珠海市第三中学高一月考试题（07年4月） -- 人教版高一必修三

珠海市第三中学高一月考试题（07年4月）

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珠海市第三中学高一月考试题（07年4月）(高一必修三人教版)

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"珠海市第三中学高一月考试题（07年4月）语文（试卷部分）本试卷总分为150分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题，9小题，每小题3分，共27分）一、3小题，每小题3分，共9分。1．下列各项中加点的字注音全部正确的一项是（）A．俨然yǎn阜盛ù伺候cì惴惴zhuìB．谬种miù呜咽yè簇拥cù宫绦tāoC．敕造chì烟霭ǎi嫡亲dí驯熟

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"珠海市第三中学高一月考试题（07年4月）
语文（试卷部分）
本试卷总分为150分，考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（选择题，9小题，每小题3分，共27分）
一、 3小题，每小题3分，共9分。
1．下列各项中加点的字注音全部正确的一项是（  ）
A．俨然yǎn    阜盛bù    伺候cì    惴惴zhuì
B．谬种miù   呜咽yè    簇拥cù    宫绦tāo
C．敕造chì    烟霭ǎi    嫡亲dí    驯熟xún
D．杜撰zhuàn  模样mó    忖度cǔn   门槛kǎn
2．下列各组词语中字形全部正确的一项是（  ）
A．寒暄  雕梁画栋  走头无路  内帏厮混
B．诡密  百无聊赖  彩绣辉煌  寻死觅活
C．蹙缩  文彩精华  咀嚼赏鉴  腮凝新荔
D．蹒跚  俊眼修眉  抄手游廊  轩竣壮丽
3．  下列各句中没有语病的一句是
A．事实再次证明，不管国际形势发生了深刻变化，中美之间还存在一些分歧，但中美之间的共同利益不是减少了，而是增加了。
B．新落成的图书馆分别设有教师阅览室、学生阅览室、英语角等多个部分组成。
C．创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强、信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品味高”。
D．来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。
二、课内文段阅读，每小题3分，共12分。
阅读下面的文段，完成4－5题
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
4．对下列词语的解说，不恰当的一项是(    )
A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。
B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。
D．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。
5．对以上部分诗句的分析，不正确的一项是(    )
A．“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。

B．“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。
C．“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D．“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。
三、阅读下列文言文段，完成6—9题。每小题3分，共12分。
吴士好夸言。自高其能，谓举世莫及。尤善谈兵，谈必推孙吴。遇元季乱，张士诚称王姑苏，与国朝争雄，兵未决。士谒士诚曰：“吾观今天下，形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏。然而不霸者，将劣也。今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳。王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！”士诚以为然，俾为将，听自募兵，戒司粟吏勿与较赢缩。士尝游钱塘，与无赖懦人交，遂募兵于钱塘。无赖土皆起从之，得官者数十人，月靡粟万计；日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒，燕饮其所募士，未尝能将兵也。李曹公破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格。搜得，缚至辕门诛之。垂死犹曰：“吾善孙吴法。”
                                             方孝儒《逊志斋集•吴士》
6．下列四句中加点字的解释，错误的一项是
A．谈必推孙吴             推：推崇
B．王果能将吾，中原可得   将：让……为将
C．月靡粟万计             靡：倒下
D．士及麾下遁去           遁：逃跑
7．分别比较下列两组语句中划线字的意思，判断正确的一项是
尤善谈兵                 然而不霸者，将劣也
战而不知兵              士诚以为然，俾为将
A．两个“兵”字相同，两个“然”字不同
B．两个“兵”字相同，两个“然”字也相同
C．两个“兵”字不同，两个“然”字相同
D．两个“兵”字不同，两个“然”字也不同
8．对下列句子的结构，补充或解释有误的一项是
A．张土诚称王姑苏（省略句，“姑苏”前省略了介词“于”；又是倒装句，状语后置）
B．粟帛莫富于姑苏（一般陈述句）
C．于胜小敌何有   （倒装句，疑问代词做宾语前置）
D．戒司粟吏勿与较赢缩　　（省略句，“与”之后省略了介词的宾语“之”。）
9．下列对文意的叙述，正确的一项是
A．吴士迎合张士诚欲夺天下的心理，请命统兵收复中原，实际上他只会结党营私，挥霍享乐，虽临阵脱逃也没免掉一死。
B．吴士善谈用兵之法，愿辅佐张士诚称霸天下，但他过高估计自己的实力，又缺乏组织才能，最后身败名裂。
C．吴士自恃才高，纵论天下形势，深得张士诚重用，但他只会纸上谈兵，不懂得强兵用兵，一战即溃，自己也被俘被杀。
D．吴士只会自夸，利欲熏心，骗得张士诚信任，但他既不善用人又不善用兵，一上战场就逃跑，“与国朝争雄”的计划成了泡影。


第Ⅱ卷（非选择题，共123分）
四、        翻译、默写及古诗鉴赏（29分）
10．根据原文内容，试翻译下列句子：（共7分）
   ①原句：自高其能　（3分）
   ②原句：形势莫便于姑苏　　（4分）
  阅读下面的一首古词，回答13－14题。（两小题，共12分）
忆秦娥
李白
箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色，灞陵伤别。
乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝。西风残照，汉家陵阙。
11．     这首词的上下两片分别描写了两个不同的情境，请你用自己的话分别概括这两个情境。（6分）
12．     诗词讲究炼字，正所谓“语不惊人死不休”。请从这首词的上片中选出能够体现这一特点的一个例字，并说说你的理由。（50字左右）（6分）
　13．按要求补出句中空缺部分。（8句选5句做，每空1分, 共10分）
①江间波浪兼天涌，___________。丛菊两开他日泪，____________。（杜甫《秋兴八首》）
②但见悲鸟号古木，____________。____________，愁空山。   （李白《蜀道难》）
③一去紫台连朔漠，___________。画图省识春风面，___________。（杜甫《咏怀古迹》）
④风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。_         ，           。（杜甫《登高》）
⑤我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。___________，__________ ！（白居易《琵琶行》）
⑥___________，____________。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
⑦____________，___________。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。（李商隐《马嵬》）
⑧天下无能第一，           。寄言纨绔与膏粱：           ！（《西江月》）

五、            现代文阅读。阅读下面的文字，完成16—19题。（26分）
一个人在山上
邓陪
我现在的家在岳麓山下。
我所住房子的背后，不知什么时候被人探出一条路来。每天一早会有很多人从这里爬上岳麓山进行晨练，这等热闹要到上午10点以后才告平息。
也就是说，如果不是假日，紧靠我家的岳麓山，每天上午10点以后便是孤独的。
我曾陪同我外地的朋友登过好几次岳麓山（当然是花了10元门票从正门进去的）。去赏玩的都是大家必去的熟悉的景点，像爱晚亭、麓山寺、蔡愕墓、云麓宫、鸟语林等等。
我觉得那没意思极了。
我讨厌任何预见性很强的像履行任务似的行动，包括以开心为目的的旅游。
我决定去看看孤独时的岳麓山。
一个非假日的秋日的下午，我一个人登上了岳麓山。这时候，无忧无虑的孩子大多在上课，为衣食之忧的成人在劳作。一边爬山的时候，我就为自己能有这么一份悠闲而惬意不已；待登上山顶，我更是惊异于呈现在我眼里的岳麓山：它有了我以前未见的大气、厚重、静穆、空旷、辽远。
岳麓山陌生了。我一下子喜欢极了这种熟悉里的陌生。
随便找了一处地方坐下来，俯瞰山下棋盘似的城市，需看看头顶离得近了的天空，山不说话，巍峨却在我的心里形成了。我眼前的山石、树木静静地立着，孤独中却有一股凛然的傲气，只有这秋日里渐渐走向衰败的小草还在使着小小的性子调皮，随风轻轻摇曳着。其实，它也是傲然的呢，它不惧怕生命的凋零。
我突然对它们心生崇敬起来，人说高处不胜寒，可是山可以。山上的泥石、树木、花草可以。
我有种冲动，想走近任何的一块石头，一棵树，跟它们说说话；想俯下身子亲近每一株草，跟它们交心。谁说沉默意味着没有生命呢，或许，它们比我的祖辈都年长呢。令人钦敬的是，岁月似剑，风雨如磐，它们按着自己的信念活成了自己的模样，一座山其实就是一幅经年不变的画，我看到的其实就是我父辈看到的那幅——或许，我眼下站着的这块地方，在若干年前就是一位衣袂飘飘的诗人或豪气干云的武士所亲临过的。可是，这山上的一切，不论遭遇自然无情的侵袭还是人类亲切的探访，都呈现出宿命似的接纳，没有悲喜的跌宕。这种神闲气定的大气魄，人哪里会有！
我想起小时候在乡下的时候，看到那农田里的稻谷，在沉默和朴素里任由时光的安排，抽穗、扬花、结谷，然后回到农人的仓储里，我以为那是懦弱的没有生命的，今天，一个人在山上，突然感觉到一座山与一棵稻谷命运的相似，我于是幡然领悟：其实，真实的生命才应该像一座山、一棵稻谷那样不加雕饰地完成过程，不加挑剔地归依结果。真正的强大有时就是不奢求，不抗拒。
人活着总无法摆脱奢望，归顺自然，所以人别说比自然活着的万物渺小，比自然本身都渺小。
譬如登山，你很少看到一个人孤独地登山，而只是成群结队地开心赏玩。你把山看成了景点，你就无法领略到山的生命。有人说见了黄河你得跪下去面对、解读，面对山也应该是——至少我们的灵魂应该是。
你不妨一个人登一次山，你会发现：一个人在山上，面对沉默不语的山，用不着比较，你就渺小了。
我感觉我登上了山，人却站在了山脚下。
14．作者写到“岳麓山陌生了。我一下子喜欢极了这种熟悉里的陌生”。
①“熟悉”是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4分)
②“陌生”是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4分)
15．作者写到“我突然对它们心生崇敬起来，人人说高处不胜寒，可是山可以。山上的泥石、树林、花草可以”。联系上下文，作者这样说的理由是：(6分)
16．作者写山的同时，想起小时候家乡的稻谷，这样写有什么作用? (6分)
17．下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是（        ）。（6分）
A、对于自然无情的侵袭和人类亲切的探访，山的一切都会欣喜的接纳，这种“大气”令人类感慨和崇仰。
B、人活着只要摆脱了奢望，人就会和自然活着的万物一样伟大，和自然本身一样伟大。
C、作者领悟到真实强大的生命应该是不加雕饰，不加挑剔，不奢求，不抗拒。
D、“你把山看成了景点，你就无法领略到山的生命”，意在强调只有一个人登山时才会有新的发现和顿悟。
E、作者着力抒写自己登山时的感受，当你用心灵去面对、解读山上的泥石、树木和花草时，便可以领略到山在沉默中蕴涵的真正强大的生命力。
六、            语言运用（共8分）
18．根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语（歇后语、惯用语或成语均可），答在序号后面。（8分）
庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有个___________的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的？”
　　①______________________________________（4分）
　　②______________________________________（4分）
七、            作文
19．按要求作文。（60分）
王海桐在《北大是我美丽羞涩的梦》中提到，有人曾轻轻地说“这孩子脑子还行，就手挺笨的”，这句话让她一直避免参加手工活动，长大后一直不会折纸手工。
二战期间，英国一小说家在伦敦郊外意外地看到一块新的墓碑，上面写道：“全世界的黑暗，也不能使一枝蜡烛失去光辉。”原来这是一位母亲为自己被德军炸死的年仅10的儿子所立的墓碑上的话。这句话使他无法释怀，于是写出一篇感人至深的短文。短文鼓舞了一批反法西斯青年为胜利执著向前。
　　一句话的影响，可以是这样的大。你有过一句话对自己产生巨大影响的经历吗?你听说过关于一句话对人产生巨大影响的故事吗?
请以“一句话的影响”为话题，立意自定，题目自拟，写一篇不少于800字的记叙性的文章。

参考答案
题号答案说　　　　　明
1 B 阜：音fù；驯：音xùn；模：音mú（3分）
2 C A，头－投；B，密－秘；D，竣－峻（3分）
3 D A关联词语搭配不当，“不管”改为“尽管”；B句式杂糅，“分别设有……”与“由……组成”；C成份残缺，“誉为……”后缺宾语中心语“报刊”。（3分）
4 C 并不是“化视觉形象为听觉形象”，而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。（3分）
5 B “广阔的想像空间”应为“悠然不尽的无穷韵味”。（3分）
6 C 靡：浪费、消耗（3分）
7 A “兵”字都解为兵法。 “然”分别解为却、对。（3分）
8 B 倒装句，状语后置。（3分）
9 C A没有“他只会结党营私”的意思。B他根本没有实力可谈。D“与国朝争雄”不是吴士的计划。（3分）
10 认为自己才能极高。（高　其能）（3分）
地形地势没有比姑苏更有利的。（形势　莫　于姑苏）（4分）
11 ①秦楼上，秦娥月下吹萧，思念离别的亲人。（3分）
②重阳节登上高原，极目远眺，直到黄昏，人稀尘绝，也无离人的音讯。（3分）
12 自圆其说即可。例：一个“咽”字，尽显箫之神韵，低沉如哽咽的箫声不仅表现了秦娥思念之情的悲苦绵长，同时也为整首词奠定了感情基调。（4分）
13 默写略。（12分）
14 ①家住岳麓山下，也曾几次登过岳麓山。（4分）
②孤独时的岳麓山有我以前未见过的大气、厚重、静穆、空旷、辽远。（4分）
15 它们的孤独中有一股凛然的傲气，它们不惧怕生命的凋零，它们按照自己的信念活成了自己的模样。（6分）
16 通过联想，领悟到真实的生命应该不加雕饰地完成过程，不加挑剔地归依结果。或：通过联想展示同样沉默朴素的生命，从而达到强化本文主旨的作用。（6分）
17 C、E A“欣喜”一词错，原文为“宿命似的接纳”；B“只要”一词以偏概全，太绝对；D“把山看成景点”应包含两层含义：其一是“成群结队”，其二是“开心赏玩”，选项中说“只有一个人去登山……”并没有否定游玩时的心态“开心赏玩”，把文章原意缩小了。（6分，对1个给3分，不倒扣）
18答案举例：打破沙锅问到底（4分）    刨根问底（4分）其他符合要求的词语也可以
19作文略（60分）

参考译文：
    方孝儒的《逊志斋集》
吴士喜好夸夸其谈，认为自己才能极高，说是全天下人没有及得上他的（号称老子天下第一）。他最爱讲论兵法，言必推崇孙子吴起用兵之法，（以军事大家自居）。遇上元朝末年社会动乱，张士诚在姑苏城称王，与朝廷争霸，战事未决胜败。吴士拜见张士诚说：“我看当今天下，所占地形地势没有谁比姑苏便利的，粮食布帛没有谁比姑苏富有的，士兵没有谁比姑苏更有利的。有这样的条件却不能称霸，是将领太差啊。现在大王的将领，都是当贱丈夫，打仗不知兵法，就像老鼠斗架（毫无章法）。大王如果能任命我为将领，那么中原即可得到，对于战胜弱小的敌人有什么（难）呢！” 士诚认为对，命他为将军，听任他自己去招兵，（俨然行家）。其他官吏都不敢与他较量盈亏。吴士曾经游历过钱塘，与无赖、懦弱之人有过交往，于是到钱塘去招兵。无赖们都起来跟从他，得到官位的有几十人，每月消耗的粮食数以万计。(吴士)每天与他们讲授技击打仗的技术，闲时就斩牲口备好酒，宴请他所招募的将士饮酒作乐，实际上却未曾带过兵。后来李曹公攻打钱塘时，吴士与部下望风而逃，吴士本人最终被搜获活捉，推出辕门斩首，临死仍然大呼：“我最精通孙吴兵法！” (59.38.32.155)"

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