人教版七年级上第一单元测试卷 -- 部编人教版七年级上册

人教版七年级上第一单元测试卷

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人教版七年级上第一单元测试卷(七年级上册部编人教版)

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"初中语文人教版七年级（上）第一单元测试卷班级姓名得分同学们，通过一段时间的学习，你一定想了解自己这段时间语文学习的情况吧！那就静下心来做一做，给自己一个真实的反馈。友情提醒：1、工整地书写，可以让卷面整洁。2、准确地答题，会使你才华尽现。3、仔细地审题，定能让思路明朗。4、全卷满分100分，其中书写4分。一

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"初中语文人教版七年级（上）第一单元测试卷
        班级             姓名              得分
同学们，通过一段时间的学习，你一定想了解自己这段时间语文学习的情况吧！那就静下心来做一做，给自己一个真实的反馈。友情提醒：1、工整地书写，可以让卷面整洁。2、准确地答题，会使你才华尽现。3、仔细地审题，定能让思路明朗。4、全卷满分100分，其中书写4分。
一、积累和运用。    （26分）
1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。（6分）
﹙1﹚它仅仅只活了几天，但是，那一股足以擎（      ）天hàn(     )柱的生命力，令我肃然起敬。
﹙2﹚紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèngjiàn(        )的水花。
﹙3﹚我听见有人在chuò(     )泣，正纳罕（      ）这是谁，结果发现原来是我自己。
     2、划出下列词语中的错别字并改正。（4分）
（1）明察秋豪　　糟蹋　　肃然起敬　　酿造            （    ）
（2）头晕目眩    隐秘     仙露琼桨     茁壮            （    ）
（3）忍俊不禁    痴想     昂然挺立     宣腾            （    ）
（4）锋围蝶阵    骚扰     心惊肉跳     训诫            （    ）
     3、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是  （3 分）    （    ）
     A、红的像火，粉的像霞，白的像雪。
     B、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

     C、山那边的山啊，铁青着脸。
     D、每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆。
     4、下面对课文内容的说法有错误的一项是            （    ）
     A、《在山的那边》这首诗，用象征的手法说明通往理想之路，要不怕艰苦跋涉。
     B、《走一步，再走一步》讲了一个人小时候陷入艰险而终于脱险的小故事，说的是面对一个似乎无法解决的困难应该怎么办。
     C、《生命、生命》从动物、植物、人的生命现象说起，直抒胸臆，表达了自己对生命的严肃思考。
     D、《紫藤萝瀑布》描写一树盛开的藤萝花，对由藤萝的盛衰，感悟到人生苦短应及时行乐。

5、根据课文内容填空      （6分）
（1）《在山的那边》这首诗中，“山”比喻的是                  ；“海”比喻的是
                   。
（2）               ，志在千里；               ，壮心不已。
（3）孟浩然的《过故人庄》中，描写农村优美风光的句子是                       ，
                         。
6、王丽同学到校图书馆去还书，管理员刘老师接过书翻了一下说：“呀，王丽同学看书可真认真，书上还标了记号，作了圈点批注呢！”   （4分）
（1）管理员刘老师的言外之意是

（2）王丽听了，很不好意思。假如你是她，应该怎样说？

    二、现代文阅读   （27分）
（一）（14分）
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端, 也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèngjiàn的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
    ④“我在开花！”它们在笑。
    ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
    ⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放，颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
    ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1、“我不由得停住了脚步。”写出了作者看到紫藤萝花时怎样的心情？（2分）

2、品味文中画横线句子，说说这样写的好处。（两句选一句）（3分）
（1）从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端, 也不见其终极。


（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。


3、第⑦段“我只是伫立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”，为什么？（3分）


4、面对紫藤花，作者为什么“想摘一朵”？“但是我没有摘”又是为什么？（2分）


5、你能否用一些四字短语来形容文中所描写的紫藤萝的特点（至少写出三个）？并说说作者由盛开的藤萝悟到了什么？（4分）


（二）父亲给我上的一堂课（13分）
我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。
在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。
大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”
“你有多少钱？”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。

我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
1、文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）


2、文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。（3分）

3、文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”?（2分）

4 、认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？（2分）


5 、你最喜欢文章中哪个人物？喜欢的理由是什么？（3分）


三、文言文阅读（13分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．《童趣》选自《              》，作者是清代文学家              。（2分）
2．解释下列句中加点的词  （4分）
  （1）徐喷以烟                      （2）方出神
  （3）怡然自得                      （4）鞭数十
3．翻译下列句子（4分）
（1）故时有物外之趣。
                                                            &n

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