2007北京市通州区中考一模语文试题


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名称		2007北京市通州区中考一模语文试题(九年级必修五 部编人教版)
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北京市通州区2006—2007学年度第一次质量检测第Ⅰ卷（机读卷共10分）一、选择题：下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请在答题卡上用铅笔将对应题目的选项字母涂黑、涂满。(共10分，每小题2分)1．下列词语中加点字读音完全正确的是()A．懊悔（ào） 筹备（chóu） 装模作样（mó）B．褪色（tuì） 汲水（jī
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  北京市通州区2006—2007学年度第一次质量检测
第Ⅰ卷  （机读卷  共10分）
一、选择题：下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请在答题卡上用铅笔将对应题目的选项字母涂黑、涂满。 (共10分，每小题2分)
1．下列词语中加点字读音完全正确的是(     ) 
A．懊悔（ào）  筹备（chóu） 装模作样（mó）
B．褪色（tuì）   汲水（jī）      言简意赅（hài）
C．仍然（rénɡ）   拮据（jié）     迥然不同（jiǒnɡ）
D．卑鄙（bǐ）     称职（chènɡ）    栩栩如生（xǔ）
2．下列词语中没有错别字的是(     ) 
A．毕竟  辨别  恻隐  罪魁祸手 B．待遇  恭敬  忌会  走投无路
C．惶惑  静谧  理智  张灯节彩 D．蒙蔽  偶像  书籍  再接再厉
3．下列词语中加点字字义相同的是（     ）
A．春华秋实      诚实 B．声色俱厉      严厉
C．随声附和      和煦 D．美不胜收      胜景
4．对下列病句修改不正确的是（    ）
A．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
修改：将“15项”移到“政策措施”前。
B．从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
修改：删掉“从”和“中”两个字。
C．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。
修改：在“航运”后面加“的作用”三个字。
D．建设好社会主义新农村是能否构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
修改：将“能否”移至句首。
5．文学常识搭配有误的是（    ）
A．《行路难》———李白———浪漫主义诗人
B．《望岳》————杜甫———唐朝
C．《孔乙己》———鲁迅———文学家、思想家、革命家
D．《变色龙》———契诃夫——法国 

第Ⅱ卷  （非机读卷  共50分）

注意事项 1.考生要认真填写密封线内的学校、姓名、考号。2.第Ⅱ卷共21道小题，共8页。3.第Ⅱ卷各题必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在本试卷上按要求作答。

二 三 四 合 计
（一） （二） （三）
得    分
阅 卷 人
复 查 人

二、简答题。（共14分）
6．默写。（共3分）
（1）采菊____________________，悠然                    。 （陶渊明《饮酒》）
（2）《岳阳楼记》中作者借古仁人的话“                     ，                    ”表明了自己“以天下为己任”的政治抱负。
（3）赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的一句。
                                 ，                                 。                  
得分
7．在《朝花夕拾》的10篇文章中，你最喜欢哪一篇？理由是什么？（2分）
                                                                     
                                                                     
得分
8．仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
    仿句：
得分
  
9．请用一句话概括下面新闻的主要内容。(2分)
     本报讯：近日，北京市亚运村邮电局特为“鸟巢”制作了2000枚《奥运工程建设》邮政贺卡。贺卡以在建的鸟巢型国家奥林匹克体育场为图，综合反映了奥运工程的风貌。经过邮政设计人员精心设计制作的贺卡图片印制精美。


得分
10. 请你参加“迎奥运，我为北京环境建设献一计”活动，并完成下列题目。（5分）
（1） 阅读并分析北京市主要大气污染物的排放量统计表格。（2分）
指标 二氧化硫排放量（万吨） 烟尘排放量（万吨）
总量 生活 工业 总量 生活 工业
2003年 18.28 6.88 11.40 7.08 4.16 2.92
2004年 19.12 6.58 12.54 7.01 4.12 2.89
2005年 19.06 8.51 10.55 5.76 3.99 1.77

情况分析：                                                              
                                                                        
建议：                                                                  
（2）班里准备召开一个“迎奥运，我为北京环境建设献一计”主题班会，请你设计一个简短的开场白。
                                                                
                                                                （1分）
（3）按照节目表，诗朗诵《期盼》之后，是齐唱奥运侯选歌曲《心若无疆，爱也无疆》请你写几句串场词，引出这个节目，将活动推向高潮。（2分）
                                                               
                                                               
得分
三、阅读文言文《小石潭记》选段，回答第11—14题。（共10分）
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 
    潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 
    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 
    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 
11．与“伐竹取道”中“道”意思相同的一项是（     ）（2分）
A．尊师重道                   B． 得道多助
C．咨诹善道                   D． 道听途说
得分
           
12．解释文段中加点的词语。（2分）
佁然：                                            
得分
悄怆：　　　　　　　　                      
13．用现代汉语翻译下面的句子（2分）                                                  
(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

     (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
得分

14．（1）“伐竹取道”跟上下文中的哪些文字相呼应？（2分）
答：
（2）作者主要是站在潭的哪一边来观赏景物的？依据是什么？（2分）
答：
得分


四、现代文阅读（共26分）
（一） 阅读《海棠树里的张望》，回答第15—19题。（共12分）
  　　                         海棠树里的张望
                                                           史铁生
奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开。好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里，张望。
    老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。小时侯我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业，书包挂在房檐上。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常独自呆愣，目光渐渐迷茫，渐渐空荒，透过老海棠树浓密的枝叶，不知所望。
    春天，老海棠树摇动着满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“这活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰喘口气，这当儿就又呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。
    或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，胡乱一洗了事。奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，又会有一阵子愣愣地张望。
    有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷拉——刷拉”，院子里的人都还在梦中。那时，我大些了，正在插队。从陕北回来看她。那时奶奶已经腰弯背驼。“刷拉刷拉”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀！你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看得看不见是人家的事，我得自觉。”这样我才明白，她为什么不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。
    她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。
    所有的冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段到底是什么意思？”我看也不看回答：“您学那玩意有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”
    奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。
    但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗外老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响甚至一切有形，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫与空荒……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。
  15．选文讲述了奶奶和“我”的故事，请根据故事的主要情节，用简洁的语言，把下面的内容补充完整。（2分）
  （1）奶奶呼唤我帮她糊纸袋（2）                             
（3）奶奶不要我帮她扫院子（4）                             
得分

  16．全文多次描写老海棠树目的是：                                           
                                                                 （2分）
得分
17．文章里多次写到奶奶的“张望”，结合文章内容说说奶奶究竟在张望什么？（2分）
    答： 

得分


18．文章最后一段说“这形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。”，请简要回答“我的思念和我永生的痛悔”是什么？（2分）
答：

得分


19．奶奶具有怎样的思想性格？请以文中对人物的1—2处语言描写为例，做具体分析。（字数在150-200之间）（4分）


                                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                                   

                                                                                                         &nb

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