2006年逊克县初中毕业语文试题
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2006年逊克县初中毕业语文试题
(九年级下册 部编人教版)
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"逊克县2006年初中毕业考试语文试题 一、积累与运用(22分)1、汉字书写。将下面词语抄写在下面的方格中,要求书写正确、工整、规范、美观。(1分)认真审题深思明辨细心作答不留遗憾 2、根据拼音写出汉字。(2分)⑴他们的意志是那样的jiānrèn和刚强。()⑵又像一个忍俊ǜjīn的笑容。(
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"逊克县2006年初中毕业考试语文试题
一、积累与运用(22分)
1、汉字书写。将下面词语抄写在下面的方格中,要求书写正确、工整、规范、美观。
(1分)
认真审题 深思明辨 细心作答 不留遗憾
2、根据拼音写出汉字。(2分)
⑴他们的意志是那样的jiān rèn和刚强。( )
⑵又像一个忍俊bǜ jīn的笑容。( )
⑶都在微微润湿的空气里yùn niàng。( )
⑷古老的藤萝,盘曲lín xún的枝干就是一幅好画。( )
3、“踏莽原刈野草热风奔流一生呐喊;痛毁灭叹而已十月噩梦万众彷徨。”这是一位伟大的文学家去世时他的好友为他写的悼联。此联巧妙的将此位文学家的著书与所主编的刊名嵌在了里面。这位文学家是( ),你能写出此联中嵌了哪些著书和他主编的刊名吗?( 最少写出三个1分。)(2分)
4、我们逊克县地处边陲小镇,人物俊雅,地产丰富,特产遍布城乡,但对外缺少应有的宣传,外地人并不知道我们逊克是块宝地,请你选择你所知道的一种特产,为其写一则宣传语。(不超过20字)让它走出逊克。(2分)
特产名称: 。
宣传标语:
5、请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再补写出两个句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡, ,
,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
6、古诗文默写:(错字、漏字、添字不得分)(8分)
(1) ,在水一方。(《诗经·蒹葭》)
(2)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。(马志远《天净沙·秋思》)
(4) ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(5)杜甫《春望》中,表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是: , 。
(6)《己亥杂诗》中表现龚自珍辞官后仍有积极的人生态度的诗句是 , 。
7、近年来 ,以陈水扁为首的台湾当局变本加厉的进行“台独”分裂活动;去年春夏之交,应中国共产党及胡锦涛总书记的邀请,中国国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜先后访问大陆。台湾民众对此告诉关注。请阅读下表,完成(1)(2)小题。
台湾民意支持率变动一览表(2005年5月——10月)
陈水扁 连战 宋楚瑜
连宋访问大陆前 44% 31% 29%
连宋访问大陆后 39% 47% 35%
陈水扁 连战 宋楚瑜
连宋访问大陆前 44% 31% 29%
连宋访问大陆后 39% 47% 35%
⑴从表格中的数据可以看出台湾民意支持率发生了什么变化?(1分)
。
⑵从这样的数据变化中,你得出了什么结论?(1分)
。
⒏ 《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部,仿照示例,完成读书卡片。(示例中的人物、情节、评价不能照抄)(3分)
读书卡片所选作品:《西游记》主要人物:孙悟空相关情节:三打白骨精人物评价:机智勇敢、富有斗争精神。
读书卡片所选作品: 主要人物: 相关情节: 人物评价:
二、阅读 :(38分)
(一)、阅读文言文,回答9——14题(12分)
《生于忧患,死于安乐》
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
9、《孟子》是 家经典之一。(1分)
10 、请在上面的语段中找出两个通假字。(2分)
通 通
11、解释下列句中加着重号字的意思(2分)
(1)故天将降大任于是人也( ) (2)必先苦其心志( )
(3)曾益其所不能( ) (4)征于色发于声而后喻( )
12、用现代汉语翻译下列句子。(2分)
⑴劳其筋骨。
。
⑵然后知生于忧患而死于乐也。
。
13、 谈谈你对“人恒过然后能改”这句话的理解。(2分)
14、孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天,“生于忧患,死于安乐”这句名言能够引起你什么样的共鸣?(3分)
。
(二)课内阅读:阅读下面文字,回答15——20题(14分)
“你改悔罢!”
这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而地里却早受了他的影响了。其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
……
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
15、用简要的文字概括语段的内容(不超过15个字,2分)
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