九年级下册语文第五六单元复习测试题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 九年级下册语文第五六单元复习测试题(九年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 "九年级下册第五单元、第六单元文言文复习测试题一、积累·运用1．给加点字注音。①小信未孚（）②形貌昳（）丽③孀（）妻④始龀（）⑤谤（）讥⑥穷匮（）⑦溯（）洄⑧好逑（）2．找出下列句中的通假字并解释。①小惠求徧，民弗从也通，意思：。②乡为身死而不受通，意思：。③甚矣．汝之不惠通，意思：。④寒暑易节，始一�

试题预览 "九年级下册第五单元、第六单元文言文复习测试题 一、积累·运用 1．给加点字注音。 ①小信未孚（       ）②形貌昳（    ）丽    ③孀（      ）妻      ④始龀（         ） ⑤谤（      ）讥     ⑥穷匮（     ）       ⑦溯（      ）洄      ⑧好逑（         ） 2．找出下列句中的通假字并解释。 ①小惠求徧，民弗从也          通       ，意思：           。  ②乡为身死而不受          通       ，意思：           。  ③甚矣．汝之不惠          通       ，意思：           。 ④寒暑易节，始一反焉          通       ，意思：           。 ⑤公输盘诎          通       ，意思：           。 ⑥寡助之至，亲戚畔之          通       ，意思：           。 ⑦困于心衡于虑而后作          通       ，意思：           。 ⑧万钟则不辩礼义而受之          通       ，意思：           。 3．指出下列加点词语的古今意义。 ①牺牲玉帛，弗敢加也    古义：                     今义：                        ②小大之狱，虽不能查，必以情     古义：                     今义：                        ③今齐地方千里    古义：                     今义：                        ④明日徐公来    古义：                     今义：                        4．指出下列加点词的释义相同的一组             （       ） A．故天将降大任于是人也             非独贤者有是心也 B．公输盘为楚造云梯之械            则凡可以辟患者何不为也 C．人恒过然后能改               鵷鶵过之 D．已持臣守圉之器              是亦不可以已乎 5、下列各句节奏划分正确的一项是（          ） A、故君子有/不战，战/必胜矣      B、征/于色发/于声而/后喻 C、生/亦我所欲，所欲/有甚于生者  D、子/非我，安知/我不知鱼/之乐 6、搭配有误的一项是（     ） A、宋何罪之有——《公输》——《墨子》——墨家 B、多助之至，天下顺之——《得道多助，失道寡助》——《孟子》——儒家 C、舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家 D、今子欲以子之梁国而吓我邪——《惠子相梁》——《庄子》——道家  7．文学常识填空、默写。 ①墨子是           时期             家学派的创始人。 ②《孟子》是       家经典之一，孟子，名           ，战国时期邹人。 ③庄周，          时宋国人，是         家哲学的代表人物。 ④《惠子相梁》一文中腐鼠比喻              ，这篇短文表现了庄子                          的感情。 ⑤         是我国第一部诗歌总集，分为      、       、       三部分，其中，成就最高的是     。 ⑥《愚公移山》选自           ，作者            相传是            时期的，他是        家学派的代表人物。 ⑦夫战，            ，一鼓作气，           ，             。（《曹刿论战》） 二、阅读 （一）公输 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不曰。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：”请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” …… 子墨子曰：”荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 8．指出下列选项中加点字解释相同的一组是（         ） A．才美不外见       于是见公输盘                 B．以牒为械     能以径寸之木，为宫室……  C．子墨子九距之    孤之有孔明，犹鱼之有水也    D．楚王问其故    彼竭我盈，故克之 9．用现代汉语翻译下面各句。 ①杀所不足而争有余,不可谓智。 ②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 10．选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？ 11．墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？ （二）天时不如地利，地利不如人和 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 12．选出用法不同的一项。                 （        ） A．之：多助之至   寡助之至     B．以：域民不以封疆之界  不以物喜 C．者：得道者多助  失道者寡助  D．必：战必胜矣   必为有窃疾矣 13．下列加点词古今词义不同的一项是                  （       ） A．天时不如地利，地利不如人和      B．然后知生于忧患，而死于安乐也 C．寡助之至，亲戚畔之              D．蹴尔而与之，乞人不屑也 14．下列短语理解有误的一项是             （        ） A．兵革之利——武器装备的锋利        B．封疆之界——划定的边疆的界限 C．寡助之至——帮助他的人少到了极点  D．山溪之险——高山河流的险要 15．翻译下面的句子。                                     （            ） ①天时不如地利，地利不如人和。                                                                              ②以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。                                                                              16．选出理解有误的一项。                               （          ） A．第一段紧扣“得道多助，失道寡助”这一中心论点，提出了论题。 B．第二段主要论述的是“天时不如地利”。 C．第三段中的一组排比句，主要是列举事实来证明观点。 D．第四段更进一步论述了“人和”的实质。 （三）鱼我所欲也 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 17．选出词义相同的一项。                                （         ） A．令：今为宫室之美       今天下三分       B．与：呼尔而手之         所识贫乏者得我与 C．已：是亦不可以已乎     已历三世        D．为：乡为身死而不受     或异二者之为 18．选出词义不同的一项。                               （       ） A．此：此之谓失其本心    此殆天所以资将军      B．生：得之则生          人之所欲莫甚于生 C．是：是亦不可以已乎    由是先主遂诣亮        D．身：乡为身死而不受    将军身率益州之众 19．解释下面加点的词语。 ①乞人不屑（           ）         ②于我何加（              ） ③失其本心（           ）          ④行道之人（             ） 20．翻译下面的句子。（6分） ①所识贫乏者得我与？   ②乡为身死而不受   21．文中举例论证运用的一个成语典故是_____________。（3分） 22．这一段文字所证明的全文的中心论点是（3分） （四）邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。  23．下面加点的词义相同的一项是                           （           ） A．孰：明日徐公来，孰视之         吾孰与徐公美      B．朝：朝服衣冠              皆朝于齐 C．美：吾妻之美我者    徐公不若君之美也  D．视：孰视之，自以为不如    自以为不如，窥镜而自视 24．下面加点的词义不同的一项是                           （          ） A．以：皆以美于徐公        自以为不如            B．于：欲有求于我            皆朝于齐 C．之：朝廷之臣莫不畏王          闻寡人之耳者     D．者：吾妻之美我者              客之美我者 25、对这两段文字所表述的内容，理解不正确的一项是(            ) A、这两段文字表现出邹忌是个头脑敏锐、善于分析事理、具有实事求是精神的政治。 B、这两段文字也表现出齐王是个能够接受臣下意见，关心民众疾苦的统治者。 C、作者要表达的主张是：要“战胜于朝廷”。     D、作者还表达了“兼听则明，偏听则暗”的主题。 26．邹忌是怎样巧妙地说服齐王纳谏除蔽的？你认为邹忌成功地说服齐王的原因是什么？ 27．齐王接受邹忌的劝谏后，齐国出现了怎样的局面？ （五）愚公移山 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之，寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 28．根据文段内容用原句填写。 ①愚公移山的原因是                                      ②愚公自信能移山的原因是                                      ③愚公移山的目的是                                       29．愚公的妻子和智受对愚公移山都曾提出质疑，但问话的语气和目的不同： ①其妻                                        ②智叟                                      30．选出词义不同的一项。                                       （           ） A．止：笑而止之     止增笑耳          B．何：何苦而不平   何以战 C．可：固不可彻     是亦不可以已呼    D．固：汝心之固     固不可彻 31．选出词义相同的一项。                                        （        ） A．甚：甚矣，汝之不惠                君美甚 B．曾：曾不若蠕妻弱子                曾不能损魁父之丘 C．焉：虽我之死，有子存焉            且焉置土石 D．之：投诸渤海之尾                  甚矣，汝之不惠 32．文段详写愚公和智叟的对话，其主要目的是                     （   ） A．通过对比，表现了愚公对人力无穷的深刻认识，对移山的坚定信念。 B．通过对比，更能表现出愚公的大智若愚，智叟的极愚极蠢。 C．通过衬托，更能突出愚公形象的高大，突出对人力无穷的深刻认识 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 下册 单元练习 上一个『初三现代文阅读练习三则』  下一个『江苏省苏北五市2007届高三年级调研考试语文试题』

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