目“快哉”二字出处，又使人生快意添上了怀古的内容。
四、古诗文默写与文学常识填空
24．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分，共10分)
①愿陛下矜悯愚诚，　　　　　　　，庶刘侥幸，　　　　　　　。
（李密《陈情表》）
②但以刘日薄西山，             ，人命危浅，       &nbs

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