初三语文考试题（2007年3月） -- 部编人教版九年级下册

初三语文考试题（2007年3月）

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初三语文考试题（2007年3月）(九年级下册部编人教版)

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初三语文考试题（2007年3月）考试时间：100分钟满分：100分考试范围：1-6册出题人：黄宛审核人：一、语文基础积累与运用。（10分，5小题，每题2分）1．下列加点字注音全都正确的一项是（）A．纠葛(gé)　　债券(juàn)　亲昵(nì)　侃侃(kǎn)而谈B．静谧(mì)　　饶恕(shù)　蹉(cuō)跎　良莠(xiù)不齐C．炽(zhi)热　栖(

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初三语文考试题（2007年3月）
考试时间：100分钟满分：100分  考试范围：1-6册
出题人：黄宛   审核人：
一、语文基础积累与运用。（10分，5小题，每题2分）
1．下列加点字注音全都正确的一项是（    ）
A．纠葛(gé) 　　债券(juàn) 　亲昵(nì) 　  侃侃(kǎn)而谈
B．静谧(mì) 　　饶恕(shù) 　  蹉(cuō)跎　良莠(xiù)不齐
C．炽(zhi)热　栖(qi)息　   摩挲(suō) 　拈(zhān)轻怕重
D．匀称(chèn) 　造诣(yì) 　   湮(yān)没　危言耸(sǒng)听
2．下列各句中，没有语病的一句是(　 )
A. 不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
D．坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。
3．指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（    ）
A．报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
B．有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。
C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。
D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。
4．下面对文学名著的点评不正确的一项是（　　）
A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和纪想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
5．有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩的世界。你也用一段类似格言警句的话，形象地概括出你心中的语文是什么。
我说，语文是
我说，语文是

二、文言文考查。（25分）
（一）文言文实词考查。（4分）
6．请选出加点的字词意义相同的两项：（       ）（       ）
A．陶后鲜有闻/鲜为人知              B．临表涕零/涕泪交流
C．不能名其一处也/莫名其妙          D．虽乘奔御风不以疾也/疾恶如仇
（二）课内文言文阅读考查（6分）
小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
7．解释下列句子中加点的词。（1分）
（1）潭中鱼可百许头     可：         （2）以其境过清         清：
8．斗折蛇行，明灭可见。（2分）

9．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（3分）


（三）10．古诗文默写及文学常识考查（10分）
（1）                           ，悠然见南山。（东晋•          《饮酒》）
（2）无可奈何花落去，                           。（《浣溪沙》）
（3）竹径通幽处，                   。（唐•常建《                 》）
（4）李杜诗篇万口传，                     。                            ，
                             。（唐•赵翼《论诗》）
（5）我们对人要宽容，要推己及人，要以孔子的话“                      ，
                                  。”为准绳。
（四）课外文言文阅读（5分）
国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”
俟其来款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。单老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直指以师命，不敢辞。
自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已。各食三碗，直指觉过饱。
少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳！”
直指谕其训，后不敢以盘飧责人。
（选自《昨非庵日纂》卷九）
11．翻译下面句子。（2分）
以饮食苛求属吏，郡县患之。

12．文中“饥时易为食，饱时难为味，时使然耳！”这句话从字面上看是什么意思？又蕴涵一个怎样的深刻道理？（3分）



三、现代文阅读考查。（25分）
（一）议论文阅读
拒绝句号
①一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊！句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。它们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受？没有那种大功告成后该痛快干一杯的喜悦吗？
②当然，这样的句号我也喜欢。但人生还有另一种句号。
③打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地呈现出一个句号。这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画个句号，退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会划为一个句号，尽管这句话闪闪发光。句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。
④我说的是这种句号。可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。你呢，不知不觉地完结。想想看，你曾经做过了哪些有益的事？究竟是什么时候并怎样弃你而去的？句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘情愿给自己画上的。人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。
⑤因而，我害怕句号。我对句号保持着近乎神经质的警惕。在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性与保守的对抗。当然，它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。然而，只要在人生或艺术的道路上，消灭一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示：
⑥
（选自《读者》2004年第11期，作者：冯骥才）
13．联系全文看第②段，回答下列问题。（2分）
本段中加点的两个“句号”，前者是指“       ”，后者是指“      ”（均用文中语句填空）。
14．作者之所以要“拒绝句号”，原因是什么？（2分）


15．揣摩文意，在结尾第⑥段空缺的横线处补上一个恰当的句子来作为全文的结尾。（3分）


16．在人生的道路上，你也一定有过与“句号”作斗争的经历，请你列举1例，并谈谈自己的感受。（3分）



（二）文学作品的阅读
野菊花
陈  创
     ①野菊花！野菊花开在山野里。
     ②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
     ③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
     ④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
     ⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！
     ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
     ⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
     ⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翮，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。
     ⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（dào，古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。
     ⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……
                                           （选自《中华散文精品》）
17．①②③段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。


18．从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？


19．④⑤两段运用了衬托的写法，请具体分析并说明其作用。


20．⑦⑧⑨三段集中描写了野菊花的性格和气质，请从中找出一个你最喜爱的句子，并分析其表达效果。



21．读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。
                &

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