八年级下语文半期试题材(1\2\5单元) -- 部编人教版八年级必修四

八年级下语文半期试题材(1\2\5单元)

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八年级下语文半期试题材(1\2\5单元)(八年级必修四部编人教版)

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"识经初中八年级语文月考试题（一）班级姓名得分一、基础知识（13分）：(一)（3分）补充空白部分：1、不戚戚于贫贱，2、，经纶事务者，3、沉舟侧畔千帆过，4、东风不与周郎便，5、，留取丹心照汗青6、但愿人长久，（二）知识积累：1、（2分）将下列的拼音或错别字改写在田字格里。 jié问广茂无垠冥思瑕想千山

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"识经初中八年级语文月考试题（一）
班级            姓名            得分
一、基础知识（13分）：
(一) （3分）补充空白部分：
1、不戚戚于贫贱，                     2、               ，经纶事务者，
3、沉舟侧畔千帆过，                   4、东风不与周郎便，
5、               ，留取丹心照汗青    6、但愿人长久，
（二）知识积累：
1、（2分）将下列的拼音或错别字改写在田字格里。


jié 问    广茂无垠    冥思瑕想   千山万hè
2、（2分）请你展开联想想象，运用修辞手法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩成一段50字左右的文字（词语顺序不拘）

3、（2分）仿照例子，写一句话评论，以正反两方面表达你对某个焦点问题的看法。就下面两项内容任选一项。
例：关于“克隆问题”可以写成：克隆技术掌握了生命诞生的规律，但给生物的自然进程带来了威胁。
①中国加入世贸组织②中国足球队在世界杯赛中三战三败

4、（2分）《马说》的作者是       ，他是     （朝代）文学家，字      ，被称为      之一。
5、（2分）下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。
感谢各位参加我13岁生日晚会。○1看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，○2我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，○3他是一个多么好的小胖墩啊！他为了帮助我学习数学竟然放弃了参加奥赛前训练。在他的帮助下，○4我在数学上取得了巨大的成就。


二、古文阅读
（一）虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
[注：①逆:违抗 ②不信：不诚实，不可靠。
1。（2分）解释加点词语:   长〔     〕  皆〔     〕  故〔    〕  遂〔    〕
2。（2.5分）翻译句子〈1〉天帝使我长百兽
〈2〉子以我为不信
〈3〉虎以为然，故遂与之行
⑷虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也
⑸今子食我，是逆天帝命也
3。（2分）一词多义
〈1〉观百兽之见我而敢不走乎（   ）〈2〉故遂与之行（    ）
〈3〉兽见之皆走（     ）           〈4〉辍耕之垄上（    ）
4。（2.5分）从这则寓言可概括出的成语：      ，这个故事启示我们：
5。（选做,可加分）从中概括出这则寓言的寓意：
6。（选做,可加分）请写出与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语：
（二）（14分）余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
     当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
    今诸生学于太学，县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
     东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
1、（2分）给下列各句中加点的词注音并解释其意义
当余之从师也，负箧曳屣。（         ）             同舍生皆被绮绣（         ）
左佩刀，右备容臭（         ）                    父母岁有裘葛之遗（wei）。（         ）
2、（0.5分）最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是
3、（0.5分）作者趋百里之外求学的原因是
4、（0.5分）作者为什么对“同舍人”的优越生活条件毫无羡慕之意？
5、（2分）“太学生”优越条件表现在哪些方面？请概括回答。

6、（1分）“太学生没有成就的原因在于             而不是
7、（2分）作者对马生的评价是             。依据是（1）            （2）
（3）                （4）
8、（1分）作者写此文的意图是
9、（1.5分）写出文中有对比关系的语句（三组即可）
（1）
（2）
（3）
10、（2分）本文运用的表达方式有            、         、         、         。
三、现代文阅读（34分）
千金一诺（16分）
真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。
8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望新年的到来。
可是就在腊月29那天，邻居大哥的女朋友第十一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。
晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。
那时候，爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱，家中的经济上一点也不宽裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个奢望罢了。
第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车，西单、东单、王府井、前门、大栅栏……他跑遍了城内大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。
在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。
看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂，我问：“爸，你为什么一定要买衣服？”父亲轻轻抚摸着我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。”
泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。
1、从全文内容看，                                  是这篇文章的叙事线索。（2分）
2、第一段在全文中的作用是什么？（3分）

3、第三段中画线句子对描写“父亲”的形象有何表达作用？（2分）

4、整体感知全文，说说文中运用了哪几种表达方式？（3分）

5、说说文中第九段的含义。（3分）

6、根据全文内容，用简洁的语言概括“父亲”的形象。（3分）

（二）阅读下面的文章，回答问题。（18分）
                             生命、生命！
      ① 有一年夏天的下午，我一连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
  ②要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一

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