四川省宜宾市高中2007级第二次诊断性考试.语文 -- 人教版高三下册

四川省宜宾市高中2007级第二次诊断性考试.语文

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四川省宜宾市高中2007级第二次诊断性考试.语文(高三下册人教版)

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"宜宾市高中2007级第二次诊断性考试语文说明：1、本试卷分第1卷(1—10小题)和第1I卷(11—21小题)两部分，共150分。考试时间150分钟。2•第Ⅱ卷答案填涂在“机读答题卡”上，第Ⅱ卷答案填写在“答题卷”上。3．收卷时只收“机读答题卡”和“答题卷”。第1卷(选择题。每小题3分，共30分)提示：请将I卷答案填涂在“机读答

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"宜宾市高中2007级第二次诊断性考试
语  文
  说明：
  1、本试卷分第1卷(1—10小题)和第1I卷(11—21小题)两部分，共150分。考试时间
150分钟。
  2•第Ⅱ卷答案填涂在“机读答题卡”上，第Ⅱ卷答案填写在“答题卷”上。
  3．收卷时只收“机读答题卡”和“答题卷”。
第1卷(选择题。每小题3分，  共30分)
提示：请将 I卷答案填涂在“机读答题卡”上
1•下列各组中加点字的读音全都正确的一组是
  A.鸟瞰 (kàn)    吮(shǔn)吸     对峙（zhì)    鞋(hái)子
  B.含糊(fú)      辗(zhǎn)转     提 (dī)防    要挟(xié)
  C.轩(xuān)敞    牟(móu)利      惬(qiè)意    狙(zǔ)击
  D.悲恸（tòng）  沮丧(sàng)     游弋(yì)     娱(yú)乐
2．下列各组词语中没有错别字的一组是
  A•慰藉    坐标    誓死如归    弱不经风
  B•真谛    脏款    人情世故    一筹莫展
  C•重叠    辐射    金榜题名    变本加厉
  D•精萃    粗犷    水乳交融    迫不及待
3•下列各句中加点的熟语均使用正确的一组是
  A.俗话说三人成虎，只要我们团结一心，就一定能克服这些困难并最终取得事业的成功。
  B•进入九寨沟景区，看花叶缤纷秀，听瀑布喧然唱，真是绘声绘色，风光无限。
C.近年来中国的改革开放形势喜人，特别是现代化建设已经让城市面目全非，焕然一新。
  D：有人认为北京奥运会准备应有大手笔，也有人觉得目前不宜大手大脚。
4.下列句子中，没有语病、表意明确的一句是
A.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？
B.如何防备展览会以及珠宝店的贵重品免遭盗窃，这是目前西方国家深感头疼的事。
C.人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，
对历史的进步和发展作出何种贡献。
D.当前，国际反恐合作使带有明显恐怖主义印记的“东突’’势力处境十分尴尬，“东突”势力一方面对本.拉登恐怖势力被击毁痛心不已，另一方面又不得不表示对美国军事打击    的支持，试图拉开与本•拉登恐怖势力的距离。

二、(9分)
阅读下列短文，完成5----7题
                      人与自然和谐共处
人类应建立与洪水和谐共处的防洪减灾体系，应将洪水与洪灾加以区别。江河洪水是一
种自然现象，是人类不可能完全消除的；江河洪灾则主要是由于人类开发利用江河冲积平原而产生的问题，应当由人类自己安排解决。人类为了自身的生存和发展，可以修建适当的水利工程，开发利用江河的冲积平原，但是避免过度和不合理的开发，要从无序、无节制地与洪水争地，转变为有序、可持续地与洪水和谐共处。治理江河的工程措施，只可能撞制一定标准的洪水，不可能完全控制大洪水或特大洪水。因此，在建成具有一定标准的防洪工程体系的基础上，还要有计划地安排一部分土地，以备在发生超标准洪水时，为洪水让出足够的蓄泄空间。
人类为了发展社会经济，必须多占用一部分原本属于自然生态系统的水土资源；而为了人类自身的可持续发展，又必须适当维持周边的生态系统，以维护自己的生存环境。因此，必须研究如何与周边生态系统合理地分享水土资源。
就水资源来说，过去我们以为，水利工作的目标就是尽可能地控制、开发、利用水资源，满足社会经济的发展需求；但是在河湖干涸、地下水位下降、水质污染，从而引发一系列的生态环境问题后，我们逐步认识到必须兼顾自然生态环境和人类社会经济的需要，合理配置水资源。由此而发生的水资源供需之间的矛盾，要依靠现代科学技术和现代集约型的经济发展方式来解决。要通过高效、节水、防污的社会经济模式，通过不断提高用水效率和效益，达到社会经济和自然环境的协调发展。
    土地资源也有合理配置和利用的问题，人类占有了自然生态系统的一部分土地资源。但是。这种改造和占有必须适度，否则，将破坏周边的生态环境，从而威胁人类自身的可持续发展。
    防沙治沙的对象应当是原有耕地、草地、林地的沙化，而不是改造现有的沙漠。沙漠和土地沙化是两个性质不同的概念。沙漠是地球环境的一个组成部分，是人类不能也不应消除的；沙化则是人类不合理利用水土资源而造成的土地退化的灾害，是人类应当也可以防治的。这些荒漠化土地是在干旱化的气候背景下，由于人类不合理的经济活动，主要是水土资源不合理利用而造成的。
在地球表层，河流具有不可替代的生态功能。它不仅支持河流内及其两岸走廊的生态系
统，而且以其干流和不同等级的支流组成地球表层的各个水系，是地球水循环的陆面主要通
道，它为陆地的各个生态系统输送物质和能量，也是陆地和海洋交换物质和能量的通道。形象地说，它是地球表层的脉络。在过去的水利工作中，没有重视和研究河流的生态功能，没有从生态功能的角度，研究河流变化的规律及其作用。
5．对“人与自然和谐共处”的理解，有误的一项是    ’
  A•人类不把洪水和洪灾相区别就不能很好地建立防洪减灾体系。
  B•人类要研究与周边生态系统合理分享水土资源的问题。
  C．人类发展社会经济要与自然生态系统合理配置水资源。
  D.河流有着不可替代的自身生态功能，人类却从来没有研究河流的变化规律。
6．下列对文章的理解，不正确的一项是
  A．为了人类自身的发展，最好有序、可持续地与洪水和谐共处。
  B•水利工作的目标并不仅仅是为满足经济发展的需要而控制、开发、利用水资源。
  C•现代科技和集约型经济，可以有效解决水资源供需的矛盾。
D•沙漠是地球环境的一部分，是不合理利用水土资源造成的土地退化的灾害。
7•根据原文内容，下列推断错误的一项是
  A•保证人与自然的和谐相处，要在水资源可持续利用和保护生态环境的条件下，相应地合理配置水资源。
B•人类利用一些外来水源可以在沙漠周边建设一些人工绿洲防止土地沙化，但从总体上
    说，不应当也不可能消灭沙漠或“征服”沙漠。
  C•人类是自然生态系统的一个成员，没有权利改造自然，应当尽量使自然环境恢复到人类发展前的原始状态。
  D•水利工作的根本任务是研究人类如何改造自然界所赋予的水的条件，以求自身的生存和发展。
三、(9分)
阅读下面的文言文，完成8—10题
    甄济字孟成，定州无极人。叔父为幽、凉二州都督，家卫州。济少孤，独好学，以文雅称。居青岩山十余年，远近伏其仁，环山不敢畋渔。采访使苗晋卿表之，诸府①五辟，诏十至，坚卧不起。天宝十载以左拾遗召，未至，而禄山入朝，求济于玄宗，授范阳掌书记。禄山至卫，使太守郑遵意致谒山中，济不得已为起，禄山下拜钧礼②。居府中，议论正直。久之，察禄山有反谋，不可谏。寄宿善卫令齐翌，因谒归，具告以诚。密置羊血左右，至夜，若欧血状，阳不支，舁归旧庐。禄山反，使蔡希德封刀召之，曰：“即不起，断其头见我。”济色不动，左手书曰：“不可以行。”使者持刀趋前，济引颈待之，希德放欷嗟叹，止刀，以实病告。后庆绪③复使强舆至东都安国观。金广平王④平东都，济诣军门上谒泣涕，王为感动。隶宗诏馆之三司署⑤，使污贼官罗拜，以愧其心。授秘书郎，或言太薄，更拜太子舍人。来琪辟为陕西襄阳参谋，拜礼部员外郎。宜城楚昭王庙隙地广九十亩，济立墅其左。琪死，屏居七年。大历初，江西节度使魏少游表为著作郎，兼待御吏，卒。(《新唐书•甄济传》)
注：①诸府：几个官署。(朔礼：表敬的礼节。③庆绪：即安庆绪，安禄山之手；舆：抬。
④广平王：即唐肃宗长子李豫，与郭子仪收复两京，后为唐代宗。⑤三司署：三司官署。唐时以御史大夫、中书、门下为三司，受理刑狱。
8．下列句子中加点词语的解释，不准确的一项是
  A．远近伏其仁                           伏：敬服。
  B．授范阳掌书记                         授：任命。
  c．若欧血状，阳不支                      阳：假装。
  D．使者持刀趋前，济引颈待之             趋：趋向。
9．下列四组句子加点文言虚词的意义和用法，相同的一组是
   A.  济素善卫令齐圮，因谒归
       肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪(《廉颇蔺相如列传》)
   B . 济于玄宗  ．    ‘
      不求闻达于诸侯 (《出师表》)
.  C.  隶宗诏馆之三司署
      蚓无爪牙之利(《劝学》)
D.  止刀，以实病告
      夫夷以近，则游者众(《游褒禅山记》)
10．下列叙述不符合原文意思的一项是
  A．甄济文雅很有名望，但隐居青岩山中。采访使苗晋卿向朝廷上奏章推荐他，后来几个官署五次征召他做官，诏令到了十次，他仍隐居不出。
  B•由于种种原因，甄济出任安禄山的属官，他能正直论事。他觉察安禄山有反谋，在劝谏不听的情况下，靠朋友帮助，装病回到卫州旧居。
  C．安禄山反叛，下令派蔡希德去找甄济出来做官，甄济坚定拒绝，直面死亡，毫不畏惧，终于感动蔡希德，并回报甄济确实有病。
  D．安庆绪强迫抬甄济到东都安国观。广平王平定了东都，肃宗下令让甄济住在三司署客
馆里，褒扬了甄济，羞辱了那些曾任伪职的官员。
第Ⅱ卷(非选择题。共120分)
  请将答案填写在“答题卷”上
四、(23分)    ‘
    11．把文中画线的句子翻译成现代汉语(10分)    ．
    (1)济色不动，左手书日：“不可以行。”(4分)

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(2)会广平王平东都，济诣军门上谒泣涕，王为感动。(6分)

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12．诗歌鉴赏(8分)
    阅读下面两首唐诗，回答后面两个问题。
    城东早春
    杨巨源(唐)
    诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
    若待上林花似锦，出门俱是看花人。
    春兴
    武元衡(唐)
    杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
    春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
  (1)请结合具体内容简要分析：两首诗所反映出的春天在时令上有什么不同?(3分)

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(2)请概括说明：两首诗在情感与主题的表达上有什么相同点和不同点?(5分)

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13．名句名篇默写(两题任选一题。共5分)
(1)长太息以掩涕兮，————————(《离骚》)
羁鸟恋旧林，————————。(《归园田居》)
金戈铁马，————————(《永遇乐•京口北固亭怀古》)
——————，千载谁堪伯仲间。(《书愤》)
二十四桥仍在，————、————————。(《扬州慢》)
(2)细草微风岸，——————。星垂平野阔，——————。——————，——————。飘飘何所似，——————。(杜甫《旅夜书怀》)
五、(22分)
阅读下面文字，完成14一17题
                           山  影
  ①不知你喜不喜欢，淡淡的山影是我生命的一种底蕴。
  ②山影无疑是一种美，一种宁静无言的美。山，无论它多么崔嵬高峻，峥嵘峭拔，可山影永远是灵秀而含蓄的。比之庞然实体来，淡淡的山影显得更加空灵，超脱。那份宁谧，那份幽远的韵致，让人如啜饮清泉，一下涤净了心头的尘俗。
  ③古往今来，人们游历山川，除了欣赏大自然的秀美风光，获取履艰越险的快慰之外，更多的是为了让自己的心灵与静美的山水相洽相融，排遣胸中的郁结。而山庐梦影，既真实又缥缈，既可亲可感，又可寻可思，理所当然是高人雅士抒情写意的最佳具象。看唐代诗人笔下的山影何等瑰丽多姿!“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”、“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，在边塞诗人高适、岑参、王之涣、王昌龄的眼中，山影是多么苍凉、壮阔和空旷啊。作为山水大诗人大画家的王维，原本就倾心于凄美的风光，经历了安史之乱的波折，更加看破世事，觉得功名利禄，不过是过眼烟云，不值依恋，于是，他平静地走出浑浊的世道，投向佛寺和大自然怀抱，把自己的身影彻底地融人浓浓淡淡的山影里。无论置身于“空山新雨后”，还是“独坐幽篁里”，也无论品味“山色有无中”，还是聆听“深山何处钟”，山影勾勒出的是他那种怡然自得，超凡脱俗的心态；行行句句，无不充满了清幽恬淡的禅意和孤寂深远的意趣。
    ④人们对于山影的喜爱，纯然是精神上的快乐和抚慰。“少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明，辞官归来，在寻常的山中采菊，种豆，除草，饮酒，写诗，抚琴，悠远的山影雕塑了一位高洁伟岸的形象。同样的，敬亭山也不孤高绝寰，而李白照样“相看两不厌”。个中奥妙，是敬亭山的山影里栖立着诗人那种“众鸟高飞尽，孤云独去闲’’的傲然不羁的心曲，以及对趋炎附势、溜须拍马时尚的轻蔑。尽管敬亭山的山影并不巍峨奇峭，却历尽了千载而不朽。
    ⑤对于讲求写意畅神的中国水墨画，飘渺空灵的山影，更是不可或缺的意境。从王摩诘破墨点染的《雪石图》，到董源平淡天真的《夏山》，从米芾意似神飞的《溪山雨霁》，到石涛恣肆苍莽的《黄山八胜图》，我们读到的自然不仅仅是峻峰云岭，松石板桥，茅舍僧寺，透过那些淋漓酣畅的笔墨，更可以窥视到孤拔豪迈的心境和活跃通脱的灵气。静穆的山影看似平常，其实情长意浓：意境深远，深深烙印着画家们的审美情趣和理想情操。
    ⑥许多年来，攀山涉水，深入林谷，山影始终是我一个无法走出的梦境。山影把大自然的一切拥入自己的怀抱，相济相融，酿造出自然界的一种大和谐，大完美。常常沐浴在这种宁幽净洁的氛围中，人自然会渐渐变得神怡意远起来。
    14．文章开头说“淡淡的山影是我生命的一种底蕴”，请结合该句以及全文内容谈谈这里  的“淡淡”…“底蕴’’的具体含义分别是什么。(6分)
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15．文章第③段写“唐代诗人笔下的山影何等瑰丽多姿”，结合③④段简要表述这种“瑰丽多姿”具体体现在哪些方面?(6分)
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16．大量引用诗画是本文的一大特点。请简要说明这样写的好处。(5分)

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17．文章最后强调：“常常沐浴在这种宁幽净洁的氛围中，人自然会渐渐变得神怡意远起来。”你是否赞同作者的看法?请简要谈谈你的理由。(60个字左右)(5分)

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六．(15分)
18．用一句话对下表内容进行概括性总结(包括标点不超过30个字)(4分)

某班学生学习语文的兴趣比较表
兴趣程度
对象感兴趣         一般   不感兴趣
人数百分数人数百分率人数百分率
对文学 37 72.55％ 11 21.57％ 3 5.88％
对语文 24 46.08％ 18 36.27％ 9 17.65％
对语文课 8 15.69％ 20 38.24％ 23 47.08％
    19．仿照下面所供一组句子的修辞和句式特点，在横线上另写一组句子。(要求内容协调调，不要求字数相同。5分)
    山间的溪流，并不因为大海就在脚下而停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏；

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20．按下列情景提示拟写发言稿，要求简明、真切、得体(50字以内。6分)
  情景提示：假如高考结束后，你们班上组织一次毕业联欢会，班上同学有感觉好也有感觉
不好的，你准备在发言中表达包括感谢、祝贺、鼓励等内容。
  我的发言稿：
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七、(60分)
  21．读下列材料，按要求作文
  材料一：在复旦大学一次汉语言文字比赛中，留学生队夺得第一，而主要由刚从激烈高考
中脱颖而出的中国学生组成的各支队伍，只能依次往后排。
    材料二：我国外交部新闻发布会曾于：1996年取消翻译，而1997年又恢复翻译并改为同声传译。
    材料三：语言中寄寓情和理，语言中充满益与趣……
    请结合以上三个或其中一个材料的某种启示，围绕“语言”话题写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟；不少于800字；不得抄袭。 (218.88.157.210)"

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