2007武宣县中考语文模拟试卷（二） -- 部编人教版九年级下册

2007武宣县中考语文模拟试卷（二）

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2007武宣县中考语文模拟试卷（二）(九年级下册部编人教版)

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2007武宣县中考语文模拟试卷（二）一、基础知识及运用（20分）1．漂亮的书写能给人美好的享受。请你用蓝黑墨水钢笔或蓝黑笔芯圆珠笔书写下列文字，力求写得规范、清晰、美观。（2分）构建和谐社会，打造平安武宣。 2．补写出下列名句的上句或下句（6分）①，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

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  2007武宣县中考语文模拟试卷（二）

一、基础知识及运用（20分）
1．漂亮的书写能给人美好的享受。请你用蓝黑墨水钢笔或蓝黑笔芯圆珠笔书写下列文字，力求写得规范、清晰、美观。（2分）
构建和谐社会，打造平安武宣。

2．补写出下列名句的上句或下句（6分）
①               ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
②江山代有才人出，                   。赵翼《论诗》
③问渠那得清如许，                   。（朱熹《观书有感》）
④但愿人长久，                     。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)
⑤唐代诗人高适在《别董大》诗中说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。王维《送元二使安西》中与这句话意思相反的两句诗句是_____________________，                    。
3.下列加点字的注音和字形全部正确的一项是（      ）(2分)
A．归宿（sù）     肇事（zhào）   闭门羹（gēng）　汗牛充栋（dòng）
B．偏颇（pōu）    烦燥（zào）　  绿茸茸（róng）    未雨绸缪（móu）
C．融洽（qià）　  蹉跎（tú）     赤裸裸（luǒ）　　无本之末（mò）
D．抖擞（shǔ）   叱咤（chà）    主旋律（lù）      心旷神怡（yí）
4．下列句子中加点的词语运用恰当的一项是(     )（2分）
A、毕业晚会上，同学们欢聚一堂，尽情享受着天伦之乐。
B、我国矿产资源开发利用的前景是严峻的，人们不可漫不经心。
    C、只要你身临其境为我们想想，就不会对我们这样求全责备了。
    D、中国寺庙建筑之宏大精美，因势构筑之巧思妙想，真可谓鬼斧神工，不可思议啊！
5．下面的句子没有语病的一项是（       ）（2分）
A、外国媒体评论，作为一个在本区域崛起的大国，正塑造一个更善良更负责任的邻国形象。
B、杨振宁感慨地说，他最大的贡献是帮助中国人克服了觉得自己不如人。
C、只有让生活变得有趣，首先就要让自己变得有趣，让自己拥有发现美妙事物的眼睛。
    D、关照心灵，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心灵，让生活愈加鲜活，愈加丰盈。—人生之美，正在于此。

6．下表是对某中学204名学生调查的结果，根据表内资料，回答问题。
兴趣对象　　　　感兴趣一般不感兴趣
人数百分比人数百分比人数百分比
对文学 148 72.55 44 21.57 12 5.88
对语文课 32 15.69 78 38.24 94 47.08
　　　（1）从表中你发现了什么问题？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）你认为应该如何解决这个问题？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7．根据材料写广告语（4分）
2008年中国北京首次承办奥运会，如果你有幸作为啦啦队的一员，能够进入比赛场地为中国队员们呐喊助威，你会在啦啦队的横幅上写上什么宣传口号？（限定在30字以内）


二、文言文阅读（14分）
（一）阅读《次北固山下》，回答下列问题 (5分)
次北固山下 (王湾)                                           客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。                                            海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
8．诗中被誉为“形容景物妙绝千古”的诗句是                   ，                      。（1分）                 9．说说此诗首联的诗意。（2分）

10.。“鸿雁传书”的典故为后人经常运用，请指出与谁有关？你还能写出含有此典故的诗句吗？（2分）

                                                                                         （二）读《上枢密韩太尉书》回答问题  (9分)
太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。
  　  辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广，百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高，北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪、府库、城池、苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辨，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。
太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎。而辙也未之见焉。且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
   　辙年少，未能通习吏事。向之来，非有取于斗升之禄，偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，便得优游数年之间，将以益治其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣！
11．解释文中加点的字。(2分)
        称其气之小大。(        )         岂尝执笔学为如此之文哉。(          )                       12、选出朗读停顿划分正确的一项(2分)    (          )
A、然/文/不可以/学而能，气/可以养/而致。    B、此二子者，岂尝/执笔学/为如此之文哉？         C、百民之书，虽无所/不读，然皆/古人/之陈迹，不足/以激发/其气。                             D、听/其议论之宏辩，观/其容貌之秀伟，与其门人/贤士大夫/游。
13.指出下面句子中的通假字并解释。(2分)
        动乎其言而见乎其文               通         ，
14. 林语堂说：“能读无字之书，方可得惊人妙句”请把选文中能证明这一观点的例子抄在下边。(3分)


   三、现代文阅读（36分）
（一）改变一生的闪念（11分）
          这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
          多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
          她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
          她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
          正如她所料到的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
          一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
          女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
          望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
   15、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）

   16、第5段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？（2分）

   17、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（4分）
     （1）
（2）
   18、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（3分）


                                                                        &nb

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