江津区2006—2007学年度（上）九年级期末考试（B） -- 部编人教版九年级上册

江津区2006—2007学年度（上）九年级期末考试（B）

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江津区2006—2007学年度（上）九年级期末考试（B）(九年级上册部编人教版)

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一、语言积累与运用（一）语文基础知识及运用（45分）阅读下面三段文字，根据文后的要求，运用学过的汉语知识，完成1-3题。我们踏进诗歌的王国，看到了“山舞银蛇，原弛蜡象”的北国风光；听见了禁锢一冬的种子在春雨中发芽欢笑，小溪喑哑着嗓子在雨中尽情歌唱。诗歌如鸟落满枝头，如星星辍满星空，让我们诗意栖居，享受诗意

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  一、语言积累与运用

（一）语文基础知识及运用（45分）
阅读下面三段文字，根据文后的要求，运用学过的汉语知识，完成1-3题。
我们踏进诗歌的王国，看到了“山舞银蛇，原弛蜡象”的北国风光；听见了禁锢一冬的种子在春雨中发芽欢笑，小溪喑哑着嗓子在雨中尽情歌唱。诗歌如鸟落满枝头，如星星辍满星空，让我们诗意栖居，享受诗意的浪漫。
我们走进先哲的精神世界，感受到一种巍峨。梁启超先生“心无旁骛”的敬业原则，伏尔泰“教导人们走向自由”呐喊，傅雷家书里洋溢着的舐犊之情。让我们景仰，让我们信服。
我们走进历史，看到“袒右”振臂高呼“王侯将相宁有种乎！”的陈胜，熠熠生辉不辱使命的唐雎，三顾茅庐心安天下的刘备，鞠躬尽粹，死而后已的诸葛孔明。
1、给下列词语中加点字注音（3分）
A、心无旁骛            B、舐犊之情         C 、喑哑
2、下面是从文段中选出的词语，都有错别字，请找出并改正在下面的横线上。（3分）
       原弛蜡象                    鞠躬尽粹                辍满
___改为___                ___改为___         ___改为___
3、结合文段体会下面两个词的意思，然后用这两个词各写一句话。（4分）
   心无旁骛：
熠熠生辉：
4.下列关联词语填空准确的一项是（    ）（2分）
　　（１）我觉得真正的格物致知精神，_____

研究学术不可缺少，________对应付今天的世界环境也是不可少的。
　　（２）是啊，每一次母亲的夸奖，父亲的微笑，老师的鼓励，同学的赞美，甚至是陌生人的一声“谢谢”，就是我们希望的支点，_____
不能从旁人身上汲取什么，伸出手掌，我们_____有随身携带的储备。
　　（３）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……_____是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，_____往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
　　A.虽……也……　　无论……都……   　不但……而且……
　　B.不但……而且……　只有……才……    即使……也……
　　C.不管……但……　即使……也……     虽……也……
　　D.不但……而且……　即使……也……  　虽……也……
5、看图填空：（2分）
右图中有副对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是_____________的故事，下联讲的是_________________的事情。
6、请将下列句子的顺序调整一下，组成一段完整的话。（2分）
　　①一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
　　②我说的敬业，不外这些道理。
　　③所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
　　④孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”
　　⑤庄子说：“用志不分，乃凝于神。”
　　正确的顺序应是：_________________
7、读语段，然后按要求进行修改。（3分）
　   是乔丹造就了公牛，还是公牛造就了乔丹？人们对这个问题的回答可能不尽相同。A但有一点大家不能不否认：在一个集体中，只有个人英雄主义的风光是远远不够的，不能持久的，也是相当脆弱的。B.即使能保持自己个性的优势，也能把自己的英雄本色有机地融入集体当中，这个集体才会是真正强大的。C.同样的，假若不把个人融入集体，也没有今日的乔丹。D.假若抹掉个性，便不会有今日的乔丹。
　　（１）文中画线句中因误用否定词而导致表意错误的是______句，应删去______。
　　（２）文中画线句中，______句关联词使用不当，应改用____________          。
（３）文中画线的 B.C.D三句顺序不当，应调整为______                     。
8.用一句话概括下面新闻报导的内容要点。（3分）
中外学者首次揭示植物代谢奥秘
中国农业科学院傅静远博士和荷兰瓦赫宁根大学的J.J.B.Keurentjes和C.H.R.deVos博士联手，创造性地将遗传基因组学的新理论，运用到代谢组学上。他们揭示出75%的代谢产物的差异性是遗传因素引起的，而不同生态型间的“代谢物”组成的巨大差别，表明了代谢物对提高植物对环境适应性有着重要作用，也决定了作物的营养、抗性和其他重要品质。

9.探究下列材料，说说你从中获得的发现。（3分）
材料一：              龙泉驿区农民减负统计表
税改前改革后减负率
负担总额 4863.9万元 1514万元 67.9%
人均负担 140.7元 44.6元 68.3%
材料二：稳定是社会发展的基础，平安是人民群众的朴素愿望。
材料三：胡锦涛指出，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
我的发现：
10.在“好读书，读好书”综合学习活动中，同学们做了以下几项工作，请按提示答题。（7分）
（１）编辑《名人读书名言》。把收集到的名言分类编排，每类加上小标题，编成集子。下面是同学们以“书的比喻”为小标题编辑的名言，请你再补充一条名人名言。（2分）
　　书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
　　书籍是年轻人不可分离的生命伴侣和导师。（高尔基）
　　_________________________________
（２）给朋友推荐一本好书。一本好书可以给人带来许多教益，甚至可以影响一个人的一生，同学们纷纷给自己的好友写信，推荐优秀的书籍。也请你向你的朋友推荐一本你最喜爱的书，并告诉他这本书的主要人物及优点。（3分）
　　书名：________________
　　主要人物：________________________
　　优点：___________________________
（３）到社区做宣传。为了让读书活动落到实处，同学们分成了几个小组，分别到各自的社区做宣传。请你代拟一句广告词或宣传标语。（2分）
　　_________________________________
11. 下面是某班唐诗诵读会上的节目主持人的开场白，请结合语境在文中画线处填上恰当的句子并构成排比句，使之显得更富文采。（3分）
大自然给予人类的诗意是丰富而多姿多彩的。烂漫的春光里，翩飞的蝴蝶是一首诗；萧瑟的秋风中，                         ；炎热的夏日里，                    ；凛冽的寒风中，                         。下面，就让我们走进唐诗，探访唐诗中大自然的诗意吧！
12.、古诗文积累。（10分，⑴—⑵小题每题1分，⑶—⑥小题每题2分）
（1）过尽千帆皆不是，______________              。（温庭筠《望江南》）（1分）
（2）______________                   ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）（1分）
（3）由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞草原的词句：_____________，___________________。（2分）
（4）苏轼《江城子•密州出猎》一词中表达了作者企望报效祖国、御敌立功的壮志的语句是：会挽雕弓如满月，___________________，__________________       。（2分）
（5）《出师表》里陈述作者临危受命的句子是：_________________________，_____________________________。（2分）
（6）《陈涉世家》中，表现陈胜少时有远大志向的语句是：______________    ！（2分）
得分评卷人

二、文言文阅读（12分）
    阅读下面选文，回答文后13—17题。
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
13.解释下列各句中加点词的意思。（4分）
　　（1）布衣之怒___________________（2）以头抢地耳___________________
　　（3）休祲降于天___________________（4）天下缟素_____________________
14.这一段是围绕什么问题展开争辩的？（2分）
　　_________________________________
15.翻译下面句子。（2分）
（1）免冠徒跣　_________________________________
（2）休祲降于天_________________________________
16.唐雎在谈到布衣之怒时，列举了专诸、聂政、要离三个刺客的例子，有什么作用？（2分）
　　_________________________________
17.在中国历史上，像唐雎这样不辱使命的外交家有很多，你能列举出两个人来吗？（2分）

得分评卷人

三、现代文阅读（33分）
（一）阅读下面选文，完成文后18—22题。（17分）
　　                            寻人启事
　　读寻人启事的时候，女孩儿正坐在长椅上，浓浓的树荫牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩儿无言。
　　用女孩儿的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩儿给母亲的定义，并作为对母亲的代称。
　　离开这个没有温暖的家，女孩儿蓄谋已久。女孩儿在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。”
　　读着留言，女孩儿感到了报复的快意。
　　令女孩儿满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事，这要花很多的钱。能让母亲花不必要的钱，女孩儿心里很高兴。
　　您永远找不到我，女孩儿甩头向火车站走去。在B市，女孩儿卖报、做工。只有在离家以后才能品味到家的温暖。
　　半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨的味道：女儿，回来吧，妈不再……不再……女孩儿开始有所动摇。可不能就这么投降，女孩儿咬咬牙又去了C市。
　　每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠，已经成了离家后女孩儿的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩儿感到失落和不安。
　　后来，女孩儿终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字让女孩儿失眠了。
　　给母亲打电话，女孩儿第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩儿已泪流满面。
　　合同期总算结束了，女孩儿风尘仆仆地赶回A市，她颤抖着按响了门铃，开门的却是陌生人。原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。
　　第二天，报纸上多了一则启事：
　　寻母，速归。
（摘自《语文教学与研究》）
　　18.文章的线索是什么？（3分）
　　_________________________________
　　19.文中划线句子“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。”体现了女孩儿怎样的内心世界？（3分）
　　_________________________________
　　20.找出文中反映了女孩儿离家出走后，内心感情变化过程的三个短语。（3分）

　　21.文章反映了一个怎样的现实？请结合实际从父母角度或从子女角度谈谈该怎样对待这一现实。（4分）
⑴_________________________________
_________________________________
⑵________的角度：________________________
　_________________________________                                  。
　　22.文章在写法上最精妙之处在哪里？（4分）
　　_________________________________
得分评卷人

（二）聆听植物的心声阅读下面选文，完成文后23—26题。（16分））
  ①古老的印第安人有这样一个传统：他们在砍树或锯树枝之前，会做上一段祷告，以此来请求树木原谅。现在一些科学家认为，美洲土著居民的这种传统习俗，可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。
   ②德国波恩大学应用物理研究所在对植物进行最新声学研究后发现：人采花时，花朵会“哭泣”；人摘黄瓜时，黄瓜会“尖叫”；甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。看来现代科学的研究成果，似乎还真为民间的传统提供了佐证。不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题，法国物理学家施特恩海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌，而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了。”
   ③为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究，后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。例如在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的内啡呔。它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后，就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应。对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩•鲍德温说：“这就是植物喊‘哎哟’的方式。”
   ④德国德雷斯顿的生物物理学家魏泽教授认为，树木是通过声音来互相沟通和了解的，但由于这种声音频率很高，人耳反而听不到。而波恩大学的科学家弗兰克•朱利曼则不仅证实植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的声音信号——在整个切面释放出乙烯气体。弗兰克•朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。这种气体的分子开始轰击标准激光束，然后产生振动，形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强。”
   ⑤还有的科学家认为，植物是通过一种能量进行相互交流的。这种能量是微弱的光，它可以被测量出来，人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的光。不管是通过高频声音还是通过光，随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深
入，科学家们最终一定会破译植物的语言之迷。
23.文章开头叙述印第安人的传统有什么作用？（3分）

24.文章第②段中引用施特恩海默的话是为了说明什么观点？（3分）

23．细读第③段，根据文中有关语句完成下表。（3分）
现象反应结论
叶子被虫咬 ⑴ ⑶
动物受到伤害 ⑵
25.从目前研究进程看，科学家认为植物之间是通过哪两种方式来沟通和交流的？（4分）
答：                                                                                              &nbs

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