语文版八年级（下）第七单元质量检测与评估及答案 -- 语文版八年级下册

语文版八年级（下）第七单元质量检测与评估及答案

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语文版八年级（下）第七单元质量检测与评估及答案(八年级下册语文版)

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"一、基础知识积累与运用（22分）⒈下列加点的词解释有误的一项是（）（2分）A．增其旧制（规模）B.醉翁之意（情趣）C．落英缤纷（花）D.日晞(太阳升起)⒉下列句中没有通假字的一项是（）（2分）A.便要还家B.属予作文以记之C.浩浩汤汤D.百废具兴⒊下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A．醉翁之意不在酒B.山间

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"一、基础知识积累与运用（22分）
⒈下列加点的词解释有误的一项是（   ）（2分）
A．增其旧制（规模）   B.醉翁之意（情趣）
C．落英缤纷（花）     D.日晞 (太阳升起)
⒉下列句中没有通假字的一项是（   ）（2分）
A.便要还家          B.属予作文以记之
C.浩浩汤汤          D.百废具兴
⒊下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（   ）（2分）
A．醉翁之意不在酒      B.山间之朝暮也
C．得之心而寓之酒也    D.先天下之忧而忧
⒋填空（6分）
①醉翁之意不在酒,
②百川东到海,
③八月湖水平,
④明月松间照,
⑤                      ，故国无此声。
⑥天接云涛连晓雾,
⒌翻译句子（6分）
①不以物喜，不以己悲。

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。

③峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。


⒍下面有关诗词的表述有误原一项是（   ）（2分）
A．《长歌行》选自《乐府诗集》，“行”是古代的一种诗歌体裁。
B．《望洞庭湖赠张丞相》是唐代诗人孟浩然所作，他的诗与王维齐名，并称王孟。
C．《山居秋暝》是写在秋天的傍晚居住在山村的景色和心情。作者王维，唐代山水诗人。
D．《渔家傲》的作者是南宋女词人李清照，《长相思》的作者纳兰性德，清代人。
⒎下面引用有误的一项是（   ）（2分）
A．当一个人孤陋寡闻时，我们常用“问今世何世，乃不知有汉，无论魏、晋”来形容。
B．改革开放二十几年来，我国“政通人和，百废具兴”，综合国力日渐强盛。
C．美国在国际人权大会上再次提出反华提案，这不过是“醉翁之意不在酒”，他们只是想借人权来干涉中国的内政。
D．玲玲在小组合作学习中，经常觉得其他同学的想法对自己很有启发，这使她对孔子的“温故而知新，可以为师矣”这句话体会更深了。
二、语段阅读（48分）
(一)比较阅读下面两段文字，回答问题（17分）
①若夫霪雨霏霏，连月不开；            ,           ；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，A．则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮扁跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘、把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！B．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！
时六年九月十五日。
②八月湖水平，涵虚混太清。
C．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，空有羡鱼情。
⒏在原文中的横线上填写所缺句子。（2分）
⒐解释文中加横线的句子。（6分）
A．
B．
C．
⒑下面节奏划分正确的一项是（   ）（2分）
A．先天下/ 之忧而/ 忧
B．先天下/ 之/ 忧而忧
C．先天下/ 之忧/ 而忧
D．先/ 天下之忧/ 而忧
⒒两段文字都在写洞庭湖，请你比较一下。（4分）
①景物特点有什么不同？


②写景的目的有什么不同？


⒓在原文中画出两文的主旨句。比较一下所表达的情怀有什么不同？（3分）


                                                                           （二）阅读下面两段文言文，回答问题。（15分）
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
   　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
⒔解释下列加点的词。（3分）
  ①悉如外人  悉：
  ②无论魏晋无论：
  ③临溪而渔  渔：
⒕翻译下面句子。（4分）
  ①村中闻有此人，咸来问讯。

  ②负者歌于途，行者休于树

⒖根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）
   欲脱尘网，陶渊明志寄
                 ，欧阳修情醉滁西琅琊。
⒗【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）


                                                                          （三）阅读孙荪的作品《生命赋》，回答问题。（16分）
①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。
②挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。
    ③但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。
    ④早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。
    ⑤当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。
    ⑥麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐：活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。
    ⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻！恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。
    ⑧我还有一个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们！
    ⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求！在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神！外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然；如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂！
    ⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗？
    ⑾有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。
⒘文章④至⑦段所写的“细微不显眼的事物”有       、       、       、       。（2分）
⒙文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中，“害怕”一词表现了作者怎样的心情？（3分）



⒚第⑧段中，对奇松怪柏、苔藓、骆驼草等，作者为什么说“它们并不可怜，我应该敬仰它们”？（4分）


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