八年级下学期语文期中考试试题卷
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八年级下学期语文期中考试试题卷
(八年级下册 部编人教版)
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八年级下学期语文期中考试试题卷温馨提示:1.你现在拿到的试卷满分为120分;相信你在150分钟内完成所有答题。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请你在“答题卷”上答题。3.将姓名、班级、座号填写在“答题卷”规定的位置。一、语文积累(1—6小题,每题2分,第7小题8分,共20分)1、下列加点字字音完全正确的一
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八年级下学期语文期中考试试题卷
温馨提示:
1.你现在拿到的试卷满分为120分;相信你在150分钟内完成所有答题。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请你在“答题卷”上答题。
3.将姓名、班级、座号填写在“答题卷”规定的位置。
一、语文积累(1—6小题,每题2分,第7小题8分,共20分)
1、下列加点字字音完全正确的一项是 ( )
A、解剖(pōu) 长髭(cī) 挑衅(xùn) 风雨如磐(pán)
B、啮齿(nì ) 鬈发(juǎn) 掠起(lüè) 目光灼灼(shuó)
C、号叫(háo) 脂粉奁(lián) 蜿蜒(wān) 相形见绌(chù)
D、牟取(miú) 酒肆(sì) 鞭挞(dà) 黯然失色(àn)
2、下列各组词语中,没有错误字的一组是 ( )
A、深恶痛疾 文诌诌 翻来覆去 诚皇诚恐
B、不可明状 褪尽 海誓山盟 精巧绝纶
C、苍海桑田 和煦 相埔相成 目空一切
D、众目睽睽 哂笑 长吁短叹 正襟危坐
3、下列句子中加点的词语运用不当的一项是( )
A 他学习勤奋,上进心强,好高骛远地想自己将来成为一名科学家。
B 这所全国一流的高等学校培养出了一大批在各行各业中出类拔萃的人才。
C 宽阔洁净的街道两侧是鳞次栉比的新建的幢幢楼房。
D 当朋友有了过失的时候,我们不能讳莫如深,加以袒护。
4、下面句子没有语病的一项是( )
A、欢乐的溪流唱着清脆的歌声,跳着优美的舞姿奔向远方。
B、语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
C、看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
D、中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
5、填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
仙人掌啊, 你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗?可是,你又为何脉脉含情不语呢?我在你的身旁,久久凝望着,思忖着……
A.你果真是带着绿色的梦,在遥远的海涯安家吗?
B.你果真是带着绿色的梦,在遥远的海涯安家了。
C.你难道不是带着绿色的梦,在遥远的海涯安家吗?
D.你难道是带着绿色的梦,在遥远的海涯安家吗?
6、下列句子的标点运用正确的一项是( )
A、去好呢?还是不去好呢?
B、他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”
C、亚马孙河,尼罗河,密西西比河,长江是世界四大河流。
D、.“毒瓦斯!”一个医生大声说:“战士们还没有防毒面具呢?”
7、根据提示填空。
(1)不畏浮云遮望眼, (王安石《登飞来峰》)
(2) ,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)
(3)言为心声,文如其人。综观我国古今著名诗文,很多篇章都体现了作者的人生目标和追求:不慕荣利、安贫乐道的陶渊明引用黔娄之妻的话“ , 。”明其心志;“ , 。”是刘禹锡政治上遭受坎坷之后表现出的慷慨、激昂和对新事物的执着追求;文天祥以“ , 。”表达他舍生取义的决心和忠心为国的民族气节。
二、语文综合运用(8—9小题,共5分)
8、抗美援朝胜利后,在一次酒宴上,一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说:“彭元帅,您是中国人民的伟大儿子!”彭德怀微微一笑,说:“不,……”仅仅把那位记者的话略加改动,调整了一下顺序,就很好地突出伟大祖国,反映了自己的谦虚情怀。请问,彭德怀改动后的话是怎样的?(2分)
9.名著阅读:“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,另举一例,具体说明这一特点。(3分)
示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。
三、阅读(10— 小题,共45分)
(一)(10—15小题,共13分)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
10、解释下列句中加点的词(2分)
(1)故虽有名马 (2)且欲与常马等不可得
(3)才美不外见 (4)策之不以其道
11、下列朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A、且/欲与常马等/不可得 B、食马者/不知其能千里/而食也
C、鸣之/而不能通其意 D、然/后有/千里马
12、翻译下面的句子。(2分)
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
13、请用一个成语概括千里马的处境或遭遇。(2分)
14、清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”,与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致,试加以说明。(2分)
15、伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要?请畅谈你的看法?可举历史和现实生活中的例子证明自己的观点?(3分)
(二)(16—22小题,共14分)
昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事:秦朝灭亡后,楚汉相争,刘邦节节胜利,项羽步步败退,一直被逼到乌江边,项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字:“霸王自刎乌江”,以为蚂蚁代表了天意,于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊,这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字,引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖,鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧:蟋蟀的触角像一簇 ;蝴蝶的触角像两个 ;白蚁的触角像一串 ;苍蝇的触角像多芒的 ;而蛾子的触角则像一片小 。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
⑥触角除了有嗅觉功能外,有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂,如果你在它探头探脑觅食时,轻轻地碰一下它那细长的触角,它便会立即逃掉;雄蚊子凭着触角,能听到雌蚊子发出的营营声,找到雌蚊子在哪里呼唤;水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体;水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点,制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器,能及时发出警报,以避免事故的发生。看来,昆虫小小的触角里大有学问啊!
16、本文说明的对象 。题目中“鼻子”上引号表示 (2分)
17、开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事? (2分)
18、在第③段的横线上依次选填恰当的词语: 、 、 、 、 (2分)
A、 小麦穗 B、小鼓槌 C、小胡子 D、小小的羽毛 E、念珠
19、第⑤段主要运用了 、 的说明方法,说明了 (2分)
20、第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么? (2分)
21、第⑥段省略号省略的内容是 (2分)
22、第⑦段“因此爱到启迪”中“此”指代 ;“启迪”具体表现为 。(2分)
(三)有什么比捉迷藏更好玩
每天吃过午饭,总有孩子的(xī) 闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏。我有午休的习惯,他们欢呼的声音,每每将我从美梦中惊醒。有时,我也会好奇地将头伸出院墙观看。
索尼亚正在给其中大一点的女孩蒙眼睛,她一边系纱巾,一边喊:“杰瑞、迈克,你们都藏好了没有?”两个小男孩儿的声音就从院子的另一头传来:“我们都准备好了。”索尼亚又小声地叮嘱身边这个女孩:“琳达,你可不准偷看哦!”琳达脆生生地回答:“妈妈,我没偷看。”
“索尼亚将琳达轻轻地往前一推,说:“好了,你现在就去抓住那两个小家伙吧!”琳达小心地迈开了步子,抬起双手,摸索着一步一步地往前走。索尼亚则远远地站在后面进行指挥:“琳达,小心!那里是台阶。注意!你的左边是公路,右边是商场,再过去就是电影院了。前边左转,很好,你已经到学校了。现在,杰瑞站在公路边上,迈克蹲在商场附近。琳达,你只要往后一点就可以捉住他们了。”琳达转身,果然就捉住了迈克,很快又捉住了杰瑞。这时,院子里就会爆发出巨大的欢笑声。然后,索尼亚又用纱巾蒙住杰瑞的眼睛,让他去抓琳达和迈克。
我觉得吃惊,这样捉谜藏我还是头一次见到。要知道,那宽(chăng) 的院子里其实空无一物,而索尼亚所说的商场、公路、电影院和学校究竟是从哪里来的呢?出于好奇,也因为他们这样的玩闹实在是打搅了我的睡眠,我决定去拜访一下这位新邻居。我心里盘算着,如果她能答应每天中午都带孩子们去电影院,我很乐意为他们支付门票钱。
我敲开了索尼亚的院门,表达了想请孩子们去看电影的意愿。我的视线不经意间越过了索尼亚的肩膀,看到她身后院子里横七竖八画满了线条,三个孩子在线条构成的奇怪图形里玩得正起劲。
“哦,看电影?孩子们,你们知道吗?这是乔克叔叔,他说要请你们去看电影。”索尼亚向孩子们介绍我。尽管看上去索尼亚很热情,但她好像对我的邀请并不感兴趣。趁着孩子们玩得入迷,她向我眨眼睛,示意我随她走到一边说话。
她告诉我,这三个孩子是她从孤儿院里领出来的。由于担心邻居的孩子对他们不友好。也怕人们知道孩子的身世后对他们有偏见,她跟先生才决定迁居到此。“喏,在这里我们就你一个安静的邻居。”她对我笑得很友善。她说最近她正在以捉迷藏的方式,教孩子们如何在这个小区里生活,如何独自去上学。
这时我才恍然大悟,院子里画的原来就是这个小区的地图。
“不瞒你说,现在,琳达已经能够独自一人往返于海德学校了。”索尼亚说起来十分骄傲。
“海德?你的意思是……琳达她是盲童?”我非常吃惊,因为海德是附近一所有名的盲人学校。
索尼亚点了点头,补充说:“不仅是她,杰瑞与迈克也快要入学了。”她招呼着孩子们过来。三个孩子摸索着慢慢走到她身边,拽着她的手叽叽喳喳地问:“妈妈,妈妈,看电影有捉迷藏好玩吗?”索尼亚对我一笑,说:“这个,我们还是请你们的乔克叔叔来回答吧。”
我突然被一种不知所措的情绪感染,觉得自己很对不起这些孩子。我抚摸着他们的头,看着他们仰望着的无忧无虑的眼神,高声说:“当然没有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”
当我走出索尼亚家的院门时,我轻声对索尼亚说:“对不起,我不知道情况是这样的。但我还是想问一个问题:既然孩子们什么也看不见,在捉迷藏的时候,为什么还要给他们用纱巾蒙上眼睛呢?”
索尼亚认真地说:“ 。
22、根据拼音写出相应的汉字。(1分)
①(xī) 闹 ②宽(chăng)
23、“我”决定拜访新邻居的原因是什么? (2分)
24、“我”在全文中起什么作用?(2分)
25、“我突然被一种不知所措的情绪感染,觉得自己很对不起这些孩子。”“我”为什么会产生这种心理?(3分)。
26、对于孩子们的提问,“我”高声回答:“当然没有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”为什么这样回答?(3分)
27、请你用简洁的语言对索尼亚这个人物作一评价。(2分)
28、文章结尾,对于“我”提出的问题,索尼亚作了认真的回答。请你补写出索尼亚要说的话。(3分)
29、读了这篇文章,你最想对索尼亚和三个盲童说的—句话分别是什么?(3分)
答:对索尼亚说:
对三个盲童说:
四、作文(50分)
30、作文题目
(1) 享受 的乐趣
(2)我国著名学者费孝通先生一生勤奋,成绩斐然,当无遗憾。然而,他不无遗憾地说,他是“到80岁的时候”,才“想到8岁该读的书”。一位登山者登到6400米的时候,体力不支,停下来了。人们很惋惜,说要是坚持一下,咬咬牙,就到顶峰了。登山者说:“不,我最清楚,6400米的海拔是登山生涯的最高点,我一点也不遗憾。”请以“遗憾”为话题。自拟题目,写一篇作文。
要求:
①两题任选一题。若选择(1)请先在横线上填入恰当的词语,完成题目,然后写作。若选择(2)请按要求拟题,然后写作
②除诗歌外,文体不限。字数不少于600字
③作文中不能出现真实姓名和所在班级的名称。
参考答案
一、 语文积累
1、C 2、D 3、A 4、B 5、A 6、B
7、(1)自缘身在最高层(2)念天地之悠悠(3)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
二、 语文综合运用
8、不,我是伟大中国人民的儿子!
9、要有情节、形象,以及所具有的人的情感,如:石猴为众猴觅得水帘洞,被众猴拥戴为“千岁大王”,可以看出众猴的讲信义。(3分,只写出情节和形象得1分)
三、 阅读
(一)10、即使;等同,一样;通“现”显现;用鞭子打 11、D
12、只能在仆役的手下受屈辱,和普通的马一起死在马厩里。
13、怀才不遇或英雄无用武之地
14、两种方法不一致,《马说》中通过伯乐的发现人才;而龚自珍表现的人才选拔是不拘一格,即多途径,多层次,多方面选拔。
15、如:我认为千里马更重要。因为社会发展需要人才,而千里马正是推动社会发展的巨大动力。试想如果没有爱迪生发明电灯,我们寻找光明的眼睛不知还要在黑暗中徘徊多久。再如:如果没有那些群策群力合力的科学家,我们不知能否破解DNA的奥秘。
(二)16、昆虫的“鼻子”——触角 特殊含义 17、增添说明文的趣味性
18、C B E A D 19、举例子 列数字 ;昆虫嗅觉器多,嗅觉灵敏
20、“有的”表明昆虫的触角并非同时具有这些功能,所以不能去掉 。
21、昆虫触角的其他作用 。
22、昆虫触角具有各种功能 模拟触角特点,制造出现代化的精密仪器。
(三)23、①恍然大悟:突然醒悟过来②无忧无虑:无所烦恼的
24、 (2分)①出于好奇。②新邻居的到来打搅了我的午睡。
25、(2分)“我”是贯穿全文的线索人物,推动了故事情节的发展,是索尼亚一家活动的见证人。
26、(3分)听了索尼亚的介绍,“我”对孩子们的处境非常同情,被索尼亚对孩子们的爱心深深感动,并为自己因不知情而想责怪对方的做法感到惭愧。
27、(3分) 这样回答,是对不能看电影的盲童的尊重和安慰;对这些盲童而言,捉迷藏不仅是有趣的游戏,而且是在活动中培养其适应生活能力的好方式。
28、(2分)索尼亚热爱公益事业,富有责任感,充满爱心和同情心,懂得教育艺术。
29、(2分) 示例:因为他们的心灵永远是明亮的。在母亲的眼里,他们跟常人一样,什么都看得见!
30、(3分)示例:对索尼亚说:你不是盲童的亲生母亲,但你是世界上最有爱心的母亲。对三个盲童说:你们失去了亲人是不幸的,但你们有了索尼亚这样的亲人,又是最幸运的。 (60.161.10.7)
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