2006—2007学年度第一学期期中考试
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2006—2007学年度第一学期期中考试
(八年级上册 鲁人版)
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"2006—2007学年度第一学期期中考试八年级语文试题(时间120分钟,满分120分)重要提示:本试卷分“试题”和“答题卷”两部分,考生必须将自己的解题答案填写在““答题纸”上,否则视作“未答卷”处理。考试结束后,考生只交“答题纸”;监考人员只装订“答题纸”。原创者:山东烟台经济技术开发区教研室,语文教研员邓建明
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"2006—2007学年度第一学期期中考试
八年级语文试题
(时间120分钟,满分120分)
重要提示:本试卷分“试题”和“答题卷”两部分,考生必须将自己的解题答案填写在““答题纸”上,否则视作“未答卷”处理。考试结束后,考生只交“答题纸”;监考人员只装订“答题纸”。
原创者:山东烟台经济技术开发区教研室,语文教研员 邓建明/djm4807@hotmail.com.
一、积累运用·夯实基础(30分)
1、请把下面一句话用规范、通行的行揩字体写在方格内(含标点)。(3分)
“到民间采风去,寻觅秋果唱秋歌!”
2.下列各项中加点字注音完全正确的一项是 (2分)
A.省(xǐng)悟 摧残(cán) 脊(jǐ)梁 狡黠( xiá )
D.红苋(jiàn)菜 规矩(jū) 晶莹(yīng) 招揽(1ǎng)
C.花茸茸(róng) 龙吟凤哕(huì) 门楣(méi) 米粥(zhú)
D.秸秆(gān) 囊(náng)萤 熹微(xī) 撂(liào)上
3.下列各组词语书写全部正确的一项是 (3分)
A.馈赠 海誓山盟 盛气临人 长吁短叹
D.忏诲 千山万壑 拖泥带水 铿锵有力
C.虐待 自私自利 雷霆万均 挺身而出
D.迸射 浩浩荡荡 踌躇满志 异想天开
4.根据语境和括号中提示的意思写出相应的词语。(2分)
(1)你天大的本事也就只知道□□(摆布或挑拨)人!
(2)此刻,只有雷霆、闪电和风暴,没有□□□□(比喻说话写文章不简洁或做事不干脆)的雨!
(3) 啊啊,闪电!你是宇宙最□□(武器,言语等,锐利,锋利)的长剑呀!
(4)□□□□□□□(意思是经历过沧海,对别处的水就很难看上眼了),他乡的咸鸭蛋,我实在瞧不上。
5.下列有关文学常识的表述错误的一项是 (2分)
A.韩愈,字退之,唐宋八大家之一,与柳宗元一起发起了古文运动,是著名的散文家。
B.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名的文学家,是婉约词派的开创者。
C.《海燕》是一首散文诗。散文诗属于诗的范畴,它形式是散文,而意境、情趣、节奏像诗。
D.《雷电颂》是—篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。本文作者郭沫若,节选自话剧《屈原》。
6.诗文默写(6分)
(1)泉水激石,□□□□;□□□□,□□□□。(吴均《与朱元思书》)
(2)□□□□□□□,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)□□□□□,□□□□□。夜来南风起,小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)
(4)人生自古谁无死? □□□□□□□。(文天祥《过零丁洋》)
(5)□□□□,□□□□,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)
(6)晨起动征铎,客行悲故乡。□□□□□,□□□□□。(温庭均《商山早行》)
7.下列各句标点符号使用正确的一项是 (3分)
A.在北京,都说“剃头的挑子,一头热,”其实,馄饨挑子也一样。
B.“补气、健脾、明目哟!”母亲总是得意地说。
C.他样样在行,真像是一个“歌库”。(这种人在我们家乡则叫作歌师傅)
D.我的家乡是水乡,出鸭,高邮大麻鸭是著名的鸭种。
8.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是 (3分)
“这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!”
A.夸张 比喻 反复 B.比喻 拟人 反复
C.夸张 排比 拟人 D.比喻 排比
9.把后面的句子填到语段中两处横线的位置上,最恰当的一组是 (3分)
“绝境是强者的进身之阶,弱者的无底之渊。什么事情,都是成也在人、败也在人。________可是在绝境中,成功者比失败者多坚持了一分钟,多走了一步路,________。”
①成功者不一定处处都比失败者强。
②失败者天生就一定比成功者差吗?
③多思考了一个问题。
④多思考了一些问题。
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
10.仿照下列句式造句(“爱”的对象可填人、景、物等)(3分)
例句:“人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。”
仿句:人们都爱___________,_____________,_______________。
二、阅读理解·探究发现(30分)
(一)《马说》(10分)
⑴世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
⑵马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
⑶□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
11.依据课文在第⑶段的方框里填写出原句。(2分)
12.对下面两组句子中加点词的词义分析正确的一项是(2分)
不以千里称也 虽有千里之能,……安求其能千里也?
①{ ②{
不以善小而不为 故虽有名马,祗辱于奴隶人之手
A.①同②异 B.①异②同
C.①异②异 D.①同②同
13.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
①“一食或尽粟一石。” ②“其真无马邪?”
14.下列各句朗读节奏划分正确的一项是(2分)
A.世有/伯乐,然后/有千里/马。
B.食马者/不知其能千里/而食也。
C.安求其能/千里/也。
D.其真/无马邪?其真不/知马也。
15.本文借“伯乐与千里马”的传说,把愚妄浅薄的封建统治者比作“_______”,将人才比作“______”,而以“伯乐”喻指_______,集中抨击了当时的社会现象:_________。(2分)
(二)《春酒》(选段)(10分)
⑴春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐十二个人,正月里,会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的,和乡下所谓的八盘五、八盘八(就是八个冷盘,五道或八道大碗的热菜)不同,城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜),是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。因此,我每年正月里,喝完左邻右舍的春酒,就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
⑵母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。我呢,一定有份坐在会首旁边,得吃得喝,这时,母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
⑶席散时,会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
16.从全文看,《春酒》是一篇诗化的______。作者_______用细腻的笔触描绘了_______,抒发了______之情。(2分)
17.依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一组是 (1分)
“新年时,注重迎神拜佛,小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里,生怕撞来撞去,碰碎碗盏。□□我是女孩子,蒸糕时,脚都不许搁在灶孔边,吃东西不许随便抓,□□许多都是要先供佛与祖先的。说话□□要小心,要多讨吉利,□□觉得很受拘束。”
A.因为 而且 尤其 所以
B.大概 因为 所以 因此
C.尤其 因为 尤其 因此
D.大概 而且 尤其 所以
18.从文中可以看出“母亲”是一个什么样的人?(3分)
19.第②段中画波浪线句是“细节描写”,①由此细节你看出了花匠阿标叔的什么特点?②请从文段中再找出一处细节描写来(摘出语句)。(2分)
20.第①段中有两处运用了引号,这两处引号的作用分别是什么?(2分)
① “十二碟”:__________。 ② “我请你吃十二碟”:__________。
(三)阅读下面的短文,回答问题。(10分)
乡 音(台湾 龙应台)
⑴八五年,台湾人到大陆仍旧是违法的,但是我去了,去看看湖南那个被落在火车站,长我四岁的哥哥。
⑵清晨,还在半睡半醒中,宾馆窗外流进此起彼落的人语声,不外乎日常的招呼,“哪里去呀?”“早啊!”人来人往。
⑶我蜷( )缩在被窝里,耳朵却野狼一样竖起来。这窗外的人,怎么回事,竟然全说着我父亲的话;那声音、腔调,熟悉而亲切,像条睡暖了的旧被,像厨房里带点油腻的老钟。我冲动得想趴上窗子看看这些人的面貌——他们和父亲可长得也相似?
⑷在台湾,父亲的乡音总惹人发笑,“听莫啦!”人们摇摇头。他得费好大力气才能让人弄清楚他要的是锄头、竽头、还是猪头。
⑸而在这扇窗外,每一个人——厨师、公安、服务员、书记、男的女的老的少的——都说着父亲的话,说得那么流利顺畅,说得那么不假思索,那么理直气壮,好像天下再大也只有这么一种理所当然、天经地义的语言。
……
⑹于是我让哥就着录音机坐下,“给爸妈说段话吧!”哥哥两眼望着自己的脚,困难地思索着。我在一旁呆坐,是啊,他该说些什么呢?问父母这四十年究竟是怎么回事?问老天那一列火车为什么走得那么不留余地?
⑺回到台湾的家,行囊尚未解开,就赶忙将录音带从口袋中掏出——我从不可预测的历史学得,有些东西必须贴身携带,譬如兵荒马乱中自己的孩子,譬如一张仅存的情人的照片,譬如一卷无可复制的带着乡音的录音带。
⑻外面黑夜覆盖着田野,我们聚在温暖的灯下。母亲捧着杯热茶,父亲盘腿坐在录音机前,没有人说话。
⑼极慎重地,我按下键盘。
⑽哥哥的声音起先犹疑,一会儿之后速度开始加快。
⑾父亲沉着脸,异常地严肃。我偷觑( )着——他会哭吗?父亲是个感情冲动的人。
……
⑿“不对不对,”一言不发的父亲突然伸手关了录音机,转脸问我:“你拿错带子了?”
⒀“没有呀!”我觉得莫名其妙,那分明是哥哥的声音。
⒁“一定拿错了,”父亲斩钉截铁地,而且显然觉得懊恼,“那我怎么不懂?像俄国话嘛!”
⒂我张口结舌地看着他,只是看着他。
⒃他没有泪下,他没有大哭,他不曾崩溃,他——少小离家老大不回,四十年浪迹他乡,他已经听不懂自己儿子的乡音。
⒄我看着父亲霜白的两鬓,觉得眼睛一阵热——唉呀,流泪的竟然是我。
21.给下面加点字注出正确的读音。(1分)
蜷( )缩 偷觑( )
22.第⑶段作者听见窗外人声时“蜷缩在被窝里,耳朵却野狼一样竖起来”,应怎样理解?(2分)
23.结尾“父亲”对“乡音”的陌生感让我们联想起一首曾学过的唐诗:①请你参看下面的一幅图画,把这首诗默写出来。(1分)
②说说“父亲”对“乡音”的陌生感与此诗的原意有何异同?(2分)
24.下面是两幅表现古代游子思乡的图画,请做“古诗苑漫步”,为其找出相应的两首诗来。(4分)
图 1 图 2
三、写作实践·创新展示(60分)
25.让我们“到民间采风去”!
中国的农历新年,对孩子们来说,总是满载着欢乐的。你儿时的新年是怎样过的?把它写出来,让大家和你一同分享。
题目自拟,不少于500字。
提示:大胆选择你最擅长的文体,写你熟悉的内容,表达你的真情实感。要表现出胶东半岛的人们过大年的风俗及乐趣来哟!
2006—2007学年度第一学期期中考试
八年级语文答题纸
(时间120分钟,满分120分)
题号 一 二 三 总分 合分
(一) (二) (三)
得分 复核
重要提示:本试卷分“试题”和“答题卷”两部分,考生必须将自己的解题答案填写在“答题纸”上,否则视作“未答卷”处理。考试结束后,考生只交“答题纸”;监考人员只装订“答题纸”。
一、积累运用·夯实基础(30分)
1.(3分)
“到民间采风去,寻觅秋果唱秋歌!”
2. ( ) (2分) 3. ( ) (3分)
4. (2分) (1)□□ (2)□□□□ (3)□□ (4)□□□□□□□
5.( ) (2分)
6.诗文默写(6分)
(1)□□□□;□□□□,□□□□。 (2)□□□□□□□
(3)□□□□□,□□□□□。 (4)□□□□□□□。
(5)□□□□,□□□□ (6)□□□□□,□□□□□。
7. ( ) (3分) 8. ( ) (3分) 9. ( ) (3分)
10.(3分)
仿句:人们都爱___________,______________________,_____________________。
二、阅读理解·探究发现(30分)
(一)《马说》(10分)
11.(2分) □□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□
12.( )(2分)
13.(2分)
①“一食或尽粟一石。”__________________________________________________________
②“其真无马邪?”____________________________________________________________
14.( )(2分)
15.本文借“伯乐与千里马”的传说,把愚妄浅薄的封建统治者比作“_____________”,将人才比作“________”,而以“伯乐”喻指________________________,集中抨击了当时的社会现象:________________________________________。(2分)
(二)《春酒》(选段)(10分)
16.从全文看,《春酒》是一篇诗化的____________。作者____________用细腻的笔触描绘了____________________________,抒发了_______________________________之情。(2分)
17. ( ) (1分)
18.从文中可以看出“母亲”是一个什么样的人?(3分)
_______________________________________________________________________________
19.①由此细节你看出了花匠阿标叔的什么特点?②请从文段中再找出一处细节描写来(摘出语句)。(2分)
①_____________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
20.第①段中有两处运用了引号,这两处引号的作用分别是什么?(2分)
① “十二碟”:____________________________________________________________。
② “我请你吃十二碟”:____________________________________________________。
(三)阅读下面的短文,回答问题。(10分)
21.给下面加点字注出正确的读音。(1分)
蜷( )缩 偷觑( )
22.第⑶段作者听见窗外人声时“蜷缩在被窝里,耳朵却野狼一样竖起来”,应怎样理解?(2分)
_______________________________________________________________________________
23.结尾“父亲”对“乡音”的陌生感让读者联想起一首曾学过的唐诗:
①请你参看下面的一幅图画,把这首诗默写出来。(1分)
□□□□□□□,□□□□□□□。□□□□□□□,□□□□□□□。
②说说“父亲”对“乡音”的陌生感与此诗的原意有何异同?(2分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
24.下面是两幅表现古代游子思乡的图画,请做“古诗苑漫步”,为其找出相应的两首诗来。(4分)
图 3 图 4
□□□□□□, □□□□□,
□□□□□□, □□□□□。
□□□□□□。 □□□□□,
□□□□, □□□□□。
□□□□□□。
三、写作实践·创新展示(60分)
25.
100
200
300
400
500
600
2006—2007学年度第一学期期中考试
八年级语文试题
评分答案及说明
一、(30分)
1.(3分)(1)抄写规范、整洁、美观,3分;(2)字迹尚清楚,2分;(3)字迹潦草、涂画严重,1分或不给分。
2. (2分) A [B. 苋菜(xiàn) 招揽 (lǎn) C.米粥 (zhōu) D.秸秆 (gǎn) ]
3. (3分) D (A.临→凌 B.诲→悔 C.均→钧)
4. (2分) (1)播弄 (2)拖泥带水 (3) 犀利 (4) 曾经沧海难为水
5.(2分) ( B )
6.(6分)(1)泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵(2)沉舟侧畔千帆过(3)田家少闲月,五月人倍忙。(4)留取丹心照汗青(5)峰峦如聚,波涛如怒(6)鸡声茅店月,人迹板桥霜。(各0.5分,错漏字不得分。)
7.(3分) B (A.“,”移到引号外;C,“。”移到括号后;D.“,”均改为“。”)]
8. (3分) B 9.(3分) B
10.(3分)句式应与例句一致,语言通顺,内容健康。
二、(30分)
(一)(10分)
11.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(3句各0.5分,有错、漏字该句不得分)12.B 13.①一顿有时能吃光一石粮食②难道真的没有(千里)马吗? 14.B 15.食马者 千里马 能识别人才的封建统治者 封建统治者不识人才,摧残埋没人才。每空0.5分。
(二)(10分)
16.(2分)散文 琦君 故乡浓浓的风土人情 对童年、故乡和母亲的怀念。每空0.5分。
17. ( C )(1分)
18.(3分)①勤劳俭朴、②善良大度、③很有灵性、④充满美德,⑤贤妻良母。各0.5分。
19.(2分)热情好客、乐于助人; 细节描写如:“母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。”
20.(2分)表示特定称谓 表示引用
(三)(10分)
21.(1分)1.quán qù (各0.5分)
22.(2分)①特别感兴趣,②因“违法探亲”而有警觉。各1分。
23.(1分)①“少小离家老大回,……笑问客从何处来。”(贺知章《回乡偶书》)②相同之处:即岁月,时间的流逝与两代人的相隔之感。不同之处:“父亲”久别家乡,对“儿子”的乡音却不相识了;诗中是,“回乡人”久别家乡,“村童”对他的容貌陌生。
24.(4分)图 5:马致远《天净沙·秋思》;图 6:李白《静夜思》(诗句略)各2分,有错漏字,酌情给、扣分。
三、(60分)
25.评分建议:内容25分,语言25分,结构文面10分。字数不足,酌情扣分。参照中考作文评分标准。 (219.146.143.210)"
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