扬州市汤汪中学九年级(下)月考试卷 -- 苏教版九年级下册

扬州市汤汪中学九年级(下)月考试卷

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扬州市汤汪中学九年级(下)月考试卷(九年级下册苏教版)

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"汤汪中学九年级（下）月考试卷Ⅰ语文 1．下面文字中加点字的注音错误的一项是（2分）生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到峭（qiào）A岩前阻，他激奋地奔腾起来，直到冲倒了这危崖（yá）B他才心平气和的一泻千里，有时候他经过细细的平

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"汤汪中学九年级（下）月考试卷Ⅰ
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1．下面文字中加点字的注音错误的一项是（2分）
生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到峭（qiào）A岩前阻，他激奋地奔腾起来，直到冲倒了这危崖（yá）B他才心平气和的一泻千里，有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而有羞怯（què）C轻轻地度过了这一段浪漫的行程；这时他只想憩（qì）D息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他想前走……
（摘自冰心《谈生命》）
2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）
A．避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例•序》)。
B．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊，走到哪儿都闻得见诱人的香味。
C．畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。
D．船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（2分）
  A．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D．学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
4．下列句子中没有语病的一项是（2分）
  A．中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰，实现伟大的民族复兴，自立于世界民族。
B．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程．
C．为了防止体育活动时间里不发生伤害事故．学校体育教师采取了许多有效措施。
D．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。
5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）
  A．莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是莎土比亚的著名喜剧。
B．在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。
C．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
D．我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
6．依次填入下列句子横线处的词，最恰当的一项是
⑴我只是_______凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
⑵人类_______沙漠的远大理想在社会主义制度下更快地成为现实。
⑶云能够帮助我们_______阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业有着重要的意义。
A．站立　　征伐　　分别　　      B．站立　　征服　　分别
C．伫立　　征服　　识别　　      D．伫立　　征伐　　识别
第Ⅱ卷（非选择题  共136分）

一、积累运用(21分)
7．根据拼音填写汉字。（3分）
初到扬州，迫不(jí)待的是游览扬州的名胜古迹。维扬的妙处极多：优雅的个园，竹西佳处，四季风景汇于一园；古朴的何园，寄啸之山庄，亭隐绿(yīn)内，水流假山中；踏上梅花岭，凛然正气，胆边自生；平山堂上极目远(tào)，维扬古城尽收眼底，大明寺钟声悠扬，青烟缭绕；瘦西湖泛舟，胜过杭州西子。看唐代石塔，游瓜洲古渡；悠然自得，方兴未(ài)。                             (《扬州小巷》转于《人民日报海外版》)

8．默写（每空1分，错字、漏字、添字不得分）。（8分）
⑴．先天下之忧而忧，_________________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑵．___________________________，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
⑶．落红不是无情物，__________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑷．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，_________________。（辛弃疾《破阵子•……》）
⑸．___________________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
⑹．沉舟侧畔千帆过，________________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑺．《望岳》中表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的诗句是：_____________________，________________________。
9．名著阅读。（3分）
《西游记》是我国四大古典名著之一，他的作者是明代的____________。书中你最喜欢的是哪个故事？请用简洁的语言概述出来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
10．语文专题学习与综合实践活动。（7分）
亲爱的同学：你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进家乡——扬州。假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。
读本书名：《__________________________》
活动过程：⑴______________________________________________________________
          ⑵______________________________________________________________
          ⑶______________________________________________________________
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面这首诗，然后完成11－12题。（4分）
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
11．诗中的“菊”“飞鸟”象征什么？（2分）
_________________________________________________________________________
12．此诗表达了诗人什么情感？（2分）
_________________________________________________________________________
（二）阅读下面的两段文言文，完成13－16题。（14分）
[甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙] 余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。                         （节选自袁枚《黄生借书说》）
13．解释下列句中加点的字词。（4分）
  ⑴余因得遍观群书（          ）    ⑵或遇其叱咄（          ）
⑶家贫难致（                ）    ⑷而少时之岁月为可惜也（            ）
14．下列各句中加点的“之”字用法不同于其他三句的是（      ）（2分）
  A．每假借于藏书之家          B．录毕，走送之
C．借者之用心专              D．益慕圣贤之道
15．用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）
  ⑴．故余虽愚，卒获有所闻。
__________________________________________________________________________
  ⑵．故有所览辄省记。
__________________________________________________________________________
16. 两篇节选都讲述了自己年青的时候读书难。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。（4分）
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（三）阅读下文，完成17－21题。（18分）
世间需要厚道人
赵畅
厚道之人，是待人诚恳、做事诚实、能宽容、不刻薄之人。要让世界成为充满爱心的世界，让世界成为和谐的世界，就断然少不了厚道人。
刘翠霞是评剧“四大流派”之一的刘派创始人，上个世纪30年代名噪津门。一次，她在后台刚化好妆，正要去穿戏衣，被一位美工搬布景时不小心给撞倒，她二话没说，赶忙去补妆。散戏后，她到处找那个美工，有人告诉她那个美工吓跑了。她听了非常着急，立马吩咐人去找。找回后，她扶起跪在自己面前的美工，和颜悦色地说：“我找你回来，是向你道歉，是我未留心，碍了你搬景的道。”美工听了十分感动，当天刘翠霞还掏钱陪美工吃了一顿饭为他压惊。在世俗眼里，名角被普通的美工给撞倒了，这还了得？然而，刘翠霞宽容、不刻薄，她非但没出口伤人，反而诚恳地给人赔礼道歉。因为她的厚道，避免了尴尬场面的出现，避免了难以预料的后果发生。
厚道，好似一帖润滑剂，自可化干戈为玉帛，让人与人之间平添一份可贵的温馨。厚道，也是打造理性社会、秩序社会、诚信社会的道德基础，有时更需要人们的奉献，甚至是必要的牺牲。厚道之人，往往是低调内敛之人。想起了一个故事：一位将军，在大军撤退时总是断后。人们都称赞他的勇敢。将军却说：“并非吾勇，马不进也。”将军把自己断后的无畏行为说成是由于马走得太慢。其实，如此低调厚道，绝对不会抵消将军的英雄形象。这也从一个侧面告诉了我们厚道何以为人们称颂，何以成为人们存世立身的要义的答案。
苏东坡赞美西湖诗曰：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖如此，西子如此，厚道的人也是如此，该浓则浓，该淡则淡，浓淡相宜。该浓时，就浓个轰轰烈烈，全身心地干事业，闯天下，报效祖国，奉献社会，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”；该淡时，就淡个心如止水，沉稳恬静，“采菊东篱下，悠然见南山”。是啊，厚道人，或许没有靠一点滑头、使用一些噱头得意于一时的幸运，但他们始终保持人格的尊严，一如山中的清泉，以其清纯的本色而为人称道。
对于厚道人，鲁迅先生真切地愿“引以为朋友”。陶行之先生对老实人之“傻”堂堂正正地吟道：“唯有傻瓜，能救中国！”然而，曾几何时，厚道被一些人讥为过时，并与“无能”画上了等号。更有甚者，以为搞市场经济了，就得靠投机钻营，就得靠尔虞我诈。或许，刁钻之人、油滑之人，一时可以得计，但决不可能长久，这是历史的必然，自古其然。
“处世无奇但率直，传家有道惟存真”。厚道不是软弱畏缩，而是一种默默的克制，一种无声的等待，一种严格的自律；厚道是向善的通道，它来源于人类理性和博爱的情感，来源于知识的充实和道德的修养。
（2005年12月21日《人民日报•海外版》）
17．本文的的论点是什么？（3分）
_______________________________________________________________________
18．什么样的人是厚道人？（3分）
________________________________________________________________________
19．本文运用了哪些论证方法？选择一种论证方法，在文中找出一例句分析这种论证方法的作用？（4分）
论证方法：_________________________________________
例句：___________________________________________________________________
作用：________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
20．厚道对个人及社会有何好处？试请结合文章说说你的观点和看法。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21. 厚道被一些人讥为过时，并与“无能”、“傻”画上了等号，有人认为市场经济时代人应该“滑”一点。对此你是如何看待的？（4分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四）阅读下文，完成22－25题。（19分）
屋檐三境
梦天岚
雨水或者冰凌沿着头顶的屋瓦淌下来或者挂着，乡村的童年就矮矮地觅一处干禾——坐着或者躺着，任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响，像叩响那扇不曾开启的童贞之门。
这大抵是一种境界。
假若一条狗窜到你面前，你毫不客气地一脚踹开，那狗汪汪叫着躲到别人的屋檐下，不消一盏茶的工夫，又会摇着尾巴回来。然后你起身拍拍屁股上粘着的草屑，一副漫不经心的样子，那狗就低了眉怯怯地看着你。这时的屋檐自然得就像窗外司空见惯的风景，也懒得放在心上。
梧桐叶落了又落，油菜花黄了又黄，一盏老眼昏花的桐油灯依旧滋滋地亮。一扇大门静静地候在屋檐下，开或者关似乎已无关紧要。时间倒像个无事生非的顽童，或无端地抽走几块青瓦，或恶作剧地抹上几笔沧桑，唯有郁郁葱葱的藤藤蔓蔓长长地爬上屋檐，你就不知不觉地生出一种攀比，于是决定揣上几块瓦片出门，因为你还不懂得沧桑的味道。
一颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情，屋檐就像个沉默的老人以一种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影。待你摹然回过头来望上一眼，屋檐就越发矮了，那斜斜的棱棱角角就越发模糊了，看不见了，唯有前方的路一片清晰。
在有风有雨有酸有甜有苦有辣的日子里，越来越多的人将你淹没，越来越多的事情将你困扰，你彷徨你失意你迷惑你无奈你身不由已，偶尔你也会躲在某个无人的角落里汪汪地叫上几声。此刻的屋檐便是一种奢望，一种涌动不止抓肝挠肺的情绪。
这大抵也算是一种境界。
渐渐地，在属于你的词汇里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一样的港湾，寂寂地泊着白天和黑夜，让原本属于你的自由你的梦想在无聊的张望中悄无声息地滋长……当你遥遥地恍恍惚惚又看见了自家的屋檐，那个古老的童话式的寓言已经在跌宕的血脉里坍塌，可你依旧离沧桑很远。因而你懂得了生命更需要像天空一样宽广大地一样辽阔，让你的太阳炙烤着你让你的月亮濯洗着你，让世俗的尘埃不断覆盖又不断擦亮你，远方的路程才是人生的真谛。
路总是漫无边际的长。春天风也似的跑了，火爆爆的夏天已经远走他乡，踉踉跄跄的秋正一步步滑向深谷，冬天的霜雪预谋着就要爬上你的额际……你的屋檐呢？
哦，这就是你的屋檐，你一脸的自豪一一你的屋檐很高，这是你穷尽一生的高度！
此刻，你正稳稳当当地端坐在某某街某某胡同的某一幢大楼里，它虽然构不成现代都市里的一道别具一格的风景，但坚硬的水泥结构已经使你不在乎任何一场突如其来的大风大雨。
你已经很少出门，你将所有经历的沧桑锁进记忆的檀木匣子里，间或搬一条小椅坐到黄昏的阳台上，看雁来雁往云卷云舒，看如血的夕阳怎样一步步迈下对面的山岗。
   这——又何尝不是另一种境界？！
是啊，每次仰起你浑浊的双瞳看到的或许已经不再是现在或者从前的屋檐，但相信每一次仰首已经成为你生命中永远的从容。
22．屋檐的寓意是什么？屋檐三境界各寓指什么境界？请你各用一或两个短语分别概括这三种境界的特征。（5分）
寓意：________________________________
屋檐三境界寓指:_______________________________________________
特征分别是：_________________________________________________________________
            _________________________________________________________________
            _________________________________________________________________
23．说说你对划线句子中“深邃的目光”和“仓促而又灿烂”的理解。（5分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24．文章最后一段中所说的“现在或者从前的屋檐”各指什么？二者有何不同？（5分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是(    )(    )（4分）
   A．本文是一篇含蓄隽永而意味深长的托物言志的抒情散文，作者匠心独运，视角新颖，借叙写“屋檐”三境，表达了对人生历程不懈追求的礼赞和感悟。
   B．屋檐何曾有“三境”？有“三境”的是屋檐下的人啊！全文运用比喻象征的艺术手法，将哲理与状物融为一体，含义层层推进，但层次分明，直代明确，让人读来有曲径通幽的美感和回味无穷的余味。
   C．文章第4自然段加点的“攀比”是指人追求思变的躁动不安的心境；“瓦片”指从生活环境变化中得来的间接零碎的生活经验；“沧桑”指生活中的磨难和艰辛。
   D．“远方的路程才是人生的真谛”指出人生的努力方向就是不断追求，不断前进，这样的人生才有意义。
   E．最后一段“永远的从容”是指走到人生的尽头，坦然从容地面对永恒的死亡。

三、作文（60分）
请以“生活好比_______________”为题写一篇文章。
要求：（1）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（3）书写认真工整。
（4）不少于600字。
生活好比

100

200

300

300

400

500

600

700

800
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C A D B D C
7.
及荫眺艾
8．（略）
9．（语言表述符合要求即可）          10．（语言表述符合要求即可）
11．象征计价对高尚情操及自在人生的仰慕与追求，含蓄地寄托了与山林为伍的情意。
12．表达了诗人热爱自然的情感和旷达的心胸。
13．因：于是    或：有时    致：得到    可惜：值得珍惜
14．B          15（略）
16．（不设统一答案，学生要言之有理。）
17．世间需要厚道人。
18．厚道之人，是待人诚恳、做事诚实、能宽容、不刻薄之人。
19．举例论证、引用论证、对比论证、道理论证（写出两个即可）
20．开放题，观点言之有理即可。
示例：厚道，能避免尴尬场面的出现，避免难以预料的后果发生；厚道，好似一帖润滑剂，自可化干戈为玉帛，让人与人之间平添一份可贵的温馨；厚道，也是打造理性社会、秩序社会、诚信社会的道德基础；厚道，有利于让世界成为充满爱心的世界，让世界成为和谐的世界。
21．开放题，言之有理即可。可结合下列语句回答：“或许，刁钻之人、油滑之人，一时可以得计，但决不可能长久，这是历史的必然，自古其然。”“厚道人，或许没有靠一点滑头、使用一些噱头得意于一时的幸运，但他们始终保持人格的尊严，一如山中的清泉，以其清纯的本色而为人称道。”
22．屋檐的寓意是人生的家园。屋檐分别指人生的童年、青年和老年三个阶段。童年的特征是无忧无虑，欢乐自在；青年的特征是充满幻想，奋发追求；老年的特征是成熟沉稳，硕果累累。
23．这里的“屋檐”就如同一个饱经沧桑的老人，也可以看作是老年的父母，看着年轻人踏上征程，眼光中是深邃的留恋和牵挂；作者用“仓促而又灿烂”指代年轻人离家出走时的心情和境况，“仓促”是对未来前程和困难没有充足的准备和把握，“灿烂”是因为他们毕竟拥有年轻的生命和青春，可以去面对未来无限可能性，有无限光辉灿烂的发展前景和空间。
24．“现在的屋檐”指一个人事业有成后，再次为自己建立的一个全新的家园，拥有一种全新的生活，它代表着成功和事业发展的高度。“从前的屋檐”指事业的起点时父母创设的幸福的港湾，是漂泊游子奔波创业时的精神栖息地。它们一个代表着奋斗的起点，一个代表着奋斗的结果。
25．C E（这里的“沧桑”应是生活、人生的拼搏历程，包括创业过程中的成功与挫折，正反都有，而不仅仅指挫折；“从容”应指达观坦然地面对和审视人生的历程、人生的沧桑，是一种成熟，而不仅仅指面对死亡） (218.106.98.99)"

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