人教版七年级语文下册第一单元检测题 -- 部编人教版七年级下册

人教版七年级语文下册第一单元检测题

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人教版七年级语文下册第一单元检测题(七年级下册部编人教版)

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"七年级语文(下册)第一单元测试卷一、基础题(30分)1．给加点的字注音。(4分)确凿()脑髓()骊歌()蝉蜕()2．根据拼音写汉字。(4分)①那金光也就飞回来，liǎn()在盒子里。②拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn()赏。③他又转过脸来叮zhǔ()我。④他处处挨啄，被排挤，被shàn()笑。3．解释加点词语。(2分)①这是荒园，人迹罕至，所

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"七年级语文(下册)第一单元测试卷
一、基础题(30分)
1．给加点的字注音。(4分)
确凿(    )    脑髓(    )  骊歌(    )  蝉蜕 (    )
2．根据拼音写汉字。(4分)
①那金光也就飞回来，liǎn (    )在盒子里。
②拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn(    )赏。
③他又转过脸来叮zhǔ(    )我。
④他处处挨啄，被排挤，被shàn(    )笑。
3．解释加点词语。(2分)
①这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
②于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
4．根据短文填空。(4分)
   假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!                     ：相信吧，
              。              ；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，                      。
5．下面这段话连续使用一系列动词，准确描述了雪地捕鸟的过程。请你写一段话，也试着用上二系列动词(最少三个)。(3分)    •
扫开一块地，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

6．默写。(3分)
①山际见来烟，                。
②                ，弹琴复长啸。
③                ，任重而道远。
7．解释加点字的意思。(3分)
①伤仲永：          ②不能称前时之闻：        ③泯然众人矣：
8．翻译句子。(4分)

①稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

②卒之为众人，则其受于人者不至也。

③自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

④父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。

二、阅读题(40分)
(一)
从百草园到三昧书屋(节选)
    我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早巳并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。
    不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜到云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
  10．第一段中“似乎”与“确凿”是否矛盾?为什么?’(2分)

11．请用第一段的语句来总结百草园。(2分)
  12．“不必说……也不必说……单是”中哪个内容是强调的重点?请你仿写一段话。（2分)

13．根据下列要求，分别摘录这段文字中的一个例句。(6分)
(1)写视觉的：
(2)写听觉的：：
(3)写味觉的：
(4)比喻：
⑸拟人：
⑹排比：
14．简要列举“短短的泥墙根一带就有无限趣味”的事物。
（二）
傅雷家书
亲爱的孩子：
    你回来了，又走了；许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的；我们却是静下来，慢慢的恢复我们单调的生活，和才过去的欢乐与忙乱对比之下，不免一片空虚，——昨儿整整一天若有所失。孩子，你一天天的在进步，在发展：这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步。我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你；正因为我爱你一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系)，当作一件珍贵的艺术品而爱你。你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品!遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们——连你自己在内——对艺术的爱!不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你走每一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重其事!随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用在个人的感情方面。我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做的了。爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少；一切要靠你自己的努力，靠你自己的警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去；那么你这朵花一定能开得更美，更美满，更有力，更长久!
    谈了一个多月的话，好像只谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗?清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过的像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。我心中始终对你抱有歉意。但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映我的缺点)能对我今后发生作用，把自己继续改造。尽管人生那么无情，我们本人还是应当尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。
爸
                                                         一九五六年十月十三日晨
  15．第一段“正因为我爱一切的才华爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华(离
开骨肉关系)，当作一件珍贵的艺术晶!”一句运用什么修辞方法?有什么好处?(2分)

16．为什么说“我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了”?(2分)

17．为什么作者说“谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白”?(2分)

  18．曹操说：“宁我负天下人，毋天下人负我。”傅雷说：“宁天下人负我，毋我负天下人”。他们的话各自表现了一种怎样的人生境界?想想我们应该怎样处理自己同别人的关系?
(3分)

19．尾段中写道：“父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。”“这种境界”指的是哪种境界?现实生活中有这种体会吗?请你谈一谈。(4分)

(三)
    鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
    青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，运费了多少功夫，他不管。反正运费的功夫不是他的。这存心是不太好的。”
    但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
    鲁迅先生吃的是清茶，其余不吃的饮料。咖啡、可可、牛奶、汽水之类，家里都不预备。
    鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
    20．请你概括第一段的内容。你认为这段中加点的词“明朗”，还可以用哪些词来替代?
(2分)

21．你认为第一段刻画了鲁迅怎样的性格特点?(2分)

22．请你概括第二段的内容。这段中加点的词“轻捷”还可以用哪些词采替换?{2分)

23．第三段中加点的“之”指的是什么?鲁迅先生对青年人写信字迹潦草什么态度? (3分)

24．结合你的学习生活，谈谈你对写作业字迹潦草的看法。(3分)

三、作文(30分)
  题目：这就是未来的我
  提示：用你的笔触、用你的思维，用你的梦想，勾来出的未来、你未来的生活、未来的家
人、未来的日子。
要求：①注意审题“未来的我”，要抓住“未来”。②字数500—600宇。

参考答案
一、基础题
1．略2．①敛②鉴  ③嘱  ④讪3．①很少有人来。  ②形容人声喧闹。4．忧郁的日子里需要镇静  快乐的日子将会来临    心儿永远向往着未来就会成为亲切的怀恋5．略(运用一系列动词，语句通顺，最少三个动词。)6．①竹中窥落日  ②独坐幽篁里    ③士不可以不弘毅 7．①哀伤、叹惜。  ②相当。  ③完全，指原有的特点完全消失了。8．①别人渐渐地请他做客，有人花钱求仲永题诗。  ②最终他成为普通人，是因为他后天所受的教育没有达到。  ③从此别人指定物品让他作诗，他能够马上完成，文章的文采和道理都有值得观看的地方。  ④他父亲认为这样有利可图，每天带着方仲永四处拜访同县的人。9．原因：方仲永的父亲带着他四处拜访，使他无法接受后天的教育。因此应当重视后天学习对个人成才的重要性。
二、阅读题
(一)10．不矛盾。“似乎”是因为已隔多年，印象不清晰、不肯定，“确凿”是指确实只有一些野草，作者印象深刻，历历在目。 11．百草园在那时却是我的乐园。12．略(“单是”是重点，仿写的话要符合文理。)    13．(1)视觉：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜到云霄里去了。(2)听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(3)味觉：如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑
葚要好得远。(4)比喻：如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。(5)拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(6)排比：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜到云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
14．油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤和木莲藤、覆盆子。(二)15．比喻。作者结合自己对艺术的感受表达了对儿子的珍爱。16．因为作者从事了大半生的艺术教育工作，他希望儿子继承自己的事业。17．因为父亲与孩子是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。18．极端利己的野心家的、小人的人生境界；完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。  严于律己，宽以待人；受人滴水之恩当以涌泉相报；不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。19．“这种境界”指父子之间清清楚楚的讨论与争辩。结合自己的生活实际谈体会。(三)20．写鲁迅先生的笑还可以用爽朗、坦诚来智融奂。   21．乐观和开朗。22．写鲁迅先生的走路还可以用轻快、敏捷来替换。23．指青年人写信太草率。  深恶痛绝之，但总是极认真的对待每一封信。
24．略(可以从学习习惯说起或其他。)
三、作文略 (121.201.57.205)"

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