平阳二中2006年秋季学期九年级十月考语文试卷


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名称		平阳二中2006年秋季学期九年级十月考语文试卷(九年级上册 部编人教版)
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"平阳二中2006年秋季学期九年级十月考语文试卷一、积累运用(18分)1、默写(共8分，每空1分)①，，所谓伊人，在水之湄。②（闰土）那手也不是我所记得的红活园实的手，，。③陈涉太息曰：“嗟乎，！”④泉水激石，，好写相鸣，。⑤，志在千里，烈士暮年，壮心不已。2．下列加点字的读音有误的一项是（）（2分）A．潺潺（chán
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"平阳二中2006年秋季学期九年级十月考语文试卷

一、积累运用(18分)
1、默写 (共8分，每空1分)
①              ，                ，所谓伊人，在水之湄。 
②（闰土）那手也不是我所记得的红活园实的手，                        ， 
                                  。
③陈涉太息曰：“嗟乎，                                             ！”
④泉水激石，                   ，好写相鸣，                      。
⑤                         ，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
2．下列加点字的读音有误的一项是（  ）（2分）
 A．潺潺（chán）　　褒贬（bāo biǎn）
 B．惬意（qiè）     分道扬镳（biāo）
 C．地壳 （ké）     销声匿迹（nì）
 D．袅袅（niǎo）    一霎间(shà)
3．请找出下列文段中的三个错别字，拼把它们改正（3分）
      我们的某些思想，会防碍我们了解真相。多提各种无居无束的问题，这
  点很重要，要不然我们的世界就会变得非黑既白，任何事只能有是或不是两
种答案。
          改成                  改成                   改成          
 4．下列句子中与原文相同的一项是（     ）（2分）
   A、蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
   B、忽逢桃花林，夹岸百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
   C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间。
   D．而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。
 5、古诗词中描写山水风光的名句很多，请你说出其中的两句。（2分）
                                                               
                                                                

6、请你拟写两条有关绿色环保的公益广告语。（语句要精炼得体）（3分）
    例1：踏破青毡可惜，多行数步何妨。
例2：春花烂漫，请你手下留情。
                                                       
                                                           
二、古诗文阅读（20分）
（一）《世说新语》一则
管宁、华歆①共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席②
读书，有乘轩冕③过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
注释：①歆，念xīn。②席，坐具，用竹篾、芦苇或蒲草等纺织而成。③轩冕，这里指
达官贵人所乘的车子。
7. 解释下列语句中加线词语的含义。（3分）
  （1）华捉而掷去之     ________        _____                     
  （2）宁读如故         _________        ____
 8、翻译（3分）
    子非吾友也。__________________________________________________
9、你从这则寓言中得到什么有益的启示？（4分）
                                                                             
                                                                             
                                                                             
（二）《诗经•静女》
静女其姝①，俟②我于城隅③。爱④而不见，搔首踟蹰⑤。
静女其娈⑥，贻我彤管⑦。彤管有炜⑧，说怿女美⑨。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为类，美人之贻。
 注释：①姝(shū)：美好的样子。②俟(sì)：等待。③城隅：城角。④爱，同“  ” ，隐藏。
⑤踟蹰(chí chú)：犹豫，欲前不前。⑥娈(luán)：美好。⑦彤管：红色管状草。
⑧炜(wěi)：光泽。⑨说怿(yì)女美：非常喜欢你赠送的美丽的彤管。说，同“悦”，喜欢。
女，同“汝”，你，指彤管。  归(kuì)：同“馈”，赠送。  荑(tí)：初生的茅草。
洵(xún)：实在，确实。   匪：同“非”，不。
10、说说“匪女之为美，美人之贻”的意思。（3分）
                                                                         
11、这首诗以          的口吻写出，诗的内容是写                                  
的情景，全诗充满着                                                 的情趣？（3分）
12、读了这首诗，请你说说诗中这一对青年男女性格有什么特点。（4分）
__________________________________________________________     _         
                                                                         　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　

三、现代文阅读（30分）
（一）乞丐
[俄] 屠格涅夫
我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。
红肿的，泪水模糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口……啊，
贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋。
他向我伸来一只通红的、浮肿的、肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。
我摸遍了全身的口袋……没有钱包，没有怀表，，甚至连手娟也没有……我
身边一无所有。
而乞丐在等待……他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。
窘急，惶恐之下。我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手……“不要见怪，兄弟，
我什么也没带，兄弟。”
乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流露出一丝笑意——于是他也同
样紧握了我那冰凉的手指。“没关系，兄弟，”他吃力地咕哝着，“我也多谢了。
这也是施舍，兄弟。”
我明白了，我也得到了我兄弟的施舍。
13、本文对乞丐的描写，主要采用了哪些方法？（1分）
                                                                     
14、文中乞丐本来“等待”的是              ，后来他得到“我”的“施舍”
是指                                                           。
15．文末“我也得到了我兄弟的施舍”一句中，“施舍”是指                
从“兄弟”的称呼中可看出，作者是以                                   
的眼光看待乞丐的？（2分）
16．结合全文来看，“我”是一个                              的人；乞丐
是一个                                        的人 （2分）
17、这首散文诗提示的主题是什么？（3分）
                                                                     
                                                                     
                                                                     
（二）
①颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一
遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。
②宝带桥由全山石砌成，历经千年以上的激流洪波，仍然牢固完好。桥长200米，53孔，
是一座美丽的连孔桥。每逢中秋佳节，苏州很多结伴来桥上赏月。有的驾驶小船，荡漾桥下。
宝带桥建筑艺术奇异，不知运用的是哪一种美学上的结构，中秋之夜，每一个桥孔都闪耀着
一个明亮的圆月，共计54个。54个明月随着小船的驶进一一出现在桥下，何等神奇！如果从
桥的这一端望桥的那一端，水中出现的是一条闪光的银链，何等奇丽！
18．用简洁的语言概括第②段的文意。（2分）
                                                                                 
19．第②段主要运用了哪些表达方法（2分）
                                                                                 
20．第②段可分为三层，试从每层中找出一个词语来概括层意，它们分别是：             
、                  、                      （3分）
21、根据这两段文字，说说作者为什么说“沿桥缓缓看一遍”，会感到“读了一篇史诗似的”。
 （3分）
答：                                                                            
                                                                                
（三）
大海的深处是平静的。
花朵的一生是无声的。
巍峨的山峦是缄默的。
大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦当如此？
有这么两个人应考厨师。甲一开言便说了个天花乱坠，从传统的中国名菜到洋派的西式糕
点，从每道菜的用料着色到火候调味，似乎无一不能无一不精。乙则静候一旁一语不发。待
问及他时，他只是说：“给我30分钟的时间，我做一桌菜出来看看便是。”
不用说，“讷于言”的厨师被录取了。
机智和美妙的语言有时只不过是一种一瞬的智慧和淋漓的表达，但智慧和表达本身并不证
明结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。
认识一个人，不要光听他怎么说，而应当看他怎么去做，因为有的语言言不由衷。就像认
识一棵树，不需急于去看它春天开的什么花，因为有一种事实叫做华而不实。你可以等到秋天，
那时候你去看树上的果实，果实是花的语言，也是树的解释。
我小时候妈妈对我说，你看大街上那两个吵嘴的人，声嘶力竭的人往往理屈词穷。因为真理
不在他那一边，他想先声夺人来掩饰自己的心虚。而那个沉默者往往一身正气，于是不动声色，
因为沉默是强有力的蔑视。
有两种方法可以使世界变大：登上山峰远眺，闭上眼睛沉思。它们与语言
无关。由此看来，世界不是语言描绘得大的，想必是人也盖同此理。
智者无言。
22.细读全文，说说作者的观点。（2分）
                                                                    
23.文章开头写了大海、花朵和山峦，它们的共同特点是                   
这样写的作用是                                               （2分）
24.第五段讲述了两个厨师应考的故事，其中运用的论证方法有：          
                                                                   
25、“世界不是语言描绘得大的，想必是人也盖同此理”。句中“此理”说的是
什么道理？（2分）
                                                                   
                                                                   
26、你是否同意本文作者的观点？请谈谈你的看法。（2分）
                                                                    
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