2007年泉州市普通高中毕业班质量检测 -- 浙教版高三下册

2007年泉州市普通高中毕业班质量检测

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2007年泉州市普通高中毕业班质量检测(高三下册浙教版)

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2007年泉州市普通高中毕业班质量检测语文（考试时间：150分钟；满分：150分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。2.试卷答案均答在答题卡上。第Ⅰ卷（共21分）一、（6分，每小题3分）阅读下文，完成1-2题。明月挂南楼，小廊回合曲栏斜——建筑空间情态新论沈福熙“明月挂南楼”，这是宋代大画家米芾《水调歌头》一词

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  2007年泉州市普通高中毕业班质量检测
语  文
（考试时间：150分钟；满分：150分）

注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
2.试卷答案均答在答题卡上。
第Ⅰ卷（共21分）
一、（6分，每小题3分）
阅读下文，完成1-2题。
明月挂南楼，小廊回合曲栏斜
——建筑空间情态新论
沈福熙
“明月挂南楼”，这是宋代大画家米芾《水调歌头》一词中的句子。明月皎洁之夜，身处庭中抬头见一轮明月倚楼而起，好似挂在屋檐，这种景象，情态自生，引出人对自己过去生活的追忆和对未来抱负的憧憬。情随景迁，此时此地此景，就是空间情态。
情态是塑造建筑空间的一个要素，而空间之情由空间之物所生。“密锁重关掩绿台，廊深阁迥此徘徊。先知风起月合晕，尚自露寒花未开。……”这是唐代诗人李商隐的《正月崇尚宅》，是悼念他的亡妻之作，真可谓字字凄婉，哀凉孤静。这里的廊、阁等空间都成了寄情之物，可以说是感情至深了。当然这不是空间的设计者的情态塑造，而是人自己的生活经历所致，是自我的感悟。可是，作为一个设计者，是否能通过一些建筑形象来表述情态呢？这正是建筑师或室内设计师所要具备的素养了。
室内空间的情态表达方式是多方面的，但无论如何，总是从人的生活出发。西式住宅往往在客厅里设一个壁炉，这壁炉附近便成了家人团聚的地方。若是在冬天夜里，炉火烧得旺旺的，大家围坐在炉前，说说话，谈谈家常，人情味十足。如今虽然已有暖气设备，但他们仍喜欢做个壁炉，可见这个形象已经成了家庭的情态符号。楼梯也是建筑空间的寄情之物，我们常能从电影或电视剧中见到，住宅客厅边上有一座楼梯，这楼梯不但装饰华美，而且位置显眼。在故事情节中往往出现客人来访，当他步入客厅时，主人正下楼梯，走到楼梯平台处，于是两人继续走近，握手，说说礼节性的话，这楼梯也就成了家宅空间中的寄情之物。
建筑的许多部件，可以认为是空间情态之物。栏杆之情态，在于生活。而艺术又把这种生活涂染上一层美丽的色彩，所以更为动人。李白有诗云：“解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。”（《清平调》）栏杆本身是分隔空间之物，空间既分，视线却可及，颇有情趣；若是坐凳栏杆，则往往是休息赏景的好所在，此物叫“美人靠”、“吴王靠”，其情态更不言而喻。因此，栏杆便成了中国古代建筑及其空间中的情态符号。
（节选自《室内设计与装修》，有删改）
1．下列关于“空间情态”的说明，正确的一项是（     ）
A．建筑物和建筑空间是客观的，所以空间情态也是客观的。
B．空间情态表现为诗情画意，都是事先设计而且一成不变的。
C．空间情态的表达方式尽管是多方面的，但不能脱离人的生活。
D．同一建筑部件在不同的国家，必然产生不同的空间情态。
2．下列对原文的理解和分析，正确的一项是（     ）
A．文章引用米芾《水调歌头》词中的句子，是为了说明建筑空间的情态美。
B．能通过建筑形象来表达情态是建筑师或室内设计师应该具备的素养。
C．壁炉是西方人家庭的情态符号，而楼梯是东方人家宅空间中的寄情之物。

D．栏杆因为具有分隔空间的功能，所以才成为建筑及其空间中的情态符号。
二、（6分，每小题3分）
阅读下文，完成3-4题。
全球天气反常再敲环保警钟
雪里埋
2004年，全球许多地方受到了各种极端天气的“侵袭”。在亚洲，一些地方暴雨成灾，洪水泛滥；在欧洲，有的地方热浪滚滚，如罗马尼亚、希腊等地热死人的消息不断，而有的地方如德国则没有任何征兆就大雪纷飞起来。
气候的变化引起了各国政府的关注，甚至在某种程度上引起了人们的恐慌。日前美国的一份报告称，今后20年内，全球气候将发生突变，一场全球性灾难就摆在我们面前，成百上千的人将在自然灾害中死亡；而2010年以后，中国北方将水患不断，南方将一片干旱。有的专家认为这是“低概率事件”，而更多的专家则认为这“绝非危言耸听”。
事实上，不管是乐观派，还是悲观派，包括天气状况在内的自然现象都是不可预测的。一个经典的说法就是，一只蝴蝶在巴西的丛林中扇动翅膀，会在美国的得克萨斯州引发龙卷风。这就是所谓的“蝴蝶效应”，意思是说，初始条件的微小差别在最后可能产生极大的差别，或者说，起初小的误差将引起灾难性的后果。
环境保护，这是一个永远正确的事业。我想，并非那些每天奔走疾呼的人才有这种意识，实际上越来越多的人都有了这种环保意识。但是有了这样的意识，并不意味着就有了环保的行动。为什么？因为自然环境说起来是一种公共产品，人人都在享用，但是人人都不必单独承担完全的成本。从大处说，一个追求经济增长的国家，它可能造成的环境破坏也并非限于国内，而可能导致全球气候的恶化；从小处说，一个制造污染的企业，它制造的污染成本由整个社会来承担，获得的利润却可以独享。这时候，仅仅强调公共部门的环护职能，显然力不从心。保护环境，人人有责，每个公民都必须意识到：今天你随意惊动了一只蝴蝶，将可能带来“后天”的灾难。那或许就是世界的末日。
（摘自《新京报》，有删改）
3．下列表述，体现了极端天气对全球“侵袭”的一项是(     )
A．全球气候突变导致亚洲一些地方暴雨成灾，欧洲出现热死人和突然大雪纷飞的现象。
B．气候的变化引起了各国政府的关注，甚至在某种程度上引起了人们的恐慌。
C．全球气候发生突变，导致中国北方水患南方干旱，甚至许多人在自然灾害中死亡。
D．一只蝴蝶在巴西的丛林中扇动翅膀，就会在美国的得克萨斯州引发龙卷风。
4．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是(     )
A．自然环境是一种公共产品，人人都不必单独承担完全成本，因此政府要强化全民环保意识。
B．追求经济增长造成的环境破坏会导致全球气候的恶化，因此我们必须减缓经济建设的进程。
C．企业制造的污染成本要由整个社会来承担，因此环境保护应全社会动员起来，从公众做起。
D．随意惊动一只蝴蝶，可能带来“后天”的灾难，因此环境保护必须从小处做起，人人有责。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成5-7题。
书何易于
[唐]孙  樵
何易于尝为益昌令，县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟，易于即腰笏，引舟上下。刺史惊问状，易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷管①，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧②厚其赋以毒民乎！”命吏铲去。吏争曰：“天子诏所在不得为百姓匿，今铲去，罪益重。吏止死，明府公③免窜海裔④耶？”易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。
邑民死丧，子弱业破不能具葬者，易于辄出俸钱，使吏为办。百姓入常赋，有垂白偻杖者，易于必召坐与食，问政得失。庭有竞民，易于皆亲自与语，为指白枉直。罪小者劝，大者杖，悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，狱无系民，民不知役。改绵州罗江令，其治视⑤益昌。
会昌五年，樵道出益昌，民有能言何易于治状者，且曰：“天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉？”樵曰：“易于督赋如何？”曰：“止请贷⑥期，不欲紧绳百姓，使贱出粟帛。”“督役如何？”曰：“度支费不足，遂出俸钱，冀优贫民。”“馈给往来权势如何？”曰：“传符⑦外一无所与。”“擒盗如何？”曰：“无盗。”樵曰：“予居长安，岁闻给事中校考⑧，则曰：‘某人为某县，得上下考，由考得某官。’问其政，则曰：‘某人能督赋，先期而毕；某人能督役，省度交费；某人当道，能得往来达官为好言；某人能擒若干盗。’县令得上下考者如此。”邑民不对，笑去。
樵以为当世在上位者，皆知求才为切。至如缓急补吏，则曰：“吾患无以共治”；膺命举贤，则曰：“吾患无以塞诏。”及其有之，知者何人哉？继而言之，使何易于不有得于生，必有得于死者，有史官在。
（节选自《古文鉴赏辞典》，有删改）
【注释】①榷管：指对某些物资实行专卖管理。②矧：何况。③明府公：唐朝对县令的尊称。④海裔：海边。⑤视：和……一样。⑥贷：放宽。⑦传符：证件。⑧校考：考核官吏的政绩。
5．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(     )
A．偕骑还去                       偕：一起
B．矧厚其赋以毒民乎               毒：怨恨
C．而易于考止中上                 止：仅仅
D．至如缓急补吏                   缓急：偏义复词，急需
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(     )
A．当其无事，可以充役             其孰能讥之乎
B．以易于挺身为民，卒不加劾       作《师说》以贻之
C．易于辄出俸钱，使吏为办         而为秦人积威之所劫
D．庭有竞民，易于皆亲自与语       旦日，客从外来，与坐谈
7．下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是(     )
A．何易于在益昌担任县令时，刺使泛舟东下，要民拉纤，何易于却亲自拉船，上下奔忙，惊走刺使，爱民之心跃然纸上。
B．何易于身为朝廷命官，不愿增加百姓赋税，甘冒被流放的危险，让属下放火焚烧征赋诏书，表现了他不畏强权的性格。
C．引舟、焚诏两个典型事例奠定了何易于的性格基调，下文概述何易于的其他政绩，从不同角度使其形象趋于完整丰满。
D．本文思路清晰，开头两段记叙典型事例，后三段叙议结合，由事入理，情理交融，体现了作者的批判精神和历史洞察力。

第Ⅱ卷（共129分）

四、（32分）
8．阅读下面文言文，完成后面题目。（10分）
宋人有善为不龟①手之药者，世世以洴澼絖②为事。客闻之，请买其方以百金。聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。”客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手，一也；或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。
（节选自《庄子•逍遥游》）
【注释】①龟（jūn）：皮肤受冻开裂。②洴澼絖：漂洗丝絮。
（1）请把文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①客闻之，请买其方以百金。（4分）
译文：
②能不龟手，一也。（2分）
译文：
（2）这则寓言告诉我们什么道理？（4分）
答：

9．阅读下面诗歌，完成后面题目。（6分）
崆  峒①
谭嗣同
斗星高被众峰吞，莽荡山河剑气昏。
隔断尘寰云似海，划开天路岭为门。
松拿霄汉来龙斗，石负苔衣挟兽奔。
四望桃花红满谷，不应仍问武陵源。
【注释】①崆峒：西北名山，在甘肃平凉。
（1）简要概括这首诗的思想感情。（2分）
答：

（2）请从语言或表达技巧方面选取一个角度进行赏析。（4分）
答：


10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）日月忽其不淹兮，                      。惟草木之零落兮，
            。（屈原《离骚》）
（2）六朝旧事随流水，                        。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。（王安石《桂枝香•金陵怀古》）
（3）谨庠序之教，                      ，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子》）
（4）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。                    ，                      。
善万物之得时，感吾生之行休。（陶潜《归去来兮辞》）
11．简答。（任选两题，每题100字左右）（10分）
（1）简述《红楼梦》中有关王熙凤的一个故事。
（2）简述《子夜》中吴荪甫与赵伯韬“斗法”的一个故事。
（3）简述《欧也妮•葛朗台》中葛朗台的发家史。
（4）简述《复活》中玛丝洛娃“精神复活”的经过。
第（  ）题
答：



第（  ）题
答：



五、（17分）
阅读下文，完成12-15题。
山窗下
杨  牧①
①记忆里有许多青山。
②山涧的悠冷，瀑布的激越，手掌大的绿叶，粉颊似的红花。从一座深山走出来的那种失落了什么又获得了什么的惆怅，惟啼鸟知晓。
③有一天下楼推开后院的纱门，迎头是一阵寒雨；那时我正想步行去校园听音乐会。马路一片湿寒，雪融了以后，春天正蹑足行来，西边的教堂正有人在唱诗，不知道他们在赞美什么。也许是赞美一千个湖泊，也许是赞美一万重青山，也许是哭泣，也许是平凡的忧郁而已。
④有一次驱车东下去芝加哥，黄昏时分过一条小河，石桥下是蓊郁的树木，那时还是秋深时节，红叶在暮光里罩着一重白雾；桥边立了一块木牌，写道“野狼河”，一份孤寂蛮荒的情调。等我从芝加哥回来的时候，重过“野狼河”，心里撞击的感觉却轻得多，我几乎忘了第一次经过“野狼河”时的恐惧和寂寥。生命原是可以改变的，情景的感觉更可以改变。每一秒钟我们都在汲取天地的新印象，也在摧毁旧有的印象。
⑤后来我几次听见柴可夫斯基的《第五交响曲》②，都很自然想到黑夜的寒风、细雨和院子里等待抽芽的两棵大榆树。我现在来记述这些，来纪念这块土地。一年来的默想，使我觉悟到原来异乡风月、春秋、风雪使我惊讶的，不仅是那种陌生的满足而已，而是对于另一块土地、另一段岁月的回忆和思念。这使我想起二十岁那年，初从一位剑桥毕业的英国先生读希腊悲剧的那回事。那是有一年的秋天，冷沁的上午，我们读到索福克勒斯的“俄狄浦斯王”，当那位先生高声念到俄狄浦斯王目盲后的呼唤——啊命运，命运！——我仿佛是一刹那被造物拍醒。现在我才了解，那原来也不是文学或古典的力量，那是记忆的力量，一切悲惨的想象确实在一瞬间被诗句剥得坦然，鲜血淋漓。最近再读希腊悲剧，感受便已经不同了。
⑥这是失落了什么呢？抑是获得了什么呢？岁月和路程把心灵磨得苍老；思维和沉默把万重青山抹上一层白雾，盖上许多可怕的声响。有一位批评家说福克斯的小说是荒凉的，带着号角的声响。——其实生命整个都相当荒凉，带着号角的声响。
⑦而人的思想每分钟每秒钟都在错乱，都在转变；有时自以为定型了的浪涛，也会像梦魇一般化为暴雨，像暴雨似的卷来。若是你曾经独自在家乡一条熟悉的山路里行走，若是你曾经想过到�

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