资阳市2007年春九年级语文第五单元测试及答案 -- 语文版九年级下册

资阳市2007年春九年级语文第五单元测试及答案

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资阳市2007年春九年级语文第五单元测试及答案(九年级下册语文版)

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"【实战演习】第一部分。1、下列各组词语中，写法及加点字注音无误的一组是（）。A．嫣然（án）惬意（xiá）兼积（chén）因地制宜B．日啖（dàn）次第（cì）吞噬（shì）无影无综C．侵蚀（shí）锤炼（liàn）遮掩（zhē）无所适从D．融洽（róng）紫绡（qiào）花萼（è）滔光养晦2、下列词语中没有错别字的一项是（）A

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"【实战演习】
第一部分。
1、下列各组词语中，写法及加点字注音无误的一组是（   ）。
A．嫣然（án）   惬意（xiá）  兼积（chén）  因地制宜
B．日啖（dàn）  次第（cì）   吞噬（shì）   无影无综
C．侵蚀（shí）   锤炼（liàn）遮掩（zhē）   无所适从
D．融洽（róng）紫绡（qiào）花萼（è）     滔光养晦
2、下列词语中没有错别字的一项是（     ）
A、严历畸形  意想天开          B、隐弊  肆虐  张灯节彩
C、视察  怠慢  众志成城          C、陡俏  和谐  与时俱进
3、指出下面句子所使用的说明方法。
A、荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。
B、笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放。
C、 20世纪60年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。
D、蒂部周围微微突起，称为甲肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。
4、对下面各句的理解中，不正确的一项是（   ）
A．“笑话、笑料的题材，比比皆是，可以汇编成专集。”比比皆是，到处都是，这里用来形容笑话、笑料的题材之多。
B．“它们拼尽全力向目睹这一惨状的人们呼喊：救救我们！”本句运用拟人化手法，鲜明生动地显示出生态遭受破坏的严重性。
C．“据统计，全世界五百多家大跨国公司中已有三百多家在中国投资。”本句中“据统计”表明数据并非盲目估算，显示了用语的生动性。
D．“笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有快有慢；有真有假……”本句运用了反义词对举的方式；句中分号表示并列的关系。
5、仿照例句中的画线句子，在横线上填上一个结构、意思相类似的句子。
记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔可以有小溪的优雅，
                                     。
6、口语交际：
央视2005“感动中国”节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂——当他还是一个孩子的时候，就对另一个更加弱小的孩子负起了责任，孤身一人撑起困境中的家庭；进人大学后，凭着一般人难以想像的努力，完成学业并抚养教育妹妹，甚至帮助他人。
   假如有一天，洪战辉来到我们学校，来到我们的班级，你会对洪战辉说：


第二部分
（一）阅读《南州六月荔枝丹》选段，回答后面的问题。

①白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。缯是丝织物，丝织物滑润，荔枝壳却是粗糙的。用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的决状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。裂片大小疏密，片峰尖平，都因品种的不同而各异。
②成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。至于整株树以至成片树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。荔枝的成熟，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月，正当阳历七月。荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔，淡黄色而略带淡红。
③荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
　　④荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。
1、作者为什么说白居易用“壳如红缯”来形容荔枝的形态有不足之处？

2、第②段介绍荔枝的成熟期后，为什么还要写上画线的这一句呢？

3、所选文段主要写荔枝的外部形态，从荔枝的________写起，接着写荔枝的________、________和________。
4、用数字说明事物，有时比文字介绍更有说服力。读最后一段，看看哪些是确定的数字，哪些是估计的数字，它们对说明事物起了什么作用。

5、“荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔，淡黄色而略带淡红。”如果此段删掉这句话，也不影响此段的意思，那作者为什么还要加上这句话，请谈谈你对此的理解。

（二）阅读《绿色塑料》，完成下列问题小题。（2006年莱西）
　　           绿色塑料
　　①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
　　②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。
　　③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
　　④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。
　　⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。
　　⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。
　　⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生语文试题第6页(共12页) 物工程技术，从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物．这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料．不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
　　⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。
1、通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。

2、文中划线句子运用了举例子的说明方法，作用是什么？

3、阅读第②段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。

4、仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。
　　相同：
　　不同：
5、请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。

第三部分：创新作文
现在人们的环保意识越来越强烈，“保护生态环境，共创美好家园”成了大家共同的理想，请以“环保”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，600字左右。

参考答案：
第一部分：1、C  2、C  3、举例子；打比方；列数字；作诠释。4、C
第二部分：（一）1、作者认为，缯是丝织物，丝织物滑润，而荔枝壳是龟裂片，它是粗糙的。  2、这句话解释了课题中“六月”这个时间，它是指阴历，相当于阳历的七月，以免读者看了前面内容后产生疑惑。  3、外壳，颜色、果形、大小  4、确定的数字为六十克，其余为估计的数字。用列数字的说明方法，说明了荔枝的大小与重量的一些情况，使人“心中有数”。特别是对“楠木叶”重量的两种说法，并列不废，表现出作者审慎、不武断、力求准确如实说明事物的实事求是的科学态度。5、这是一种补充说明，想告诉读读者，绝大部分的荔枝是红色的，还有很小的一部分荔枝是其他颜色的。这样就避免了读者可能产生的片面的认识，并且能把科学的知识讲的更加全面，更加准确。（二）1、说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。 2、用具体事实说明“白色污染”难以根除(后果十分严重)。　3、绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。　　4、相同：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。不同：天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。微生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。5、答题要点：使用普通塑料袋的危害；“绿色”塑料袋的特点；使用“绿色”塑料袋的意义；语言表达简明、连贯、得体。 (222.213.214.180)"

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