息县2006—2007下期八年级中段考试试题001


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期中试卷
试题
名称		息县2006—2007下期八年级中段考试试题001(八年级下册 部编人教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
你觉得过的去,就不要说.息县2006—2007下期八年级中段考试试题001卷首语：同学们，这是一次语文学习活动，它将全面展示你的学识与才华，它将记录你的自信和沉着。冷静思考，仔细审题，认真书写，老师们相信你一定会有出色的表现！一、语言积累与应用（18分）1、仿照下列语句，续写一句话，使之与前文构成一段语意连贯的排比
试题预览
  你觉得过的去,就不要说.
息县2006—2007下期八年级中段考试试题001

卷首语：
同学们，这是一次语文学习活动，它将全面展示你的学识与才华，它将记录你的自信和沉着。冷静思考，仔细审题，认真书写，老师们相信你一定会有出色的表现！
一、语言积累与应用（18 分）
1、仿照下列语句，续写一句话，使之与前文构成一段语意连贯的排比句。内容合韵，书写要规范，端正，整洁。（4分）
生命，总是有梦的：哪怕是一棵受伤的树，也要献出一片绿阴；哪怕是一朵残缺的花，也要献出一缕芬芳：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．下列加点字读音全对的一项是(      )。(2分)
A．绯（fēi）红    不逊（xùn）   狩（shòu）猎     深恶（wù）痛疾    
B．诘（jié）责    管束（shù）   宽恕（xù）       翻来覆（fù）去
C．奥秘（bì）     炽(chì) 热    挑衅(xùn)        藏污纳垢(gòu)
D．尴（gān）尬    蜿（wǎn）蜒   顾忌（jí）       粗制滥（làn）造
3．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2分)
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
  第＿＿＿句是病句，修改意见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  ；
第＿＿＿句是病句，修改意见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。   
4．古诗文默写填空。（8分）
（1）人生自古谁无死，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，松柏有本性！(刘桢《赠从弟》)
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比邻。
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，欲上青天览明月。(李白《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》)
（5）王维的《送元二使安西》一诗中以叙述的口吻、传情的动作表达真挚的感情的两句诗是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，喻新事物不断涌现的哲理性名句是：
    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿    。
（7）《水调歌头•明月几时有》中表现作者对人们美好的祝愿的句子是：
        ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   ，  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿    。
(8)前不见古人，后不见来者。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿ 。(陈子昂《登幽州台歌》)
5．阅读下面这则幽默，回答问题。（2分）
一农场主想夸耀他的农场之大，他说：“我开着我的汽车沿着我的农场绕一圈，得花两小时。”谁知，听众中一位老者深表同情地说：“我很理解你，当年我也有一辆像你这样的车。”
老者的话的言外之意是  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。  
二．综合性学习  （7分）
中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华。如果你顺利的闯过这几关，祝贺你！
6．第一关：古诗中有（A）离情别续，有（B）春夏秋冬，有（C）风花雪月，有（D）山水风光，也有（E）名胜古迹。请分别给它们找到搭挡（只填字母）。（2分）
① 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒（  ）   
② 绿树村边合，青山郭外斜（  ）
③ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君（  ）
④ 无言独上西楼，月如钩（  ）
⑤ 会当凌绝顶，一览众山小（  ）
7．第二关：别出心裁“唱”古诗，你能根据自己的积累为下面的乐曲和诗歌牵线搭桥吗？请连线。（2分）
①印度民歌《划船歌》                 A 《泊秦淮》
②内蒙古民歌《嘎达梅林》             B 《蒹葭》
③加拿大民歌《红河谷》               C 《敕勒歌》
④美国乐曲                           D  李叔同《送别歌》
8．第三关：有人评价唐朝诗人王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗”，请你从下面诗句中任选一句，并为它配画（用描写性的语言，描绘诗句中的画面，不能说明或介绍画面）（3分）
①细雨鱼儿出，微风燕子斜     ②春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
我描绘的是＿＿句：


三．现代文阅读理解 （31分） 
（一）《我的母亲》节选(14分)
我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做不听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。 
每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着……
我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什幺好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零二、三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的母亲。
9．请用简洁的文字概括选文前三段中母亲给作者“极大极深的影响”的两件事。(3分)
答：                                                                              
                                                                      
10．最后一段划波浪线的句子耐人寻味，你是怎样理解的？(4分)
答：                                                                              
                                                                                   
11． 两个嫂嫂“常常闹意见”“十天半个月不歇”，五叔只是“在酒馆里发牢骚”，母亲为什么却有迥然不同的反映？这样写有什么用意？(4分)
答：                                                                              
                                                                     
                                                                   
12．从选文看，母亲给作者的影响有哪些？(3分)
答：                                                                             
                                                                     
（二）阅读下面选文，完成文后22－27题。（17分）
包袱
             刘忠学  
①这个包袱他整整背了20年，每每想起，他就难过得无地自容，那种挫败感一直折磨着他。
②大学毕业后，他被分配到一家令人眼热的单位。没多久，就有一次提职的机会，然而，竞职时他却一言不发，眼睁睁地把机会让给了别人。那年月，本科毕业生凤毛麟角，好多人都替他惋惜，他也对自己的临阵退缩而懊悔。
③他诅咒发誓：下次一定要抓住机会！
④20年了，机会一次又一次来，哪一次他都没能抓住。毕业典礼上那次失败的阴影像被人施了魔法似的，牢牢地钉在他的心里，怎么也驱除不掉。
⑤他曾为此失眠，整夜整夜无法入睡，白天却昏昏沉沉，总也打不起精神。他查过好多相关资料，也看过不少心理医生，仍然无济于事。他想，惟一的办法就是向同学们解释清楚这件事儿。事实上，这是很难做到的，不要说好多同学已经失去了联系，就是偶尔通通电话的，说的也都是工作上的事儿，谁会说到已经成了历史的毕业典礼呢？
⑥没机会解释，那件事儿就成了无法释怀的包袱，压得他直不起腰来。光阴荏苒，他由一个才华横溢的年轻小伙儿，变成一个没精打采的中年汉子。毕业典礼上发生的那件事儿，经过他大脑的反复回放，变得愈加清晰了。
⑦那天，老师让他代表毕业生在毕业典礼上讲话。全系300多名毕业生，选上了他，这是荣誉呀！他能不重视吗？
⑧主席台上，学院领导正襟危坐，毕业班的师生齐刷刷地坐在下面。他瞥一眼坐在旁边的同桌李子，李子一副心不在焉的样子。他下意识地打开讲稿，认真地看起来。看完一遍，他轻轻地把讲稿扣在书桌上，静静地等着。
⑨“下面请毕业生代表讲话！”主持人话音刚落，掌声骤然响起。他站起身，抓起讲稿，大步走上主席台……他记不清自己讲了什么，也记不得是怎么从主席台上下来的。那掌声，他听起来是那么刺耳，那分明是对自己的嘲笑呀！回到座位，李子对他笑了笑，他的脸火辣辣的，沮丧极了。他懊悔地想：假如不写讲稿，只打个腹稿，也会讲得很好的。遗憾的是，他写了讲稿，却讲得一塌糊涂，他甚至连自己讲了什么也不记得了。
⑩他下定决心，再与同学通电话时一定得把那件事儿解释清楚。然而，下次通电话时，他还是没能解释。他恨自己！
　　机会终于来了！20年后，他们班举行了第一次同学会。他决定在同学会上把那件事儿原原本本地解释清楚。
　　同学会的第一项议程是唱歌，唱《年轻的朋友来相会》，很庄重。接下来是座谈，每个人轮流发言，介绍各自毕业后的经历。听着昔日同窗侃侃而谈，他有如神助，忽然找到了感觉，没等轮到他发言，他就抢先说开了。
　　他说：“大家还记得咱们的毕业典礼吧？那天我代表毕业生讲话，讲砸了……”好多同学都怔怔地看着他，脸上木木的，没有一丝表情。他接着说，那天我本来是认真地做了准备的，我写了四页讲稿，临上台前，我还看了一遍，看完就把讲稿扣在桌子上了。他又说，不是我没准备，也不是我不会讲话，要不是把第一页讲稿落在桌子上，一定不会是那样的。他摇了摇头继续说：“真可惜，我居然讲砸了。”说完，他长长地嘘了口气，抓起纸巾擦了擦头上的汗水。
　　“讲砸了？我怎么不记得了？”有人说。
　　“我也不记得了。”又有人说。
　　他瞪大了眼睛，吃惊地看着大家。当他的目光落到李子的身上时，李子笑了，说：“我记得，你那天很潇洒呀，看了一眼讲稿却没照着念，讲得棒极了——大家都给你鼓了掌呢！”
13、阅读全文，请用简短的语言概括文中的“包袱”指的是什么？（2分）
                                                           
14、为什么20年来，小说中的主人公总是让机会不断溜掉，一次都没抓住呢？（2分）
                                                           
15、文章的⑦——⑨段采用的是什么叙述方式，有什么作用？（3分）
                                                           
                                                           
16、第段中划横线的句子运用了什么描写方法，从中你可以品析出人物的哪些心理活动？（3分）
                                                           
                                                           
                                                           
17、毕业典礼上讲话失败这件事，一直令文中的主人公耿耿于怀，然而当他终开开口向大家解释这件事情的时候，却吃惊地发现大家都不记得了，甚至李子还认为他讲得非常成功。你从中体会出什么道理？（3分）
                                                           
                                                           
                                                           
18、在我们的生活中往往也会因为一时的失态或失败而背上沉重的包袱，压得我们喘不过气来。你认为应该怎样对待它呢？结合文章，谈谈你的看法。（4分）
                                                           
                                                           
                                                                             
四．古诗文阅读（14分）
阅读下面的文言文，然后回答问题。
余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请，或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
19.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
走送之（         ）         硕师（          ） 
      援疑质理（          ）       卒获有所闻（            ）
20．用现代汉语翻译下面句子。(3分)
录毕，走送之，不敢稍逾约。
                                                                     
援疑质理，俯身倾耳以请。

21．选文第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（3分）

                                                                   &

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版 八年级 下册 期中试卷


上一个『宁远一中2005年上期高二第三次段考语文试卷』  下一个『韶关市第五中学粤教版语文必修三高一(下)期中考试』

浏览更多试题，请访问




本页手机版