通州市2006～2007学年（上）高一期末调研测试 -- 苏教版高一上册

通州市2006～2007学年（上）高一期末调研测试

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通州市2006～2007学年（上）高一期末调研测试(高一上册苏教版)

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通州市2006～2007学年（上）高一期末调研测试语文试卷本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分，共160分。请各位同学将第一卷答案填涂到答题卡上，将第二卷的答案填写在答题纸上。第一卷(共30分)一.(21分,每小题3分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是A．慰藉（jí）跌宕(dàng) 熨帖(yù) 管弦呕哑(ōuyā

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  通州市2006～2007学年（上）高一期末调研测试
语文试卷
本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分，共160分。请各位同学将第一卷答案填涂到答题卡上，将第二卷的答案填写在答题纸上。
第一卷(共30分)
一.( 21分,每小题3分)
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是
A．慰藉（jí）跌宕(dàng) 熨帖(yù) 管弦呕哑(ōu yā)
B．狙(jū)击           逦迤(lǐ yǐ) 泥淖(zhào) 侘傺无聊（chì）
C．甄别(zhēn)         喧阗 (tián)       歆享（xīn）     窸窸窣窣(xī sū)
D．远阜（bù）         田凫(fú)       隽永(juàn)      羽扇纶(guān)巾
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．溃逃     杜撰     笼络    良辰美景
B．座落     嬉戏     膏粱     莫名其妙
C．安详     惊蜇     纨绔     一筹莫展
D．内帏     攫取     寒喧     罪恶昭彰
3．下列各句中加点的词语使用正确的一项是
A．时下什么都兴“排行榜”，诸如“金曲排行榜”“小说排行榜”“大学排行榜”……五花八门，不绝如缕，让人目不暇接。
B．通讯是把信息写成一个新闻故事，让人感同身受，对信息有进一步的理解。
C．他们都是中国人民的熟人，当年在我们的国土上不可一世，曾几何时在这里以这样的方式重逢了。
D．勃兰特突然双腿下跪，虔诚地为德国认罪、赎罪。消息传来，世界爱好和平的人们无不拍手称快。
4．下列各句中没有语病的一句是
A．所有这一切带来的都是同一种东西：我们这一时代的和平。不过，太多的安全将可能产生了长远的危险。
B．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。
C．苏洵通过议论六国灭亡一事，批评北宋朝廷苟且偷安的国策，试图阻止治理国家的人不再以钱帛贿赂契丹、西夏。
D．五年前花白的头发，即今已经全白，全不像大约四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的。
5．下列有关文学常识的表述错误的一项是
A．《我与地坛（节选）》是一篇自传体散文，作者通过写对地坛的深切怀念和感激之情来赞美母亲的无私和伟大，同时表达了作者的愧疚之情。
B．余光中“右手写诗，左手写散文”，提倡用现代诗歌来开拓散文的新境界。在《听听那冷雨》中，他借助通感手法，将不同感官的感觉联结在一起，使形象在联想中得以凸现，让读者沐浴在“连思想也都是潮润润”的意境里。

C．柳宗元，字子厚，世称“柳河东”，他的散文以山水游记和寓言成就最大，代表作是《永州八记》，他与韩愈都是唐代“古文运动”的倡导者。
D．苏联作家肖洛霍夫和德国作家海因里希•伯尔都是诺贝尔文学奖获得者，他们的代表作品分别是《火车正点》、《静静的顿河》。
6．下列各句的句式特点与例句相同的一项是
     例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A．月出于东山之上          B．凌万顷之茫然
C．是造物者之无尽藏也     D．何为其然也
7．下列选项中加点词语的用法不同的一组是
A．泣孤舟之嫠妇               吾从而师之
B．日削月割                   辞楼下殿，辇来于秦
C．后人哀之而不鉴之           侣鱼虾而友麋鹿
D．非能水也                   朝歌夜弦
二．(9分，每小题3分)
黄冈竹楼记（王禹偁）
   黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳①去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。
   子城西北隅，雉堞圮毁②，蓁莽③荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐④，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。
   公退之暇，披鹤氅⑤，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
   彼齐云、落星，高则高矣！井干、丽谯⑥，华则华矣！止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔⑦，若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申移广陵；丁酉，又入西掖⑧。戊戌岁除日，有齐安之命。已亥闰三月，到郡。四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处！岂惧竹楼之易朽乎？幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。
咸平二年八月十五日记。
注释①刳（kū）：剖开。②雉堞（dié）：城墙的泛称。圮（pǐ）毁：坍塌。③蓁（zhēn）莽：丛生的草木。④幽阒（qù）：幽静。辽夐（xiòng）：辽阔。⑤氅（chǎng）：外套。⑥齐云、落星、井干、丽谯：古代的四大名楼。⑦稔（rěn）：谷物一熟为一稔，这里引申为一年。⑧西掖：中书省的别称。
8.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是
A.不可具状  （状：形状）         B. 焚香默坐，消遣世虑（消遣：排除）
C.公退之暇  （暇：空闲）           D.亦谪居之胜概也（胜：优美的）
9.  对第二段中“远吞山光，平挹江濑”意思理解最恰当的一项是
A．江天一色，景致优美 B．山势高耸，水面辽阔
C．山光江流，尽收眼底 D．山形水势，迂回曲折
10．下列对文章的概括与分析不恰当的一项是
A.文中作者将竹楼与古代的四大名楼摆在一起，运用比喻、对比手法，表达了作者高雅的志趣。
B.本文既有对闲情逸趣的赞美，又有对贬谪遭遇的感喟，并且前后照应，增强了文章的抒情意味。
C.作者极力渲染谪居之乐，把省工廉价的竹楼描绘得幽趣盎然，含蓄地流露出忿懑不平的心情。
D.《黄冈竹楼记》一文大量运用排比句，间或用韵，清丽简淡而富有情韵，有很强的艺术感染力。

第Ⅱ卷(共130分)
三. (23分)
11. 用现代汉语翻译上文画线句子和课内句子。(共9分，每句3分)
（1）比屋皆然，以其价廉而工省也。
    ▲
（2）幸后之人与我同志，嗣而葺之。
        ▲
（3）故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。
        ▲
12. 阅读下面两首同题唐诗，然后回答问题。(8分)
台  城           韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
台  城   刘禹锡
台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲《后庭花》。
   [注]①韦庄：晚唐著名诗人。 ②台城：古都金陵的核心，帝王起居临政的地方。③六朝：金陵曾作为六个王朝的都城④结绮、临春：台城当时的两座高楼。⑤《后庭花》：乐曲名，相传陈后主游宴后庭，为张贵妃作此曲，不久亡国。
（1）这两首怀古诗分别寄托了作者怎样的感慨?  (4分)
    ▲
（2）两首诗所用的主要艺术手法各有特色，请结合具体诗句加以赏析。(4分)
    ▲
13．补写出下列空缺部分(6分)
（1）人间如梦，    ▲    。（《念奴娇•赤壁怀古》）
（2）    ▲    ，    ▲    。秦爱纷奢，人亦念其家。（《阿房宫赋》）
（3）故木受绳则直，    ▲    。君子博学而日参省乎己，    ▲    。（《劝学》）
（4）    ▲    ，小人之交甘若醴。（《庄子•山木》）
四．(22分)
阅读下面一段文字，完成14～17题。
禁  忌
[苏联]阿斯塔菲耶夫
⑴树苗很小，奥达尔卡像捧着稚嫩的鸡雏儿一样托在手上，树苗的根须挠着手掌。
⑵爷爷把树苗递给奥达尔卡，郑重其事地说：
⑶“奥达尔卡，你今天满七周岁啦!要把这棵樱桃树苗栽上，让它和你一块儿长大吧。”
⑷小姑娘自己动手挖坑，她怯生生地用粗皱的脚掌踩着冰冷的铁锹，不停地挖着窗下草根纠结的泥土，挖了很久。她有生以来初次尝到了挖土是多么辛苦。
⑸爷爷坐在土墩子上蹙着眉头看孙女干活。当坑挖到小姑娘齐膝深时，他下了土墩，又慢慢地蹲下身来，浑身上下的大小关节嘎巴响着，就像身体里噼哩啪啦在烧柴火一般。
⑹他用弯曲的手指把土块仔细捏碎，把刨断的草根疙瘩从小坑里捡出来，然后拿起小树苗。树苗的两个分杈上耷拉着几片叶子，只有一片叶子像兔子耳朵似的向上竖着。爷爷像绣花一样小心翼翼地把树根在坑里一根根摆好，他一只手扶着树苗细细的枝干，另一只手把孙女一锨一锨铲进坑的土扒松弄匀。
⑺小姑娘用旧木桶提来了水，照爷爷的吩咐小心地浇在露出地面的小小树苗的根部。然后，奥达尔卡坐到爷爷身边，瞧着分成两杈的小树苗，心里十分怀疑：难道这么棵小草般的苗苗真能长成大树?但爷爷却满有把握地说一定能行，又说这株小樱桃树日后能长得比茅屋还高。爷爷还告诉奥达尔卡说，在沃伦这一带，人们把樱桃树看作是圣树，无论大村小村至今还保留着古老的风俗：亲人去世，八年不吃樱桃。这株树苗的母树还是爷爷小时候自己栽的，现已长成参天大树了，可是结的果谁也没有尝过……他沉默了，四周也悄然无声①。
⑻夕阳已经坠落到果园和沉沉欲睡的茅屋后面，村子里静寂无声。爷爷和孙女偎依着坐在一起，面前静立着那棵脆弱的小苗。它还没有开始成长，就已经被人们的禁忌风俗像藩篱一般圈了起来②。
⑼光阴流逝。樱桃树年复一年地成长。它高出草丛，长到窗台一般高，然后超过低垂的屋檐，树梢承受着暖风的吹拂。和煦的阳光，醉人的春风使新树枝头上鼓起了少女乳胸般的蓓蕾。转眼花开，清香扑鼻，引来蜂蝶绕树飞舞，鸟儿流连，路人驻足。
⑽五月末，树上竟悄悄结了几颗晶莹的樱桃。果实渐渐成熟，诱人前来采摘，来品尝它甜蜜蜜的果汁，来亲口尝试那鲜嫩柔软、即将成熟的果肉。
⑾奥达尔卡伸手摘下亮晶晶的一颗樱桃，放在手里玩赏、琢磨了很久。她对小树苗的功绩感到惊讶，它竟已成树挂果，生命是多么坚韧顽强，而她自己也将像小树苗那样绽开鲜花，招引小伙子们的青睐。这一切是多么令人惊讶！
⑿“不能吃！”奥达卡尔的母亲看到女儿手里那颗鲜红的樱桃，夺过来扔了。红艳艳的樱桃像一块燃着的红炭在绿草丛里闪光，最后终于熄灭了。鸟儿可不懂人们的迷信和必须遵守的习俗禁忌，把樱桃啄食了。它们哪里知道，就在这年春天，历经沙场、身残年迈的爷爷永远告别了这座茅屋！
⒀樱桃树一连八个年头开花结果，樱桃洒落在窗台下。它已蹿过茅屋，还是从前那样分成两个杈。一个杈的枝叶覆盖着茅屋，像是保护着松软的草屋屋顶免遭雷击。另一个杈是主干，直插云天，树叶在风中哗哗作响，仿佛要飞向苍穹。
⒁岁月流逝。在葱郁大树的树阴下玩耍的已经是奥达尔卡的儿女。他们想采摘那鲜艳如甲虫的樱桃，在泥地上留下了他们胖乎乎的脚印。现在奥达尔卡自己也抓住儿女的手说：
⒂“不能吃！”
⒃孩子们瞪大眼睛，委屈得几乎要哭出来。他们像那些鸟儿一样什么也不懂，对什么也不迷信、不忌讳。奥达尔卡愧疚地抚摸着女儿和儿子的头，不知道怎么向他们解释：他们的奶奶一生辛苦操劳，丈夫战死沙场，孤寡一人拉扯大了失去父亲的奥达尔卡。最后，生活的劳累和悲痛夺走了她的生命。
⒄樱桃又是年复一年地像凄雨般洒落在屋边的地上，无人拣拾，渐渐烂掉。
⒅……奥达尔卡只知道一点，那就是她这一辈子只有接连不断的禁忌。……
（节选自《语文读本必修二》）
14．第7节画线的句子①中，爷爷为什么“沉默了”？描写“四周也悄然无声”有什么作用？（4分）
   答：    ▲
15．联系全文，怎样理解第8节画线的句子②的含意？它又暗示了什么？（6分）
   答：    ▲
16．文中反复出现“光阴流逝”“年复一年”“一连八个年头”这样表示时间的词语，请简要分析其作用。（6分）
   答：    ▲
17．小说为什么要以“禁忌”为题？（6分）
   答：    ▲
五. (15分)
18．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最佳的是：（只填序号）（3分）
以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是证明。可是他太富于诗人气质了，禁不住    ▲    ，结果总是得罪人。他诗名    ▲    ，但他的五尺之躯却见容不了当权派。    ▲    ，他都照例不受欢迎。
   ①有感便发，不平则鸣            ②不平则鸣，有感便发
③流芳百世，冠绝一时            ④冠绝一时，流芳百世
⑤无论同党秉政，还是政敌当道    ⑥无论政敌当道，还是同党秉政
答：    ▲
19．请将下面的句子补充完整。（4分）
悲观者说：“生命像蜡烛，越烧越短；人生是中药，越煎越苦。”
乐观者说：“    ▲    ,    ▲    ；    ▲    ，    ▲    。”
20．下面这幅二战老照片，记录了伦敦遭德军空袭后，在图书馆的废墟上发生的一幕。请认真阅读，为照片配一段解说词。（8分）
要求：概括照片基本内容并简要评论，60字以上。

六．（70分）
21．作文(任选一题)
①不同的人有不同的目光：母亲在地坛四处张望的目光茫然又急迫，安妮的目光流露的是对战争的深思，祥林嫂眼珠间或一轮，林黛玉一双似喜非喜含情目……半瓣花上说人情，一粒沙里看世界，不同的目光能折射出不同的心灵，能透视出不同的风景。请以“目光”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
②阅读以下材料，根据要求作文。
对于每一位真正的阅读者来说，这无尽的书籍世界都会是不同的样子，每一个人还将在其中寻觅并且体验到他自己。                                  ——赫尔曼•黑塞
各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。   ——雨果
做人的好坏与读书的多少无关，有关的是你从书中接受了什么，学到了什么，力行了什么。                                                             ——陈四益
请根据以上一则或几则材料，以“谈读书”为题，写一篇不少于800字的议论文。

高一语文试卷参考答案
一、(12分，每小题3分)
1.C（A.藉jiè,B.淖nào,D.阜fù）
2.A(B.坐落C.惊蛰D.寒暄)
3.B（A.不绝如缕，用错对象C.曾几何时，时间过去没多久，不合语境D.拍手称快，多指仇恨得到消除，此处应用拍手称赞）
4.B（A.“将可能”与“了”时态不一致C. “阻止”是否定性动词，误用否定 D. “大约”与“上下”都表概数。）
5．D（作者的代表作颠倒）
6．B（定语后置）
7．A（泣，使动用法；师，意动用法）

二、 (9分，每小题3分)
8．A（状：描摹）
9. C（挹：舀，引申为欣赏）
10. A（没有比喻。这里运用的是象征手法）
参考译文
黄冈竹楼记
黄冈这地方盛产竹子，大的粗如椽子，竹匠把它剖开，刮去竹节，用来代替陶制的瓦片，每家的房屋都是这样，因为它的价格便宜而且又省工。
子城的西北角上，城墙已经坍塌，杂草丛生，一片荒芜，我就地建造了两间竹楼，和月波楼相连。远眺可以遍观山色，平视可以尽览江流，幽静辽阔的景象无法具体描述。夏天适合下大雨，可以听到像瀑布一样的声音；冬天适合下大雪，可以听到像击碎玉石一样的声音。（在这里）适合弹琴，琴声和缓舒畅；适合吟诗，诗韵清雅绝妙；适合下棋，棋声清脆悦耳，适合比赛投壶，箭矢声铿锵动听。这些都是竹楼所促成的。
办完公务后的空闲时间，披着鹤毛外套，戴着华阳巾，手中拿一卷《周易》，燃香静坐，能排除世俗杂念。江水山峰以外，只看到帆船、沙鸥，云雾、竹子等景物罢了。等到酒醒时，茶炉的烟火已经熄灭，送走落日，迎来皓月，这也是贬谪生活中的优美的景象。
那齐云、落星两楼，虽然很高；井干、丽谯两楼，虽然很美，可惜只能用来容纳歌女舞妓，这不是文人墨客的作为，是我不能够接受的事情。我听竹匠说：“竹瓦只能用十年，如果铺上两层，能用二十年。”唉，我在至道乙末年，由翰林学士被贬至滁州，丙酉年转调广陵。丁酉年，又回到中书省。戊戌年除夕，又接到贬往齐安的调令。乙亥年闰三月，来到本郡。四年当中，奔波不息，不知道明年又会贬到哪里！难道还担心竹楼容易腐朽吗？希望来日接替我的人和我志趣相同，继续修缮它，那么这座竹楼就不会腐朽了。
咸平二年八月十五撰写。
三、 (23分)
11. (共9分，每句3分，直译为主)
①  挨家挨户的（每家的）房屋都是这样，因为它的价格便宜而且又省工。（得分点：比，然，以）
②  希望来日接替我的人和我志趣相同，继续修缮它。（得分点：幸，同志，嗣）
③  所以，不需作战，谁强谁弱，谁胜谁败，已经确定了。发展到颠覆的结局，从道理上说本来应该这样。（得分点：判，至于，理固宜然）
12. (1)韦诗写台城物是人非，寄托昔盛今衰的感慨；刘诗借古讽今，道出六朝灭亡缘于竞相豪华奢侈。  (意思对即可，4分)    ．
    (2)韦诗：以自然景物的“无情”反衬人的无限伤痛与感慨。  或寓情于景( 借景抒情)，借阴雨、江草、鸟鸣、柳阴等景物，渲染出凄清而令人伤感的气氛。
刘诗：重在对比，前两句回忆昔日的繁盛，后两句写今日的荒凉及缘由。或直接发表议论，指出台城成野草是由于竞豪华。
(4分。各2分，答对艺术手法得1分，分析具体准确得1分。)
13．(6分，每空1分,有错别字不得分)
①一尊还酹江月 ②一人之心，千万人之心也
③金就砺则利则知明而行无过矣 ④君子之交淡如水
四、 (22分)
14．母树的果谁也没尝过，意味着爷爷一生中不断遭受着失去亲人的痛苦，所以爷爷沉默了。（2分）描写“四周也悄然无声”，是用寂静的环境来烘托气氛，表达爷爷内心的悲哀。（2分）
15．小树被禁忌风俗像藩篱一般圈起来，暗含着年幼的奥达尔卡也被禁忌风俗圈起来的意思，（3分）它又暗示了奥达尔卡一生将不断遭受失去亲人的悲剧命运。（3分）
16．这些词语提示情节的发展，随着光阴的流逝，樱桃树不停地成长，开花，结果，奥达尔卡也长大成人，成为母亲。（3分）这些词语也渲染了悲剧氛围，随着岁月的流逝，这个家庭没有人吃过一颗樱桃，不断遭受失去亲人的痛苦，（3分）（每点作用2分，分析1分）
17．小说将“亲人去世，八年不吃樱桃”的“禁忌”作为隐含的线索，贯穿起一个家庭长久的悲剧。（3分）小说将“禁忌”和奥达尔卡的命运融合在一起，艺术地表现了人物的命运。（3分）
五、 (15分)
18． ①④⑥(3分,答对一处得1分)  .
19. 例“生命像鲜花，越开越美；人生是美酒，越酿越醇。”（每句2分）
20. 概括准确，评述有特色，7—8分；能基本概括和简要评论，4—6分；遗漏较多，评论欠妥，3分以下。
  示例：画面上，图书馆的屋顶被炸飞，可以看见灰蒙蒙的天空，只留下断壁残垣。地上一片狼藉，到处是瓦砾和书籍，梯子和椅子横七竖八。两名男子伫立在书架前，发出一声浩叹。这个世界已摆不下一张宁静的书桌，战争摧毁了人类的文明。
六.21.作文（70分）
参见2006年上海卷评分标准。
评分标准
一类卷(63－70分)基准分67分    能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨。有新意，有文采。

二类卷(52－62分)基准分57分符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

三类卷(39－51分)基准分45分基本符合题意，立意—般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

四类卷(21－38分)基准分29分偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类：(1)脱离题意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。

说明：(1)未写题目扣2分。(2)错别字满3个扣1分，至多扣5分。(3)标点错误多，酌情扣分。(4)文面不整洁，酌情扣1—2分；文面整洁美观，酌情加l—2分。 (221.227.131.237)

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