初三下学期语文月考 -- 语文版九年级下册

初三下学期语文月考

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初三下学期语文月考(九年级下册语文版)

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"初三语文模拟（二）一、积累与运用（满分25分）1、北宋哲学家程颐认为：“遇到事情肯替别人着想，这是第一等学问。”这句很朴素的话，不仅通俗地道出了深邃的哲理，而且道出了做人的第一要素。遇事肯替别人着想，不单是一种博爱，更是一种境界。像白求恩、孔繁森那样，毫不利己、专门利人的人，才真正算是掌握了程颐所讲的

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"初三语文模拟（二）
一、积累与运用（满分25分）
1、北宋哲学家程颐认为：“遇到事情肯替别人着想，这是第一等学问。”这句很朴素的话，不仅通俗地道出了深邃的哲理，而且道出了做人的第一要素。遇事肯替别人着想，不单是一种博爱，更是一种境界。像白求恩、孔繁森那样，毫不利己、专门利人的人，才真正算是掌握了程颐所讲的第一学问。（3分）
（1）给文中加点的字注音。着想
（2）孔繁森的“繁”字，用部首检字法应查       部
（3）下面词语中的“博”字与“博学”中的“博”字意思相同的一项是（    ）
A、地大物博          B、博古通今   C、博得好评          D、博览群书
2依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（   ）（2分）
（1）圣母殿宽七间，深六间，极为         ，却无一根柱子。
（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最       的一个角落，人的自尊心。
（3）著名作家叶文玲曾满腔热情地       中学生：“不管长文章或短文章，都要从心里写，要从心流出来。
A、宽敞    敏感   告诫    B、宽敞  敏锐   训诫
C、宽阔    敏锐   告诫    D、宽阔  敏感   训诫
3、下列两个句子中各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。（2分）
（1）在一段过去很长的时间里，我一直怀疑“对牛弹琴“这个成语纯属文人的杜撰。

（2）经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展。

4、下列各项中表述有误的一项是（     ）（2分）
A、《废墟的召唤》的作者是宗璞，现代作家，代表作品《紫藤萝瀑布》。
B、《宋东阳马生序》的作者是宋濂，字景濂，南朝梁散文家。
C、《在别康桥》的作者徐志摩，现代诗人，散文家，浙江海宁人。
D、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
5、文学名著（4分）
（1）《名人传》这部名著是法国著名作家       的作品，它叙述了贝多芬、          、列夫.托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
（2）对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是（     ）
A、诸葛亮为了完成刘备白帝城托孤的重任，六出祁山，北伐中原，“知其不可而为之”，最终积劳成疾，病逝五丈原。

B、八十万禁军教头林冲，因高俅陷害发配沧州，途经野猪林，被黑旋风李逵相救，才保住性命。
C、孙悟空大闹王母娘娘的蟠桃会，偷吃了太上老君的长生不老丹，十万天兵天将也拿他无可奈何。
D、刘姥姥是《红楼梦》中的人物，她虽然贪图小利，但心地善良，在贾府人亡势危之时，是她搭救了王熙凤的女儿巧姐。
6、诗文默写填空（6分）
（1）                ，都护在燕然。
（2）晏殊的《浣溪沙》中被称为“天然奇偶”的句子是
                   ，                        。
（3）软泥上的青荇，                          。
（4）                   ，五十弦翻塞外声。
（5）                    ，白露未晞。
7、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是（    ）（2分）
                水调歌头    苏轼
      明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
     转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
A、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热望，下阕写此人在月下对亲人的怀念和祝福，自始自终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B、 “不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情，表面来看，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C、 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古至今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D、全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
8、栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为营造校园文化氛围，增添人文气息，我校将开展“书香满校园”的主题活动。（4分）
（1）请你为这一活动拟一条标语
（2）学校的文化长廊有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用自己的一句简练的话对他作介绍。
孔子  李白   安徒生     屈原
介绍：
（3）对对联（2分）
上联：书山高峻难极顶    下联：
二、阅读理解（共65分）
（一）阅读下面的文字，完成9～14题（15分）
（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食①或尽粟一石。食②马者不知其能千里而食③也。是马也，虽有千里之能，食④不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（乙）臣有二马，故常骑之。日啖刍豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁，则宁饿死不受。介胄①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣②长鸣，奋迅示骏。自午至酉，可二百里，褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。值复襄阳、平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然，日所受不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驰，甫⑤百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。
注：绍兴七年（1137年），岳飞35岁。是年正月，岳飞奉诏入朝，觐见高宗。高宗与之谈论“用兵之要”，如话家常。接下来高宗问：“卿在军中得良马否？”岳飞以上文作答。①介胄（jièzhòu）：铠甲。②鬣（liè）：马颈上的长毛。③褫（chǐ）：出去；后指剥夺，革除。④秣（mò）：牲畜的饲料（名）；喂养牲畜（动）。⑤甫（fǔ）：刚，才。
9.甲文的作者是        ,在“唐宋八大家”中与他属于同一朝代的散文家是        。（2分）
10.对甲文第二段中的四个“食”字分析正确的一项是（    ）（2分）
A．①和②读音相同，含义不同。    B．①和④读音相同，含义不同。
C．②和③读音相同，含义相同。    D．③和④读音相同，含义不同。
11.解释加点词语的意思。（2分）
①故虽有名马                  ②日啖刍豆至数斗
12.翻译句子。（4分）
①策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意

②介胄而驰，其初若不甚疾

13.用原文回答。（2分）
①甲文中千里马“才美不外见”的原因是什么？

②乙文中“受大而不苟取”在甲文中是怎样体现的？

14.甲乙两文的共同特点是以马喻人。两文中共同把“良马”比作了怎样的人？两文这样作比的共同目的是什么？（3分）

（二）阅读下面选文，回答15---20题（20分）
第一声喝彩
秦文君
①我家附近有户带院子的普通住家，院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰。每次,她把花束递过来时,我都能看见她那双粗糙的花农的手。
    ②有一天黄昏,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像火焰,我指着它们说想要。女主人摇摇头,说每年最好的两朵玫瑰都要采摘下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认为还不如卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
    ③翌日清早,我又路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰，一脸的慈爱,那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了,我正在心里为她喝彩。
    ④女主人很吃惊,微微开启的唇中没说出一个字,连老花眼镜滑下来也没发现。然后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情。有一次，她一定要送我一束黄玫瑰,说:“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩,剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的企盼:让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知,每一声喝彩对一个人意味着什么。
    ⑤在生活的长河里徜徉,谁都会有拿不准的时候,感觉自己没分量，快被命运冲走,若是此时传来一个振奋的声音,也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛,若两旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁,我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的记录。
    ⑥在一次作文比赛中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时,我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音,她说那篇作文写得很棒,谁撕它谁是有眼无珠。
    ⑦她其实是在说反话表示对我的喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者,那一声叫好等于是拉了我一把,记得当时我流出了泪水。
    ⑧那位同桌后来仍然不改好战的脾气,我俩也时常有口角,相互挑战,耿耿于怀。然而我至今难忘这个人,因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且,当我回首往事时,都会遗憾当时为何不待她更温和一些,因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
    ⑨也时常有人跑来谢我,说是我的某一句肯定的话,使他眼前豁亮了。其实,我早忘了我曾为他喝过彩。不过,那也无妨。当我们看到别人生命中的亮色,不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。
15．请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）

16．阅读选文第③段后回答，“我”到底被什么“感动”了？（3分）

17．仔细阅读下面两句话，谈谈每句话各有哪些深层含义。（4分）
（1）可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

（2）那一声叫好等于是拉了我一把,记得当时我流出了泪水。

18．第④段画线句用了什么描写方法？有什么作用？（3分）

19．从结构和内容看，第⑤段中画线句有什么作用？（4分）

20．俗话说，送人玫瑰，手留余香。结合选文谈谈你的理解。（3分）

（三）阅读下面的文字，完成21--25题（15分）
太阳帆
①著名天文学家开普勒在400年前就曾设想不要携带任何能源，仅仅依靠太阳光能就可使宇宙帆船驰骋太空。但太阳帆飞船这一概念到20世纪20年代才明晰起来。
    ②1924年，俄国航天事业的先驱康斯坦丁•齐奥尔科夫斯基和其同事弗里德里希•灿德尔明确提出“用照到很薄的巨大反射镜上的阳光所产生的推力获得宇宙速度”。正是灿德尔首先提出了太阳帆———一种包在硬质塑料上的超薄金属帆的设想，成为今天建造太阳帆的基础。
    ③人类很早就学会了制造帆，利用自然界的风这种免费而无限的动力来弥补划桨力量的不足。对于正在探索宇宙的人类来说，现代飞船有限的化学燃料能提供的动力同样不是很有效。太空中虽然有太阳风（从太阳外层大气不断发射出的稳定的离子流）这种可以同地球上的风相比拟的动力，但令科学家们感兴趣的是推动力比太阳风大1000多倍的太阳光。
④人们知道，光是由没有静态质量但有动量的光子构成的，当光子撞击到光滑的平面上时，可以像从墙上反弹回来的乒乓球一样改变运动方向，并给撞击物体以相应的作用力。单个光子所产生的推力极其微小，在地球到太阳的距离上，光在一平方米帆面上产生的推力只有0．9克，还不到一只蚂蚁的重量。因此，为了最大限度地从阳光中获得加速度，太阳帆必须建得很大很轻，而且表面要十分光滑平整。“宇宙1号”的太阳帆面积为530．93平方米，由光压获得的推力仅为255克。如果太阳帆的直径增至300米，其面积则为70686平方米，由光压获得的推力为0．034吨。根据理论计算，这一推理可使重约0．5吨的航天器在二百多天内飞抵火星。若太阳帆的直径增至2000米，它获得的1．5吨的推力就能把重约5吨的航天器送到太阳系以外。由于来自太阳的光线提供了无穷尽的能源，携有大型太阳帆的航天器最终可以以每小时24万公里的速度前进。这个速度要比当今以火箭推进的最快航天器快4—6倍，即比第二宇宙速度快6倍，比第三宇宙速度快4倍。
    ⑤理解这一点并不难。因为在太空中运行的航天器处于失重状态，又无空气阻力，只要加少许力的作用，就会改变运动方向和速度。比如，发射静止轨道卫星时卫星先进入大椭圆地球转移轨道，待其运行到赤道上空3．6万公里的最大高度时，遥控指令启动卫星上远地点发动机工作，后者产生的推力仅为几十千克，却能使几吨重的卫星移入静止轨道并到达预定位置。原因就是这后加的推力使卫星产生新的速度，与原来的运动速度合成之后形成的最终速度为每秒3．075公里。太阳帆接受光压的作用，它不仅可在需要时改变航天器的运行轨道，而且能不断加速飞行。
⑥“宇宙1号”靠的就是它的光帆——非常轻而薄的聚酯薄膜，它们坚硬异常，表面上涂满了反射物质，使得它的反光性极佳。当太阳光照射到帆板上后，帆板将反射出光子，而光子也会对光帆产生反作用力，推动飞船前行。因此，光帆的直径越大，速度也将越快，改变帆板与太阳的倾角可以对速度进行调整。
21．概括选文说明的中心内容。（3分）

22．请用简洁的语言概括太阳帆的特点。（4分）

23．除列数字的说明方法外，选文第④段还运用了哪些说明方法，有什么好处？试举例说明。（两种即可）（4分）

24．为什么太阳帆获得1．5吨的推力就能把重约5吨的航天器送到太阳系以外？（2分）

25．选文第⑤段加点词语“这一点”指代什么？（2分）

（三）阅读下面选文，完成26～31题（15分）
①有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/青蛙们别嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”
②在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。
③十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据功劳为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
④这就是宽容——允许别人的反对，不计较别人的态度，并充分认知别人的长处，吸收其营养。
⑤16世纪的德国天文学家科普勒尚未出名时，曾经写过一本关于天体的小册子，被当时久负盛名的丹麦天文学家第谷发现。当时，第谷正在布拉格进行天文学的研究，繁忙当中，他向素不相识的科普勒发出邀请，请他和自己共同研究天文学。科普勒得此消息当然非常高兴，立刻携妻带女星夜兼程前往布拉格，谁想好事多磨，刚走到半路便病倒了，当时已身无分文，第谷得知后给他寄了钱才使他一家来到布拉格。但由于妻子的缘故，科普勒和第谷产生了误会，又因为自己没有马上受到国王的接见，便怪罪于第谷，认为是第谷使的坏，便很不冷静地给第谷写了一封信，毫无缘由地谩骂了第谷一通，不辞而别。第谷是个脾气极其不好的人，容易激动恼怒，但对于科普勒，他出奇地平静，他太喜欢这个年轻人，他觉得这个年轻人富有才华，极有发展前途，便对秘书说：“请立刻代我写信给科普勒，把事情的原委告诉他，说我和国王都是欢迎他的。”第谷的胸怀感动了科普勒，他惭愧地第二次来到布拉格。和第谷合作不久，第谷就身患重病，卧床不起。临终前，第谷将自己所有的资料和观察星辰的科学底稿都毫无保留地交给了科普勒，科普勒后来根据这些资料和底稿整理出来著名的《路德福天文表》。
⑥这就是宽容——       、       都不去计较。
⑦宽容就是一种爱。爱的最高境界不是索取，而是付出和给予。宽容，在某种意义上讲其实就是一种付出和给予。
⑧我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不全是凡•高涂抹的金黄色，脚下的大地也不像是水泥方砖铺就的天安门广场一样平平坦坦。不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会接踵而来，才下眉头，又上心头，抽刀断水水更流。这里所说的宽容，并不是让你毫无原则去一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事；宽容的内心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。更不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。我们为什么不能多一份宽容给予对方，多一份爱给予这个世界。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，更难以做到像第谷一样成为一片宽广的海，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？
⑨宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！
26．选文的中心论点是什么？（2分）

27．本文主要运用的论证方法是什么？结合你自己的积累，为本文再加一个论据。（4分）

28．仔细阅读第⑤段，然后在第⑥段横线处填上恰当的词语：        、        （2分）
29．结合选文第⑤段，说说你对文中第⑦段画线句子的理解。（2分）

30．选文第⑨段语言生动形象且含义深刻，请说说你的理解。（3分）

31．下列说法不正确的一项是（    ）（2分）
A．第①段的小诗起到了引出论题的作用。
Ｂ．宽容是要有一个立场，讲一定原则的。
Ｃ．第⑧段中画线句子是从反面论证宽容的内涵。
Ｄ．宽容的最高境界是付出和给予。
三、作文（请从下面两题中任选一题作文）（60分）
1、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
人总是要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一座山峰，甚至一种精神等等，只要能引起你心底的波澜，哪怕是激起一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高伟大的形象，还有那难以磨灭的记忆就会从心底涌起……
请以“仰望”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意；文体不限，（戏剧诗歌除外）不少于600字。
2、请以“告别        ”为题写一篇文章。
   要求：（1）将题目补充完整。（2）文体不限（戏剧诗歌除外）（3）要有自己的体验和感悟，不得抄袭。（4）不少于600字。

答案
一、积累与运用
1、（1）zhuó   (2)       （3）D
2、A          3、（1）“过去”和“一段”调换位置  (2)“导致”改成 “促进”    4、B       5、（1）罗曼.罗兰  米开朗琪罗（2）B   6、略 7、A  8、（1）书籍是人类进步的阶梯或让花香伴随书香，让名家走进心灵等。（2）能抓住名人特点，与名人生平事迹相应，语言简练即可。
（3）对对联  参考答案：学海浩渺实无涯
9.韩愈  柳宗元 10 .C  11.即使  吃 12 .驱使它不能按照千里马的方法，喂养它不能喂饱它而使它的才能施展出来，马嘶鸣却不能通晓它的意思。    披挂着铠甲奔跑，起初好象不是很快。  13  . 食马者不知其能千里而食也。    一食或尽粟一石。   14 .有才能的贤士（能人、人才均可）；共同的目的是劝谏（封建）统治者重视（尊重）人才，给人才以应有的待遇。
15．“我”对花店的女主任以及“我”的假小子同桌对“我”的喝彩。    16．慈母之爱。  17  ．（1）女主人态度的坚决以及不能卖“我”花的不好意思。    （2）同桌给“我”信心，“我”对她感激不尽。18   ．神态描写、动作描写。没想到“我”能由衷地为她“喝彩”，因感动而陶醉。    19 ．结构上承上启下（领起下文）；内容上表明了喝彩对人的重要意义。   20 ．围绕“不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大”作答即可。
21．介绍了“太阳帆”概念的提出、工作原理及特点。   22 ．轻而薄、光滑平整、坚硬异常、反光性好。  23  ．打比方，例：当光子撞击到光滑的平面上时，可以像从墙上反弹回来的乒乓球一样改变运动方向；形象生动的说明了太阳帆表面光滑平整的特点，使读者更容易理解。作比较，例：在地球到太阳的距离上，光在一平方米帆面上产生的推力只有0．9克，还不到一只蚂蚁的重量；更清楚准确的说明了光子产生的推力之小。  举例子，例：“宇宙1号”的太阳帆面积为530．93平方米，由光压获得的推力仅为255克；使读者更具体地了解太阳帆的特点。   24 ．因为在太空中运行的航天器处于失重状态，又无空气阻力，只要加少许力的作用，就会改变运动方向和速度。  25  ．携有大型太阳帆的航天器最终可以以每小时24万公里的速度前进。
26．宽容是一种爱。   27 ．举例论证。   28 ．误解、谩骂  29  ．第谷对科普勒的宽容

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