八年级下册期中试题


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八年级下册期中试题(八年级下册 语文版)
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"博白县实验中学八年级语文(语文版.下册)期中测试题题号 一 二 三 四 总分得分 一、积累与运用(24分)1.用行楷书写下面的句子。(3分)天道酬勤,厚德载物 2、下列加点字词读音正确的一项(3分)()A、狼藉jí陨落yǔn讪笑xiān喋喋不休diéB、簌簌sù没落mò叱骂chì文质彬彬īnC、鄙视ǐ轻蔑miè颓败tuí
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"博白县实验中学八年级语文(语文版.下册)
期  中  测  试  题
题号 一 二 三 四 总分
得分

一、积累与运用(24分)
1.用行楷书写下面的句子。(3分)
天道酬勤,厚德载物



2、下列加点字词读音正确的一项(3分)                (   )
A、狼藉 jí   陨落yǔn     讪笑xiān    喋喋不休dié
B、簌簌sù    没落mò    叱骂chì      文质彬彬bīn
C、鄙视 bǐ   轻蔑 miè   颓败 tuí      唾手可得 cuǐ
D、忸怩 ní   隘口 yì    厮守  sī      懵懵懂懂 měng
3、下面有错别字的一项是(3分)                       (   )
A、情郁于中    碌碌无为    勇往直前    钦差大臣
B、徇私舞弊    必恭必敬    人声鼎沸    骇人听闻
C、异想天开    敝帚自珍    无可耐何    大事渲染
D、惟妙惟肖    雍容典雅    郑重其事    声名狼藉
4、下列句子没有语病的一项是(3分)                    (   )
A、 增加质量是当前生产中的主要任务。
B、 小王对自己能否学好电脑,充满了信心。
C、 阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
D、 弟弟不但很瘦,而且精神饱满。
5、亲爱的同学,你在人生旅途中,已经走过五千多个日日夜夜,迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里,是父母,像日月一样紧紧相伴在你身边,用一片真情呵护着你,培育着你;是父母,带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的,却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔,只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值!
请结合以上材料,并根据下面假设的各种情景,向自己的父母说一些真话,诉一片真情。(4分)
(1)当父母在学习上给你施加过重压力时,你想说:                  
________________                      _____________________。
(2) 当父母为你过度操劳病倒后,你安慰道:                      
_________________             ____________________。
6根据课文和题目的要求,填写出相应的句子。(每小题2分,共8分)
①.《送别》诗中有关描写杨柳的诗句。
_____________________,______________________.
②.《采薇》一诗中写戍卒归程艰难,心力交瘁的句子是“_______________,__________________。”
③.《十五从军征》中反映封建兵役制度极不合理的句子是             ,
                       。
④.《朝天子-喇叭》中用比喻的修辞写出百姓家破人亡的句子是:              ,               ,                             。 
二、 古诗文阅读(18分)
7、阅读古诗,下列说法错误的两项(4分)                             (   )
《清平乐•村居》
         茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
         大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
 A “醉里吴音相媚好”有不同的解释。一种是:不知是谁家的老公公、老婆婆,喝醉了酒,说着柔美的南方话打趣。另一种解释是:作者在醉中听到有人用江南口音和悦地谈心。两种解释都有道理,由于诗无定解,所以在理解上 不必强求一致。
B 上片只淡淡几笔,通过“茅檐”、“溪上”、“青草”形象地描写出北方农村的特色,为人物的出场安排了广阔的背景。
C 下片集中写了这一农户 的三个儿子,比较全面地反映了当时农村生活的各个方面。大儿子和二儿子都在专注地干活,只有小儿子在边干边玩,所以批评他最“无赖”。
D 作者辛弃疾一生坚决主张抗金,作品以豪迈为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。但在这首词中,读者能明显感觉到的是诗中表现出的一派安详宁静的乡村生活气息。
阅读下面古文,回答8-12题
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
8、选出加点的字词意思相同的一项(3分)                       (   )
A、皆以美于徐公。              以河内守亚夫为将军
B、闻寡人之耳者。               不闻天子之诏
C、此所谓战胜于朝廷             皆以美于徐公
D、孰视之,自以为不如           我孰与城北徐公美
9、对文章分析有误的一项是(3分)                                   (   )
A、本文在刻画人物过程中运用了正面描写与侧面描写相结合,对比,衬托的手法。
B、邹忌从二方面指出“王之蔽甚矣”。
C课文第二段,邹忌的讽刺艺术特点:从自己人手,从日常生活小事谈起,以小比大,以家喻国,将治国安帮的道理寓于形象的比喻之中,贴切自然,入情入理。
D课文第二段塑造了邹忌精明能干和治国之才的形象。
10、翻译下列句子: 窥镜而自视,又弗如远甚。(2分)
                               
11、找出文中反映邹忌有自知之明性格的句子并写在下面横线上。(3分)
                               
12你学完这篇课文得到什么启示?请自选角度联系个人的实际简要谈谈。(3分)
                                     
                                     
三、现代文阅读(28分)
(一)冬季小语
假如春季是大地的再生,那么凋零的冬季不也是一种孕育吗?
时序更迭,四季循环,极像一个生命的历程,由明媚清纯的春进入活力迸放的夏季,然后自盛放的夏转入成熟的秋,由怡美成熟的秋进入沉思的冬季。凛冽的冬季,极像走完了人生的一个历程,正期待另一次新的超越,正期望另一次新的突破,再展开另一种生命的新境界——期待另一个生命在春天来临。生命就是需要不断的超越,也需要不断地突破,才不致枯滞。
冬季真是属于沉思而非凋零的季节,田野上,成熟的稻子已收割,田野裸裎自己的胸膛,没有稻穗摇曳,更无从听群蛙齐鸣,往昔有着青春绚丽,如今倒像直入禅境。这时农人正忙着堆肥,成车成车的肥料正肥沃着贫瘠的土地。在冬季,泥土正吸收新的养分,当明春来临,牛梨翻松了新土,那土地就再洋溢无限的生机。我们所熟知的自然界,有些动物正在冬眠,冬眠并非死亡,而是一种新蜕化;有些树木花草也弃绝了红花绿叶,但那也不是枯死,明春嫩绿的新芽,将展开一个新的绚丽的梦境。
而守候一季的寒冬,你心里正孕育着什么?正想做何种的突破?
我们生命所以贫瘠,原因往往不是放弃了工作,便是因工作而放弃了沉思;要不断地工作,也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何方的奇迹,存在也是一个时空的偶然,我们需要不停地奋斗,高燃理想的赤子之心,来印证我们生命真正的存在,这样我们便还需活跃我们的思维,点燃灵台的明灯,照亮我们该走的路,以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的,不管昨日你有多少功绩,不管昨日你灵园里开了多少花朵。那是属于昨日;若你一心沉湎昨日的喜悦,你就难享今日清纯的欢欣。今日,一个新的开始,更需要我们前进,更需要我们去孕育,人生是一条永远走不完的旅程,需要燃烧生命的火把,直至成灰而泪尽。
这冬季,原不是告退的季节,守候一季寒冬,原在孕育明媚的春天。有诗人意味深长地说过:冬天来了,春天还会远吗?在冬季,让沉思丰盈你的生命,孕育更新你的思想,抚慰你创伤的心灵,催生一个更加明媚的春天。冬季原来是沉思而孕育的季节啊!别叹气,别放弃,别忘了冬季是沉思孕育的季节。
13请用文章中的四字短语概括出“春夏秋冬”四个季节的特点。(4分)
春:   夏:

秋:   冬:
14从文章中哪些地方可以看出“冬季是沉思而孕育的季节”?(3分)
                                                                       
                                                                       
                                                                       
15结合全文内容,谈谈你对文章主题的理解。(3分)
                                                                        
                                                                       
                                                                       
16下面对这句话“若你一心沉湎昨日的喜悦,你就难享今天更清纯的欢欣”理解正确的一项。(3分)                                  (   )
A如果你沉浸于昨天的高兴之中,你就难于享受今天的欢乐。
B不要一味地沉溺于昨天的成功与喜悦之中,成绩永远是过去的,我们应高燃理想的明灯,不断奋斗,不断前进,才能取得更大的成绩,拥用更多的快乐。
C要使我们的生命有意义,一方面要努力工作,另一方面还要善于思考。
D我们即要沉浸于昨天的喜悦,也要享受今天的欢乐。
17联系实际,谈谈你是怎样看待生活或学习中的“冬季现象”?(3分)
                                                                        
                                                                       
                                                                   
(二)
我小时候,家里很穷。蜷缩的炕头,昏暗的油灯……都在我的脑海中扎下了根。记得我七岁那年,曾祖母重病缠身,母亲精心地伺候她。在那时,细粮是很奢侈的东西,一日三餐都是大饼子、玉米粥和小米饭等粗粮。
为了曾祖母的病,父亲借来了一升大米。每天早上,母亲蒸一碗白花花的大米饭,然后一口口给曾祖母喂下。孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西,那时我常常这样想。母亲那个时候有一张愁苦的脸,尤其是看着我们大口大口吃着硌牙的玉米粥的时候。一天有个亲戚来串门。那天做的是小米饭,但曾祖母的那碗大米饭仍然没变。早上,曾祖母没起来吃饭;而我因为离校远,每天带饭上学。那天是亲戚给我装的饭,装好后,我就背着书包走了。中午的时候,饥饿席卷了我的全身。饭盒还透着热气。我打开饭盒,一下子愣住了……饭盒里居然是白花花的大米饭!我不晓得那个亲戚是有意的还是无意的,简单的思维使我顾不得多想,这是曾祖母的饭,我不能吃。我也知道,那些大米借得不易。面前的大米在我眼里一点点变大,我的口水不经允许就分泌出许多许多。周围的说话声、打闹声一会儿模糊,一会儿清晰。于是我盖上了饭盒,站起来擦了擦嘴,似乎我已经吃饱了。
整个下午,我在极度饥饿中度过,几次我有打开饭盒的冲动,毕竟那时我是个孩子。老师的话,窗外的阳光,统统变成了那盒大米饭,一遍遍地诱惑、冲击着我,我有些不知所措。好不容易挨到了放学,我的腿好像灌了铅一样沉重。书包里那盒饭压得我喘不过气来。走进家门的时候,母亲正在烧火,火光映红了母亲的脸。我走到母亲面前,从书包拿出那盒饭递给母亲。那一刻我嘴一撇,要哭。母亲接过饭盒——她感受到了饭盒的分量。她不解地看着我。母亲打开饭盒,是一盒动都没动过的大米饭……母亲直直地盯着我,黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿,她突然抱紧我,大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。我任由母亲在我肩头啜泣。黄昏的阳光斜斜地射进来,整个屋子变成了一种惨淡的红色。那一瞬间,我突然觉得自己长大了。我感觉到母亲作为女人的脆弱,感觉到自己终于可以承受母亲的眼泪了。我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪,可不一会儿,我终于也吓得哭了起来。“妈,你别哭,我长大了挣钱养活你……”我想我那时能说的只有这些。一天放学,我看见很多人在我家,曾祖母去世了。我和大人们一样跪在灵柩前,母亲哭得很伤心。我清楚地记得,那天晚上,我梦见了曾祖母,手里端着一碗白花花的大米饭。
18、面对大米饭的诱惑,我一直没有吃,是因为在我的心中始终有一
种朴素的想法。这种想法是__________________         __________________
_______________________________。(2分)
19、母亲看到“一盒动都没动的大米饭”后,为什么“突然抱紧我”,“在我的肩头啜泣”?(3分)                                                                       
                                                           
20、对文章赏析有误的一项是(   )(3分)
A、 本文以“一碗大米饭”为线索,叙述了一个催人泪下的故事。
B、 文章表现了母亲善良无私、孝敬老人的美德,也写了我的懂事、孝顺。
C、 在叙述故事表现人物时,运用了心理描写、细节描写等手法。文章语言自然朴实。
D、 从文中的内容看,母亲非常关爱曾祖母,对我却不在乎。
21本文最让你感动的是什么?请联系文章和自己的实际谈谈体会。(不能超40字)(4分)
                                                                       
                                                                 
四、作文写作与修改(50分)
下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,对不通的地方、有废话的地方和有其他语病的地方加以修改。(10分)
(一)作文修改
星期天早上,①出发不久,②我们几个同学一起去登天宫山。③我们就来到了天宫山麓的山脚下。④我们开始登山⑤同学们把一个个石阶当作一个个困难往脚下踩。⑥稍作准备后⑦我们继续往上爬,几个同学主动上前搀扶他。⑧才到半山腰,马明同学就已累得气踹吁吁,落下了一大段。⑨终于,我们登上了山顶。⑩站在山顶府瞰,出现在我们眼前的是一幅秀美的《山水图画》。

22、文段划线的句子有两个错别字,请找出来并改正。(2分)
_____改为_____,_____改为_____
23、文段有两处语病,请找出来加以修改。(4分)
                            。

24、文段中的标点有一处使用不当,请加以修改(2分)
                            。
25、文段的语序不当,请根据文意以序号从新排序。(4分)
                            
(二)作文写作
幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的心路……
    请以“幸福原来                 ”为题目写—篇文章。
 [写作要求]1、请先写出完整的题目。
      2、除诗歌外,文体不限;600字左右。
      3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。












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