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厦门市高中语文必修二试卷

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"厦门市2006级高一质量检查语文必修二试题（时间：150分钟；满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卷”上。监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。一、积累与运用（20分）1．根据注音写出正确的汉字。（4分）①(wěngwěng)郁郁②(niǎo)娜③管窥（lí）测④（mǐ）谤⑤道义相(xù)⑥(yì)业

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"厦门市2006级高一质量检查
语文必修二试题
（时间：150分钟；满分：150分）
考生注意：答案全部写在“答题卷”上。
监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。
一、积累与运用（20分）
1．根据注音写出正确的汉字。（4分）
①(wěng wěng)            郁郁       ②(niǎo)      娜
③管窥（lí）      测                ④（mǐ）      谤
⑤道义相(xù)                        ⑥(yì)        业
⑦义愤填(yīng)                      ⑧安之若（sù）
2．在下面的空格处填上合适的内容。（4分）
①我国文学史向来以“风骚”并称，“风”指的是《诗经》中的“       ”，“骚”指的是《         》，它们分别开创我国诗歌现实主义和浪漫主义的传统。
②《左传》是我国第一部叙事详细的         （体例）历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明依孔子修订的鲁史《        》的顺序所作。
3．名著阅读（⑴ ⑵小题选做一题）（2分）
⑴阅读下面从《家》（巴金）中节录的片段，回答问题。
这时外面起了吹哨声，A又抬起头催促B：“快去，二少爷来了。”
B好像从梦中醒过来似的，她的脸色马上变了。她的嘴唇微微动着，但是并没有说出什么。她的非常温柔而略带忧郁的眼光留恋地看了他几眼，忽然她的眼睛一闪，眼泪流了下来，她的口里迸出了一声：“三少爷。”声音异常凄惨。A惊奇地抬起头来看，只看见她的背影在门外消失了。
选文中的A（“三少爷”）指              ，B（“她”）指               。
⑵下面是《巴黎圣母院》（雨果）中对人物的描写，请指出所描写的人物。
①一个大脑袋上长满了红头发，两个肩膀当中隆起一个驼背，每当他走动时，那隆起的部分从前面都看得出来。
②她在一条随便铺在她脚下的旧波斯地毯上舞蹈着、旋转着，每当她转过身来的时候，每当她光辉的形象经过你的面前的时候，她那乌黑的大眼睛就朝你一闪。
所描写的人物是（     ）

A．①甘果瓦  ②爱斯梅拉达       B．①卡西莫多  ②爱斯梅拉达
C．①甘果瓦  ②弗洛罗           D．①卡西莫多  ②弗比斯
4．补写下列名句名篇中的空缺部分。（5分）
①                    ，靡有朝矣。
②                        ，哀民生之多艰。
③亦余心之所善兮，                      。
④                    ，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
⑤                    ，壮士一去兮不复还！
5．仿照示例，给下列成语对上一个成语，要求语义相近或相对，词性和结构相同，字不能重复。（5小题选做三题）（3分）
示例：引狼入室——放虎归山
①精卫填海——           ②五湖四海——          ③阳春白雪——
④锦上添花——           ⑤流芳百世——
6．仿照下面例句的句式，运用比喻的修辞手法，以“关爱”为陈述对象，写一个句子。（2分）
例句：关爱是一缕春风，使人身心舒畅。
关爱
二、课内文言文阅读（10分）
7．下列句子中不含通假字的一项是（2分）
A．今老矣，无能为也已
B．张良出，要项伯
C．举所佩玉玦以示之者三
D．旦日不可不蚤自来谢项王

8．按要求给下列文言句子分类（只填序号）（2分）
①夫晋，何厌之有    ②今日往而不反者，竖子也    ③若属皆且为所虏    ④夺项王天下者必沛公也
⑴属于判断句的是          ；
⑵属于被动句的是          ；
⑶属于宾语前置的是        。
9．解释下列加点的词在句中的意思（2分）
⑴若舍郑以为东道主          舍：
⑵顾计不知所出耳            顾：
⑶是以事行而不悖            悖：
⑷旦日不可不蚤自来谢项王    谢：
10．翻译下列句子。（4分）
⑴今日往而不反者，竖子也！
译文：
⑵所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译文：
三、课外文言文阅读（25分）
（一）阅读下文，完成第11—14题。（14分）
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小地方千里众数十万人亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
——选自《史记•项羽本纪》
11．用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句（3分）
江东虽小地方千里众数十万人亦足王也
12．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
⑴天之亡我，我何渡为！（2分）
译文：
⑵纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（3分）
译文：
13．比较下列各组句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（3分）
①乃令骑皆下马步行        ②项伯乃夜驰之沛公军
③项王身亦被十余创        ④秦王复击轲，被八创
A．①和②相同，③和④也相同。    B．①和②相同，③和④不同。
C．①和②不同，③和④相同。      D．①和②不同，③和④也不同。
14．面对乌江亭长的相助，项羽为什么拒绝渡江？（3分）
答：
（二）阅读下文，完成第15—18题。（11分）
齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”
乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环瑱，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”
——选自《战国策•齐策四》

15．解释下列加点的词在句中的意思（4分）
⑴书未发，威后问使者曰    发：
⑵使者不说，曰            说：
⑶臣奉使使威后            使：
⑷苟无岁，何以有民        苟：
16．下列各组加点的虚词意义和用法相同的一项是（2分）
A．①齐王使使者问赵威后        ②今者有小人之言
B．①今不问王，而先问岁与民    ②今行而无信，则秦未可亲也
C．①胡为至今不朝也            ②不足为外人道也
D．①上不臣于王，下不治其家    ②月出于东山之上
17．赵威后感叹齐王“何以王齐国，子万民乎”，下列各项与赵威后这一感叹没有直接关系的一项是（3分）
Ａ．钟离子助王养民却没有被任用。     Ｂ．叶阳子助王息民却没有被任用。
Ｃ．子仲这样的人至今还没有被除去。   Ｄ．婴儿子侍亲至孝却没有得到封赏。
18．简要回答：本文体现了赵威后什么样的政治主张？（2分）
答：
四、课内现代文阅读鉴赏（10分）
故都的秋（节选）
郁达夫
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色、听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

19．结合文章中心说说作者为什么不写“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影”，而具体描写“一椽破屋”、“破壁腰”、“疏疏落落的尖细且长的秋草”。（2分）
答：

20．在落蕊轻扫的段落（倒数第2段）中，作者调动了多种感官，细腻真切地表现了故都的秋意，你能举例说说用了那几种吗？（4分）
例如：味觉——“气味也没有”。
答：
21．谈谈你对本文题目《故都的秋》的理解、品味。（4分）
答：
五、课外现代文阅读鉴赏（25分）
崇武的海滩（散文）
周国平
未到福建，就有福建友人再三叮嘱：“你们一定要去崇武！”到那里看了，果然好。
崇武是惠安县的一临海小镇，因装束独特的惠安女闻名。我们一下汽车，就看取了惠安女，三三两两地夹在人群里走着。她们装束的独特，主要在头部，戴着垂胸的花布头套和饰物，头套上再加一顶斗笠，在我看来不免嫌累赘。然而，有些年轻的惠安女，身着短衫和紧身裤，脚穿高跟鞋，轻飘飘挑一副担子，可真是婀娜多姿。
看惠安女该下村子，镇上只能看一零星来赶街的。其实惠安女也是汉族，只是装束特别罢了。镇上的女人不这么打扮，使我惊奇的是，姑娘们大多穿着入时，体态姣好，而老太婆则一律缁衣黑裤，却裹一块鲜红的头巾，成群结队在街上走动，也算了小镇一景。
当地一位写小说开书亭的文人送给我们一张他自己印制的崇武地图，自豪地建议我们去城墙看看。据称这座周长两千六百米的花岗岩城墙是明朝遗物，至今保存完好。我们依照指点，入西门，穿越老城弯曲狭窄的石板路，向南门走去。一路上随处可见卖鲜肉、蔬菜和水果的小摊，居民们提着满载的网兜，熙来攘往，日子过得挺热闹。到了南门，拾阶登上城墙之顶，大海便展现在眼前了。
崇武最使我难忘的不是惠安女，不是古墙，而是大海。可是，关于大海，我能写什么呢？去海边前，我问旅馆服务员，海边好不好。他用哲人的口吻答道：“没去就好，去了就不好。”
我和灵羽是中午到达崇武，次日中午离开的。当天下午，我们一直坐在海边礁石上看海，直到暮色苍茫才离去。陪伴我们的，只有面前大海一阵阵永不休止的涛声和背后乱草丛里一只只永远沉默的骨殖坛。次日早晨，我们越过礁石地带，来到一个辽阔的半月形海湾，静静地躺在沙滩上。这里的沙粒多白色晶体，在下闪闪烁烁。远处，一些渔民正往岸上拖一只船。几个小孩沿岸边走来，到我们身边笑喊一句什么，又悠然朝前走去。我们合眼静卧，万念俱消，躺了一个上午，一个世纪。
这还不够吗？我和灵羽在崇武海滩逗留了一整天，在这一天中，除了我们俩人，海滩上没有任何别的游客。天下滨海名城多矣，少的是没有游客的海滩，却被我们无意中得到，岂不快哉？
22．为什么说“看惠安女该下村子”？（3分）
答：
23．作者在写惠安女的时候为什么要写她们“三三两两地夹在人群里走着”？写到古城为什么要写到“一路上随处可见卖鲜肉、蔬菜和水果的小摊，居民们提着满载的网兜，熙来攘往，日子过得挺热闹”？请根据文意加以说明。（5分）
答：

24．有人说“他用哲人的口吻答道：‘没去就好，去了就不好。’”是作者对服务员的讽刺，你同意这个观点吗？为什么？（3分）
答：
25．“我们合眼静卧，万念俱消，躺了一个上午，一个世纪。”你怎么理解这句话？
（4分）
答：
26．崇武的海滩上什么东西让作者“快哉”？（4分）
答：                                                                   &

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