2005—2006学年度第一学期期末考试七年级语文试题/人教版 -- 部编人教版七年级上册

2005—2006学年度第一学期期末考试七年级语文试题/人教版

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2005—2006学年度第一学期期末考试七年级语文试题/人教版(七年级上册部编人教版)

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2005—2006学年度第一学期期末考试七年级语文试题（时间120分钟分值100分）亲爱的同学：这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示学识与才华。提起笔，行动起来，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！题号一二三总分 (一) （二）（三）得分得分评卷人一、

试题预览
  2005—2006学年度第一学期期末考试
七年级语文试题
（时间120分钟   分值100分）
亲爱的同学：
    这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示学识与才华。提起笔，行动起来，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！

题号一二三总分
(一) （二）（三）
得分

得分评卷人

一、积累与运用（19分）

1、选出下列加点的字注音全部正确的一项（     ）（2分）
A、静谧（mì）      奢望（shē）     擎天撼地（qínɡ）
B、喑哑（yīn）     唱和（huó）     忍俊不禁（jīn）
C、猝然（zú）      女娲（wō）      玲珑剔透（tī）
D、祷告（dǎo）     赏赐（chì）     骇人听闻（hài）
2、下列词语书写完全正确的一项是（       ）（2分）
A、心旷神怡   小心翼翼     德高忘重    千姿万态
B、随声附和   遥遥在望     花枝招展    隐隐约约
C、弱肉抢食   踉踉跄跄     水波粼粼    明察秋毫
D、海枯石烂   各得其所     惊慌失错    津津有味
3、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（       ）（2分）
① 它带走了我这些时一直______________我心上的焦虑和悲痛。
② 我永远追求安静的工作和____________的家庭生活。
③ 理想是罗盘，给船舶___________方向。
④ 当四野蛙声和其他虫鸣暂时_______时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的。
A、放在   简陋   导引   沉寂         B、压在   简单    导引    沉寂
B、放在   简单   指引   沉默         D、压在   简陋    指引    沉寂

4．背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。（8分）
（1）                                 ，定然是世上没有的珍奇。（《天上的街市》）

（2）一切都像刚睡醒的样子，                                 。（朱自清《春》）
（3）沾衣欲湿杏花雨，                     。（志南《绝句》）
（4）_____________________ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（5）海日生残夜，_____________________ 。（王湾《次北固山下》）
（6）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，
             ，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？（泰戈尔《金色花》）
（7）《童趣》中“余童稚时”能“时有物外之趣”是基于我“
                    ”的生活习惯。
（8）《咏雪》中，最能体现谢道韫才气的一句是                           。
5、综合性学习。（5分）
      你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明。
  “载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]
  “玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。]
  “光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。]
  “家和”[家具店名。令人想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。]
  “稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]
  “百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。]
(1)根据你们搜集的这些材料,请你说出好店名的一个特点,并以上述“好店名”为例加以说明。（3分）


(2)同桌的表哥待人热情，理发技术也很好，他开了一家门面不大的理发店，店名叫“环球高级发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟一个合适的店名。（2分）。


得分评卷人

二、阅读理解（36分）

（一）阅读下面的文言文选段，完成文后问题。（12分）
①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
②子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
③子曰：“三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
④曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑤子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
⑥子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1．《论语》是          经典著作之一，内容主要是记录                的言行。(2分)
2．解释文中加点的词语(2分)
①日：
②弘毅：
③凋：
④其：
3．翻译下列句子(4分)
①见贤思齐焉

②三人行必有我师焉

4．选文中第⑤条语录谈到的不是纯粹的自然现象，而是用隐喻的方法谈社会现象，意思是说，
                                                                            。(2分)
5．《论语》中的许多话对今天的人们仍有启发。比如孔子认为，君子与别人交往应坚持一个标准：“己所不欲，勿施于人”，这对我们今天学会换位思考仁爱待人，学会与人相处有着积极意义。请你从选段的前四则中选择一则，结合自身实际谈谈收获。(2分)

（二）阅读下面的选段，完成文后问题。（5分）
纸船   寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
     总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。

        有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
         总希望有一只能流到我要他到的地方去。

            母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
          这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山
        求他载着她的爱和悲哀归去。
1．这首诗语言生动，感情细腻，请选择感触最深的一个字、一个词或是一个诗句进行品析，完成下面的句子。（2分）
我从                感受到（体味到）

2．诗的第三节，诗人展开想象，抒写了强烈的思念之情，是全诗的高潮所在。请你模仿这种语言模式，自选内容写一段小诗（可以献给任何人，表达的情感可以是尊敬、问候、敬佩、感激等等）。（3分）



（三）阅读下文，回答文后问题（19分）
地球上还剩一个鸡蛋
郑渊洁
整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。
从100年前起，鸡家族的有识之士就试图摆脱鸡家族的困境。但每次行动都以鸡的失败告终。人类大获全胜，还不断完善着吃鸡的艺术：现代化养鸡场、填鸡、“肯德基”、扒鸡、烧鸡等等，真是到了炉火纯青的境界。
这还不算，鸡被人类吃得最多，可人类却发明出“黄鼠狼给鸡拜年”的成语嫁祸于黄鼠狼，鸡们确实咽不下这口气。
鸡王决定扭转鸡家族的处境，他召集幕僚想办法。
“要想让人类放弃吃鸡很难。”一位幕僚说。他曾经用10斤鸡蛋买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症，可人类照吃不误。
“依我看，人吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大一些的幕僚说。他曾经发明过鸡瘟，但被人类用药物治住了。
“有道理。”鸡王点头，示意这位幕僚继续往下说。
“大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋。保准人类不会再像现在这样对待咱们了。”幕僚建议。
“停止下蛋？”鸡王吃了一惊，这可是断子绝孙的举动呀。
“没有鸡蛋，就不会再有新的鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的。”幕僚说。
鸡王点点头。
5分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋。
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡将吃一只少一只，最终灭绝。人们将不再有鸡肉吃，不再有鸡蛋吃。
科学家们想尽一切方法动员母鸡们恢复下蛋，什么音乐刺激法，红外线紫外线这线那线照射啦，遗憾的是母鸡们不为所动，不管科学家们想出什么绝活儿，她们就是不下蛋。
人类专门为此召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍贵动物——鸡的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍贵动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里时常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。
科学家们研制的延长鸡的寿命的药物刚一问世就被抢购一空。有几个国家的旗上出现了鸡的图案。这一切都因为母鸡不下蛋了。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城,光是守护它的军队就有两个旅之多。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王的圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经不可能了，于是她成了地球上惟一的鸡蛋的母亲。
她因此身价百倍，人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们把最好的食物给她吃，为她建造了超豪华住宅，还让她上报纸上电视上电影。
鸡王的臣民们不再被人类杀戮，不再供人类食用，人类视他们为珍宝。鸡王满意了。
那个惟一鸡蛋的母亲显赫地位渐渐引起了鸡家族成员的注意，他们羡慕她嫉妒她。同样是鸡，为什么她住的房子比同类的好？为什么她的食品比同类的高级？为什么她能上电视还享有鸡皇后的称号？就因为她生了地球上最后一个鸡蛋！
没人甘心比同类活得差。
于是，在一个上午，一只母鸡违抗鸡王的圣旨，她公然下了一个蛋。
这只母鸡立刻成为全球新闻的焦点，她的待遇立即超过了那只“鸡皇后”。
鸡家族受到了强烈的震动。
第三个鸡蛋出生了。第四个鸡蛋问世了。第五个鸡蛋降临了。
鸡王感到大事不妙，他连降圣旨制止母鸡们下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。
所有的母鸡都想当鸡皇后，所有的母鸡都想比别的鸡活得好，她们玩命地下蛋。
当鸡蛋的数量多到派不过来军队保护时，人类醒悟到鸡不会灭绝了。人们嘴里出现了口水，他们仿佛又闻到炸鸡的香味了。
保护鸡的法律取消了。
鸡又重新出现在餐桌上。
没人牵着鸡逛公园了。
鸡王想再发一道不下蛋的圣旨，幕僚进谏劝住了他。幕僚告诉鸡王，人类已经有了对付鸡不下蛋的办法。
鸡家族算是没有出头之日了。鸡王哀叹。
1．根据下列解释写出在文中出现的成语。（2分）
（1）（             ）：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
（2）（             ）：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害：
2．鸡家族为什么要“停止下蛋”？（2分）

3．“这一切都因为母鸡不下蛋了”中的“这一切”指的是什么？（2分）

4．“第三个鸡蛋出生了。第四个鸡蛋问世了。第五个鸡蛋降临了。”导致鸡们有如此举动的心理原因是什么？（可用文中的一句话来概括）（3分）

5．童话作品中有许多想象和夸张。本篇文章也多处用了想象和夸张的手法，各找出一例，写在下面：（4分）

6．这则童话表面写鸡家族的事，实则写人类自身的故事。鸡们面对诱惑纷纷下蛋而结果使自己的生存状态再一次恶化，作者委婉道出了人类什么特点？（3分）

7．读完本文后，你肯定会有不少感想，把它凝成一句富有哲理的话，送给文中的“鸡家族”好么？（3分）

得分评卷人

三、写作（45分）

从下面两题中任选一题作文。要求：（1）字数600字左右。（2）不要出现真实的人名、地名和校名。（3）卷面整洁，字迹清楚。
(一)想象是灵魂的眼睛，想象是灵感的源泉，想象是创新的翅膀！请你以下面的文字作为开头，发挥你的想象力，续写故事。题目自拟。
   “青蛙香香被活活地煮死了。噩耗传来，动物王国里一片震惊！一片哀痛！……”
(二)题目：我
提示：在这个世界上，我们最了解的恐怕就是自己了，但是你真的说得清自己吗？你是一个怎样的人？你与别人的不同之处是什么？在这篇作文中，希望你尽量写出自己最有个性的事情，表现你的独创精神。

100

200

300

400

500

600

2005—2006学年度第一学期期末考试
七年级语文试题参考答案
给阅卷老师的话：
亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻学生在考我们。这份试题许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点，一句话，公平公正，尊重学生，严谨细心，满怀热情。
一、积累与运用（19分）
1、A（2分）
2、B（2分）
3、B（2分）
4．（每小题1分，共8分,有错别字该小题不得分）
（1）街市上陈列的一些物品
（2）欣欣然张开了眼
（3）吹面不寒杨柳风；
（4）无可奈何花落去
（5）江风入旧年
（6）笑嘻嘻地在空中摇摆
（7）见藐小之物必细察其纹理
（8）未若柳絮因风起
5、(1)答题要点：允许学生从不同角度分析，所归纳的特点必须有代表性，举例恰当。举出一个特点即可。示例一：内涵深刻，引人联想。如“光合作用书房”巧借比喻，突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性，耐人寻味。示例二：突出商品的特点。如“百草”突出了中草药的特点，行业特色鲜明。示例三：用语精巧、富有创意（或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想象）…… (3分)
(2)所取店名要克服原有店名的毛病，在一定程度上体现好店名和自身的特点。如：舒心发屋、魔剪发廊等等。(2分)
二、阅读理解（36分）
（一）阅读下面的文言文选段，完成文后问题。（12分）
1．儒家        孔子及其弟子(共2分)
2．①每天  ②刚强勇毅  ③凋零  ④大概、也许(共2分)
3．①见到贤人就向他学习，希望能和他一样(2分)
②几个人在一起，一定有我的老师在里面 (2分)
4．遇到危难的大事时，君子执著的品质才会显露出与小人的不同来.(2分)
5．示例：虽然自己学习成绩好，组织能力强，但刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。曾因此心情郁闷，“人不知而不愠，不亦君子乎”帮自己解开了心中的疙瘩。(2分)
（二）阅读下面的选段，完成文后问题。（5分）
1．例：我从“叠成一只一只很小的船儿”感受到所叠纸船的数量之多和作者对母亲的思念之深。(2分)
2．例：老师，倘若您看见讲台上一盆怒放的鲜花，不要惊讶它无端的出现在您面前，这是您的学生献上的，朝朝暮暮，用来寄托着对您的爱和感激。(3分)
（三）阅读下文，回答文后问题（19分）
1．（1）炉火纯青    (1分)
（2）一落千丈   (1分)
2．要改变任人宰割、供人食用的地位。 (2分)
3．“人们以拥有一只鸡为荣，……有几个国家的国旗上出现了鸡的图案。” (2分)
4．没有人甘心比同类生活得差。(3分)
5．示例：想象：在公园里时常见到牵着鸡散步的达官贵人；(2分)
夸张：地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。(2分)
6．大致说出以下意思即可：为了名和利，为了自身虚荣心的满足，为了自身的利益，面对种种诱惑，人类往往不顾规则，不顾法律，不顾及人类整体的良性的可持续发展。(3分)
7．示例：齐心协力才有机会摆脱困境；只顾及私利就会遭致更大损失。(3分)

三、写作（45分）
评分标准: 内容  表达  结构
    一类（45——43——41）：切合题意，有真情实感，内容具体，中心明确。通顺，流畅，简洁得体。能恰当运用表达方式结构合理、完整，层次清晰，分段恰当，过渡、照应自然顺畅，详略得当。
    二类（40——38——36）：切合题意，内容较具体，中心较明确。感情比较真实通顺（病句不超过3个），或大体通顺。表达方式较恰当。较完整（开头或结尾有缺陷），有条理，能分段，能注意详略。
    三类（35——33——30）：基本切题，内容简单，欠具体，有中心。感情比较真实。大体通顺，或有4——6个病句。表达方式不恰当。基本完整（首、尾均有缺陷），分段不恰当，缺少详略安排。
    四类（29——27——23）：不切题，内容空泛，中心不明确。思

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