2006年春季九年级语文模拟试题 -- 部编人教版九年级下册

2006年春季九年级语文模拟试题

试题
名称

2006年春季九年级语文模拟试题(九年级下册部编人教版)

下载
地址

2006年春季九年级语文联考试卷（开卷）一、清明节是中国重要的一个传统节日，下面的诗、联、文，表现了古人在节日期间的所见所*所感所遇。请借助工具书，认真阅读下边几则材料，回答问题。（15分）【材料１】清明（唐）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。【材料2】寒食①（唐）韩翃春城②无

试题预览
  2006年春季九年级语文联考试卷（开卷）
一、清明节是中国重要的一个传统节日，下面的诗、联、文，表现了古人在节日期间的所见所*所感所遇。请借助工具书，认真阅读下边几则材料，回答问题。（15分）
【材料１】
清明（唐）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【材料2】
寒食①（唐）韩翃
春城②无处不飞花，寒食东风御③柳斜。
日暮汉宫④传蜡烛，轻烟散入五侯家⑤。
【材料3】
对联
睹物思亲常入梦；
训言在耳      。
【材料4】
护举进士不第，清明独游都城南，得村居，花木丛萃。扣门久，有女子自门隙问之。对曰寻春独行酒渴求饮女子启关，以盂水至。独倚小桃斜柯伫立，而意属殊厚。崔辞起，送至门，如不胜情而入。后绝不复至。及来岁清明，径往寻之，门庭如故，而已扃⑥锁之。因题“去年今日此门中”诗于其左扉。（摘自（宋）计有功《唐诗纪事》）
【注释】①寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。②城：长安城。③御：指皇城。④汉宫：这里指唐朝皇官。⑤五侯：泛指天子近幸之臣。⑥扃：jiōng上闩、关门。
1、命题人在收集材料时，认为材料1、3、4是清明节所见、所感、所遇，你认为材料2如何概括？请用一个字来代替题目中“*”。（1分）
2、材料１的作者是一位唐代大诗人，请写出他的一句咏史名句。（2分）
3、请翻译“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”。（2分）
4、请在材料３下联中的横线上，填写能够与上联相对应的3个字。（２分）
5、从材料3的内容判断，清明节人们主要有什么样的习俗？（２分）
6、将材料４中加间隔线的句子多读几遍，然后注上合适的标点。（２分）
7、根据上下文，分别写出材料4中加点字的意思。（2分）
8、材料4中加横线的句子表达的情形主人公在题诗中用一句抒怀，你能写出来吗？（2分）
二、认真阅读下边材料，然后答题。（本题共5小题，计13分）
非物质文化遗产
陈洁
种种迹象表明，今年有可能是“非物质文化遗产年”。元宵节那天，“中国非物质文化遗产保护成果展”在国家博物馆举行,这是我国第一次举办该类展览。随后，国务院下发《关于加强文化遗产保护工作的通知》，将每年6月的第二个星期六定为“文化遗产日”。同时，“非物质文化遗产保护法”已正式列入全国人大立法规划。有关部门还正在考虑民俗学者提出的“将清明等传统节日增设为法定假日”的问题。
事实上，非物质文化遗产近来持续升温。从韩国“端午祭”申遗并成功那一刻起，国人开始关注被韩国人称作“无形文化财产”的非物质文化遗产。政府也加大了工作力度。2005年，非物质文化遗产名录体系开始启动，“第一批国家级非物质文化遗产代表作”普查评审工作，从全国申报的1315项中筛选出501项推荐名单，包括梁祝传说、川江号子、秦腔、傩戏、吴桥杂技，以及中国传统节日除夕、端午、七夕、中秋、重阳等,非物质文化遗产第一次系统地纳入国家保护计划。目前名单的公示已经结束，进入专家评估阶段,最终上榜的将作为世遗的候选项目。

望风而动的出版界使非物质文化遗产方面的图书渐成燎原之势，表现为时尚读物、知识读本、系列丛书、研究专著、辞典等多种形式，相当一部分还在市场上有良好表现。可以说，遗产的热点就是出版的热点，比如昆曲，白先勇热炒的《姹紫嫣红牡丹亭》令读者眼前一亮，还有全本《长生殿》和《中国昆曲艺术》等。相关出版还每每发展为集团军态势，中华书局的《中国木版年画集成》系列、河北少儿社的“中国结丛书”、知识产权社的《中国民间故事》、四川时代社的《中国民俗文化志》都是大规模宏制，更有浙江人民社的“人类口头与非物质文化遗产系列丛书”。最大的航空母舰是“中国民族民间文艺集成志书”，预计出版10套，298卷，450册，目前已全部完稿并出版224卷，余下的将于2006年全部出版，共计5亿多字，包括中国民间歌曲、曲艺音乐、民族民间器乐曲、歌谣、谚语、民间故事集成和《中国戏曲志》、《中国曲艺志》等，被誉为民间的“文化长城”。
我国历史悠久，非物质文化遗产资源丰富，尚未开发的还很多，可以预期,民间泥瓷、民间作坊、年画、剪纸、女书、史诗、纳西族东巴文化、铜鼓文化、二人传、妈祖文化等民间艺术都有可能成为新的出版热点。
9、“航空母舰”在文中喻指什么？作者还把它比做什么？（2分）
10、哪些现象表明非物质文化遗产近来持续升温？（2分）
11、“除夕、端午、七夕、中秋、重阳”任选四个说出其农历的日期。（2分）
12、从名称，内容等方面简要介绍一项你认为你家乡值得保护的非物质文化遗产。（3分）
13、东湖社区网站（http://bbs.cnhubei.com）『荆楚文史』栏目开展了一次主题讨论，邀请你参与，内容如下（4分）：
[讨论]可否将清明节定为法定节日
热肠古道
头衔：楚武王
等级：版主一年一度的清明节就要来了。但是我国一直没有将这个传统节日定为法定假日，许多人讨论和建议将这天定为法定假日。现在本版开始就此讨论，各位网友请在后面跟贴发表意见，50字以内，注意要有理有据哟。我相信，通过我们的努力，可以为国家提出一些参考性的意见！
网友回帖
等级：一级小兵
三、做读书笔记可以帮助我们理解文章、积累资料，养成良好的阅读习惯。做读书笔记可以摘录、概括、批注、联想，还可以作评价、写心得。请认真阅读下文，按要求完成相关的读书笔记。（本题共6小题，计14分）
只慢八分钟
龙应台
离终站还早，电车里的人突然纷纷起身，陆陆续续全走空了。我一边下车，一边问身旁的人发生了什么事。
瑞士是个难得“发生什么事”的地方。该送信的时候，邮差就到了门口。秒针走到了某一点，该进站的火车就进站了。任何时候往街头一站，看见的是电车平静地滑行，行人耐心地等待红灯转绿，汽车耐心地等待行人过街。还有，河里的白天鹅排列整齐地游过桥孔。
看街景的人会觉得无聊：街上没有打架的人，即使有人打架，也不会有看热闹的人群。街上也难得听到尖锐刺耳的紧急刹车声，更不会有愤怒的驾驶者推门而出，挥着拳头破口大骂。偶尔碰到堵塞，瑞士人在车里冷静地等着，不会有人按喇叭。若有人按了喇叭，那大概是法国人，要不然是意大利人，反正不会是瑞士人。
有个修饰整齐的主妇对我说：“前面出车祸了，汽车撞上电车，铁道不通了。”我开始焦急起来：等警车与吊车抵达现场，拖开肇事车辆，铁路局重新调度通车，恐怕天就要黑了！我想起纽约的经验：车厢塞得满满的，陌生人带着汗味的肉体紧紧压迫，令人想别过头去大吸一口新鲜空气。等上一个小时，还没有人知道发生了什么事。铁路局也不觉得有解释的必要，更别提道歉了。
这一回，要等多久呢？五分钟已经过了吧，正想看看手表，却瞥见一辆蓝色的公车从转角处缓缓开来，优雅的停在我们面前；是一辆空车，车门打开，制服笔挺的驾驶员阔步下来，向大家道歉，然后念出这辆临时车将停的站名，“下一班临时调度车将在五分钟后抵达。”乘客安静地顺序上车，安静地坐下，公车平稳地向前滑去。
从下车到上车，不过八分钟时间，车子经过车祸现场时，吊车正把肇事车前轮悬起，电车司机拿着一块抹布，正在擦拭玻璃车窗。周围，没有看热闹的人。
只迟到了八分钟！我应该满心感谢，但是我却觉得震惊，震惊中还有一点不寒而栗——把“效率”发挥到如此极致的人，是怎么样的一群人？
效率，其实只是瑞士人事事讲究“完善”的结果之一罢了。瑞士生活的悠闲就像浮游波上的野鸭，写意自在，唯一的痕迹就是水上的一缕涟漪。细看才会发觉水里的鸭脚划动得很费力，尤其当逆水的时候。在瑞士人闲适的生活背后，有一个巨大的、复杂的、一点都不闲适的机器在费力的运转着，其中每一个螺丝都上得很紧。
一定是先有千千百百人在做一板一眼、一丝不苟的事情，固执细心到连半截螺丝钉上的纹路都不会放过，然后才可能有悠闲的瑞士生活；一定是先有那么多分毫必争、锱铢必较的人民管理交通、组织金融、计划教育、督导政治，然后才可能产生这么安静的社会。
……走到家门口，看见自己的脚踏车斜靠着墙，那根支柱已经坏了三个月了，脚踏车必须倚墙而立。阳台上的天竺葵死了一棵。抬头一看，所有的阳台都缀满了怒放的、鲜红的花，我的阳台是唯一夹着一株死了的天竺葵的。拿钥匙启门时，在红色的门板上赫然发现一个小小的手掌印，巧克力糖的颜色——我们家，有一个不到两岁的国民。
我想，我是做不了瑞士人的：尺寸不合。

四、阅读下边这篇文章，然后答题。（本题共5小题，计13分）
水性江南
王本道
每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。
江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器——剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢?我一度大惑不解。
一次重读《老子》，书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏呜的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。
江南的水，如轻纱薄雾．随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲《又唱江南》，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥。绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。
江南的水又时有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水．千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证．清末的秋瑾则是最优秀的代表。
江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……
20、文章标题“水性江南”的含义是什么?请用文中一句话回答。(2分)
21、请在下面的空格内填入合适的内容，要能体现刚柔相济的江南美。(4分)
答：江南的水，既               又           ；江南风物，既风姿绰约又雄伟挺拔；
江南的人，既               又           。
22、作者在第二、五两段中分别提到“剑”，各有什么用意?(2分)
23、你还了解哪些流传在江南大地上的美丽传说?请举出一例。你记得文中江南志士哪些壮怀激烈的诗句?请写出一句。(3分)
24．仿照文中画线句，联系生活实际，在下面的横线上拟一句歌词。(2分)
答：二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山；               ，                  。
写作（62分）
作文1（40分）
阅读下面材料，按要求作文。
一个过路人发现路旁有一块泥土，散发出芬芳的香味。过路人就把泥土带回家，竟然满室香气。过路人大惑不解，问道：“你是珍宝吗？还是稀有的香料？”泥土说：“都不是，我只是一块普通的泥土而已，至于我的香气，那是因为我曾在玫瑰园里和玫瑰相处了很长一段时期的缘故。”
要求：①根据你对上面材料的理解，自定中心，自定文体，写一篇文章；
      ②所给材料可用可不用，但所写内容必须是对材料的理解；
      ③题目自拟，字数在550个左右；
      ④文中不得出现本人及与本人有关的校名、人名。
反思与评价（2分）
自己写作的文章中最令你满意的一点是什么？在哪方面修改，会使文章更完美？
作文2（20分）
右图是七年级下册《语文》教材封面的图画，仔细观察，根据画面内容进行合理想象讲一个故事。设计符合人物身份的对话，用优美的语言描绘风物，写出风土人情，写出诗情画意。
要求：字数在３５０个左右；除诗歌和戏剧外文体不限。注意，不要翻译古文。
2006•春九年级语文联考题评分说明
—— 给阅卷老师的话 ——
满怀热情　　尊重学生
科学严谨　　公平公正
本套题阅读一、二为原创题；三、四为05年宜昌中考和南京中考题。作文1为网上下载出题人加工，作文2为原创题。
书　写（3分）
此题根据抄写和卷面书写水平综合评分。写楷体、行楷字均可。
一等　3分　　书写正确、端正，符合规范，卷面整洁，基本功好。
二等　2分　　书写正确，较符合规范，卷面清洁，基本功较好。
三等　1分　　书写不规范，卷面不整洁，基本功较差。
注:如果漏做抄写题，可根据全卷书写水平综合评分。最多给2分。
阅　读（55分）
1、思(议或其他能体现诗人感慨社会现象的字眼酌情给分)（1分）
2、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(红尘一骑妃子笑,无人知是荔枝来。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。)（2分）
3、春天的长安城中，热闹繁华，处处飞花，寒食节东风吹拂着御柳。（2分）
4、犹记心（其他答案酌情）（2分）
5、祭祖扫墓（2分）
6、对曰：“寻春独行，酒渴求饮。”（冒、引、逗，句号各0.5，句号在引号外扣0.5）（2分）
7、启：开、打开；往：去、到。（2分）
8、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。（2分）
9、中国民族民间文艺集成志书；文化长城。（2分）
10、1、政府加大了保护和申报非物质文化遗产的工作力度；2、出版界出版非物质文化遗产方面的图书渐成燎原之势。（意思相近即可）（2分）
11、除夕（12月最后一天）、端午（5月初5）、七夕（7月7）、中秋（8月15）、重阳（9月9）（2分）
12、无“标准答案”。（3分）
13、无“标准答案”（观点鲜明，说理明白）。（4分）
14、能摘录1句即可。答案示例：①任何时候往街头一站，看见的是电车平静地滑行，行人耐心地等待红灯转绿，汽车耐心地等待行人过街。还有，河里的白天鹅排列整齐地游过桥孔。②街上没有打架的人，即使有人打架，也不会有看热闹的人群。③偶尔碰到堵塞，瑞士人在车里冷静地等着，不会有人按喇叭。④乘客安静地顺序上车，安静地坐下，公车平稳地向前滑去。（2分）
15、能摘录1句即可。答案示例：①在瑞士人闲适的生活背后，有一个巨大的、复杂的、一点都不闲适的机器在费力的运转着，其中每一个螺丝都上得很紧。②一定是先有千千百百人在做一板一眼、一丝不苟的事情，固执细心到连半截螺丝钉上的纹路都不会放过，然后才可能有悠闲的瑞士生活；一定是先有那么多分毫必争、锱铢必较的人民管理交通、组织金融、计划教育、督导政治，然后才可能产生这么安静的社会。（2分）
16、意思是说自己的生活习惯与瑞士人认真细心、一丝不苟等生活习惯不相符合（意近即可）。（2分）
17、忠于职守、高效工作（意近即可）。（2分）
18、惊叹、敬佩等（意近即可，不少于2个词）。（2分）
19、无“标准答案”。感受与文章主题联系紧密，语言表达流畅、有表现力，得4分；感受与文章主题联系紧密，语言表达流畅，得3分；感受与文章主题联系不明显，但语言表达流畅，或感受与文章主题联系虽然紧密，但语言表达不流畅，得2分；感受与文章联系不明显，且语言表达不流畅，得1分；本题考查的核心能力点：在综合理解基础上表达独特感受和体验。
20、是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。江南的水哺育了如水的江南。(两句任答一句即可) (2分)
21、江南的水既柔弱秀美又坚韧顽强，江南的人既柔肠百转又侠骨铮铮。(每处1分，意思同即可) (4分)
22、第二段提到“剑”，为了点出江南具有凌厉强悍的气质；第五段提到“剑”，为了表明江南的水涵养了江南人的英豪之气。(每点1分，意思同即可) (2分)
23、答案示例：梁山伯与祝英台(1分)；人生自古谁无死，留取丹心照汗青(文天祥)(2分)
24．答案示例：十月你看江南的山，轻霜来把山林染。(视内容、句式、文采综合评分)(2分)
写　作（62分）
   评分总则：
一、三人独立阅卷。评卷人将各自评定的分数填入评分表，然后由专人取三人评分的平均分记入得分栏。小数点后分数实行四舍五入。三人评分中任意两个评分相差超过10分者，该卷交由专家组重评。
二、评分应注重作文的语言和内容，淡化文体要求，不求全责备。
三、对表达有创意的作文实行奖励评分。凡立意新颖、构思别致、语言表达有品位的作文可在拟评分的基础上奖励2分。奖励后得分以该题总分为最高限。
四、要敢于给高分，要严格控制低分层。
五、凡发现明显抄袭并经查实者按不及格以下档次处理。
   评分细则：
   作文1　（42分）
   一类文：37分－40分　　材料精当、语言通畅、结构严谨、感触独到。
   二类文：32分－36分　　材料具体、语言通顺、结构合理、感触清晰。
   三类文：26分－31分　　材料贫乏、语言通顺、结构一般、有所感触。
   四类文：20分－25分　　材料空洞、语病较多、结构散乱、感触模糊。
   注：1、内容特别差、错别字过多而影响表达的作文可评19分以下。
   　　2、未命作文题的作文在拟评分基础上减去2分。
       3、自我反思与评价单独评分，学生有所反思，提出合理修改意见即可得2分，不求全责备。
   作文2　（20分）
   一类文：17－20分　题旨鲜明，想象丰富，内容充实、语言优美。
   二类文：14－16分　扣题紧密，想象合理，内容集中、语言顺畅。
   三类文：13分以下　扣题不紧、想象贫乏，内容牵强、语言较差。
   注：1、如学生作文为诗歌，评分应坚持上述标准，以鼓励为主，不应过分强调诗歌形式要求。
       2、内容特别差、错别字过多而影响表达的作文可评10分以下。 (61.136.145.198)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级下册中考模拟卷

上一个『2006－2007年度高中二年级第二学期第一次月考』下一个『2006年春季八年级语文期中试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版