南昌市2006——2007学年度高三第一次调研测试卷语文 -- 人教版高三下册

南昌市2006——2007学年度高三第一次调研测试卷语文

试题
名称

南昌市2006——2007学年度高三第一次调研测试卷语文(高三下册人教版)

下载
地址

"南昌市2006——2007学年度高三第一次调研测试卷语文本次试卷分第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）和答题卷三部分，共12页。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，答题卷9至12页。满分150分，测试时间150分钟。答题时，请将答案直接写在答题卷相应的位置上。第Ⅰ卷（选择题共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字

试题预览
"南昌市2006——2007学年度高三第一次调研测试卷
语    文
    本次试卷分第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）和答题卷三部分，共12页。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，答题卷9至12页。满分150分，测试时间150分钟。答题时，请将答案直接写在答题卷相应的位置上。
第Ⅰ卷（选择题共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音各不相同的一组是
A．刊载／载体    行伍／行若无事    所向披靡／靡不有初
    B．起哄／哄骗    上乘／千乘之国    重在参与／与人为善
    C．殷切／殷红    翘楚／翘首以待    桃红柳绿／绿林好汉
    D．框定／框架    当真／螳臂当车    参差不齐／斗转参移
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．深孚众望  甄才品能  倜傥不羁  言之谆谆，听之藐藐
    B．高潮迭起  集腋成裘  积薪厝火  白沙在捏，与之俱黑
    C．金碧辉煌  纠纠武夫  呕心沥血  失之东隅，收之桑榆
    D．前倨后躬  瓦釜雷鸣  涓滴归公  从善如登，从恶如崩
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
    ①作为我国计算机汉字照排系统发明人，王选以一项发明     了一家企业的基业，更波及一个时代，使中国印刷业划时代地“告别铅与火，进入光与电”，产生了天翻地覆般的变化。
    ②中央要求，各级领导干部应始终绷紧廉洁自律这根弦，做到清醒任职、清正    、廉洁从政。
    ③在近代科学论中，    是在经验论派    在唯理论派那里，我们都常常碰到这种看法：人类经验的原始材料是处在一种无秩序的状态之中的。
    A．造就    履新    无论    以及            B．成就    履新    不管    还是
    C．造就    履职    无论    以及            D．成就    履职    不管    还是
4．下列各句中，加点熟语使用最恰当的一句是

A．从当年“低调的黑马”，到稳稳地坐满了联合国秘书长的十年任期，安南或许比他的前任加利更懂得如何在大国间纵横交错，而他谦和与温顺的性格，虽饱受非议，但也可能正是他得以善始善终的根本。
  B．今天，听李金华的一番实话实说，才知道审计署的确遭遇了外部力量的干预，没有全部公布中央部委的问题，实是无可讳言之举。
    C．当韩国选手吴尚垠就要把比赛拖入结局难卜的决胜局时，王皓在全场观众的“加油”声中开始了绝地反击，将比分追至10∶10平，最后以12∶10赢得了关键局。
    D．北京奥运会开幕式的门票和比赛门票相比可谓独占鳌头，除去赞助商优先购买等因素，普通民众要想亲眼观看开幕式可需要一定的运气。
5．下列各句中，没有语病的一句是
    A．建筑的新奇美观与节能环保并不是“鱼和熊掌不可兼得”，关键是在项目设计方案阶段，就要像重视建筑外观设计一样，是否重视建筑的生态和节能设计。
    B．中美分别是最大的发展中国家和最大的发达国家，两国发展建设性合作关系不仅符合当今世界求和平、谋发展、促合作的时代潮流，也符合两国的根本利益。
    C．“百家讲坛”是个成功的舞台，走上它的每一个人都有了自己的辉煌。从易中天开始，到现在，则轮到了一位女性——于丹，这个再次以《论语》系列创下“百家讲坛”收视高峰的北师大教授。
    D．据统计，多哈亚运会大约90％的专卖产品来自中国，“中国元素”已经成为本届亚运会的一道亮丽风景。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6—8题。
虚  拟  水
虚拟水这个概念是英国伦敦大学非洲和东亚研究学院的托尼•艾伦教授于1993年首次创造性是出来的。例如，生产1吨小麦需要耗水1000m3，生产1吨稻米需要耗水2000m3，1000m3和2000m3就分别是1吨小麦和1吨稻米的虚拟水含量。虚拟水也被称为“嵌入水”或“外生水”，“外生水”暗指进口虚拟水的国家或地区使用了非本国或本地区的水这一事实。虚拟水概念可以从农产品扩展到服务、加工以及材料，也可以理解为服务过程中或材料形成过程中所消耗的水资源。
    虚拟水的理论结合了农业科学和经济学的思想，强调了水是农业生产乃至整个经济社会发展均关键因素。农业科学关注的是生产粮食需要消耗水，而经济学关注的粮食生产用水具有多种机会成本，投入粮食生产的水可以用于其他用途，如生产替代作物或供应城市、工业和娱乐活动用水事。这两方面涵义的结合意味着虚拟水的理论能够提供合理的水资源管理，在综合考虑影响水资原供求的各方面因素基础上优化其配置。
    从生产者角度看，一种产品或服务的虚拟水含量是生产这种产品和服务所实际利用的水资源量，其含量的多少是由该产品或服务的生产条件及其水资源利用效率等因素决定的。如生产相同数量的粮食，干旱区可能比湿润区要多消耗2—3倍的水量。
    从使用角度看，一种产品或服务的虚拟水含量是指使用该产品或服务的地区为生产它们而消耗的水量。因为不同国家和地区的资源禀赋不同，粮食输入和用水的直接成本和机会成本也不相同。尤其是农业是受自然条件制约最显著的产业，除了水资源外，土壤、气候等自然地理条件，区域产业结构、经济管理体制等社会因素从更广泛的意义上影响着粮食生产用水的机会成本。
    虚拟水战略就是指缺水国家或地区通过贸易的方式从富水国家或地区购买密集型产品来解决缺水问题。虚拟水战略可以成为一个平衡区域尺度水赤字的有效工具，是干旱与半干旱地区解决水危机的一项有准备途径。因此，虚拟水贸易与虚拟水战略研究已经成为国际上的一个前沿研究领域。对于经济发展内部不平衡、水资源分配模式与经济发展模式不一致的国家或地区，虚拟水战略显得特别重要，比如对中东石油富足但水资源匮乏的国家来说，虚拟水战略不失为一种最优的选择。就我国而言，对虚拟水贸易量的定量统计将有助于认清水资源多方位的利用情况。另外，对于水资源紧缺的地区来说，虚拟水贸易提供了一种替代供应方式，能够在不产生恶劣的环境后果的前提下，有效地减轻水资源紧张的压力，缓解经济发展与水资源短缺之间的矛盾。
6．下列对“虚拟水”的理解，正确的一项是
    A．虚拟水是指生产商品以及服务、加工、材料形成所需要的水资源。
    B．虚拟水是指非本国或本地区的水资源，又称“嵌入水”或“外生水”。
    C．虚拟水是农业生产乃至整个经济社会发展的关键因素。
    D．虚拟水是生产农作物所消耗的水。
7．下列对文章的理解，符合原文意思的一项是
    A．虚拟水理论能够提供合理的水资源管理，优化其配置，因而结合了农业科学与经济学的思想。
    B．干旱地区生产粮食比湿润地区可能要多消耗2—3倍的水量。
    C．农业生产既受自然生态系统的制约，又受到人类社会经济系统的制约。
    D．只有实施虚拟水战略，才能平衡区域尺度水赤字，有效解决干旱与半干旱地区的危机。
8．根据文中提供的信息，以下推断不正确的一项是
    A．虚拟水的研究可以促进水资源利用、管理观念和制度的创新。
B．虚拟水的研究可以为水资源的迁移和储存提供新的手段。
    C．虚拟水的出口意味着全球实体水资源的高效利用。
    D．虚拟水的多方位利用已经有效地减轻了我国水资源紧张的压力。
三、（12分，每小题3分）
    阅读下面的文言文。完成9—12题。
天后时，尝赐太平公主细器宝物两食盒，所直黄金千镒，公主纳之藏中。岁余取之，尽为盗所将矣。公主言之，天后大怒，召洛州长史谓曰：“三日不得盗，罪!”长史惧，谓两县主盗官曰：“两日不得贼，死!”尉谓吏卒游徼曰：“一日必擒之，擒不得，先死!”吏卒游徼惧，计无所出。衢中遇湖州别驾苏无名，相与请之至县。游徼白尉：“得盗物者来矣。”无名遽进至阶，尉迎问故。无名曰：“吾湖州别驾也，入计在兹。”尉呼吏卒：“何诬辱别驾?”无名笑曰：“君无怒吏卒，抑有由也。无名历官所在，擒奸摘伏有名，每偷至无名前，无得过者。此辈应先闻，故将来，庶解围耳。”尉喜请其方。无名曰：“与君至府，君可先入白之。”尉白其故，长史大悦，降阶执其手曰：“今日遇公，却赐吾命，请遂其由。”无名曰：“请与君求见对玉阶，乃言之。”
   于是天后召之，谓曰：“卿得贼乎?”无名曰：“若委臣取贼，无拘日月，且宽府县，令不追求，仍以两县擒盗吏卒，尽以付臣，臣为陛下取之，亦不出数十日耳。”天后许之。月余，值寒食，无名尽召吏卒，约曰：“十人五人为侣，于东门北门伺之，见有胡人与党十余，皆衣缞绖[注]，相随出赴北邙者：可踵之而报。”吏卒伺之，果得，驰白无名，往视之。问伺者，诸胡何若。伺者曰：“胡至一新冢，设奠，哭而不哀，亦撤奠，即巡行冢旁，相视而笑。”无名喜曰：“得之矣。”因使吏卒尽执诸胡，而发其冢。冢开，割棺视之，棺中尽宝物也。奏之。天后问无名：“卿何才智过人，而得此盗?”对日：“臣非有他计，但识盗耳。当臣到都之日，即此胡出葬之时，臣亦见，即知是偷，但不知其葬物处。今寒节拜扫，计必出城，寻其所之，足知其墓。贼既设奠，而哭不哀，明所葬非人也。奠而哭毕，巡冢相视而笑，喜墓无损伤也。向若陛下迫促府县捕贼，计急必取之而逃。今者更不追求，自然意缓，故未将出。”天后曰：“善。”赐金帛、加秩二等。
[注] 缞绖（cuī diē）：丧服。
9．下列句子中加点的词语，解释不正确的一项是
   A．三日不得盗，罪                     罪：判罪
   B．与君至府，君可先入白之             白：为……洗刷冤屈
   C．若委臣取贼，无拘日月               委：托付、交付
   D．今者更不追求，自然意缓             追求：寻求、追查
10．下列各组句子中加点的词，意义用法都相同的一组是
       ①何诬辱别驾                           ①仍以两县擒盗吏卒，尽以付臣
   A．                                    C．
②泣下沾襟，何其衰也                   ②然后以六合为家，崤函为宫
       ①今日遇公，却赐吾命，请遂其由         ①向若陛下迫促府县捕贼
   C．                                    D．
②其皆出于此乎                         ②不者，若属皆且为所虏
11．下列句子编为四组，全部表现苏无名捕贼有自信的一组是
    ①吾湖州别驾也，人计在兹            ②无名历官所在，擒奸摘伏有名
    ③臣为陛下取之，亦不出数十日耳      ④吏卒伺之，果得，驰白无名
    ⑤此胡出葬之时，臣亦见，即知是偷    ⑥奠而哭毕，巡冢相视而笑
A．①③⑤        B．②③⑤         C．②④⑥       D．①④⑥
12．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
    A．天后得知公主财物被盗后，严令洛州长史三日破案，长史令两县主盗官二日破案，尉限吏卒一日破案，层层紧逼。
    B．吏卒游徼被逼无计，在大街上发现了苏无名，把苏无名作为盗贼带来交给了尉，以敷衍差事。
    C．苏无名对捕盗一事胸有成竹，请求天后宽限府县，允诺不出十日将盗贼捉拿归案。
    D．苏无名不愧是破案高手，他用外松内紧的策略，使盗贼失去戒备，轻松完成了任务。

第Ⅱ卷（非选择题共114分）
四、（22分）
13．将I卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）此辈应先闻，故将来，庶解围耳。
译文：
（2）皆衣缞绖，相随出赴北邙者，可踵之而报。
译文：
（3）贼既设奠，而哭不哀，明所葬非人也。
译文：
14．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
看    叶
（宋）罗与之
红紫飘零草不芳，始宜扶杖向池塘。
看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。
（1）“始宜扶杖向池塘”句中的“宜”字意思是什么?表达了作者怎样的心情?（3分）
（2）“看花应不如看叶，绿影扶疏意味长”运用了什么表达方式?“意味长”蕴含着哪些“意味”?（3分）
15．补写出下列诗文中的空缺部分（任选3题）（6分）
（1）不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度?                ，                  。（屈原《离骚》）
（2）               ，                ，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（3）思厥先祖父，               ，                ，以有尺寸之地。（苏洵《六国论》）
（4）               ，                ，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。（司马迁《屈原列传》）
五、（21分）
    阅读下面一篇散文。完成16～19题。
幽径悲剧
季羡林
    出家门；右转，只有二三十步，就走进一条曲径。有二三十年之久，我天天走过这一条路，到办公室去。因为天天见面，也就成了司空见惯，对它有点漠然了。
    然而，这一条幽径却是大大有名的。记得在五十年代，我在故宫的一个城楼上，参观过一个有关《红楼梦》的展览。我看到由几幅山水画组成的组画，画的就是这一条路。足证这一条路是同这一部伟大的作品有某一些联系的。至于是什么联系，我已经记忆不清。留在我记忆中的只是一点印象：这一条平平常常的路是有来头的，不能等闲视之。
    这一条路在燕园中是极为幽静的地方。学生们称之为“后湖”，他们很少到这里来的。我上面说它平平常常，这话有点语病，它其实是颇为不平常的。一面傍湖，一面靠山，蜿蜒曲折，实有曲径通幽之趣。山上苍松翠柏，杂树成林。无论春夏秋冬，总有翠色在目。
    小径另一面是荷塘，引人注目主要是在夏天。此时绿叶接天，红荷映日。仿佛从地下深处爆发出一股无比强烈的生命力，向上，向上，向上，欲与天公试比高，真能使懦者立怯者强，给人以无穷的感染力。
    不管是在山上，还是在湖中，一到冬天，当然都有白雪覆盖。在湖中，昔日的潋滟的绿波为坚冰所取代。但是在山上，虽然落叶树都把叶子落掉，可是松柏反而更加精神抖擞，绿色更加浓烈。这一条神奇的幽径，情况大抵如此。
    在所有的这些神奇的东西中，给我印象最深、让我最留恋难忘的是一株古藤萝。藤萝是一种受人喜爱的植物。清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。在古庙中，在名园中，往往都有几棵寿达数百年的藤萝，许多神话故事也往往涉及藤萝。北大现在的燕园，是清代名园，有几棵古老的藤萝，自是意中事。我们最初从城里搬来的时候，还能看到几棵据说是明代传下来的藤萝。每年春天，紫色的花朵开得满棚满架，引得游人和蜜蜂猬集其间，成为春天一景。
    但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走到树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬．头一看，在一团团的绿叶中，根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子，隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。
    经过了史无前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免。
    茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。
    然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
    我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊绳，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树二．’向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。
    世界上像我这样没有出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只有我一个能听到。在浩茫无际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一棵古藤，实在渺小得不能再渺小了。你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住在这个地方，偏偏让我天天走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我自己的性格制造成的这一个十字架，只有我自己来背了。奈何，奈何!
    但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。
16．作者为什么说“这一条路”是“平平常常”的，又说“它其实是颇不平常”的?（6分）

17．这条“神奇的”幽径最主要的“神奇”是什么?“神”表现在哪里?（5分）

18．简要分析“我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去”在文中的含义。（5分）

19．联系全文，概括写出本文的主旨。（5分）

六、（12分）
20．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序恰当的一段。（只写句子序号）（2分）
    ①如果你曾观察过某个儿童用纸版卡通和一箱蜡笔创造出一艘带冷温控制仪表的太阳船
    ②你就知道这种要求一个玩具具有更多功能的冲动存在于创造性儿童游戏的核心
    ③或是听到他们即兴制定一些规则
  ④跟所有儿童一样，我们不仅胡乱鼓捣我们的玩具，我们也改变它们
    ⑤诸如“红色小车可以超越所有别的车”等的话
    排序顺序                                 。
21．阅读下面文段，用一句话概括其主要内容。（20个字以内）（4分）
        传统文化中有许多有用有益的东西，加以整理、筛选、阐释与发扬，便是国学的任务。这个国学的概念；其内涵比旧的以“整理国故”、考校古籍为主的“国学”是大得多了；研究的动机也不完全相同。因为从前研究“国学”有逃避现实的因素，现在研究国学则是面向现实的。因此新的国学研究必须大大增加对现实有用有益的内容，以利于有中国特色社会主义的两个文明的建设；国学的发展也必将因此而获得新的强大的生命力。但新的国学研究既然有艰巨的去伪存真、去芜存精的任务，那就必须充分继承和发扬从前“国学”研究中那种求真求实、实事求是的优良学风，也必须充分利用从前“国学”研究中的正确方法与丰富成果�

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高三下册高考模拟卷

上一个『盐城市2006／2007学年度高三第一次调研考试』下一个『蕨溪镇九年级(下)语文月考题(一)』

浏览更多试题，请访问

本页手机版