苏教版七年级上语文期末试卷 -- 苏教版七年级上册

苏教版七年级上语文期末试卷

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苏教版七年级上语文期末试卷(七年级上册苏教版)

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2006—2007学年第一学期期末测试卷七年级语文命题人：惠萍中学吴霞一、积累运用（共20分）1、读下面的句子，根据拼音提示，把正确的汉字依次填写在下面方格里（3分）：第十五届亚运会在多哈隆重举行，中国的运动健儿们在运动场英姿sà爽。每当五星红旗在国歌声中缓缓升起时，我思绪万千：一个运动员能够jī身于世界体坛先进

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  2006—2007学年第一学期期末测试卷
七年级语文
命题人：惠萍中学  吴霞
一、积累运用（共20分）
1、读下面的句子，根据拼音提示，把正确的汉字依次填写在下面方
格里（3分）：
第十五届亚运会在多哈隆重举行，中国的运动健儿们在运动场英姿sà爽。每当五星红旗在国歌声中缓缓升起时，我思绪万千：一个运动员能够 jī身于世界体坛先进行列，都是由于平时qiè而不舍的努力，这种精神不正是我们要学习的吗？

2、根据课文内容默写（其中第②题与第③题选作一题）：（5分）：
①               ，札札弄机杼。（《迢迢牵牛星》）
②《早春呈水部张十八员外》中描写草色若隐若现的美景的诗句是“　　　　　　　　，             。”
③我们常常引用《论语》中孔子的一句话：“                ，                    ”来表示生活中我们既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训。
④本学期学过很多借月抒怀的诗句，请写出你最喜欢的两句：
“                 ，               。”
3、诗词赏析（2分）
水调歌头
明月几时有
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
(1) 试描绘“转朱阁，低绮户，照无眠”的画面。(1分)

(2) 苏轼写这首词时正处在政治失意的时候，这首词正反映了他内心的激烈矛盾，冷漠的现实使他得不到安慰和满足，因此全词并不是充满了抑郁、孤闷的悲哀，反而劝慰世人“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，试分析此句中所蕴含的哲理。(1分)

4、仔细阅读下面的语句，用规定的修改符号（不必全使用）对不当的地方加以修改（2分）
   （1）换用号：      （2）增补号：

（3）删除号：      （4）复原号：      （5）调位号：

①机场上，人们热烈欢迎我国乒乓运动员们从多哈凯旋胜利归来。

②2006年10月19日，学校积极开展了纪念鲁迅先生逝世七十周年。

5、星期天，张楠邀请刘云陪她去书店买书，而刘云已经答应陪妈妈去医院看望生病的奶奶。如果你是刘云，你如何婉言拒绝张楠的邀请？（2分）


  6、对联也叫对子、联语，是我国独有的文学样式，讲究形式相对，意蕴隽永，试为下面一则上联对出下联：（1分）
上联是：司马迁奋笔著《史记》
下联是：
7、运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举：（2分）
   材料：2006年4月20日，2005年度感动十大人物之一的丛飞病逝。他生前是深圳著名歌手。从1994年起，丛飞开始用演出费资助了深圳、贵州、湖南、山东、云南、四川等地140多名家境困难的大中小学生及残疾人。据统计，到过世前，183个孩子得到他的资助得以继续学业，而他却为了筹措扶助资金，无暇照顾女儿。更令人感动的是丛飞生前捐献了各种钱物总计近300万元，自己身患绝症时，却负担不起医药费。
   他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗；他               ，
                      ；他              ，                。
他和他的歌声已经离我们远去，但他赢得了全国人民永久的敬意。
8、班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请按照下列要求准备材料：
英雄：                英雄出处（作品名称）：
壮举：
二、阅读理解（共40分）
（一）阅读散文《听雨》，完成9—12题。（15分）
时而温柔娴静，时而却又粗犷豪放，时而显得缠绵婉约，时而又那样的深沉素雅。这就是你——我喜爱的雨。
我爱雨，我尤其爱听雨。[甲]
春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。“诗圣”杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，闭上眼睛——脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落地，禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。
夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷花声。
秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。那，我就把秋雨称为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画，那金雨便是具有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛听到了一个个新生命的啼哭，听到了庆祝丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？
冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！
[乙]倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。
[丙]朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣。
9、内容美：
⑴请根据第1段内容概括出各个季节的雨的特点。（4分）
    春雨：                        夏雨：
秋雨：                        冬雨：
⑵请结合文段分析第3段引用杜甫诗句“随风潜入夜，润物细无声”的作用。（2分）

10、结构美：
⑴“这就是四季的雨，这就是雨的声音”是原文中的一句话，请给这句话选出恰当的位置。（2分）（      ）
      A、[甲]      B、[乙]      C、[丙]
⑵ 文中划线句在结构上起了什么作用?（2分）

11、情感美：
融情于景是写景抒情散文常用的写作手法，本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味，抒发了作者对雨         的感情。（1分）
12、语言美：
⑴语言之美，有的是使用了某种修辞，有的是使用了某种句式，有的是使用了优美的词语……请你从文中找出一句你认为优美的语句，并说说此句是如何体现语句之美的。（2分）

⑵本文语言优美流畅，请你也用美的语言描绘一下你平常见到的雨景，30字左右。（2分）

（二）阅读寓言《狮子和野牛》，完成13—17题。（12分）
一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛，狮子塌腰沉背，借助青草的掩护，悄悄地向野牛靠近。狮子离野牛越来越近，野牛们却丝毫没有感觉到危险的逼近，仍悠然地啃食着青草。
狮子进入了捕捉范围，跃身而起，箭一般射向野牛群。野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛。野牛拼命奔逃着，每当狮子要追上它时便拐个弯，以便和狮于拉开一段距离。可没多久，野牛就体力不支了。狮子和野牛的距离在不断缩小。突然地，野牛刹住脚，猛转过身，锋利的犄角指向狮子。狮子也停下了脚步，左右试探着寻找进攻的机会，可野牛的犄角始终对着它。狮子和野牛对峙着，僵持着。突然，野牛向前迈进了一步，狮子竟后退了一步，并仰躺下，四脚朝天，宛如一只小猫，只是眯起眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛扎向躺在地上的狮子……
    这是中央电视台《人与自然》节目中的一组镜头。接下来，电视画面就被野牛硕大的躯体遮挡住了，足足有三秒钟，一动不动。作为电视观众，我们看不到这三秒钟里发生了什么，我们只能想象——然而，这短短的三秒钟却分出了胜败，隔开了生死。三秒钟后，威猛进攻的野牛硕壮的身体慢慢倒了下去，没有丝毫挣扎。狮子的血口利齿已紧咬在野牛的喉咙上。
这三秒钟真是动人心魄！野牛败在哪里呢？也许人们可以说，事情不过表现了弱肉强食的规律而已，无需深究。但我总觉得：狮子不仅胜在利齿，还有狡黠；野牛不仅败在没有利齿，还有被胜利的假象麻痹而轻敌自大。
勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己。
13、文中狮子的狡黠表现在哪里？（请用文中原话回答）（2分）

14、文中野牛的自大表现在哪里？（请用文中原话回答）（2分）

15、“勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己。”你对此是怎样理解的？（2分）

16、文中狮子的狡黠让我们不由地联想到课文《狼》中的那两只狼，但是为什么狮子取得了胜利，狼却丢了性命呢？请说说自己的理解。
                                                  （3分）
17、文中那动人心魄的三秒没有描写出来，你能设想一下当时的情景，并把它描写出来吗？（3分）


（三）阅读下面文言文语段，完成18—22题（13分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
18、解释加点的词语：（4分）
自三峡七百里中（   ）             沿溯阻绝（   ）
自非亭午夜分不见曦月。（   ）      哀转久绝（   ）
19、翻译句子：（2分）
自非亭午夜分不见曦月。

20、文中划波浪线的语句运用了         的修辞手法，表现了夏天江水       的特点（2分）
21、文中把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的一句话是：　　　　   　　。（2分）
22、在现代化的建设中，许多自然景致发生了翻天覆地的改变。例如：随着2009年三峡工程的竣工，水位将抬高至175米，文中所描写的三峡景象已旧貌换新颜。请你就此类现象谈谈你的看法。（3分）


三、作文（40分，其中书写分2分）
请以“唠叨”为话题写一篇作文
23、随着年龄的增长，妈妈对我们的叮嘱似乎也越来越多，而且越来越唠叨。世间似乎每一个人的妈妈都会唠叨自己的儿女，这里一句话，那里一句话，天天挂在嘴上的就是这永远也“唱”不完的唠叨，你是否对这些唠叨已经厌烦，或者你透过唠叨发现了什么……
请以“唠叨”为话题写一篇作文要求①文体不限（诗歌除外②文中不得出现真是校名、人名；

2006—2007学年第一学期学期期末测试卷
七年级语文参考答案
1、飒、跻、锲
2、①芊芊擢素手②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
③择其善者而从之，岂不善者而改之④略
3、(1)月光转过朱红色的楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。（大概意思对即可）
（2）人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，团圆残缺。这些是自古以来难得圆全。（言之成理即可）
4、 ①去掉“凯旋”或“胜利”②句末加“的活动”
5、要求：有称呼、语言简洁扼要、将原因讲清楚、说话要委婉。
6、王羲之挥毫写《兰亭》
7、他捐献了钱物近300万元，，却在身患绝症时负担不起医药费；他只有一个女儿，却资助183个孩子完成学业
8、略
9、⑴温柔娴静粗犷豪放缠绵婉约深沉素雅   ⑵既写出了春雨温柔娴静、悄无声息的特点，又增添文采，富有诗情画意。
10、⑴B  ⑵总结全文，照应开头并深化主题。
11、喜爱，赞美
12、言之成理即可。
13、狮子左右试探着寻找进攻的机会，狮子竟后退了一步，并仰躺下，四脚朝天，宛如一只小猫，只是眯起眼睛仍牢牢盯视着野牛。
14、狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛扎向躺在地上的狮子……
15、面对敌人，我们应该正确的估计自己的能力，然后勇敢的去和敌人作斗争，否则只能伤害自己（意思对即可）。
16、言之成理即可。
17、要求动作描写具体生动。
18、    在                           断
如果                         消失
19、除非正午看不见太阳，除非半夜看不见月亮。
20 、对比   迅疾
21、清荣峻茂
22、言之成理即可。
23、作文：符合如下条件之一，可酌情加1—5分(加至本题满分为止)：1、立意深刻；2，构思独特；3．语言优美；4．有个性。 (58.221.255.6)

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