江门市2005-2006学年度下学期八年级期中调研测试 -- 部编人教版八年级下册

江门市2005-2006学年度下学期八年级期中调研测试

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江门市2005-2006学年度下学期八年级期中调研测试(八年级下册部编人教版)

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"江门市2005-2006学年度下学期八年级期中调研测试语文广东省江门市教研室命制曹殿成说明：1．全卷满分120分(含4分卷面分)。考试时间100分钟。2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。3、考生必须将自己的年级、班别、姓名、学号按要求写在左边的密封线内。

试题预览
"江门市2005-2006学年度下学期八年级期中调研测试
语    文
广东省江门市教研室命制曹殿成
说明：1．全卷满分120分(含4分卷面分)。考试时间100分钟。
      2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
      3、考生必须将自己的年级、班别、姓名、学号按要求写在左边的密封线内。
      4、答题可用黑色或蓝色钢笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红色笔。
题号卷面分一
（1－4）二
（5-19）三
（20）附加题总分
得分
一、基础与运用（22分）
  1．下列加点字读音全对的一项是(      )。(3分)
A．绯（fēi）红    不逊（xùn）   狩（shòu）猎     深恶（wù）痛疾
B．诘（jié）责    管束（shù）   宽恕（xù）       翻来覆（fù）去
C．奥秘（bì）     炽(chì) 热    挑衅(xùn)        藏污纳垢(gòu)
D．尴（gān）尬    蜿（wǎn）蜒   顾忌（jí）       粗制滥（làn）造
  2．下列词语有错别字的一项是(   )，错别字      应改为：        (3分)
    A．盛气凌人   B．正襟危坐   C．相辅相成    D．不容质疑
  3．下列句子加点词语使用正确的一项是（     ）。(2分)
    A.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
    B.赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。
    C．一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
    D．领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。
4．下面是一条耐人寻味的公益广告词，请写出你对这句话的理解。(2分)
   我们无法控制生命的长度，但我们可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。
  答：

                                                               。
5．在一次语文课上，围绕猪八戒这个人物大家展开了辩论。反方认为：猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的小人。如果你是正方发言人，你会怎样反驳？（2分）
  答：

                                                                 。
6．默写古诗文。(10分)
    (1)                   ，松柏有本性！(刘桢《赠从弟》)(1分)
(2)前不见古人，后不见来者。                           ，
                          。(陈子昂《登幽州台歌》)  (2分)
   （3）                       ，欲上青天览明月。(李白《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》)(1分)
    (4) 王维的《送元二使安西》一诗中以叙述的口吻、传情的动作表达真挚的感情的两句诗是：                    ，                     。(2分)
    (5)请把王勃《送杜少府之任蜀州》的颈联和尾联默写在下面。(4分)
                          ，                      。
                          ，                      。
二、现代文阅读(44分)
（一）敬畏自然（节选）（12分）
谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从遥远的星系里传来的友好问候吗？
即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。
因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。
7．请用简洁的文字概括所选文段的大意，不超过18字。(3分)
答：
   8．作者认为“这个宇宙到处都隐藏着生命”，理由有哪些？请分条列出，每条不超过15字。(3分)
答：

                                                                   。
   9．文中划波浪线线句“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”的含义是：
答：
                                                              。(3分)
   10．请以“敬畏自然”为主题，拟写一条宣传语，向人们发出呼吁。(3分)
答：
                                                                   。

(二) 《我的母亲》节选(14分)
我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做不听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。
每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着……
我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什幺好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零二、三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的母亲。
11．请用简洁的文字概括选文前三段中母亲给作者“极大极深的影响”的两件事。(3分)
答：

    12．最后一段划波浪线的句子耐人寻味，你是怎样理解的？(4分)
答：

13．两个嫂嫂“常常闹意见”“十天半个月不歇”，五叔只是“在酒馆里发牢骚”，母亲为什么却有迥然不同的反映？这样写有什么用意？(4分)
答：

                                                                   。
14．从选文看，母亲给作者的影响有哪些？(3分)
答：

(三) 捐赠天堂  (18分)

①单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来!她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着4个字：“祝你快乐。”
②“好一个惹人喜爱的小天使!”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍藏在我家匣子里的那两张剪纸。
③那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍!”他一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”
④我的先生是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7．8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸!他高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……
⑤“要知道，” 先生动情地对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀!我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他小心翼翼地捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。”
⑥我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”
⑦先生轻叹着说：“我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。”
⑧我无声地淌下泪来，终于明白了他为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富……
⑨我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。

15．请简要说说文中令“我”感动至深的两次捐赠各是什么?（4分）
答：

16．在文中找出三处明显体现“我”对“剪纸”的态度的词句，从中可以看出“我”的态度前后发生了明显变化。说说发生这种变化的原因。(4分)
答：
                    &nb

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